Ringkasan dokumen tersebut adalah: 1. Dokumen tersebut membahas tentang pemenuhan hak pendidikan anak, mulai dari konsep tumbuh kembang anak hingga strategi komunikasi pemenuhan hak pendidikan anak. 2. Hak pendidikan anak diatur dalam berbagai peraturan internasional dan nasional seperti Konvensi Hak Anak 1989 dan UU Sisdiknas No. 20/2003. 3. Pemenuhan hak pendidikan anak meliputi ketersediaan pendid

1. PEMENUHAN
HAK PENDIDIKAN ANAK
Zamzam Muzaki
Perkumpulan Keluarga Peduli Pendidikan
www.ragaabdi.co.cc

2. konsepsi
Anak
(Ps.1 (1), UU PA No 23/2002)
PERINATAL
PAUD
LAHIR
28 Hr 1Thn 4 Thn 5 Thn 6Thn 14 Thn 18 Thn
28 mgg- -7 hr
NEONATUS
BAYI ANAK BALITA
ANAK PRA ANAK USIA SEKOLAH REMAJA
SEKOLAH
2

3. LINGKUNGAN ANAK GLOBAL/MEDIA
NASIONAL
/BANGSA
MASYARAKAT/
SEKOLAH
KELUARGA
ANAK

4. Non
1
Diskriminasi
Menghargai 2 Terbaik untuk
4
Pendapat Anak
Anak
Hak Hidup;
Kelangsungan
Prinsip Umum 3
Hidup;
Hak Anak: Perkembangan

5. KESEPAKATAN INTERNASIONAL
Hak Atas Pendidikan tertuang dalam:
– Deklarasi Universal HAM – 1948
– Kovenan Internasional Hak Ekonomi, Sosial, Budaya
(KIHESB) – 1966
– Konvensi Hak Anak – 1989
– Millenium Development Goals – 2000
– Deklarasi Dunia Education For All – 2000
– World Fit for Children – 2002
– Interagency Network for Education in Emergency –
2000

6. PENDIDIKAN, WAKTU LUANG &
KEGIATAN BUDAYA (Ps. 28, 29, 31)
 Hak atas pendidikan, terutama pendidikan dasar yang
wajib & gratis
 Hak untuk dididik agar menjadi manusia yang:
- berkepribadian & berkembang bakatnya
- menghormati hak asasi & kebebasan orang lain
- menghormati orangtua & peradaban
- bertanggungjawab & toleran dlm masyarakat yg
merdeka
- menghormati lingkungan alam
 Hak atas waktu luang dan terlibat kegiatan budaya

7. Hak Anak Atas Pendidikan Dasar
• Bersifat universal
• Hak pokok minimum bagi anak
• Bersifat wajib dan tersedia
bebas biaya
– Wajib: Pendidikan primer
bukan pilihan, Pendidikan
harus berkualitas, relevan,
mempromosikan hak-hak
anak
– Bebas biaya: pendidikan
diselenggarakan tanpa
pungutan biaya, baik biaya
langsung maupun biaya tak
langsung

8. Hak Anak atas Pendidikan Menengah
• Tersedia secara
memadai, dapat
diakses semua anak,
bisa diadaptasi,
fleksibel
• Tersedia berbagai
pilihan
• Secara bertahap,
bebas biaya

9. Pemenuhan Hak Pendidikan Anak
merujuk pada pasal 1 UU Sisdiknas No.20/2003
Usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan
suasana belajar dan proses pembelajaran agar
peserta didik pada usia anak secara aktif
mengembangkan potensi dirinya untuk
memiliki kekuatan spiritual keagamaan,
pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan,
akhlak mulia, serta keterampilan yang
diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan
negara.

10. Kebijakan
Pemenuhan Hak
Pendidikan Anak
Prioritas untuk untuk meningkatkan
EFA Development Index dengan
sinkronisasi kebijakan dalam upaya
meningkatkan APM dan Meningkatan
angka keberlanjutan sampai dengan
kelas 5
Melalui sosialisasi dan advokasi PAUD
holistik dan integratif dalam upaya
meningkatkan kesiapan sekolah anak
sejak usia dini dan pedoman
penyusunan kebijakan pendidikan
ramah anak untuk meningkatkan
angka keberlanjutan sampai dengan
kelas 5

12. Pelayanan Tumbuh Kembang dan
Perlindungan Anak
Prinsip Tumbuh Kembang
dan Perlindungan Anak
UUD 1945, KHA,
WFFC, UUPA
23/2002, UU
20/2003 Sisdiknas
Partisipasi dan Lingkungan Pendidikan Pemenuhan
Anak
Pelayanan
Pemenuhan
Tumbuh
Hak
Kembang dan Satuan Masyarakat
Perlindungan
Keluarga dan Media
Pendidikan
Pendidikan Anak
Anak
Intervensi
Konsep dan Praktik-
praktik Baik
Komitmen dan sinergitas pemangku
kepentingan, kebijakan, pedoman,
aktivasi sumberdaya, lingkungan dan
nilai-nilai luhur, kab/kota layak anak.

13. Strategi Komunikasi Pemenuhan Hak Pendidikan Anak

14. DAMAI
GLOBALISASI MEDIA NILAI-NILAI
PANCASILA
LUHUR
KETERSEDIAAN
INDAH
AMAN
PEMENUH
AN HAK
PENDIDIKA
N ANAK
SISTEM PENDIDIKAN
NASIONAL

15. •Suasana belajar dan proses
pembelajaran Anak yang
menyenangkan di rumah,
keluarga, Sekolah dan
INDAH masyarakat berjalan
harmonis dengan
Lingkungan hidup
berkelanjutan dan Nilai-nilai
Luhur Bangsa
•Lingkungan INKLUSIF DAN
RAMAH bagi tumbuh
DAMAI kembang dan partisipasi
anak menuju Kota
/Kabupaten Layak Anak
•Adanya Jaminan rasa
Aman, Sehat dan
Selamat dari kekerasan,
AMAN risiko bencana,
diskriminasi, pelalaian,
penyalahgunaan, dan di
pengungsian

16. Menuju sekolah IDAMAN
Sekolah
Sekolah Sehat Sekolah
Adiwiata Aman
Sekolah Sekolah
Siaga Ramah
Bencana Anak
Pendidikan
Sekolah Sekolah
Ramah
Inklusi IDAMAN
Anak

17. Bersambung……………………….