Dokumen tersebut membahas pelaksanaan Modul Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) di Sekolah Rendah untuk KSSR (Kurikulum Standard Sekolah Rendah) Semakan 2017, termasuk pengintegrasian modul TMK dalam mata pelajaran, modul kemahiran asas TMK, dan panduan pelaksanaannya."

1. BENGKEL KERJA PEMUGARAN
MODUL TMK SR KEPADA PEGAWAI MEJA
JPN DAN JU TMK NEGERI BIL 1/2023
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
KEMENTERIAN PENDIDIKAN
MALAYSIA

2. PELAKSANAAN TMK SEKOLAH RENDAH
KSSR
Dunia Sains dan
Teknologi di
Tahap I
2011
KSSR
Mata Pelajaran
TMK di Tahap II
KSSR (Semakan 2017)
Pelaksanaan
Modul TMK
Surat Siaran KPM Bil 1 Tahun 2017
KPM.100-1/7/2 Jld. 3(20) bertarikh 6
Januari 2017
2014
2017

3. PELAKSANAAN MODUL TMK
SEKOLAH RENDAH TAHAP 1
KSSR (Semakan 2017)
Pelaksanaan
Modul TMK Tahun 1
Surat Siaran KPM Bil 1 Tahun 2017
KPM.100-1/7/2 Jld.3 (20)
bertarikh 6 Januari 2017
2017
Modul TMK
Tahun 2
2018
2019
Modul yang lengkap telah dimuat naik ke dalam Portal Rasmi Bahagian Pembangunan Kurikulum
http://bpk.moe.gov.my/index.php/muat-turun-dokumen/dskp-bahan-sokongan/category/87-tmk
Modul TMK
Tahun 3

4. Pelaksanaan Modul TMK
Dalam peruntukan
waktu mata
pelajaran sedia
ada
Diajar oleh guru mata
pelajaran berkenaan
Di makmal
komputer atau
di bilik darjah
Instrumen
pentaksiran
dan Rubrik
pentaksiran
disediakan
dalam Modul
Aplikasi 4

5. Pelaksanaan Modul TMK dalam KSSR (Semakan 2017) adalah bertujuan bagi
memastikan murid berupaya mengaplikasi kemahiran, mengukuhkan pengetahuan dan
menghayati nilai serta etika dalam penggunaan TMK agar dapat melahirkan murid yang
boleh mencipta dan berinovasi.
Modul TMK disepadukan dalam mata pelajaran di sekolah rendah secara berperingkat
bermula dengan Tahun 1.
Pengintegrasian Modul TMK dalam mata pelajaran boleh dilaksanakan
dengan atau tanpa komputer (Plugged and Unplugged)

6. melalui kemahiran yang terdapat dalam perisian pemproses kata, persembahan,
hamparan elektronik, penyuntingan audio, penyuntingan video, penyuntingan grafik,
pengaturcaraan dan algoritma.

7. Pengintegrasian Modul TMK dalam
Mata Pelajaran KSSR (Semakan 2017)
BIL MATA PELAJARAN TAHAP I
(Tahun 1-3)
1 Bahasa Melayu √
2 Bahasa Inggeris √
3 Sains √
4 Matematik √
5 Pendidikan Islam √
6 Pendidikan Moral √
7 Pendidikan Kesenian (Pend. Muzik dan Seni visual) √
8 Pendidikan Jasmani dan Pendidikan Kesihatan √

8. ORGANISASI KANDUNGAN
PANDUAN PELAKSANAAN MODUL TMK
KOMPONEN
1
Mengemukakan idea dan maklumat secara kreatif dan
inovatif melalui TMK
KOMPONEN
2
Mencari, mengumpul, memproses dan menggunakan
maklumat melalui TMK
KOMPONEN
3
Menggunakan Pemikiran Komputasional untuk proses
penyelesaian masalah
KOMPONEN
4
Mengamalkan sikap bertanggungjawab dan beretika
dalam TMK

9. Panduan Pelasanaan berkenaan boleh dimuat
turun di laman sesawang
http://bpk.moe.gov.my/.
BUKU PANDUAN PELAKSANAAN
MODUL TMK
Mula
Rujuk Modul Aplikasi untuk menentukan Kemahiran TMK yang
perlu diajar berpandukan Standard Kandungan/ Standard
Pembelajaran terlibat
Rujuk Senarai Semak
Kemahiran TMK
Murid
menguasai
kemahiran
TMK?
Murid guna Modul
Kemahiran Asas
Laksana PdP guna Modul
Aplikasi
Tamat
Ya
Tidak

10. BUKU PANDUAN
PELAKSANAAN
MODUL
KEMAHIRAN
ASAS TMK
MODUL APLIKASI
http://bpk.moe.gov.my/index.php/terbitan-bpk/bahan-sokongan/category/87-modul-tmk
2
MODUL TMK TAHAP 1

11. Konsep & Kerangka Modul Aplikasi TMK
Pendekatan Aktiviti Output
• Penyelesaian
masalah, atau
• Pembelajaran
berasaskan
masalah
• Murid
mengaplikasikan
pemikiran
komputasional
dan membuat
pengekodan
untuk memaham
i dan
menyelesaikan
masalah.
• Penyelesaian
masalah dalam
bentuk grafik, so
ftcopy, cetakan
atau bahan
maujud yang
dihasilkan
berbantukan ko
mputer (kemahir
an TMK)
menggunakan
pengekodan
yang dibina oleh
murid.
8

12. Kandungan Modul Aplikasi
• Standard Pembelajaran
• Objektif Pembelajaran
• Kemahiran Teknologi
Maklumat dan Komunikasi
• Pemikiran Komputasional
& Pengekodan (Coding)
• Persediaan sebelum
pembelajaran (jika ada).
• Keperluan perisian
• Cadangan masa peruntukan
• Pengetahuan sedia ada
murid
• Aktiviti
• Lampiran (jika ada)
• Laporan Pencapaian Murid/
Rubrik.
9

14. MODUL TMK TAHUN 1
Modul yang
mengandungi kemahiran
asas TMK yang perlu
dikuasai oleh murid
untuk melaksanakan
Modul Aplikasi
Modul yang mengandungi kemahiran
TMK yang perlu diajar melalui
pengintegrasian dalam mata
pelajaran sedia ada

15. MODUL TMK TAHUN 2

16. MODUL TMK TAHUN 3

17. Modul Kemahiran Asas TMK –
Tahap I
Modul yang mengandungi
kemahiran asas TMK yang
perlu dikuasai oleh murid
untuk melaksanakan Modul
Aplikasi
BIL
MODUL
KEMAHIRAN ASAS TMK
Bilangan Modul
TAHUN 1
Bilangan Modul
TAHUN 2
Bilangan Modul
TAHUN 3
1 Komputer Pertama Saya √ √
2 Microsoft Paint √ √ √
3 Microsoft PowerPoint √ √
4 Microsoft Word √ √
5 Pelayar Web √
6 Sound Recoder √ √
7 Asas Internet √
8 Asas Keselamatan Siber √
9 Scratch √
10 Microsoft Office (Jawi) √
11 Microsoft Excel √
JUMLAH 6 5 6
5

18. Pengintegrasian Modul TMK dalam mata pelajaran
KSSR (Semakan 2017) – Tahun 1
MATA
PELAJARAN (MP)
KEMAHIRAN TMK/CT STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN CT/TMK
STANDARD
PEMBELAJARAN
Matematik
(Pemproses Kata)
3.3
3.5
Meleraikan sesuatu yang kompleks
dalam bentuk komponen kecil.
Menggunakan pendekatan langkah
demi langkah (algoritma) secara
sistematik dalam sesuatu situasi,
keadaan dan permasalahan.
1.9.1 Mengenal pasti pola bagi siri
nombor yang diberi.
3.5 Menggunakan pendekatan langkah
demi langkah (algoritma) secara
sistematik dalam sesuatu situasi,
keadaan dan permasalahan.
4.3.1 Menyelesaikan masalah
harian melibatkan
penambahan dan
penolakan wang
1.1
1.2
1.7
1.10
Menaip, memilih atau menyunting
teks.
Menyisip kotak teks, imej, jadual,
audio atau video.
Mengumpul atau mempersembahkan
data dalam bentuk jadual dan graf.
Menganalisa data.
8.1.1
8.2.1
Mengumpul data berdasarkan
situasi harian.
Membaca dan mendapatkan
maklumat dari piktograf.
Bahasa Inggeris
(Persembahan)
(Internet)
1.1
1.2
2.1
Menaip, memilih atau menyunting
teks.
Menyisip kotak teks,imej, jadual,
audio atau video.
Menggunakan pelayar web untuk
mencari maklumat dalam bentuk teks
atau imej berdasarkan kata kunci
menggunakan enjin carian.
3.3.1 Create simple non-linear and
linear texts using a variety of
media with guidance.
1.1
1.2
1.6
2.1
Menaip, memilih atau menyunting
teks.
Menyisip kotak teks,imej, jadual,
audio atau video.
Menghasilkan persembahan
multimedia
Menggunakan pelayar web untuk
mencari maklumat dalam bentuk teks
atau imej berdasarkan kata kunci
4.4.1 Plan, produce and
present creative works: ii.
rhymes with guidance

19. Pengintegrasian Modul TMK dalam mata pelajaran
KSSR (Semakan 2017) – Tahun 1
MATA PELAJARAN
(MP)
KEMAHIRAN TMK STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN CT STANDARD PEMBELAJARAN
Bahasa Melayu
(Persembahan)
1.1 Menaip, memilih atau menyunting
teks.
3.3.2 Mengedit dan memurnikan hasil
penulisan daripada aspek: i. Ejaan
ii.Tanda baca
1.1
3.3
Menaip, memilih atau
menyunting teks.
Meleraikan sesuatu
yang kompleks dalam
bentuk komponen kecil
2.3.1 Membaca dan mengenal
pasti kandungan teks
bahan sastera dan bukan
sastera: iii. Lagu kanak-
kanak
Sains
(Pemproses Kata)
(MsPaint)
(Persembahan)
1.1
1.10
Menaip, memilih atau menyunting
teks.
Menganalisa data.
6.1.1
6.1.4
Membanding dan membezakan
bahagian pada tumbuhan. i. daun:
jenis urat daun; ii. bunga: berbunga,
tidak berbunga; iii. batang: berkayu,
tidak berkayu; dan iv. akar: akar
tunjang, akar serabut.
Menjelaskan pemerhatian tentang
bahagian tumbuhan melalui lakaran,
TMK, penulisan atau lisan.
3.4 Menentukan aspek
penting dalam sesuatu
situasi, keadaan dan
permasalahan
7.1.4 Membuat kesimpulan
tentang daya tarikan dan
tolakan antara kutub-kutub
magnet dengan
menjalankan penyiasatan.
1.2
1.7
1.12
3.2
Menyisip kotak teks, imej, jadual,
audio atau video.
Mengumpul atau
mempersembahkan data dalam
bentuk jadual dan graf.
Menggunakan ftur dalam sesuatu
perisian untuk tujuan tertentu.
Mempersembahkan data atau idea
secara logik dan sistematik melalui
graf, carta, imej.
8.1.1
8.1.2
8.1.3
Mengenal pasti objek yang boleh
menyerap air dan tidak boleh
menyerap air dengan menjalankan
penyiasatan.
Mengelas objek yang boleh menyerap
air dan tidak boleh menyerap air.
Memerihalkan keupayaan objek
menyerap air berdasarkan jenis bahan
dengan menjalankan penyiasatan.
Pendidikan Islam 1.11 1.11 Menghasil dan menyunting 1.15.3 Memperdengarkan hafazan surah al-

20. Pengintegrasian Modul TMK dalam mata pelajaran
KSSR (Semakan 2017) – Tahun 1
MATA PELAJARAN
(MP)
KEMAHIRAN TMK STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN CT STANDARD PEMBELAJARAN
Pendidikan Moral
(Internet)
2.1
4.4
Menggunakan pelayar web
untuk mencari maklumat
dalam bentuk teks atau
imej berdasarkan kata
kunci menggunakan enjin
carian.
Menerapkan amalan
teknologi hijau dalam TMK.
12.3
12.4
Merancang aktiviti yang menunjukkan
sikap kerjasama.
Meluahkan perasaan apabila
melaksanakan aktiviti bersama-sama.
1.1
1.2
2.1
4.4
Menaip, memilih atau
menyunting teks.
Menyisip kotak teks, imej,
jadual, audio atau video.
Menggunakan pelayar web
untuk mencari maklumat
dalam bentuk teks atau imej
berdasarkan kata kunci
menggunakan enjin carian.
Menerapkan amalan
teknologi hijau dalam TMK.
12.3
12.4
Merancang aktiviti yang
menunjukkan sikap
kerjasama.
Meluahkan perasaan
apabila melaksanakan
aktiviti bersama-sama.
Pendidikan
Kesenian
(MSPaint)
(Sound Recorder)
(Persembahan)
1.12 Menggunakan ftur dalam
sesuatu perisian untuk
tujuan tertentu.
1.1
2.1
3.1
4.1
(Seni Visual) - Menggambar
Bahasa Seni Visual.
Kemahiran Seni Visual.
Penghasilan Karya Kreatif.
Menghayati Karya Seni.
1.1
1.2
1.11
Menaip, memilih atau
menyunting teks.
Menyisip kotak teks, imej,
jadual, audio atau video.
Menghasil dan menyunting
imej, audio atau video
3.2.1
(Seni Muzik)
Menghasilkan pelbagai
bunyi.
1.7
1.11
Mengumpul atau
mempersembahkan data
dalam bentuk jadual dan
graf.
Menghasil dan menyunting
imej, audio atau video
3.2.1
(Seni Muzik)
Menghasilkan pelbagai bunyi.

21. Pengintegrasian Modul TMK dalam mata pelajaran
KSSR (Semakan 2017) – Tahun 1
MATA PELAJARAN
(MP)
KEMAHIRAN TMK STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN CT STANDARD PEMBELAJARAN
Pendidikan
Jasmani dan
Pendidikan
Kesihatan
(Pemproses kata)
(Persembahan)
(Grafk)
1.1
1.2
1.12
Menaip, memilih atau
menyunting teks.
Menyisip kotak teks, imej,
jadual, audio atau video.
Menggunakan ftur dalam
sesuatu perisian untuk
tujuan tertentu.
1.1.1
2.1.1
(Pendidikan Kesihatan)
Mengetahui anggota tubuh lelaki dan
perempuan.
Mengetahui sentuhan selamat, sentuhan
tidak selamat dan sentuhan tidak selesa.
3.3 Meleraikan sesuatu
yang kompleks dalam
bentuk komponen
kecil
1.2.3
2.2.1
5.2.1
(Pendidikan Jasmani)
Melakukan pergerakan
lokomotor dalam pelbagai
arah, aras, laluan dan
kelajuan dengan rakan
dan alatan.
Menyatakan pergerakan
lokomotor dan bukan
lokomotor.
Mempamerkan rasa
seronok melakukan aktiviti
baharu dalam Pendidikan
Jasmani.
1.1 Menaip, memilih atau
menyunting teks.
1.1.1
(Pendidikan Kesihatan)
Mengetahui anggota tubuh lelaki dan
perempuan.

22. Pengintegrasian Modul TMK dalam mata pelajaran
KSSR (Semakan 2017) – Tahun 2
MATA
PELAJARAN (MP)
KEMAHIRAN TMK STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN CT STANDARD PEMBELAJARAN
Sains 1.1 Menaip, memilih atau
menyunting teks.
9.2.5 Mencipta alat atau model dengan
mengaplikasikan pengetahuan yang
menunjukkan kegunaan udara yang bergerak.
3.1 Menganalisis data melalui
pengecaman corak
3.1.5
(P)
Memberi contoh ciri yang
diwarisi oleh anak daripada
ibu bapa atau keturunan
seperti warna kulit, warna
anak mata dan jenis rambut
1.12 Menggunakan fitur dalam
sesuatu perisian untuk
tujuan tertentu.
Matematik
(MSWord)
1.2 Menyisip kotak teks, imej,
jadual, audio atau video.
1.4.1 Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi
sebarang nombor
3.1 Menganalisis data melalui
pengecaman corak
7.1.3
(P)
Mengenal pasti pelbagai
bentangan bentuk tiga
dimensi
Bahasa Melayu
(MSWord)
1.2 Menyisip kotak teks,imej,
jadual, audio atau video.
3.2.1 Membina dan menulis:
(i) Ayat
3.3 Meleraikan sesuatu yang
kompleks dalam bentuk
komponen kecil
2.2.1
(D)
Membaca, memahami dan
mengenal pasti:
(i) Idea utama
(ii) Idea sampingan1
Bahasa Inggeris 4.3 Menyatakan sumber
maklumat yang diperolehi
dalam talian
5.1.1
5.1.2
Demonstrate appreciation through non-verbal
responses to:
i) simple chants and raps
5.1.2 Say the words in simple texts, and sing
simple songs with intelligible pronunciation,
rhythm and intonation:
i) simple chants and raps
3.5 Menggunakan
pendekatan langkah
demi langkah (algoritma)
secara sistematik dalam
sesuatu situasi, keadaan
dan permasalahan
3.3.1
2.1.3
Read and enjoy simple
print and digital games at
sentence level.
Give a short sequence of
basic instructions
Pendidikan
Kesenian
(Internet)
2.1 Menggunakan pelayar web
untuk mencari maklumat
dalam bentuk teks atau imej
berdasarkan kata kunci
menggunakan enjin carian.
2.1.2 (Seni Visual) – Teknik lipatan dan guntingan
1.1 Bahasa Seni Visual
2.1 Kemahiran Seni Visual
3.1 Penghasilan Karya Kreatif
4.1 Penghayatan Karya Seni
3.1 Menganalisis data melalui
pengecaman corak
1.2.2
(P)
(Seni Muzik)
Mengenal dan
membezakan pergerakan
melodi bertangga dan
melodi mendatar

23. Pengintegrasian Modul TMK dalam mata pelajaran
KSSR (Semakan 2017) – Tahun 2
MATA PELAJARAN
(MP)
KEMAHIRAN TMK STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN CT STANDARD PEMBELAJARAN
Pendidikan Islam 4.2 Bertoleransi dengan rakan
sekelas semasa
menggunakan komputer
3.1.4 Menganalisis kepentingan
beristinjak selain daripada air
3.1 Menganalisis data melalui
pengecaman corak
1.6.1
(P)
Mengenalpasti kalimah dan
potongan ayat yang
mengandungi bacaan nun dan
mim syaddah dengan betul
Pendidikan Moral
(MSPaint)
1.3
2.1
Menghasilkan rekaan digital
untuk tujuan tertentu.
Menggunakan pelayar web
untuk mencari maklumat
dalam bentuk teks atau imej
berdasarkan kata kunci
menggunakan enjin carian.
3.2
3.4
Menjelaskan cara melaksanakan
tanggungjawab terhadap keluarga.
Menzahirkan perasaan apabila
melaksanakan tanggungjawab
terhadap keluarga.
3.5 Menggunakan pendekatan
langkah demi langkah
(algoritma) secara sistematik
dalam sesuatu situasi,
keadaan dan permasalahan
3.1
(A)
3.3
Menyenaraikan contoh
tanggungjawab terhadap
keluarga
Menghuraikan kepentingan
melaksanakan tanggungjawab
terhadap keluarga.
Pendidikan
Jasmani dan
Pendidikan
Kesihatan
4.1 Menghargai hak cipta orang
lain.
3.1
3.1.1
(Pendidikan Kesihatan)
Kemahiran mengurus mental dan
emosi dalam kehidupan harian
Cara mengurus:
• Perasaan bimbang
• Perasaan cemburu
Menyatakan perasaan bimbang dan
cemburu.
3.3 Meleraikan sesuatu yang
kompleks dalam bentuk
komponen kecil 1.11.1
(D)
2.10.1
2.10.2
5.4.3
(Pendidikan Jasmani)
Menggunakan konsep jam
sebagai pandu arah semasa
melakukan aktiviti Menjejak
dan Mencari Harta Karun.
Mengenal pasti konsep jam
untuk mencari arah dalam
aktiviti Menjejak dan Mencari
Harta Karun.
Mentafsir maklumat dalam
aktiviti Menjejak dan Mencari
Harta Karun.
Bekerjasama dalam
kumpulan.

24. MATA PELAJARAN
(MP)
KEMAHIRAN TMK STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN CT STANDARD PEMBELAJARAN
Sains
(Presentation)
2.3 Menghasilkan dokumen
elektronik yang
menggabungkan teks dan
grafik
3.1.1
3.1.2
Memerihalkan jenis gigi
dan fungsinya.
Melabelkan struktur gig
3.1 Menganalisis data
melalui pengecaman
corak
3.1.3
(P)
Membanding dan membezakan set gigi susu dan
set gigi kekal
4.2 Bertoleransi dengan rakan
sekelas semasa menggunakan
komputer
Matematik
(Spreadsheet)
1.1 Menaip, memilih dan
menyunting
9.1.1 Mengumpul, mengelas
dan menyusun data
berdasarkan situasi
harian.
3.2 Mempersembahkan data
atau idea secara logik
dan sistematik melalui
graf, carta atau imej
9.2.1
(L)
Membaca dan mendapatkan maklumat dari carta
pai
1.8 Mengguna atau mencipta
formula dalam hamparan
elektronik
2.2 Mengumpul, memproses dan
menyimpan maklumat yang
diperolehi
Pendidikan
Kesenian
(Sound Recorder)
1.3 Menghasilkan rekaan digital
untuk tujuan tertentu
Muzik
3.2.1
Menghasilkan kesan
bunyi untuk mengiringi
persembahan
3.5 Menggunakan
pendekatan langkah
demi langkah (algoritma)
secara sistematik dalam
sesuatu situasi, keadaan
dan permasalahan
Visual
1.1.1
2.1.1
(i)
Mengenal pasti dan menghubungkait penggunaan
garisan, ruang, kepelbagaian serta ritma dan
pergerakan melalui karya lukisan dalam Bidang
Menggambar.
Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual
melalui penerokaan media, teknik dan proses
dalam penghasilan karya Bidang Menggambar
menggunakan: (i) teknik garisan silang pangkah
dalam penghasilan karya lukisan.
Pengintegrasian Modul TMK dalam mata pelajaran
KSSR (Semakan 2017) – Tahun 3

25. MATA PELAJARAN
(MP)
KEMAHIRAN TMK STANDARD PEMBELAJARAN KEMAHIRAN CT STANDARD PEMBELAJARAN
Pendidikan Moral
(Presentation)
2.3 Menghasilkan dokumen
elektronik yang
menggabungkan teks dan
grafik
14.0 Toleransi Sesama Warga
Sekolah
3.4 Menentukan aspek
penting dalam sesuatu
situasi, keadaan dan
permasalahan
9.0 Berani Menghadapi Cabaran di
Sekolah
Pendidikan
Jasmani dan
Pendidikan
Kesihatan
(Presentation)
4.4 Menerapkan amalan teknologi
hijau dalam TMK.
PK
7.1
Kemahiran kecekapan psikososial
untuk menjaga keselamatan diri
Bertindak secara bijak untuk
mengelak:
Ancaman sekeliling
3.1 Menganalisis data
melalui pengecaman
corak
PJ
1.4.1
2.4.1
5.4.2
Melakukan pelbagai langkah lurus
mengikut tempo muzik yang didengar
seperti step-close, schottische, polka
dan grapevine.
Membezakan langkah lurus
berdasarkan pergerakan lokomotor.
Melakukan aktiviti secara berpasangan
dan berkumpulan
Pendidikan Islam
(Tulisan Jawi
MSOffice)
1.1 Menaip, memilih dan
menyunting
7.1.1
7.1.2
Membaca teks mudah dan
ringkas yang mengandungi
imbuhan awalan dengan betul
Menulis teks mudah dan ringkas
yang mengandungi imbuhan
awalan dengan betul
3.3 Meleraikan sesuatu yang
kompleks dalam bentuk
komponen kecil
6.3.3
6.3.4
Menjelaskan cara bersyukur
Merumuskan kepentingan
mengamalkan sifat bersyukur
Bahasa Melayu
(Scratch)
1.2 Menyisip audio dan video 2.1.1 Membaca dengan sebutan yang
betul dan intonasi yang sesuai;
(i) ayat tunggal dan ayat
majmuk
3.1 Menganalisis data
melalui pengecaman
corak
3.2.3 Keselamatan
(makmal sains dengan rumah)
1.6 Menghasilkan persembahan
multimedia
Bahasa Inggeris
(Scratch)
1.2 Menyisip audio dan video 2.1.5
5.3.1
Describe people and objects
using suitable words and phrases
Respond imaginatively and
intelligibly through creating simple
action songs on familiar topics
3.1 Menganalisis data
melalui pengecaman
corak
2.1.2 Find out about and describe
experiences up to now
1.6 Menghasilkan persembahan
multimedia
Pengintegrasian Modul TMK dalam mata pelajaran
KSSR (Semakan 2017) – Tahun 3

26. Contoh
Strategi
Pengajaran &
Pembelajaran

27. Rubrik
Pentaksiran

28. Sekian,
Terima Kasih