Dokumen ini menjelaskan tentang teater berceritakan yang melibatkan pencerita dan pelakon untuk menghiburkan penonton melalui dialog spontan. Aktiviti ini bertujuan untuk meransang interaksi murid, meningkatkan kemahiran bahasa, serta memupuk nilai-nilai positif seperti kerjasama dan toleransi. Pelbagai kriteria pemilihan bahan dan langkah-langkah pelaksanaan turut diterangkan untuk memastikan objektif pendidikan tercapai.

1. TEATER BERCERITA<br />Drama naratif yang dilakonkan secara spontan untuk menghiburkan penonton.Seorang pencerita + beberapa pelakon.Skrip dibekalkan dan dialog spontan dibolehkan.Boleh meransang murid berinteraksiSesuai dengan minat, peringkat kebolehan dan umur muridMenepati objektif, kemahiran dan masaMeningkat pemikiran, daya kreatif, dan mencerna mindaMesej dan nilai yang positifCerita boleh dilakonkanKRITERIA PEMILIHAN BAHANTambah pembendaharaan kata, pembentukan ayat, ungkapan, peribahasa dan lain-lainBaiki dan perkaya penguasaan bahasaAsah bakat lakonanBelajar sambil berhiburOBJEKTIFLatih kemahiran mendengar, bertutur, pemahaman dan mengarangLatih kemahiran mendengar, bertutur, pemahaman dan mengarangPupuk kerjasama, toleransi dan disiplinKONSEP<br />132564Aktiviti diteruskan sehingga cerita tamat. Guru melaksanakan aktiviti susulanApabila watak sudah tidak terlibat lagi dalam cerita, murid tadi perlu duduk semulaApabila nama watak disebut oleh pencerita, murid yang berkenaan perlu melakonkan aksi seperti yang dibacakanAtur kedudukan murid dalam bentuk separuh bulatan menghadap ruang lakonanEdarkan bahan cerita kepada penceritaPencerita duduk di kiri penonton dan membaca ceritaLANGKAH PELAKSANAAN<br />