1. PEMILIHAN MEDIA PENGAJARAN MENGIKUT MODEL ASSURE Dibentang oleh : Nor Syazwani Bt Abdul Hadi

2. PENGENALAN Rancanganpemilihan media yang telitimampumemberikankeberkesanankepadahasilpembelajaranmurid. Heinich, Molenda, Russel (1989) : Model ASSURE bolehdijadikanpanduanuntukmerancang media pengajaran.

3. 6 LANGKAH DALAM MODEL ASSURE A Analyse Learners (AnalisisMurid) S State Objective (NyatakanObjektif) S Select Media and Material (Pemilihan Media danBahan) U Utilise Media and Material (Penggunaan Media danBahan) R Require Learner Participation (PenglibatanMuriddalamPembelajaran) E Evaluation / Review (Penilaian / SemakSemulaBahan)

4. 1. ANALISIS MURID Penggunaansesuatu media perludisesuaikandenganciri-cirimuridsupayapenggunaannyaberkesandanbermaknakepadamurid Jantina, umur, tarafsosioekonomi, bakat CiriUmum Berdasarkanujian yang diberikanbagimengetahuitahapprestasimurid KompetensiKhususPeringkatMasuk Gaya berfikir, berinteraksidantindakbalasmuriddenganpersekitaran StailPembelajaran

6. Panduankurikulum

7. BukuteksMemilihdanmenggunakankaedahserta media yang bersesuaianberdasarkanpengetahuan, kemahirandansikapbaharu yang perludikuasaimuriddifokuskan

9. maklumattepat, terkini

10. Bahasajelas, tepat

11. Menarik, mencetusmotivasi

12. Libatkanmurid

13. Menyoal

14. kuliah

15. Perbincangan

16. sumbang saran

17. demonstrasi

18. projek/kes

19. penyelesaianmasalah

20. permainan

22. Kos

23. Peralatan

24. Masa

25. Murid

26. Kepakaranteknikal

27. kemudahan3. PEMILIHAN MEDIA PENGAJARAN MemilihKaedah Memilih Media MengubahsuaidanMerekaBentuk Media

28. 4. PENGGUNAAN MEDIA DAN MATERIAL Melihatisikandungan media Menyediakantempat Sediakanperalatandanbahan yang diperlukansemasamenggunakan media Menyediakanmurid Menyediakanpengalamanpembelajaran

29. 5. PENGLIBATAN MURID Merancangdanmelaksanakanaktiviti yang melibatkanmurid Latihan, latihtubi Gerakkerjaberkumpulan Peneguhan Perbincangan

30. 6. MENILAI / MENYEMAK SEMULA BAHAN Pembelajaran yang dihasilkan Suanapembelajaran Dilakukanuntukmelihatkeberkesanan media secaramenyeluruh agar penambah- baikandapatdilakukan Menilaipencapaianmurid Menilai media dankaedah Kualiti media Penggunaan guru Penggunaanmurid

31. Sekian, TerimaKasih~^-^~