SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
Download to read offline
0
SUN MAMATIKA (Soal Ujian Nasional Mata PelajaranMatematika By IwanSumantri,S.Pd
Sesuai dengan Kisi-kisi /SKL UN 2020
Di susun Oleh : Iwan Sumantri,S.Pd
1
SUN MAMATIKA (Soal Ujian Nasional Mata PelajaranMatematika By IwanSumantri,S.Pd
1. MENGHITUNG OPERASI PADA BILANGAN BULAT
Contoh soal :
1. Hasil dari ( -3 + 2 ) x ( 20 : 5 ) + ( -4 ) adalah ....
a. -24 b. -8 c. -6 d. 0
2. -12 + 8 : (-4) – 6 x 2 = …
a. -26 b. -2 c. 2 d. 26
3. 18 – (-6 x 2) + (-5) = ....
a. 35 b. 25 c. – 5 d. – 20
4. Suhu Udara dipuncak gunung -1o C, karena hujan
suhunya turun 5o C, maka suhu udara dipuncak gunung
tersebut adalah …
a. - 4o C b. - 6o C c. 4o C d. 6o C
5. Dalam suatu tes masuk SMA, dibuat peraturan :
menjawab benar skor 4, salah skor -2 dan tidak dijawab
skor -1. Jika dalam 100 soal, Budi bisa menjawab benar
65 soal dan tidak dijawab 5 soal, maka skor perolehan
Budi adalah .....
a. 220 b. 230 c. 260 d. 195
6. Jika operasi “ # “ mempunyai arti : kalikan bilangan
pertama dengan -3 dan tambahkan hasilnya dengan 2
kali bilangan kedua. Maka nilai dari -4 # 5 adalah ….
a. -22 b. -2 c. 2 d. 22
2. MENYELESAIKAN MASALAH YANG
BERHUBUNGAN DENGAN BILANGAN PECAHAN
Contoh soal :
1. Dua pertiga dari uang Sugeng dibelanjakan
untuk membeli buku, satu perlimanya
digunakan untuk membeli alat tulis dan
sisanya untuk membeli makanan. Jika yang
dipakai untuk membeli buku sebesar Rp
14.700,00, maka uang yang dipakai Sugeng
untuk membeli makanan adalah ....
a. Rp 1.960,00 c. Rp 4.900,00
b. Rp 2.940,00 d.Rp 10.590,00
3. Perhatikan pecahan berikut 120 %, 1 , 0,25,
Urutan pecahan tersebut dari yang paling besar
ke yang paling kecil adalah .…
a. , 120 % , ,0,25
b. 120 %,0,25, ,
c. 120 %,0,25 ,
d. 0,25 , ,120 %,
2. 18 3
2
: 3 9
1
= …..
a. 5 3
2
b. 6 9
2
c. 6 d. 6 3
2
2. ...=
6
5
3+
4
1
7-
3
2
12
a.
4
1
8 b.
2
1
8 c.
4
3
9 d.
4
1
9
3. Ibu mempunyai sejumah uang, 1/3 nya digunakan untuk
belanja di pasar, ½ dari sisanya untuk membayar listrik.
Uang ibu sekarang tinggal Rp 15.000,00. Uang Ibu
mula-mula adalah …
a. Rp 50.000,00 c. Rp 45.000,00
b. Rp 40.000,00 d. Rp 60.000,00
4. Pak Dayat mempunyai sebidang tanah, ¼ bagian
ditanami jagung, 1/3 bagian lagi ditanami kacang tanah.
Dan sisanya akan dibuat kolam ikan, jika yang dibuat
kolam ikan seluas 50 m2, maka luas lahan yang ditanami
jagung adalah ..
a. 120 m2 b. 50 m2 c. 30 m2 d. 25 m2
5. Ibu berbelanja Gula pasir 12 kg, Kopi 5 kg untuk
warungnya , kemudian dibungkus lagi dengan plastic
untuk dijual lagi, setiap bungkus gula berisi ¼ kg dan
setiap bungkus kopi berisi 1/5 kg. ada berapa bungkus
gula dan kopi seluruhnya ….... bungkus
a. 48 b. 25 c. 73 d. 68
3. MENYELESAIKAN MASALAH YANG BERKAITAN
DENGAN SKALA DAN PERBANDINGAN
Contoh soal :
1. Jarak Kota Ngawi – Surabaya adalah 210 km, jika akan
dibuat peta Jawa Timur dengan skala =
1 : 3.500.000, maka jarak pada peta adalah .....
a. 16 cm b. 8 cm c. 60 cm d. 6 cm
2. Skala suatu peta = 1 : 600.000. Jika jarak kota A dan B
pada peta tersebut 6 cm, maka jarak sebenarnya adalah
.a. 3,6 km b. 36 km c. 360 km d. 36000 m
3. Untuk menjamu 10 orang tamu pak suto memerlukan 2
½ kg gula. Jika tamu yang datang ternyata 15 orang,
maka gula yang diperlukan pak suto sebanyak ....
a. 3 kg b. 3 ½ kg c. 3 ¾ kg d. 4 kg
4. Untuk membuat 36 pasang pakaian, seorang penjahit
memerlukan waktu 60 hari. Jika bekerja selama 80 hari,
maka dapat dibuat pakaian sebanyak ....
a. 24 pasang c. 48 pasang
b. 42 pasang d. 54 pasang
5. Suatu pekerjaan dapat diselesaikan selama 9 hari oleh
24 orang pekerja. Setelah dikerjakan selama 4 hari,
pekerjaan itu terhenti selama 2 hari. Agar pekerjaan itu
selesai tepat pada waktunya, maka memerlukan
tambahan pekerja sebanyak .....
a. 16 orang c. 18 orang
b. 40 orang d. 52 orang
4. MENYELESAIKAN MASALAH YANG BERKAITAN
DENGAN JUAL BELI
Contoh soal :
1. Seorang pedagang membeli buah duku sebanyak 3 peti
dengan harga Rp 198.000,00. Setiap peti brutonya 30 kg
dan tara 1 kg. Jika duku tersebut dijual dengan harga Rp
2.500,00 per kg, maka keuntungan yang diperoleh
adalah ....
PENDALAMAN MATERI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA
Untuk SMP/MTs
SESUAI SKL 2019/2020
2
SUN MAMATIKA (Soal Ujian Nasional Mata PelajaranMatematika By IwanSumantri,S.Pd
a. Rp 19.500,00 c. Rp 24.400,00
b. Rp 22.000,00 d. Rp 27.000,00
2. Sebuah HP dijual dengan harga Rp 855.000,- Dari
penjualan tersebut mengalami kerugian 5%. Maka harga
pembelian HP adalah ……..
a. Rp 850.000 c. Rp 950.000
b. Rp 900.000 d. Rp 1.000.000
3. Andi membeli 10 pasang sepatu seharga Rp 400.000,
kemudian dijual 7 pasang sepatu dengan harga Rp
50.000 perpasang, 2 pasang dijual Rp 40.000 dan
sisanya disumbangkan. Persentase keuntungan yang
diperoleh andi adalah ….
a. 7 ½ % c. 22 ½ %
b. 15 % d. 30 %
4. Seorang pedagang baju membeli sebuah baju dengan
harga Rp 20.000. Ia ingin memperoleh untung 5 % dan
untuk promosi dipasang harga diskon 25%, harga label
penjualan baju adalah …
a. Rp 26.250 c. Rp 28.000
b. Rp 27.500 d. Rp 28.500
5. MENYELESAIKAN MASALAH YANG BERKAITAN
DENGAN PERBANKAN
Contoh soal :
1. Pak Tarzan menyimpan uang dibank sebesar Rp
720.000 dengan bunga tunggal 30 % pertahun. Besar
bunga simpanan Pak Tarzan pada akhir bulan ke-8
adalah ….
a. Rp 14.400 c. Rp 734.000
b. Rp 144.000 d. Rp 864.000
2. Pak Endro meminjam uang di koperasi sebesar Rp
500.000 dan akan diangsur selama 4 bulan. Jika
koperasi memberikan bunga 10,8 % pertahun, maka
besar angsuran pinjaman tiap bulannya adalah ...
a. Rp 134.000 c. Rp 130.000
b. Rp 132.500 d. Rp 129.500
3. Setelah menabung selama 3 bulan, Astri memperoleh
bunga tabungan sebesar Rp 60.000. Jika suku bunga
tabungan 12% pertahun, maka uang yang ditabung
Astrid adalah ...
a. Rp 1.000.000 c. Rp 1.800.000
b. Rp 1.200.000 d. Rp 2.000.000
6. MENYELESAIKAN MASALAH YANG BERKAITAN
DENGAN BARISAN BILANGAN
Contoh soal :
3. Dalam sebuah ruangan terdapat 12 siswa yang belum
saling kenal satu sama lain. Bila mereka berkenalan
dengan cara berjabatan tangan, maka banyaknya
jabatan tangan yang mungkin terjadi adalah ….
a. 24 kali c. 132 kali
b. 66 kali d. 144 kali
2.
Banyaknya bulatan hitam pada pola ke 20 adalah ….
a. 78 c. 420
b. 380 d. 800
3. Suku ke-50 dari barisan : 6, 9, 12, 15, .... adalah ....
a. 147 c. 153
b. 183 d. 177
4. Setiap hari Jum’at Nasikin menabung di sekolah.
Simpanan mula-mula Rp 15.000 dan setiap pekan ia
menabung Rp 2.000 lebih banyak dari pekan
sebelumnya. Banyak tabungan Nasikin seluruhnya
setelah 10 pekan adalah ....
a. Rp 240.000 c. Rp 33.000
b. Rp 210.000 d. Rp 46.000
7. MENGALIKAN BENTUK ALJABAR
Contoh soal :
1. Hasil penjabaran dari (4x – 2) (2x + 3) adalah ….
a. 8x2 – 16x + 6 c. 8x2 - 8x - 6
b. 8x2 + 8x - 6 d. 8x2 + 16x - 6
2. Jika (2x – 3)(3x + 4) = ax2 + bx + c, maka nilai a+b+c =
a. 6 b. -1 c. -7 d. -12
3. Hasil kali (5x – 2y)(5x + 2y) adalah ....
a. 25x2 + 20xy – 4y2 c. 25x2 - 20xy – 4y2
b. 25x2 + 4y2 d. 25x2 – 4y2
8. MENGHITUNG OPERASI TAMBAH, KURANG, KALI,
BAGI ATAU KUADRAT BENTUK ALJABAR.
Contoh soal :
1. Bentuk sederhana dari -4x + 8y – 2 + 3x – 3y + 6 adalah
….
a. x – 5y + 4 c. –x + 5y + 4
b. -7x – 11y + 4 d. 7x + 11y - 4
2. Hasil penjumlahan 4(-2x + 3y ) dengan 2(5x – y ) adalah
..
a. 18x - 14y c. 18x + 14y
b. 2x – 6y d. 2x + 10y
3. Bentuk sederhana dari
(2x + 3)2 + (x + 1)(x – 5) adalah ......
a. 5x2 -12x + 4 c. 3x2 - 6x - 14
b. 5x2 + 8x + 14 d. 5x2 + 8x + 4
9. MENYEDERHANAKAN BENTUK ALJABAR DENGAN
MEMFAKTORKAN
Contoh soal :
1. Bentuk sederhana dari adalah …
2. Bentuk sederhana dari
2+
6+5+2
x
xx
adalah …..
a. x - 3 c. x + 2
b. x - 2 d. x + 3
3. Bentuk sederhana dari
1x16
2x7x6
4
2


adalah...
a.
)1x2)(1x4(
2x3
2

 c.
)1x2)(1x4(
2x3
2


b.
)1x2)(1x2)(1x2(
2x3

 d.
)1x2)(1x2(
2x3
2


10. MENYELESAIKAN PERSAMAAN 1 VARIABEL
Contoh soal :
1. Jika diketahui persamaan 5x – 3 = -2(x - 4) + 3, maka
nilai dari (x – 5) adalah ..
a. -3 b. 7 c. -7 d. 3
2. Himpunan penyelesaian dari :
2(3x+5) - 3(7x-3) = x - 29 adalah ....
a. {3} b. {5} c. {2} d. {13}
3. Nilai p dari persamaan
4
3 (p + 4) =
3
2 p + 5 adalah ....
a. 15 b. 18 c. 24 d. 48
4
65
2
2


x
xx
2
3
.


x
x
a
2
3
.


x
x
b
2
3
.


x
x
c
2
3
.


x
x
d
P
o
l
a
1
P
o
l
a
2
P
o
l
a
3
P
o
l
a
4
P
o
l
a
5
3
SUN MAMATIKA (Soal Ujian Nasional Mata PelajaranMatematika By IwanSumantri,S.Pd
11. MENENTUKAN IRISAN ATAU GABUNGAN 2
HIMPUNAN SERTA MENYELESAIKAN MASALAH
YANG BERKAITAN DENGAN IRISAN ATAU
GABUNGAN
Contoh soal :
1. Diketahui A = {faktor dari 20} dan
B = {kelipatan 2 kurang dari 20}, maka A  B adalah
a. {2, 4, 6, 12} c. {2, 4, 10}
b. {1, 2, 4, 5, 10} d. {2, 4, 6, 8. 12}
2. Dalam sebuah kelas, terdapat 24 anak suka makan
pedas, 17 anak suka makan manis, 8 siswa suka makan
pedas maupun manis. Jika jumlah siswa dalam kelas itu
38 siswa, maka banyak siswa yang tidak suka makan
keduanya adalah ...
a. 5 siswa c. 3 siswa
b. 4 siswa d. 2 siswa
3. Dalam suatu kelas terdapat 25 anak yang gemar basket,
21 anak gemar tenis meja, serta 14 anak yang gemar
basket dan tenis meja. Jumlah seluruh siswa dalam
kelas tersebut adalah...
A. 60 anak C. 32 anak
B. 46 anak D. 18 anak
12. MENYELESAIKAN MASALAH YANG BERKAITAN
DENGAN RELASI DAN FUNGSI
Contoh soal :
1. A B
2   4
5   5
7   10
 14
 15
2.
Dari gambar di atas fungsi dari A ke B dirumuskan
dengan f(x) = ax + b, nilai c adalah ...
a. -81 c. 29
b. -43 d. 87
3. Diketahui f(x) = m(x – 2) + 3, jika f(-2) = -13, maka nilai
f(5) adalah ....
a. 15 b. 14 c. 16 d. 11
4. Himpunan pasangan berurutan dari fungsi f adalah
{(1,3),(2,5),(3,7),(4,9)}, dengan daerah asal {1, 2, 3, 4}.
Rumus fungsi yang benar adalah ...
a. f(x) = x + 2 c. f(x) = 2x + 1
b. f(x) = 3x d. f(x) = 2x - 1
5. Suatu fungsi didefinisikan f(x) =ax + b. Jika f(2) = 7 dan
f(-1) = 4. Maka nilai dari f(5) adalah …
a. 16 c. 6
b. 10 d. 4
13. MENENTUKAN GRADIEN, PERSAMAAN GARIS
LURUS
Contoh soal :
1. Perhatikan gambar di bawah ini !
Gradien garis pada
gambar adalah . . .
a.
3
5
 c.
5
3
b.
5
3
 d.
3
5
2. Persamaan garis nomor 1 adalah …
a. 5x + 3y = -15 c. 5x + 3y = 15
b. 5x – 3y = -15 d. 5x – 3y = 15
3. Persamaan garis yang melalui titik (-5, -2) dan sejajar
dengan garis ½ x - ¾ y + 2 = 0 adalah …
a. 2x + 3y = -16 c. 2x – 3y = -4
b. 3x + 2y + 11 = 0 d. y = ⅔ x – 3
4. Gradien garis yang melalui titik (6,-4) dan (2, -3) adalah
a. - ¼ b. -4 c. - -7/9 d. 7/9
5. Perhatikan garis yang melalui titik (-2,4) dan tegak lurus
dengan garis yang melalui titik (-5,6) dan (3,2) adalah . .
.
a. x + 2y – 12 = 0 c. 2x – y + 8 = 0
b. x + 2y – 6 = 0 d. 2x + y + 12 = 0
14. MENENTUKAN SYSTEM PERSAMAAN LINEAR 2
VARIABEL
Contoh soal :
1. Bila p dan q merupakan penyelesaian dari sistem
persamaan -5x + 2y = 18 dan 6x – y = -16, maka nilai
dari 3p + 4q = ..
a. -22 b. 22 c. 10 d. -1
2. Harga 2 pasang sepatu dan 3 pasang sandal adalah Rp
175.000,00. sedangkan harga 3 pasang sepatu dan 4
sandal adalah Rp 250.000,00. Maka harga sepasang
sepatu dan 2 pasang sandal adalah ....
a. Rp 71.000,00 c. Rp 95.000,00
b. Rp 90.000,00 d. Rp 100.000,00
3. Persamaan garis ax + by = -5 melalui titik (2,3) dan
(-10,-5), maka nilai a dan b adalah ...
a. 3 dan 5 c. 2 dan -3
b. 3 dan -5 d. 2 dan 3
15. MENYELESAIKAN SOAL YANG BERKAITAN
DENGAN DALIL PYTHAGORAS
Contoh soal :
1. D C
15 cm
20 cm
A B
9 cm
2. Sebuah kapal berlayar ke barat dengan kecepatan 80
km/jam selama 1,5 jam dan berbelok ke utara dengan
kecepatan 75 km selama 1 jam 12 menit. Jarak
terpendek kapal sekarang dari tempat mula-mula adalah
a. 170 km c. 135 km
b. 150 km d. 130 km
16. MENGHITUNG LUAS BANGUN DATAR
Contoh soal :
1.
D C
A B E
Jajargenjang ABCD, diketahui AB : BE = 3 : 1, CD = 21
cm, AD = 25 cm, maka luas jajar genjang adalah ...
a. 525 cm2 c. 614 cm2
b. 504 cm2 d. 496 cm2
2. Sebuah trapesium sama kaki dengn keliling 48 cm dan
dua sisi yang sejajar panjangnya 8 cm dan 20 cm, maka
luas trapesium adalah …….
a. 224 cm 2 c. 236 cm2
b. 112 cm2 d. 148 cm2
x.
-2.
5.
12.
.ax+b
.17
.-32
. c
Diagram panah berikut relasi
A ke B mempunyai aturan ..
a. kurang dari
b. factor dari
c. kelipatan dari
d. setengah dari
5
y
x
-3 0
Keliling bangun ABCD
adalah ..
a. 56 cm c. 66 cm
b. 60 cm d. 70 cm
4
SUN MAMATIKA (Soal Ujian Nasional Mata PelajaranMatematika By IwanSumantri,S.Pd
3. Pada gambar di samping, ABCD adalah layang-layang
yang luasnya 300 cm2. Jika panjang AC = 24 cm dan BC
= 20 cm. Maka panjang AD adalah...
17. MENGHITUNG KELILING BANGUN DATAR DAN
MENGGUNAKAN KONSEP KELILING
Contoh soal :
1. D 5 cm C
13 cm
14 cm
A E B
Jika AE = ¾ DE. Keliling bangun ABCD adalah ….
a. 53 cm c. 57 cm
b. 55 cm d. 58 cm
2. Sebuah belah ketupat mempunyai perbandingan
panjang diagonalnya 3 : 4 Jika luas belah ketupat 216
cm2, maka keliling belah ketupat tersebut adalah….
a. 18 cm c. 72 cm
b. 60 cm d. 108 cm
3. Keliling bangun berikut adalah…
4. Diketahui jajaran genjang PQRS. Bila luas
2
cm144PQRS  , panjang cm18PQ  , dan
cm9QU  , maka keliling jajargenjang PQRS adalah…
18. MENGHITUNG BESAR SUDUT PADA BIDANG
DATAR
Contoh Soal :
1.
D C
A B
Gambar di atas jajar genjang ABCD. Besar  B adalah
a. 118o b. 120o c. 112o d. 116o
2.
Belahketupat ABCD diketahui  ABE = 62o, maka besar
 BCD = .....
a. 70o b. 50o c. 56o d. 48o
3. Perhatikan gambar di bawah ini!
Besar sudut BAC adalah
…
A. 20°
B. 30°
C. 55°
D. 65°
19. MENGHITUNG BESAR SUDUT, JIKA 2 GARIS
SEJAJAR DIPOTONG OLEH GARIS LAIN.
Contoh soal :
1.
2.
(4x – 22)O
(3x + 20)o
Dari gambar di atas besar  ABE adalah …
a. 146o b. 34o c. 40o d. 62o
3.
Dari gambar di atas besar  y adalah …
a. 25o c. 50o
b. 75o d. 130o
20. MENGHITUNG BESAR SUDUT PUSAT DAN KELILING
LINGKARAN
Contoh Soal :
1. Berdasarkan gambar di samping,  BOC = 56o. besar 
BAD adalah…
2. Perhatikan gambar berikut ini !
Jika diketahui besar 
AOB = 90o, luas juring AOB
= 54 cm2 dan luas juring
AOC = 42 cm2, maka besar
 ADC adalah….
a. 70o
b. 45o
c. 35o
d. 25o
O
A
B
C
D
72o
56o
A. 84o
B. 90o
C. 100o
D. 128o
P Q
RS
U
T
A. 64 cm
B. 68 cm
C. 72 cm
D. 85 cm
2 cm
6 cm
a. 15,0 cm
b. 15,5 cm
c. 16,0 cm
d. 32,0 cm
A
B
C
D
a. 15 cm
b. 16 cm
c. 20 cm
d. 24 cm
3x - 5
5x+ 1
A
B
C
D
E
A
G B
C
D
F
HE
A
B C
D
(4x + 30)o
2xo
yo
Garis p dan q sejajar. Pasangan sudut luar
bersebrangan dari gambar di atas adalah
…………
a. 1 dan 7 c. 3 dan 5
b. 1 dan 8 d. 4 dan 7
1 2
3 4
5
8 7
6
D
C
B
A
OO
5
SUN MAMATIKA (Soal Ujian Nasional Mata PelajaranMatematika By IwanSumantri,S.Pd
21. MENYELESAIKAN MASALAH YANG BERKAITAN
DENGAN KESEBANGUNAN
Contoh soal :
1.
A
E
5 cm
3 cm
B D 6 cm C
Panjang BD di atas adalah ….
a. 4 cm c. 8 cm
b. 5 cm d. 10 cm
2. Panjang bayangan tugu karena sinar matahari adalah 15
m. Pada tempat dan saat yang sama, tongkat
sepanjang 1,5 m yang ditancapkan tegak lurus
terhadap tanah mem- punyai bayangan3 m. Tinggi tugu
adalah .......
a. 6 m c. 8,5 m
b. 7,5 m d. 9 m...
3. Bangun A dan B pada gambar di bawah adalah bangun
yang sebangun. Panjang x dan y berturut-turut adalah…
6 cm
4. Trapesium ABCD pada gambar di bawah dengan
cm12AB  , cm28CD  , dan ADAK 3
2
 . Panjang
KL adalah…
22. MENYELESAIKAN MASALAH YANG BERKAITAN
DENGAN KONSEP KONGRUENSI
Contoh Soal :
1. Perhatikan gambar berikut !
2.
23. MENENTUKAN UNSUR-UNSUR BANGUN RUANG
SISI DATAR
Contoh soal :
1. Banyak bidang sisi pada limas segi-10 adalah ....
a. 11 bidang c. 30 bidang
b. 12 bidang d. 15 bidang
2. Banyak bidang diagonal kubus adalah ...
a. 4 bidang c. 6 bidang
b. 12 bidang d. 8 bidang
3. Bangun ruang di bawah ini yang tidak memiliki titik sudut
adalah ...
a. prisma c. Kerucut
b. tabung d. limas
4. nama limas yang memiliki rusuk sebanyak 24 adalah…
A. limas segi-8 C. limas segi-18
B. limas segi-12 D. limas segi-24
24. MENENTUKAN JARING-JARING BANGUN RUANG
Contoh soal :
1. Perhatikan jaring – jarring kubus di bawah ini
Persegi yang diarsir adalah persegi nomor…
A.5 C. 2
B. 4 D. 1
2.
(I) (II) (III) (IV)
Gambar rangkaian persegi di atas yang merupakan
jaring-jaring kubus adalah …
a. (I) dan (II) c. (I) dan (IV
b. (I) dan (III)) d. (II) dan (IV)
25. MENGHITUNG VOLUM BANGUN RUANG SISI DATAR
DAN LENGKUNG
Contoh Soal :
1. Alas prisma berbentuk belahketupat memiliki diagonal 8
cm dan 10 cm. Jika tinggi limas 12 cm, maka volum
limas adalah …
A. 150 cm2 C. 480 cm2
B. 320 cm2 D. 960 cm2
2. Sebuah drum berbentuk tabung dengan diameter alas
10 cm dan tinggi 100 cm. Bila 43 bagian dari drum berisi
minyak, banyak minyak di dalam drum tersebut adalah
A. 1.155 liter C. 11.500 liter
B. 1.150 liter D. 115.000 liter
3. Limas alasnya berbentuk jajar genjang dengan panjang
salah satu sisinya 12 cm dan jarak antara sisi itu de-
ngan sisi yang sejajar dengannya adalah 15 cm. Jika
volum limas 600 cm3, tinggi limas adalah …
A. 30 cm C. 10 cm
B. 15 cm D. 5 cm
4. Perhatikan gambar!
Sebuah tempat air berbentuk
setengah bola yangpanjang jari-
jarinya 10 cm penuhberisi air.
Seluruh air dalam bola
dituang ke dalam wadah
berbentuk
tabung yang panjang jari-jarinya
sama dengan jari-jari bola, Tinggi
air
pada wadah adalah ...
A. 13,3 cm C. 26,7 cm
B. 20 cm D. 16,67 cm
5. Sebuah tabung mempunyai volume 24.640 cm3 dengan
panjang diameter 28 cm, maka luas selimut tabung
tersebut adalah ….
a. 3.520 cm2 c. 7.040 cm2
b. 4.752 cm2 d. 12.320 cm2
C
A BP
R S
Pasangan segitiga yang
kongruen pada gambar
tersebut adalah…
A.  ARP dan  CRS
B.  RPS dan  BSP
C.  RCS dan  PSB
D.  ARP dan  SPR
A
K
D
B
L
C
A. 15,56 cm
B. 18,67 cm
C. 22,67 cm
D. 26,56 cm
a. 10 cm dan 8 cm
b. 12 cm dan 10 cm
c. 16 cm dan 12 cm
d. 15 cm dan 10 cm
d.
A
x
15
cm
B
4
cm
y
8 cm
A B
C
P
QR
80
0
60
0
12 cm
12
cm
Dari gambar di samping
jika  ABC kongruen
dengan PQR, maka  P
adalah …
a. 40o
c. 50o
b. 60o
d. 70o
6
SUN MAMATIKA (Soal Ujian Nasional Mata PelajaranMatematika By IwanSumantri,S.Pd
26. MENGHITUNG LUAS PERMUKAAN BANGUN RUANG
SISI DATAR DAN LENGKUNG
Contoh soal :
1. Prisma tegak ABCD.EFGH beralaskan persegi-panjang
dengan AB = 18 cm dan BC = 10 cm. Bila AE = 30 cm
dan luas seluruh permukaan prisma adalah …
A. 1.680 cm2 C. 2.040 cm2
B. 1.860 cm2 D. 2.400 cm2
2. Alas limas berbentuk persegi dengan panjang sisi 10
cm. Jika tinggi limas 12 cm, maka luas permukaan limas
adalah
A. 340 cm2 C. 620 cm2
B. 360 cm2 D. 680 cm2
3. Suatu kerucut jari-jarinya 7 cm dan tingginya 24 cm. Jika
π = 22/7, maka luas seluruh permukaan kerucut tersebut
adalah
A. 682 cm2 C. 726 cm2
B. 704 cm2 D. 752 cm2
4. Pada gambar Prisma KLMN.OPQR dibawah , diketahui
panjang OP = 48 cm, OK = 30 cm, QM = 16 cm dan LM
= 25 cm, maka luas bangun tersebut adalah
a. 4.558 cm2
b. 5.808 cm2
c. 9.200 cm2
d. 27.600 cm2
27. MENENTUKAN UKURAN PEMUSATAN DAN
MENGGUNAKAN DALAM MENYELESAIKAN
MASALAH SEHARI-HARI
Contoh Soal :
1. Perhatikan label frekuensi berikut!
Banyak siswa yang mendapat nilai kurang dari nilai
rata-rata adalah ...
A. 16 orang C. 23 orang
B. 17 orang D. 26 orang
2. Jika nilai rata-rata pada tabel berikut 7,55 maka
mediannya adalah ….
a. 6,5
b. 7,0
c. 7,5
d. 12,5
3. Nilai hasil ulangan Matematika dari 10 siswa diketahui
rata-ratanya 8,52. Jika ada dua ( 2 ) siswa yaitu Enik dan
Supatmi mengikuti ulangan susulan dan nilainya
digabungan, rata-ratanya menjadi 8,55. Jika dalam
ulangan susulan tersebut Supatmi mendapatkan nilai 8,2
maka nilai Ulangan Matematika yang diperoleh Enik
adalah ….
a. 4.9 c. 6.8
b. 8.4 d. 9.2
4. Rataan tinggi badan 15 anak adalah 152 cm. Bila tinggi
badan Budi masuk dalam perhitungan rataan tersebut,
maka rataannya menjadi 152,5 cm. Tinggi badan Budi
adalah...
a. 153,0 cm c. 159,5 cm
b. 157,5 cm d. 160,0 cm
28. MENYAJIKAN DAN MENAFSIRKAN DATA
Contoh Soal :
1. Perhatikan diagram lingkaran di bawah ! Jika pengikut
Keluarga berencana seluruhnya 900 orang, maka
jumlah pengikut KB yang menggunakan IUD adalah...-
A. 235 orang c. 285 orang
B. 260 orang d. 310 orang
2. Perhatikan diagram ! Banyak buku pelajaran yang
tersedia untuk mata pelajaran PPKn adalah
A. 32 buah
B. 64 buah
C. 96 buah
D. 128 buah
92o
58o
96o
suntik
IUD
susuk
pil
Data Frekuensi
5 4
6 6
7 k
8 15
9 5
Q
P
O
M
R
N
L
K
8181o
30o
75o
60o
Matematika
= 240
PPKn

More Related Content

What's hot

LKS Luas Permukaan Kubus dan Balok
LKS Luas Permukaan Kubus dan BalokLKS Luas Permukaan Kubus dan Balok
LKS Luas Permukaan Kubus dan BalokElisa Sari
 
Modul bilangan bulat dan pecahan
Modul bilangan bulat dan pecahanModul bilangan bulat dan pecahan
Modul bilangan bulat dan pecahanAYU Hardiyanti
 
Modul Ajar Matematika Fase E Kelas X Materi Fungsi Trigonometri Tahun Ajaran ...
Modul Ajar Matematika Fase E Kelas X Materi Fungsi Trigonometri Tahun Ajaran ...Modul Ajar Matematika Fase E Kelas X Materi Fungsi Trigonometri Tahun Ajaran ...
Modul Ajar Matematika Fase E Kelas X Materi Fungsi Trigonometri Tahun Ajaran ...Muhammad Iqbal
 
Bahan ajar persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
Bahan ajar persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabelBahan ajar persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
Bahan ajar persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabelNuurwashilaah -
 
LKPD Fungsi Komposisi dan Invers.pdf
LKPD Fungsi Komposisi dan Invers.pdfLKPD Fungsi Komposisi dan Invers.pdf
LKPD Fungsi Komposisi dan Invers.pdfSYARIFUDDINALI4
 
AKM STATISTIKA & PELUANG
AKM STATISTIKA & PELUANGAKM STATISTIKA & PELUANG
AKM STATISTIKA & PELUANGShinta Novianti
 
70 soal dan pembahasan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak
70 soal dan pembahasan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak70 soal dan pembahasan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak
70 soal dan pembahasan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlakMuhammad Arif
 
Uts matematika kelas 7 SMP Al Falah Dago
Uts matematika kelas 7 SMP Al Falah DagoUts matematika kelas 7 SMP Al Falah Dago
Uts matematika kelas 7 SMP Al Falah DagoUlin Nuha Abdul Qohar
 
ppt pertidaksamaan linear satu variabel
ppt pertidaksamaan linear satu variabelppt pertidaksamaan linear satu variabel
ppt pertidaksamaan linear satu variabelNuurwashilaah -
 
Bahan Ajar Tabung, Kerucut, dan Bola (Kelas IX)
Bahan Ajar Tabung, Kerucut, dan Bola (Kelas IX)Bahan Ajar Tabung, Kerucut, dan Bola (Kelas IX)
Bahan Ajar Tabung, Kerucut, dan Bola (Kelas IX)Ana Safrida
 
Persamaan linear satu variabel
Persamaan linear satu variabelPersamaan linear satu variabel
Persamaan linear satu variabelNuurwashilaah -
 
LKPD Statistika Kelas XI kurikulum 2013
LKPD Statistika Kelas XI kurikulum 2013LKPD Statistika Kelas XI kurikulum 2013
LKPD Statistika Kelas XI kurikulum 2013Zulyy Zelyytta
 
Modul kd.3.21. Persamaan Lingkaran SMA/SMK Kelas XI
Modul kd.3.21. Persamaan Lingkaran SMA/SMK Kelas XIModul kd.3.21. Persamaan Lingkaran SMA/SMK Kelas XI
Modul kd.3.21. Persamaan Lingkaran SMA/SMK Kelas XIAbdullah Banjary
 
Rangkuman Geometri Transformasi
Rangkuman Geometri TransformasiRangkuman Geometri Transformasi
Rangkuman Geometri TransformasiIndah Wijayanti
 
Bahan ajar materi peluang kelas viii
Bahan ajar materi peluang kelas viiiBahan ajar materi peluang kelas viii
Bahan ajar materi peluang kelas viiiMartiwiFarisa
 
LKS VOLUME LIMAS DAN PRISMA, YANG BAIK DAN BENAR
LKS VOLUME LIMAS DAN PRISMA, YANG BAIK DAN BENARLKS VOLUME LIMAS DAN PRISMA, YANG BAIK DAN BENAR
LKS VOLUME LIMAS DAN PRISMA, YANG BAIK DAN BENARPawit Ngafani
 
Kumpulan soal dan pembahasan sistem persamaan linier dua variabel
Kumpulan soal dan pembahasan sistem persamaan linier dua variabelKumpulan soal dan pembahasan sistem persamaan linier dua variabel
Kumpulan soal dan pembahasan sistem persamaan linier dua variabelseptianes tama
 
Lkpd 3.31.1 (turunan fungsi a ljabar)
Lkpd 3.31.1 (turunan fungsi a ljabar)Lkpd 3.31.1 (turunan fungsi a ljabar)
Lkpd 3.31.1 (turunan fungsi a ljabar)Eko Agus Triswanto
 

What's hot (20)

LKS Luas Permukaan Kubus dan Balok
LKS Luas Permukaan Kubus dan BalokLKS Luas Permukaan Kubus dan Balok
LKS Luas Permukaan Kubus dan Balok
 
Modul bilangan bulat dan pecahan
Modul bilangan bulat dan pecahanModul bilangan bulat dan pecahan
Modul bilangan bulat dan pecahan
 
Lkpd perbandingan
Lkpd perbandinganLkpd perbandingan
Lkpd perbandingan
 
Modul Ajar Matematika Fase E Kelas X Materi Fungsi Trigonometri Tahun Ajaran ...
Modul Ajar Matematika Fase E Kelas X Materi Fungsi Trigonometri Tahun Ajaran ...Modul Ajar Matematika Fase E Kelas X Materi Fungsi Trigonometri Tahun Ajaran ...
Modul Ajar Matematika Fase E Kelas X Materi Fungsi Trigonometri Tahun Ajaran ...
 
Bahan ajar persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
Bahan ajar persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabelBahan ajar persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
Bahan ajar persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel
 
LKPD Fungsi Komposisi dan Invers.pdf
LKPD Fungsi Komposisi dan Invers.pdfLKPD Fungsi Komposisi dan Invers.pdf
LKPD Fungsi Komposisi dan Invers.pdf
 
AKM STATISTIKA & PELUANG
AKM STATISTIKA & PELUANGAKM STATISTIKA & PELUANG
AKM STATISTIKA & PELUANG
 
70 soal dan pembahasan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak
70 soal dan pembahasan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak70 soal dan pembahasan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak
70 soal dan pembahasan persamaan dan pertidaksamaan nilai mutlak
 
Uts matematika kelas 7 SMP Al Falah Dago
Uts matematika kelas 7 SMP Al Falah DagoUts matematika kelas 7 SMP Al Falah Dago
Uts matematika kelas 7 SMP Al Falah Dago
 
ppt pertidaksamaan linear satu variabel
ppt pertidaksamaan linear satu variabelppt pertidaksamaan linear satu variabel
ppt pertidaksamaan linear satu variabel
 
Bahan Ajar Tabung, Kerucut, dan Bola (Kelas IX)
Bahan Ajar Tabung, Kerucut, dan Bola (Kelas IX)Bahan Ajar Tabung, Kerucut, dan Bola (Kelas IX)
Bahan Ajar Tabung, Kerucut, dan Bola (Kelas IX)
 
Persamaan linear satu variabel
Persamaan linear satu variabelPersamaan linear satu variabel
Persamaan linear satu variabel
 
LKPD Statistika Kelas XI kurikulum 2013
LKPD Statistika Kelas XI kurikulum 2013LKPD Statistika Kelas XI kurikulum 2013
LKPD Statistika Kelas XI kurikulum 2013
 
Modul kd.3.21. Persamaan Lingkaran SMA/SMK Kelas XI
Modul kd.3.21. Persamaan Lingkaran SMA/SMK Kelas XIModul kd.3.21. Persamaan Lingkaran SMA/SMK Kelas XI
Modul kd.3.21. Persamaan Lingkaran SMA/SMK Kelas XI
 
Fungsi kuadrat
Fungsi kuadratFungsi kuadrat
Fungsi kuadrat
 
Rangkuman Geometri Transformasi
Rangkuman Geometri TransformasiRangkuman Geometri Transformasi
Rangkuman Geometri Transformasi
 
Bahan ajar materi peluang kelas viii
Bahan ajar materi peluang kelas viiiBahan ajar materi peluang kelas viii
Bahan ajar materi peluang kelas viii
 
LKS VOLUME LIMAS DAN PRISMA, YANG BAIK DAN BENAR
LKS VOLUME LIMAS DAN PRISMA, YANG BAIK DAN BENARLKS VOLUME LIMAS DAN PRISMA, YANG BAIK DAN BENAR
LKS VOLUME LIMAS DAN PRISMA, YANG BAIK DAN BENAR
 
Kumpulan soal dan pembahasan sistem persamaan linier dua variabel
Kumpulan soal dan pembahasan sistem persamaan linier dua variabelKumpulan soal dan pembahasan sistem persamaan linier dua variabel
Kumpulan soal dan pembahasan sistem persamaan linier dua variabel
 
Lkpd 3.31.1 (turunan fungsi a ljabar)
Lkpd 3.31.1 (turunan fungsi a ljabar)Lkpd 3.31.1 (turunan fungsi a ljabar)
Lkpd 3.31.1 (turunan fungsi a ljabar)
 

Similar to Pendalaman Materi Matematika SMP

Us mtk vii hk ganjil 2015
Us mtk vii hk ganjil 2015Us mtk vii hk ganjil 2015
Us mtk vii hk ganjil 2015Budi Garjito
 
Try out ujian nasional matematika sma ipa ips 2013
Try out ujian nasional matematika sma ipa ips 2013Try out ujian nasional matematika sma ipa ips 2013
Try out ujian nasional matematika sma ipa ips 2013mardiyanto83
 
168208790 soal-try-out-un-matematika-smk-pariwisata-seni-administrasi-perkant...
168208790 soal-try-out-un-matematika-smk-pariwisata-seni-administrasi-perkant...168208790 soal-try-out-un-matematika-smk-pariwisata-seni-administrasi-perkant...
168208790 soal-try-out-un-matematika-smk-pariwisata-seni-administrasi-perkant...pahkumah alimah oce
 
Soal US Matematika SMA
Soal US Matematika SMA Soal US Matematika SMA
Soal US Matematika SMA Ni Suardiasih
 
Tes tertulis tentor sd dan smp
Tes tertulis tentor sd dan smpTes tertulis tentor sd dan smp
Tes tertulis tentor sd dan smpQye Ducky
 
Soal matematika 1 a
Soal matematika   1 aSoal matematika   1 a
Soal matematika 1 aandikbambang
 
Try out mat
Try out matTry out mat
Try out matg3rg3r
 
Prediksi soal-matematika-un-smp-2011
Prediksi soal-matematika-un-smp-2011Prediksi soal-matematika-un-smp-2011
Prediksi soal-matematika-un-smp-2011Mary Lingga
 
Mtk x soal tkj 2014
Mtk x soal tkj 2014Mtk x soal tkj 2014
Mtk x soal tkj 2014pandes
 
2. kelas xi wajib
2. kelas xi wajib2. kelas xi wajib
2. kelas xi wajibAslimAsman
 
1 operasi bilangan bulat
1 operasi bilangan bulat1 operasi bilangan bulat
1 operasi bilangan bulatteguhedy p
 
Modul latihan Ujian Nasional 2015
Modul latihan Ujian Nasional 2015Modul latihan Ujian Nasional 2015
Modul latihan Ujian Nasional 2015Wasis Sukrisno
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 13
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 13Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 13
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 13Edi Topan
 
Soal UM MTK MTs.docx
Soal UM MTK MTs.docxSoal UM MTK MTs.docx
Soal UM MTK MTs.docxEllyKusmiati1
 
Soal dan pembahasan un matematika sma ips 2012-2013
Soal dan pembahasan un matematika sma ips 2012-2013Soal dan pembahasan un matematika sma ips 2012-2013
Soal dan pembahasan un matematika sma ips 2012-2013Sang Pembelajar
 

Similar to Pendalaman Materi Matematika SMP (20)

Us mtk vii hk ganjil 2015
Us mtk vii hk ganjil 2015Us mtk vii hk ganjil 2015
Us mtk vii hk ganjil 2015
 
Try out ujian nasional matematika sma ipa ips 2013
Try out ujian nasional matematika sma ipa ips 2013Try out ujian nasional matematika sma ipa ips 2013
Try out ujian nasional matematika sma ipa ips 2013
 
168208790 soal-try-out-un-matematika-smk-pariwisata-seni-administrasi-perkant...
168208790 soal-try-out-un-matematika-smk-pariwisata-seni-administrasi-perkant...168208790 soal-try-out-un-matematika-smk-pariwisata-seni-administrasi-perkant...
168208790 soal-try-out-un-matematika-smk-pariwisata-seni-administrasi-perkant...
 
Soal US Matematika SMA
Soal US Matematika SMA Soal US Matematika SMA
Soal US Matematika SMA
 
Tes tertulis tentor sd dan smp
Tes tertulis tentor sd dan smpTes tertulis tentor sd dan smp
Tes tertulis tentor sd dan smp
 
Soal matematika kelas vii
Soal matematika kelas viiSoal matematika kelas vii
Soal matematika kelas vii
 
Soal matematika 1 a
Soal matematika   1 aSoal matematika   1 a
Soal matematika 1 a
 
Try out mat
Try out matTry out mat
Try out mat
 
Prediksi soal-matematika-un-smp-2011
Prediksi soal-matematika-un-smp-2011Prediksi soal-matematika-un-smp-2011
Prediksi soal-matematika-un-smp-2011
 
Mtk x soal tkj 2014
Mtk x soal tkj 2014Mtk x soal tkj 2014
Mtk x soal tkj 2014
 
2. kelas xi wajib
2. kelas xi wajib2. kelas xi wajib
2. kelas xi wajib
 
2. kelas xi wajib
2. kelas xi wajib2. kelas xi wajib
2. kelas xi wajib
 
Try out matematika 2015
Try out matematika 2015Try out matematika 2015
Try out matematika 2015
 
Prediksi paket-4
Prediksi paket-4Prediksi paket-4
Prediksi paket-4
 
Soal paket a1
Soal paket a1Soal paket a1
Soal paket a1
 
1 operasi bilangan bulat
1 operasi bilangan bulat1 operasi bilangan bulat
1 operasi bilangan bulat
 
Modul latihan Ujian Nasional 2015
Modul latihan Ujian Nasional 2015Modul latihan Ujian Nasional 2015
Modul latihan Ujian Nasional 2015
 
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 13
Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 13Latihan soal Matematika UN 2013  Paket 13
Latihan soal Matematika UN 2013 Paket 13
 
Soal UM MTK MTs.docx
Soal UM MTK MTs.docxSoal UM MTK MTs.docx
Soal UM MTK MTs.docx
 
Soal dan pembahasan un matematika sma ips 2012-2013
Soal dan pembahasan un matematika sma ips 2012-2013Soal dan pembahasan un matematika sma ips 2012-2013
Soal dan pembahasan un matematika sma ips 2012-2013
 

More from Iwan Sumantri

Definisi, Konsep dan Makna Literasi Dalam Lintasan Waktu
Definisi, Konsep dan Makna Literasi Dalam Lintasan WaktuDefinisi, Konsep dan Makna Literasi Dalam Lintasan Waktu
Definisi, Konsep dan Makna Literasi Dalam Lintasan WaktuIwan Sumantri
 
Modul 1 Konsep dasar Literasi
Modul 1 Konsep dasar Literasi Modul 1 Konsep dasar Literasi
Modul 1 Konsep dasar Literasi Iwan Sumantri
 
Alur Menjadi Peserta TPN 7 2020
Alur Menjadi Peserta TPN 7 2020Alur Menjadi Peserta TPN 7 2020
Alur Menjadi Peserta TPN 7 2020Iwan Sumantri
 
Surat Dirjen GTK Rekrutmen CGP dan Pengajar Praktik Angkatan 2 3 4
Surat Dirjen GTK Rekrutmen CGP dan Pengajar Praktik Angkatan  2 3 4Surat Dirjen GTK Rekrutmen CGP dan Pengajar Praktik Angkatan  2 3 4
Surat Dirjen GTK Rekrutmen CGP dan Pengajar Praktik Angkatan 2 3 4Iwan Sumantri
 
Kerja Mandiri Tahap 1 Empati
Kerja Mandiri Tahap 1 EmpatiKerja Mandiri Tahap 1 Empati
Kerja Mandiri Tahap 1 EmpatiIwan Sumantri
 
Peta Empati Iwan Sumantri
Peta Empati Iwan SumantriPeta Empati Iwan Sumantri
Peta Empati Iwan SumantriIwan Sumantri
 
Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia
Pedoman Umum Ejaan Bahasa IndonesiaPedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia
Pedoman Umum Ejaan Bahasa IndonesiaIwan Sumantri
 
Rancangan PBM TM Di SMPN 3
Rancangan PBM TM  Di SMPN 3Rancangan PBM TM  Di SMPN 3
Rancangan PBM TM Di SMPN 3Iwan Sumantri
 
Foto SAPRAS SMPN 3 PTM COVID 19
Foto SAPRAS SMPN 3 PTM COVID 19Foto SAPRAS SMPN 3 PTM COVID 19
Foto SAPRAS SMPN 3 PTM COVID 19Iwan Sumantri
 
Maunal authoring 2020
Maunal authoring 2020Maunal authoring 2020
Maunal authoring 2020Iwan Sumantri
 
Materi Koordinat Kartesius
Materi Koordinat KartesiusMateri Koordinat Kartesius
Materi Koordinat KartesiusIwan Sumantri
 
Lembar Kerja Siswa Materi Koordinat Kartesius
Lembar Kerja Siswa Materi Koordinat KartesiusLembar Kerja Siswa Materi Koordinat Kartesius
Lembar Kerja Siswa Materi Koordinat KartesiusIwan Sumantri
 
Pengurus GLN Gareulis Kab Sukabumi 2020 Revisi
Pengurus GLN Gareulis Kab Sukabumi 2020 RevisiPengurus GLN Gareulis Kab Sukabumi 2020 Revisi
Pengurus GLN Gareulis Kab Sukabumi 2020 RevisiIwan Sumantri
 
Pengurus GLN Gareulis Kab Sukabumi terbaru
Pengurus GLN Gareulis Kab Sukabumi terbaruPengurus GLN Gareulis Kab Sukabumi terbaru
Pengurus GLN Gareulis Kab Sukabumi terbaruIwan Sumantri
 
Artikel Eti Setiawati-kab sukabumi
Artikel Eti Setiawati-kab sukabumiArtikel Eti Setiawati-kab sukabumi
Artikel Eti Setiawati-kab sukabumiIwan Sumantri
 
Artikel (tulisan bebas) Eti Setiawati-kab. sukabumi
Artikel (tulisan bebas) Eti Setiawati-kab. sukabumiArtikel (tulisan bebas) Eti Setiawati-kab. sukabumi
Artikel (tulisan bebas) Eti Setiawati-kab. sukabumiIwan Sumantri
 
Cerpen panggil namaku aisyah p. nuraeni (ponnoer)
Cerpen panggil namaku aisyah p. nuraeni (ponnoer)Cerpen panggil namaku aisyah p. nuraeni (ponnoer)
Cerpen panggil namaku aisyah p. nuraeni (ponnoer)Iwan Sumantri
 

More from Iwan Sumantri (20)

Definisi, Konsep dan Makna Literasi Dalam Lintasan Waktu
Definisi, Konsep dan Makna Literasi Dalam Lintasan WaktuDefinisi, Konsep dan Makna Literasi Dalam Lintasan Waktu
Definisi, Konsep dan Makna Literasi Dalam Lintasan Waktu
 
Modul 1 Konsep dasar Literasi
Modul 1 Konsep dasar Literasi Modul 1 Konsep dasar Literasi
Modul 1 Konsep dasar Literasi
 
Alur Menjadi Peserta TPN 7 2020
Alur Menjadi Peserta TPN 7 2020Alur Menjadi Peserta TPN 7 2020
Alur Menjadi Peserta TPN 7 2020
 
Surat Dirjen GTK Rekrutmen CGP dan Pengajar Praktik Angkatan 2 3 4
Surat Dirjen GTK Rekrutmen CGP dan Pengajar Praktik Angkatan  2 3 4Surat Dirjen GTK Rekrutmen CGP dan Pengajar Praktik Angkatan  2 3 4
Surat Dirjen GTK Rekrutmen CGP dan Pengajar Praktik Angkatan 2 3 4
 
Kerja Mandiri Tahap 1 Empati
Kerja Mandiri Tahap 1 EmpatiKerja Mandiri Tahap 1 Empati
Kerja Mandiri Tahap 1 Empati
 
Peta Empati Iwan Sumantri
Peta Empati Iwan SumantriPeta Empati Iwan Sumantri
Peta Empati Iwan Sumantri
 
Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia
Pedoman Umum Ejaan Bahasa IndonesiaPedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia
Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia
 
Panduan NGABASO
Panduan NGABASOPanduan NGABASO
Panduan NGABASO
 
Rancangan PBM TM Di SMPN 3
Rancangan PBM TM  Di SMPN 3Rancangan PBM TM  Di SMPN 3
Rancangan PBM TM Di SMPN 3
 
Foto SAPRAS SMPN 3 PTM COVID 19
Foto SAPRAS SMPN 3 PTM COVID 19Foto SAPRAS SMPN 3 PTM COVID 19
Foto SAPRAS SMPN 3 PTM COVID 19
 
Manual aksi android
Manual aksi androidManual aksi android
Manual aksi android
 
Maunal authoring 2020
Maunal authoring 2020Maunal authoring 2020
Maunal authoring 2020
 
Manual aksi 2020
Manual aksi 2020Manual aksi 2020
Manual aksi 2020
 
Materi Koordinat Kartesius
Materi Koordinat KartesiusMateri Koordinat Kartesius
Materi Koordinat Kartesius
 
Lembar Kerja Siswa Materi Koordinat Kartesius
Lembar Kerja Siswa Materi Koordinat KartesiusLembar Kerja Siswa Materi Koordinat Kartesius
Lembar Kerja Siswa Materi Koordinat Kartesius
 
Pengurus GLN Gareulis Kab Sukabumi 2020 Revisi
Pengurus GLN Gareulis Kab Sukabumi 2020 RevisiPengurus GLN Gareulis Kab Sukabumi 2020 Revisi
Pengurus GLN Gareulis Kab Sukabumi 2020 Revisi
 
Pengurus GLN Gareulis Kab Sukabumi terbaru
Pengurus GLN Gareulis Kab Sukabumi terbaruPengurus GLN Gareulis Kab Sukabumi terbaru
Pengurus GLN Gareulis Kab Sukabumi terbaru
 
Artikel Eti Setiawati-kab sukabumi
Artikel Eti Setiawati-kab sukabumiArtikel Eti Setiawati-kab sukabumi
Artikel Eti Setiawati-kab sukabumi
 
Artikel (tulisan bebas) Eti Setiawati-kab. sukabumi
Artikel (tulisan bebas) Eti Setiawati-kab. sukabumiArtikel (tulisan bebas) Eti Setiawati-kab. sukabumi
Artikel (tulisan bebas) Eti Setiawati-kab. sukabumi
 
Cerpen panggil namaku aisyah p. nuraeni (ponnoer)
Cerpen panggil namaku aisyah p. nuraeni (ponnoer)Cerpen panggil namaku aisyah p. nuraeni (ponnoer)
Cerpen panggil namaku aisyah p. nuraeni (ponnoer)
 

Recently uploaded

MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDmawan5982
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfIndri117648
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfElaAditya
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 

Recently uploaded (20)

MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SDtugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
tugas 1 tutorial online anak berkebutuhan khusus di SD
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdfdemontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
demontrasi kontekstual modul 1.2.a. 6.pdf
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdfTUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
TUGAS GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.1.pdf
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 

Pendalaman Materi Matematika SMP

  • 1. 0 SUN MAMATIKA (Soal Ujian Nasional Mata PelajaranMatematika By IwanSumantri,S.Pd Sesuai dengan Kisi-kisi /SKL UN 2020 Di susun Oleh : Iwan Sumantri,S.Pd
  • 2. 1 SUN MAMATIKA (Soal Ujian Nasional Mata PelajaranMatematika By IwanSumantri,S.Pd 1. MENGHITUNG OPERASI PADA BILANGAN BULAT Contoh soal : 1. Hasil dari ( -3 + 2 ) x ( 20 : 5 ) + ( -4 ) adalah .... a. -24 b. -8 c. -6 d. 0 2. -12 + 8 : (-4) – 6 x 2 = … a. -26 b. -2 c. 2 d. 26 3. 18 – (-6 x 2) + (-5) = .... a. 35 b. 25 c. – 5 d. – 20 4. Suhu Udara dipuncak gunung -1o C, karena hujan suhunya turun 5o C, maka suhu udara dipuncak gunung tersebut adalah … a. - 4o C b. - 6o C c. 4o C d. 6o C 5. Dalam suatu tes masuk SMA, dibuat peraturan : menjawab benar skor 4, salah skor -2 dan tidak dijawab skor -1. Jika dalam 100 soal, Budi bisa menjawab benar 65 soal dan tidak dijawab 5 soal, maka skor perolehan Budi adalah ..... a. 220 b. 230 c. 260 d. 195 6. Jika operasi “ # “ mempunyai arti : kalikan bilangan pertama dengan -3 dan tambahkan hasilnya dengan 2 kali bilangan kedua. Maka nilai dari -4 # 5 adalah …. a. -22 b. -2 c. 2 d. 22 2. MENYELESAIKAN MASALAH YANG BERHUBUNGAN DENGAN BILANGAN PECAHAN Contoh soal : 1. Dua pertiga dari uang Sugeng dibelanjakan untuk membeli buku, satu perlimanya digunakan untuk membeli alat tulis dan sisanya untuk membeli makanan. Jika yang dipakai untuk membeli buku sebesar Rp 14.700,00, maka uang yang dipakai Sugeng untuk membeli makanan adalah .... a. Rp 1.960,00 c. Rp 4.900,00 b. Rp 2.940,00 d.Rp 10.590,00 3. Perhatikan pecahan berikut 120 %, 1 , 0,25, Urutan pecahan tersebut dari yang paling besar ke yang paling kecil adalah .… a. , 120 % , ,0,25 b. 120 %,0,25, , c. 120 %,0,25 , d. 0,25 , ,120 %, 2. 18 3 2 : 3 9 1 = ….. a. 5 3 2 b. 6 9 2 c. 6 d. 6 3 2 2. ...= 6 5 3+ 4 1 7- 3 2 12 a. 4 1 8 b. 2 1 8 c. 4 3 9 d. 4 1 9 3. Ibu mempunyai sejumah uang, 1/3 nya digunakan untuk belanja di pasar, ½ dari sisanya untuk membayar listrik. Uang ibu sekarang tinggal Rp 15.000,00. Uang Ibu mula-mula adalah … a. Rp 50.000,00 c. Rp 45.000,00 b. Rp 40.000,00 d. Rp 60.000,00 4. Pak Dayat mempunyai sebidang tanah, ¼ bagian ditanami jagung, 1/3 bagian lagi ditanami kacang tanah. Dan sisanya akan dibuat kolam ikan, jika yang dibuat kolam ikan seluas 50 m2, maka luas lahan yang ditanami jagung adalah .. a. 120 m2 b. 50 m2 c. 30 m2 d. 25 m2 5. Ibu berbelanja Gula pasir 12 kg, Kopi 5 kg untuk warungnya , kemudian dibungkus lagi dengan plastic untuk dijual lagi, setiap bungkus gula berisi ¼ kg dan setiap bungkus kopi berisi 1/5 kg. ada berapa bungkus gula dan kopi seluruhnya ….... bungkus a. 48 b. 25 c. 73 d. 68 3. MENYELESAIKAN MASALAH YANG BERKAITAN DENGAN SKALA DAN PERBANDINGAN Contoh soal : 1. Jarak Kota Ngawi – Surabaya adalah 210 km, jika akan dibuat peta Jawa Timur dengan skala = 1 : 3.500.000, maka jarak pada peta adalah ..... a. 16 cm b. 8 cm c. 60 cm d. 6 cm 2. Skala suatu peta = 1 : 600.000. Jika jarak kota A dan B pada peta tersebut 6 cm, maka jarak sebenarnya adalah .a. 3,6 km b. 36 km c. 360 km d. 36000 m 3. Untuk menjamu 10 orang tamu pak suto memerlukan 2 ½ kg gula. Jika tamu yang datang ternyata 15 orang, maka gula yang diperlukan pak suto sebanyak .... a. 3 kg b. 3 ½ kg c. 3 ¾ kg d. 4 kg 4. Untuk membuat 36 pasang pakaian, seorang penjahit memerlukan waktu 60 hari. Jika bekerja selama 80 hari, maka dapat dibuat pakaian sebanyak .... a. 24 pasang c. 48 pasang b. 42 pasang d. 54 pasang 5. Suatu pekerjaan dapat diselesaikan selama 9 hari oleh 24 orang pekerja. Setelah dikerjakan selama 4 hari, pekerjaan itu terhenti selama 2 hari. Agar pekerjaan itu selesai tepat pada waktunya, maka memerlukan tambahan pekerja sebanyak ..... a. 16 orang c. 18 orang b. 40 orang d. 52 orang 4. MENYELESAIKAN MASALAH YANG BERKAITAN DENGAN JUAL BELI Contoh soal : 1. Seorang pedagang membeli buah duku sebanyak 3 peti dengan harga Rp 198.000,00. Setiap peti brutonya 30 kg dan tara 1 kg. Jika duku tersebut dijual dengan harga Rp 2.500,00 per kg, maka keuntungan yang diperoleh adalah .... PENDALAMAN MATERI UJIAN NASIONAL MATEMATIKA Untuk SMP/MTs SESUAI SKL 2019/2020
  • 3. 2 SUN MAMATIKA (Soal Ujian Nasional Mata PelajaranMatematika By IwanSumantri,S.Pd a. Rp 19.500,00 c. Rp 24.400,00 b. Rp 22.000,00 d. Rp 27.000,00 2. Sebuah HP dijual dengan harga Rp 855.000,- Dari penjualan tersebut mengalami kerugian 5%. Maka harga pembelian HP adalah …….. a. Rp 850.000 c. Rp 950.000 b. Rp 900.000 d. Rp 1.000.000 3. Andi membeli 10 pasang sepatu seharga Rp 400.000, kemudian dijual 7 pasang sepatu dengan harga Rp 50.000 perpasang, 2 pasang dijual Rp 40.000 dan sisanya disumbangkan. Persentase keuntungan yang diperoleh andi adalah …. a. 7 ½ % c. 22 ½ % b. 15 % d. 30 % 4. Seorang pedagang baju membeli sebuah baju dengan harga Rp 20.000. Ia ingin memperoleh untung 5 % dan untuk promosi dipasang harga diskon 25%, harga label penjualan baju adalah … a. Rp 26.250 c. Rp 28.000 b. Rp 27.500 d. Rp 28.500 5. MENYELESAIKAN MASALAH YANG BERKAITAN DENGAN PERBANKAN Contoh soal : 1. Pak Tarzan menyimpan uang dibank sebesar Rp 720.000 dengan bunga tunggal 30 % pertahun. Besar bunga simpanan Pak Tarzan pada akhir bulan ke-8 adalah …. a. Rp 14.400 c. Rp 734.000 b. Rp 144.000 d. Rp 864.000 2. Pak Endro meminjam uang di koperasi sebesar Rp 500.000 dan akan diangsur selama 4 bulan. Jika koperasi memberikan bunga 10,8 % pertahun, maka besar angsuran pinjaman tiap bulannya adalah ... a. Rp 134.000 c. Rp 130.000 b. Rp 132.500 d. Rp 129.500 3. Setelah menabung selama 3 bulan, Astri memperoleh bunga tabungan sebesar Rp 60.000. Jika suku bunga tabungan 12% pertahun, maka uang yang ditabung Astrid adalah ... a. Rp 1.000.000 c. Rp 1.800.000 b. Rp 1.200.000 d. Rp 2.000.000 6. MENYELESAIKAN MASALAH YANG BERKAITAN DENGAN BARISAN BILANGAN Contoh soal : 3. Dalam sebuah ruangan terdapat 12 siswa yang belum saling kenal satu sama lain. Bila mereka berkenalan dengan cara berjabatan tangan, maka banyaknya jabatan tangan yang mungkin terjadi adalah …. a. 24 kali c. 132 kali b. 66 kali d. 144 kali 2. Banyaknya bulatan hitam pada pola ke 20 adalah …. a. 78 c. 420 b. 380 d. 800 3. Suku ke-50 dari barisan : 6, 9, 12, 15, .... adalah .... a. 147 c. 153 b. 183 d. 177 4. Setiap hari Jum’at Nasikin menabung di sekolah. Simpanan mula-mula Rp 15.000 dan setiap pekan ia menabung Rp 2.000 lebih banyak dari pekan sebelumnya. Banyak tabungan Nasikin seluruhnya setelah 10 pekan adalah .... a. Rp 240.000 c. Rp 33.000 b. Rp 210.000 d. Rp 46.000 7. MENGALIKAN BENTUK ALJABAR Contoh soal : 1. Hasil penjabaran dari (4x – 2) (2x + 3) adalah …. a. 8x2 – 16x + 6 c. 8x2 - 8x - 6 b. 8x2 + 8x - 6 d. 8x2 + 16x - 6 2. Jika (2x – 3)(3x + 4) = ax2 + bx + c, maka nilai a+b+c = a. 6 b. -1 c. -7 d. -12 3. Hasil kali (5x – 2y)(5x + 2y) adalah .... a. 25x2 + 20xy – 4y2 c. 25x2 - 20xy – 4y2 b. 25x2 + 4y2 d. 25x2 – 4y2 8. MENGHITUNG OPERASI TAMBAH, KURANG, KALI, BAGI ATAU KUADRAT BENTUK ALJABAR. Contoh soal : 1. Bentuk sederhana dari -4x + 8y – 2 + 3x – 3y + 6 adalah …. a. x – 5y + 4 c. –x + 5y + 4 b. -7x – 11y + 4 d. 7x + 11y - 4 2. Hasil penjumlahan 4(-2x + 3y ) dengan 2(5x – y ) adalah .. a. 18x - 14y c. 18x + 14y b. 2x – 6y d. 2x + 10y 3. Bentuk sederhana dari (2x + 3)2 + (x + 1)(x – 5) adalah ...... a. 5x2 -12x + 4 c. 3x2 - 6x - 14 b. 5x2 + 8x + 14 d. 5x2 + 8x + 4 9. MENYEDERHANAKAN BENTUK ALJABAR DENGAN MEMFAKTORKAN Contoh soal : 1. Bentuk sederhana dari adalah … 2. Bentuk sederhana dari 2+ 6+5+2 x xx adalah ….. a. x - 3 c. x + 2 b. x - 2 d. x + 3 3. Bentuk sederhana dari 1x16 2x7x6 4 2   adalah... a. )1x2)(1x4( 2x3 2   c. )1x2)(1x4( 2x3 2   b. )1x2)(1x2)(1x2( 2x3   d. )1x2)(1x2( 2x3 2   10. MENYELESAIKAN PERSAMAAN 1 VARIABEL Contoh soal : 1. Jika diketahui persamaan 5x – 3 = -2(x - 4) + 3, maka nilai dari (x – 5) adalah .. a. -3 b. 7 c. -7 d. 3 2. Himpunan penyelesaian dari : 2(3x+5) - 3(7x-3) = x - 29 adalah .... a. {3} b. {5} c. {2} d. {13} 3. Nilai p dari persamaan 4 3 (p + 4) = 3 2 p + 5 adalah .... a. 15 b. 18 c. 24 d. 48 4 65 2 2   x xx 2 3 .   x x a 2 3 .   x x b 2 3 .   x x c 2 3 .   x x d P o l a 1 P o l a 2 P o l a 3 P o l a 4 P o l a 5
  • 4. 3 SUN MAMATIKA (Soal Ujian Nasional Mata PelajaranMatematika By IwanSumantri,S.Pd 11. MENENTUKAN IRISAN ATAU GABUNGAN 2 HIMPUNAN SERTA MENYELESAIKAN MASALAH YANG BERKAITAN DENGAN IRISAN ATAU GABUNGAN Contoh soal : 1. Diketahui A = {faktor dari 20} dan B = {kelipatan 2 kurang dari 20}, maka A  B adalah a. {2, 4, 6, 12} c. {2, 4, 10} b. {1, 2, 4, 5, 10} d. {2, 4, 6, 8. 12} 2. Dalam sebuah kelas, terdapat 24 anak suka makan pedas, 17 anak suka makan manis, 8 siswa suka makan pedas maupun manis. Jika jumlah siswa dalam kelas itu 38 siswa, maka banyak siswa yang tidak suka makan keduanya adalah ... a. 5 siswa c. 3 siswa b. 4 siswa d. 2 siswa 3. Dalam suatu kelas terdapat 25 anak yang gemar basket, 21 anak gemar tenis meja, serta 14 anak yang gemar basket dan tenis meja. Jumlah seluruh siswa dalam kelas tersebut adalah... A. 60 anak C. 32 anak B. 46 anak D. 18 anak 12. MENYELESAIKAN MASALAH YANG BERKAITAN DENGAN RELASI DAN FUNGSI Contoh soal : 1. A B 2   4 5   5 7   10  14  15 2. Dari gambar di atas fungsi dari A ke B dirumuskan dengan f(x) = ax + b, nilai c adalah ... a. -81 c. 29 b. -43 d. 87 3. Diketahui f(x) = m(x – 2) + 3, jika f(-2) = -13, maka nilai f(5) adalah .... a. 15 b. 14 c. 16 d. 11 4. Himpunan pasangan berurutan dari fungsi f adalah {(1,3),(2,5),(3,7),(4,9)}, dengan daerah asal {1, 2, 3, 4}. Rumus fungsi yang benar adalah ... a. f(x) = x + 2 c. f(x) = 2x + 1 b. f(x) = 3x d. f(x) = 2x - 1 5. Suatu fungsi didefinisikan f(x) =ax + b. Jika f(2) = 7 dan f(-1) = 4. Maka nilai dari f(5) adalah … a. 16 c. 6 b. 10 d. 4 13. MENENTUKAN GRADIEN, PERSAMAAN GARIS LURUS Contoh soal : 1. Perhatikan gambar di bawah ini ! Gradien garis pada gambar adalah . . . a. 3 5  c. 5 3 b. 5 3  d. 3 5 2. Persamaan garis nomor 1 adalah … a. 5x + 3y = -15 c. 5x + 3y = 15 b. 5x – 3y = -15 d. 5x – 3y = 15 3. Persamaan garis yang melalui titik (-5, -2) dan sejajar dengan garis ½ x - ¾ y + 2 = 0 adalah … a. 2x + 3y = -16 c. 2x – 3y = -4 b. 3x + 2y + 11 = 0 d. y = ⅔ x – 3 4. Gradien garis yang melalui titik (6,-4) dan (2, -3) adalah a. - ¼ b. -4 c. - -7/9 d. 7/9 5. Perhatikan garis yang melalui titik (-2,4) dan tegak lurus dengan garis yang melalui titik (-5,6) dan (3,2) adalah . . . a. x + 2y – 12 = 0 c. 2x – y + 8 = 0 b. x + 2y – 6 = 0 d. 2x + y + 12 = 0 14. MENENTUKAN SYSTEM PERSAMAAN LINEAR 2 VARIABEL Contoh soal : 1. Bila p dan q merupakan penyelesaian dari sistem persamaan -5x + 2y = 18 dan 6x – y = -16, maka nilai dari 3p + 4q = .. a. -22 b. 22 c. 10 d. -1 2. Harga 2 pasang sepatu dan 3 pasang sandal adalah Rp 175.000,00. sedangkan harga 3 pasang sepatu dan 4 sandal adalah Rp 250.000,00. Maka harga sepasang sepatu dan 2 pasang sandal adalah .... a. Rp 71.000,00 c. Rp 95.000,00 b. Rp 90.000,00 d. Rp 100.000,00 3. Persamaan garis ax + by = -5 melalui titik (2,3) dan (-10,-5), maka nilai a dan b adalah ... a. 3 dan 5 c. 2 dan -3 b. 3 dan -5 d. 2 dan 3 15. MENYELESAIKAN SOAL YANG BERKAITAN DENGAN DALIL PYTHAGORAS Contoh soal : 1. D C 15 cm 20 cm A B 9 cm 2. Sebuah kapal berlayar ke barat dengan kecepatan 80 km/jam selama 1,5 jam dan berbelok ke utara dengan kecepatan 75 km selama 1 jam 12 menit. Jarak terpendek kapal sekarang dari tempat mula-mula adalah a. 170 km c. 135 km b. 150 km d. 130 km 16. MENGHITUNG LUAS BANGUN DATAR Contoh soal : 1. D C A B E Jajargenjang ABCD, diketahui AB : BE = 3 : 1, CD = 21 cm, AD = 25 cm, maka luas jajar genjang adalah ... a. 525 cm2 c. 614 cm2 b. 504 cm2 d. 496 cm2 2. Sebuah trapesium sama kaki dengn keliling 48 cm dan dua sisi yang sejajar panjangnya 8 cm dan 20 cm, maka luas trapesium adalah ……. a. 224 cm 2 c. 236 cm2 b. 112 cm2 d. 148 cm2 x. -2. 5. 12. .ax+b .17 .-32 . c Diagram panah berikut relasi A ke B mempunyai aturan .. a. kurang dari b. factor dari c. kelipatan dari d. setengah dari 5 y x -3 0 Keliling bangun ABCD adalah .. a. 56 cm c. 66 cm b. 60 cm d. 70 cm
  • 5. 4 SUN MAMATIKA (Soal Ujian Nasional Mata PelajaranMatematika By IwanSumantri,S.Pd 3. Pada gambar di samping, ABCD adalah layang-layang yang luasnya 300 cm2. Jika panjang AC = 24 cm dan BC = 20 cm. Maka panjang AD adalah... 17. MENGHITUNG KELILING BANGUN DATAR DAN MENGGUNAKAN KONSEP KELILING Contoh soal : 1. D 5 cm C 13 cm 14 cm A E B Jika AE = ¾ DE. Keliling bangun ABCD adalah …. a. 53 cm c. 57 cm b. 55 cm d. 58 cm 2. Sebuah belah ketupat mempunyai perbandingan panjang diagonalnya 3 : 4 Jika luas belah ketupat 216 cm2, maka keliling belah ketupat tersebut adalah…. a. 18 cm c. 72 cm b. 60 cm d. 108 cm 3. Keliling bangun berikut adalah… 4. Diketahui jajaran genjang PQRS. Bila luas 2 cm144PQRS  , panjang cm18PQ  , dan cm9QU  , maka keliling jajargenjang PQRS adalah… 18. MENGHITUNG BESAR SUDUT PADA BIDANG DATAR Contoh Soal : 1. D C A B Gambar di atas jajar genjang ABCD. Besar  B adalah a. 118o b. 120o c. 112o d. 116o 2. Belahketupat ABCD diketahui  ABE = 62o, maka besar  BCD = ..... a. 70o b. 50o c. 56o d. 48o 3. Perhatikan gambar di bawah ini! Besar sudut BAC adalah … A. 20° B. 30° C. 55° D. 65° 19. MENGHITUNG BESAR SUDUT, JIKA 2 GARIS SEJAJAR DIPOTONG OLEH GARIS LAIN. Contoh soal : 1. 2. (4x – 22)O (3x + 20)o Dari gambar di atas besar  ABE adalah … a. 146o b. 34o c. 40o d. 62o 3. Dari gambar di atas besar  y adalah … a. 25o c. 50o b. 75o d. 130o 20. MENGHITUNG BESAR SUDUT PUSAT DAN KELILING LINGKARAN Contoh Soal : 1. Berdasarkan gambar di samping,  BOC = 56o. besar  BAD adalah… 2. Perhatikan gambar berikut ini ! Jika diketahui besar  AOB = 90o, luas juring AOB = 54 cm2 dan luas juring AOC = 42 cm2, maka besar  ADC adalah…. a. 70o b. 45o c. 35o d. 25o O A B C D 72o 56o A. 84o B. 90o C. 100o D. 128o P Q RS U T A. 64 cm B. 68 cm C. 72 cm D. 85 cm 2 cm 6 cm a. 15,0 cm b. 15,5 cm c. 16,0 cm d. 32,0 cm A B C D a. 15 cm b. 16 cm c. 20 cm d. 24 cm 3x - 5 5x+ 1 A B C D E A G B C D F HE A B C D (4x + 30)o 2xo yo Garis p dan q sejajar. Pasangan sudut luar bersebrangan dari gambar di atas adalah ………… a. 1 dan 7 c. 3 dan 5 b. 1 dan 8 d. 4 dan 7 1 2 3 4 5 8 7 6 D C B A OO
  • 6. 5 SUN MAMATIKA (Soal Ujian Nasional Mata PelajaranMatematika By IwanSumantri,S.Pd 21. MENYELESAIKAN MASALAH YANG BERKAITAN DENGAN KESEBANGUNAN Contoh soal : 1. A E 5 cm 3 cm B D 6 cm C Panjang BD di atas adalah …. a. 4 cm c. 8 cm b. 5 cm d. 10 cm 2. Panjang bayangan tugu karena sinar matahari adalah 15 m. Pada tempat dan saat yang sama, tongkat sepanjang 1,5 m yang ditancapkan tegak lurus terhadap tanah mem- punyai bayangan3 m. Tinggi tugu adalah ....... a. 6 m c. 8,5 m b. 7,5 m d. 9 m... 3. Bangun A dan B pada gambar di bawah adalah bangun yang sebangun. Panjang x dan y berturut-turut adalah… 6 cm 4. Trapesium ABCD pada gambar di bawah dengan cm12AB  , cm28CD  , dan ADAK 3 2  . Panjang KL adalah… 22. MENYELESAIKAN MASALAH YANG BERKAITAN DENGAN KONSEP KONGRUENSI Contoh Soal : 1. Perhatikan gambar berikut ! 2. 23. MENENTUKAN UNSUR-UNSUR BANGUN RUANG SISI DATAR Contoh soal : 1. Banyak bidang sisi pada limas segi-10 adalah .... a. 11 bidang c. 30 bidang b. 12 bidang d. 15 bidang 2. Banyak bidang diagonal kubus adalah ... a. 4 bidang c. 6 bidang b. 12 bidang d. 8 bidang 3. Bangun ruang di bawah ini yang tidak memiliki titik sudut adalah ... a. prisma c. Kerucut b. tabung d. limas 4. nama limas yang memiliki rusuk sebanyak 24 adalah… A. limas segi-8 C. limas segi-18 B. limas segi-12 D. limas segi-24 24. MENENTUKAN JARING-JARING BANGUN RUANG Contoh soal : 1. Perhatikan jaring – jarring kubus di bawah ini Persegi yang diarsir adalah persegi nomor… A.5 C. 2 B. 4 D. 1 2. (I) (II) (III) (IV) Gambar rangkaian persegi di atas yang merupakan jaring-jaring kubus adalah … a. (I) dan (II) c. (I) dan (IV b. (I) dan (III)) d. (II) dan (IV) 25. MENGHITUNG VOLUM BANGUN RUANG SISI DATAR DAN LENGKUNG Contoh Soal : 1. Alas prisma berbentuk belahketupat memiliki diagonal 8 cm dan 10 cm. Jika tinggi limas 12 cm, maka volum limas adalah … A. 150 cm2 C. 480 cm2 B. 320 cm2 D. 960 cm2 2. Sebuah drum berbentuk tabung dengan diameter alas 10 cm dan tinggi 100 cm. Bila 43 bagian dari drum berisi minyak, banyak minyak di dalam drum tersebut adalah A. 1.155 liter C. 11.500 liter B. 1.150 liter D. 115.000 liter 3. Limas alasnya berbentuk jajar genjang dengan panjang salah satu sisinya 12 cm dan jarak antara sisi itu de- ngan sisi yang sejajar dengannya adalah 15 cm. Jika volum limas 600 cm3, tinggi limas adalah … A. 30 cm C. 10 cm B. 15 cm D. 5 cm 4. Perhatikan gambar! Sebuah tempat air berbentuk setengah bola yangpanjang jari- jarinya 10 cm penuhberisi air. Seluruh air dalam bola dituang ke dalam wadah berbentuk tabung yang panjang jari-jarinya sama dengan jari-jari bola, Tinggi air pada wadah adalah ... A. 13,3 cm C. 26,7 cm B. 20 cm D. 16,67 cm 5. Sebuah tabung mempunyai volume 24.640 cm3 dengan panjang diameter 28 cm, maka luas selimut tabung tersebut adalah …. a. 3.520 cm2 c. 7.040 cm2 b. 4.752 cm2 d. 12.320 cm2 C A BP R S Pasangan segitiga yang kongruen pada gambar tersebut adalah… A.  ARP dan  CRS B.  RPS dan  BSP C.  RCS dan  PSB D.  ARP dan  SPR A K D B L C A. 15,56 cm B. 18,67 cm C. 22,67 cm D. 26,56 cm a. 10 cm dan 8 cm b. 12 cm dan 10 cm c. 16 cm dan 12 cm d. 15 cm dan 10 cm d. A x 15 cm B 4 cm y 8 cm A B C P QR 80 0 60 0 12 cm 12 cm Dari gambar di samping jika  ABC kongruen dengan PQR, maka  P adalah … a. 40o c. 50o b. 60o d. 70o
  • 7. 6 SUN MAMATIKA (Soal Ujian Nasional Mata PelajaranMatematika By IwanSumantri,S.Pd 26. MENGHITUNG LUAS PERMUKAAN BANGUN RUANG SISI DATAR DAN LENGKUNG Contoh soal : 1. Prisma tegak ABCD.EFGH beralaskan persegi-panjang dengan AB = 18 cm dan BC = 10 cm. Bila AE = 30 cm dan luas seluruh permukaan prisma adalah … A. 1.680 cm2 C. 2.040 cm2 B. 1.860 cm2 D. 2.400 cm2 2. Alas limas berbentuk persegi dengan panjang sisi 10 cm. Jika tinggi limas 12 cm, maka luas permukaan limas adalah A. 340 cm2 C. 620 cm2 B. 360 cm2 D. 680 cm2 3. Suatu kerucut jari-jarinya 7 cm dan tingginya 24 cm. Jika π = 22/7, maka luas seluruh permukaan kerucut tersebut adalah A. 682 cm2 C. 726 cm2 B. 704 cm2 D. 752 cm2 4. Pada gambar Prisma KLMN.OPQR dibawah , diketahui panjang OP = 48 cm, OK = 30 cm, QM = 16 cm dan LM = 25 cm, maka luas bangun tersebut adalah a. 4.558 cm2 b. 5.808 cm2 c. 9.200 cm2 d. 27.600 cm2 27. MENENTUKAN UKURAN PEMUSATAN DAN MENGGUNAKAN DALAM MENYELESAIKAN MASALAH SEHARI-HARI Contoh Soal : 1. Perhatikan label frekuensi berikut! Banyak siswa yang mendapat nilai kurang dari nilai rata-rata adalah ... A. 16 orang C. 23 orang B. 17 orang D. 26 orang 2. Jika nilai rata-rata pada tabel berikut 7,55 maka mediannya adalah …. a. 6,5 b. 7,0 c. 7,5 d. 12,5 3. Nilai hasil ulangan Matematika dari 10 siswa diketahui rata-ratanya 8,52. Jika ada dua ( 2 ) siswa yaitu Enik dan Supatmi mengikuti ulangan susulan dan nilainya digabungan, rata-ratanya menjadi 8,55. Jika dalam ulangan susulan tersebut Supatmi mendapatkan nilai 8,2 maka nilai Ulangan Matematika yang diperoleh Enik adalah …. a. 4.9 c. 6.8 b. 8.4 d. 9.2 4. Rataan tinggi badan 15 anak adalah 152 cm. Bila tinggi badan Budi masuk dalam perhitungan rataan tersebut, maka rataannya menjadi 152,5 cm. Tinggi badan Budi adalah... a. 153,0 cm c. 159,5 cm b. 157,5 cm d. 160,0 cm 28. MENYAJIKAN DAN MENAFSIRKAN DATA Contoh Soal : 1. Perhatikan diagram lingkaran di bawah ! Jika pengikut Keluarga berencana seluruhnya 900 orang, maka jumlah pengikut KB yang menggunakan IUD adalah...- A. 235 orang c. 285 orang B. 260 orang d. 310 orang 2. Perhatikan diagram ! Banyak buku pelajaran yang tersedia untuk mata pelajaran PPKn adalah A. 32 buah B. 64 buah C. 96 buah D. 128 buah 92o 58o 96o suntik IUD susuk pil Data Frekuensi 5 4 6 6 7 k 8 15 9 5 Q P O M R N L K 8181o 30o 75o 60o Matematika = 240 PPKn