Submit Search
Upload
أخطاء التدريس على زووم.pdf
•
0 likes
•
45 views
Mohamed Elbeshbishy
Follow
Teaching Mistakes on Zoom
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 8
Download now
Download to read offline
Recommended
Tadris musghir التدريس المصغير
Tadris musghir التدريس المصغير
dila teen
Education environment evaluation tor pharmacy
Education environment evaluation tor pharmacy
NaghamDeeb
الجزء الرابع Tot برنامج متكااامل
الجزء الرابع Tot برنامج متكااامل
wafaa ghamdy
دليل المعلم لدرس كيف أتوضأ؟
دليل المعلم لدرس كيف أتوضأ؟
Abir Almaqrashi
Lecture8
Lecture8
todary
الصفوف المقلوبة تقرير
الصفوف المقلوبة تقرير
eshteiag
الصفوف المقلوبة تقرير
الصفوف المقلوبة تقرير
eshteiag
دورة الية ادارة الامتحانات الالكترونية
دورة الية ادارة الامتحانات الالكترونية
ThaerMMAlRammahi
Recommended
Tadris musghir التدريس المصغير
Tadris musghir التدريس المصغير
dila teen
Education environment evaluation tor pharmacy
Education environment evaluation tor pharmacy
NaghamDeeb
الجزء الرابع Tot برنامج متكااامل
الجزء الرابع Tot برنامج متكااامل
wafaa ghamdy
دليل المعلم لدرس كيف أتوضأ؟
دليل المعلم لدرس كيف أتوضأ؟
Abir Almaqrashi
Lecture8
Lecture8
todary
الصفوف المقلوبة تقرير
الصفوف المقلوبة تقرير
eshteiag
الصفوف المقلوبة تقرير
الصفوف المقلوبة تقرير
eshteiag
دورة الية ادارة الامتحانات الالكترونية
دورة الية ادارة الامتحانات الالكترونية
ThaerMMAlRammahi
good and bad trainers (2)
good and bad trainers (2)
Marwan Haddad
أدوار المعلم في التعليم الفعّال
أدوار المعلم في التعليم الفعّال
محمد الجمل
أدوار المعلم في التعليم الفعّال
أدوار المعلم في التعليم الفعّال
محمد الجمل
الجانب النظري من إستخدام التكنولوجا فى التعلم محاضره 2
الجانب النظري من إستخدام التكنولوجا فى التعلم محاضره 2
mohamed slman
نظام الاستجابة التفاعلي للفصول الدراسية
نظام الاستجابة التفاعلي للفصول الدراسية
Maali Mohmmed
التعليم المصغر روان اشراف د منى الجهني (1)
التعليم المصغر روان اشراف د منى الجهني (1)
1234567monaq
بعد احداث وزارة للتنمية الادارية في سورية
بعد احداث وزارة للتنمية الادارية في سورية
شركة الاتصالات السورية
Heraa
Heraa
Maryam Azbargah
ù…ù‡ø§
ù…ù‡ø§
oudi94
المشروع البدائي
المشروع البدائي
عمر العطاس
مفهوم الفصول الدراسية المقلوبة
مفهوم الفصول الدراسية المقلوبة
ailee1989
مقدمة في التعليم عن بعد ترجمة فصل من كتاب أجنبي
مقدمة في التعليم عن بعد ترجمة فصل من كتاب أجنبي
arwa88
التعليم المبرمج
التعليم المبرمج
rasha-24
3.7_arabic-presentation_on_assessment_for_learning.ppt
3.7_arabic-presentation_on_assessment_for_learning.ppt
Mohamed mohamed
Entri 2
Entri 2
KhaiBariyah
(الفصل المقلوب)
(الفصل المقلوب)
pnuhaya1
عرض الفصل المقلوب1
عرض الفصل المقلوب1
samiaaldarwish
التقنية_الابداع_اليوم_الاول_.pptx
التقنية_الابداع_اليوم_الاول_.pptx
MustafaALShlash1
الفصل المقلوب
الفصل المقلوب
pnuhaya1
4 استخدام الحاسب بوصفة وسيله مساعده بالتعليم
4 استخدام الحاسب بوصفة وسيله مساعده بالتعليم
د.فداء الشنيقات
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
ouhdidaa
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
Abd El-Rahman Khattaby
More Related Content
Similar to أخطاء التدريس على زووم.pdf
good and bad trainers (2)
good and bad trainers (2)
Marwan Haddad
أدوار المعلم في التعليم الفعّال
أدوار المعلم في التعليم الفعّال
محمد الجمل
أدوار المعلم في التعليم الفعّال
أدوار المعلم في التعليم الفعّال
محمد الجمل
الجانب النظري من إستخدام التكنولوجا فى التعلم محاضره 2
الجانب النظري من إستخدام التكنولوجا فى التعلم محاضره 2
mohamed slman
نظام الاستجابة التفاعلي للفصول الدراسية
نظام الاستجابة التفاعلي للفصول الدراسية
Maali Mohmmed
التعليم المصغر روان اشراف د منى الجهني (1)
التعليم المصغر روان اشراف د منى الجهني (1)
1234567monaq
بعد احداث وزارة للتنمية الادارية في سورية
بعد احداث وزارة للتنمية الادارية في سورية
شركة الاتصالات السورية
Heraa
Heraa
Maryam Azbargah
ù…ù‡ø§
ù…ù‡ø§
oudi94
المشروع البدائي
المشروع البدائي
عمر العطاس
مفهوم الفصول الدراسية المقلوبة
مفهوم الفصول الدراسية المقلوبة
ailee1989
مقدمة في التعليم عن بعد ترجمة فصل من كتاب أجنبي
مقدمة في التعليم عن بعد ترجمة فصل من كتاب أجنبي
arwa88
التعليم المبرمج
التعليم المبرمج
rasha-24
3.7_arabic-presentation_on_assessment_for_learning.ppt
3.7_arabic-presentation_on_assessment_for_learning.ppt
Mohamed mohamed
Entri 2
Entri 2
KhaiBariyah
(الفصل المقلوب)
(الفصل المقلوب)
pnuhaya1
عرض الفصل المقلوب1
عرض الفصل المقلوب1
samiaaldarwish
التقنية_الابداع_اليوم_الاول_.pptx
التقنية_الابداع_اليوم_الاول_.pptx
MustafaALShlash1
الفصل المقلوب
الفصل المقلوب
pnuhaya1
4 استخدام الحاسب بوصفة وسيله مساعده بالتعليم
4 استخدام الحاسب بوصفة وسيله مساعده بالتعليم
د.فداء الشنيقات
Similar to أخطاء التدريس على زووم.pdf
(20)
good and bad trainers (2)
good and bad trainers (2)
أدوار المعلم في التعليم الفعّال
أدوار المعلم في التعليم الفعّال
أدوار المعلم في التعليم الفعّال
أدوار المعلم في التعليم الفعّال
الجانب النظري من إستخدام التكنولوجا فى التعلم محاضره 2
الجانب النظري من إستخدام التكنولوجا فى التعلم محاضره 2
نظام الاستجابة التفاعلي للفصول الدراسية
نظام الاستجابة التفاعلي للفصول الدراسية
التعليم المصغر روان اشراف د منى الجهني (1)
التعليم المصغر روان اشراف د منى الجهني (1)
بعد احداث وزارة للتنمية الادارية في سورية
بعد احداث وزارة للتنمية الادارية في سورية
Heraa
Heraa
ù…ù‡ø§
ù…ù‡ø§
المشروع البدائي
المشروع البدائي
مفهوم الفصول الدراسية المقلوبة
مفهوم الفصول الدراسية المقلوبة
مقدمة في التعليم عن بعد ترجمة فصل من كتاب أجنبي
مقدمة في التعليم عن بعد ترجمة فصل من كتاب أجنبي
التعليم المبرمج
التعليم المبرمج
3.7_arabic-presentation_on_assessment_for_learning.ppt
3.7_arabic-presentation_on_assessment_for_learning.ppt
Entri 2
Entri 2
(الفصل المقلوب)
(الفصل المقلوب)
عرض الفصل المقلوب1
عرض الفصل المقلوب1
التقنية_الابداع_اليوم_الاول_.pptx
التقنية_الابداع_اليوم_الاول_.pptx
الفصل المقلوب
الفصل المقلوب
4 استخدام الحاسب بوصفة وسيله مساعده بالتعليم
4 استخدام الحاسب بوصفة وسيله مساعده بالتعليم
Recently uploaded
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
ouhdidaa
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
Abd El-Rahman Khattaby
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
Abderrahim GHASSOUB
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء مستجاب.pdf
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء مستجاب.pdf
Emysplanet
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
hnanalnjarabrahym
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
Abderrahim GHASSOUB
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتها
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتها
doaaapotahon05
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...
MaymonSalim
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdf
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdf
Hatem Hadia
Recently uploaded
(9)
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
عرض حول اخراج التلاميذ المشاغبين من القسم
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
IntegratedMulti TrophicAquaculture Systems Aquaculture experts Forum.pdf
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 6_ measurement and evaluation in education.pptx
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء مستجاب.pdf
﴿ فَاسْتَجَبْنَا لَهُ ﴾ دعاء مستجاب.pdf
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
ظواهر كونية الدرس الأول الوحدة الأولى pptx
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
GHASSOUB _Seance 2_ measurement and evaluation in education.pptx
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتها
سياسات اليابان وتطورها وتاريخها وثقافتها ونظامها ومهارتها
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...
الكامل في أسانيد وتصحيح حديث لا صلاة لجار المسجد إلا في المسجد وقول النبي لرج...
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdf
نظريات العمارة (AR334 )- محاضرة 01-الجزء الثاني.pdf
أخطاء التدريس على زووم.pdf
1.
استخدام أثناء األخطاء
أشهر زووم برنامج األخطاء بعض ارتكاب ولكن ،فاعلية وأكثر أسهل بعد عن التعلم يجعل زووم برنامج األخطاء بعض عن العروض هذه في سنتحدث .التعلم جودة عىل سلبا يؤثر أن يمكن زووم برنامج استخدام أثناء المدرسون يرتكبها التي الشائعة. by Mohamed Ali Khalaf
2.
زووم عىل التدريس
أخطاء أشهر 1 Share sound نشير ما غير من الشاشة بنشير كتير األوديو ميسمعوش فالطلبة الصوت وقت بيضيع وده .. تاني نعيد ونضطر 2 Number of breakout rooms ٤ عن ومتزودش طالب كام عندك بالك خد في طالب ٢٠ معاك لو يعني .. الروم في الروومز عدد الزم يبقى أونالين الكالس ٥ عن ميقلش 3 Breakout rooms settings الدعوة يقبلوا الطلبة من نطلب بنقعد كتير ولم.. وتالت تاني نقول .. يطنش بعضهم ا الملتزمين الطلبة وبيزعج وقت بيضيع وده من تلقائي الطلبة تودي طريقة فيه ..غير دعوة 4 Countdown timer ثانية ٦٠ بياخد زووم .. الرووم بنقفل ما أول ودة .. تاني للميتنج الطلبة يرجع عشان أقل نخليه نغيره الزم .. جدا طويل وقت ثواني ١٠ وهي حاجة
3.
زووم عىل للدرس
الجيد التحضير الدرس قبل الجيد التحضير أن يمكن للدرس الجيد التحضير عدم ويعرض الدرس تطور عىل سلبا يؤثر التأكد يجب لذا ،أمل لخيبة المدرس قبل للدرس الجيد التحضير من البرنامج عىل الدخول. للدرس المحدد التوقيت اتبع توقيت هناك يكون أن الضروري من وعند ،زووم عىل للدرس محدد به االلتزام يجب الوقت اختيار تأخير وتفادي النتائج أفضل لتحقيق الدرس. بكفاءة التقنية استخدام ملم غير المدرس كان حال في يواجه أن يمكن البرنامج بأساسيات يجب لذا ،معه التعامل في صعوبة استخدام عىل والتدريب االستعداد في استخدامه قبل البرنامج الحية المحاضرات.
4.
زووم عىل الدرس
في الوقت إدارة سوء 1 الشرح في التمهل الفرصة يعطي المفصل الشرح في المدرس تمهل فهمهم من ويزيد الالزمة التفاصيل لفهم للطالب للمحتوى. 2 االستفسارات عىل الحرص التفصيلية واألسئلة االستفسارات عىل الحرص يساعد أفضل بشكل للمحتوى فهمهم وتعزيز الطالب تركيز في. 3 المرحلة في ًامع الطالب بقاء من التحقق الحالية الفهم مستوى من والتحقق المستمرة المراجعة يساعد المستوى في الدرس سير عىل الحفاظ في للطالب المطلوب.
5.
الدرس في المستخدمة
للتقنية االستعداد عدم زووم عىل قبل المهني التدريب االستخدام يتعلم أن المدرس عىل يجب وخياراته البرنامج استخدام كيفية خلل أي مثل مشاكل مع والتعامل الصورة أو الصوت في. اإلنترنت اتصال من التحقق اإلنترنت اتصال من تأكد يقطع مشاكل تفادي يتم حتى وكفاءته محاضرة أثناء الخلل أو التأخر. والصوت الصورة تجريب نجاح من للتأكد طريقة أفضل الصورة تشغيل تجربة هي الدرس الدرس بدء قبل والصوت.
6.
جيد بشكل زووم
استخدام 1 التفاعل مهارات مهارات استخدام خالل من والطالب المدرس بين التفاعل تحسين يمكن المفتوح الحوار وتشجيع الكاميرا إىل النظر مثل ،الجيدة التفاعل. 2 ًاصريح الكالم اسلوب واإلجابة للطالب الفائدة توفير في المفيد الصريح األسلوب استخدام يساعد الطالب أسئلة عىل بدقة. 3 االستعراض إعادة الفهم يعزز النهاية في االستعراض إلعادة اًنزم المدرس يستخدم أن األسئلة لطرح فرصة للطالب ويتيح أخرى مرة المتقدم. 4 بالطالب جيد اتصال ليتأقلم والطالب المدرس بين جيد اتصال إنشاء عىل الحرص يجب بالتعلم ويستمتعون النظام مع الطالب.
7.
زووم عىل لدرس
التحضير كيفية األهداف تحديد التعليمية األهداف تحديد يساعد تحديد عىل التعليمية وضمان الموضوع نطاق للدرس الالزمة المواد توفر. المواد تحضير الالزمة تحديد يتم عندما تجهيز يجب ،المواضيع والمعلومات المصادر الدرس قبل الالزمة. خطة إعداد الدرس عىل الدرس خطة تساعد بشكل المواد ترتيب أفضل ومن مناسب هو المادة إلتقان الطرق للفصول ملخص عمل المهمة. المكان تجهيز المكان تجهيز يجب قبل للدرس المستخدم بتحديد وذلك بدايته بالدرس الخاص المكان بالهدوء يمتاز الذي والسكينة.
8.
زووم عىل للوقت
الجيد التخطيط كيفية الدرس وقت تحديد به واإللتزام للدرس محدد وقت تحديد يجب الوقت إدارة خطة إعداد سليمات فيها تتوفر التي الوقت إدارة خطة إعداد يجب الدرس في نشاط لكل المعينة الوقت. األس وقت تحديد
Download now