This is persentation for children

1. Kelompok IV
Andi Fahrul Syarif
Farah Fachriani
Noor Fajriyanti
Nur Hafidzah Tanawali
Citra Widyandini

2.  Pengelolaan kelas merupakan kegiatan pengaturan
kelas untuk kepentingan pengajaran.
 Manajemen atau pengelolaan kelas dapat diartikan
sebagai kemampuan guru atau wali kelas dalam
mendayagunakan potensi kelas berupa pemberian
kesempatan yang seluas-luasnya pada setiap personal
untuk melakukan kegiatan-kegiatan yang kreatif dan
terarah ( Hadari Nawawi )

3.  Agar setiap anak di kelas dapat bekerja dengan tertib
sehingga tercapai tujuan pengajaran secara efektif dan
efisien.
 Untuk menjaga dan meningkatkan suasana sosial yang
memberikan kepuasan, suasana disiplin,
perkembangan intelektual, emosional dan sikap serta
apresiasi pada siswa.

4.  Hangat dan Antusias
 Tantangan
 Bervariasi
 Keluwesan
 Penekanan pada hal (+)
 Penanaman disiplin

5. Menghadapi individu yang berbeda karakter akan
membuat tenaga pengajar kewalahan jika harus
meresponnya satu persatu. Dari hal itulah dinyatakan
sangat penting stratregy dalam pengajaran agar
mencakup keseluruhan dalam sekali pengajaran.

6.  Guru sebagai Demostrator
 Guru sebagai Evaluator
 Guru sebagai Pengelola Kelas
 Guru sebagai Fasilitator

7.  Pengaturan Pengunaan Waktu
 Pengaturan Ruangan dan posisi alat-alat di dalam
kelas
 Pengelompokan siswa dalam belajar

8. Berbagai macam teknik dapat dilakukan ketika melihat
ada yang ganjil di dalam kelas. Teknik yang dimaksud
adalah :
 Mendekati
 Memberi Isyarat
 Memberi humor
 Tidak Mengacuhkan
 Keras
 Diskusi Terbuka
 Penjelasan
 Analisa
 Perubahan Kegiatan
 Menghimbau