SlideShare a Scribd company logo
1 of 81
Magbabalik - Tanaw:
Samut – Sari
 Pumili lamang ng numero at kung anong
tanong ang nakapaloob rito ay sasagutin
ninyo.
Ang tawag sa bahagi ng pananalita
o wika na nagsasaad ng kilos,
aksyon, o galaw ng isang tao, bagay
o hayop.
Sagot:
 Pandiwa
Ayusin ang pagkakasaayos ng
salita.
uskop gn wadipna
Sagot:
 Pokus ng pandiwa
Ang tawag sa pokus ng pandiwa na
ang paksa ay pinaglalaanan ng kilos.
a. Aktor
b. tagatanggap
Sagot:
b. pokus sa Tagatanggap
Ang tawag sa pokus ng pandiwa na
ang paksa ay nagiging layunin ng
pagkilos.
Sagot:
 Pokus sa Layon
Ang paksa ang ginamit upang
maisagawa ang kilos.
Halimbawa: Ang basahan sa mesa
ay ipinampunas niya sa dumi.
Sagot:
 Pokus sa Gamit
Kagandahang -Asal
Pagmamano o paggalang sa
nakatatanda
Pagtulong sa kapwa na nagangailangan
Pagtulong sa matatanda
Tanong #1
Anong makabuluhang mensahe ang hatid ng
bawat larawan?
Ipinapakita ng bawat larawan ang iba’t –
ibang paraan ng pagpapakita ng
Kagandahang –asal.
Makatutulong ito sa pagpapakita na likas
na sa tao ang pagkakaroon ng kagandang
asal.
Tanong # 2
Paano makatutulong ang mensaheng
nakapapaloob sa larawan sa pag –uugali
ng isang tao?
K A A L A M A N
- ( F O R Y O U R I N F O R M A T I O N)
 Ang parabula ay maikling salaysay na nagtuturo
ng kinikilalang pamantayang moral na karaniwang
batayan ng mga kuwento ay nasa Banal na
Kasulatan?
 Realistiko ang banghay at ang mga tauhan ay tao.
 Ang mga parabula ay may tonong
mapagmungkahi at maaaring may sangkap ng
misteryo.
K A A L A M A N
- ( F O R Y O U R I N F O R M A T I O N)
 Isang maikling kwento na ginamit upang ilarawan ang
isang moral o espirituwal na aral.
 Maikli at simpleng kwentong ito ay mayroon ding mas
malalim na kahulugan, at maaaring makapagbigay ng
aral at pagbabago sa ating lipunan ngayon.
 Isang salitang latin na kung saan nagmula sa salitang
greek na parabole, ibig sabihin ay paghahambing.
K A A L A M A N
- ( F O R Y O U R I N F O R M A T I O N)
Mga Elemento ng Parabula
1. Mga Tauhan: Ang mga karakter ay naglalarawan ng
iba’t ibang uri ng tao, katangian, o kaisipan. Ang mga
tauhan na ito ay karaniwang hindi literal na mga tao,
kundi mga simbolikong representasyon ng mga kaisipan
at katangian.
K A A L A M A N
- ( F O R Y O U R I N F O R M A T I O N)
2. Pangyayari:
 Naglalarawan ng mga sitwasyon at mga
pangyayari na nangyayari sa buhay ng mga
tauhan.
 Ang mga pangyayari na ito ay naglalayong
magbigay ng mga aral at kaisipan sa mga
mambabasa.
K A A L A M A N
- ( F O R Y O U R I N F O R M A T I O N)
3. Mga Simbolismo:
 Ay mga imahen o mga bagay na ginagamit
upang magbigay ng kahulugan at magpahayag
ng mga mensahe sa mga mambabasa.
 Naglalarawan ng mga kaisipan at konsepto na
kadalasang mahirap bigyang kahulugan nang
direkta.
K A A L A M A N
- ( F O R Y O U R I N F O R M A T I O N)
4. Mga Aral:
 Mga kabuluhan o mensahe na nais iparating
sa mga mambabasa.
 Naglalayong magbigay ng gabay sa mga
mambabasa sa kanilang mga personal na
buhay.
K A A L A M A N
- ( F O R Y O U R I N F O R M A T I O N)
5. Estilo ng Pagsulat:
 Mahalaga sa pagpapakilala ng mensahe ng
may-akda sa kanyang mga mambabasa.
 Ito ay kadalasang gumagamit ng mga piling
mga salita at mga pangungusap upang
magpakita ng mga kaisipan at mga
mensahe sa mas mabisang paraan.
Mga Katangian ng Parabula
1. Maikli at simpleng kwento
2. Gumagamit ng mga simbolismo
3. Nagbibigay ng mga moral na aral
4. May pagkakataon na mag-iwan ng
pagsusuri
5. Nakakatuwa at kawili-wili
WHAT’S ON YOUR MIND
Dugtungan ang pahayag.
Nabatid ko na ang Parabula
ay____________________________________________________
_______________________________________________________
________________________________________________________
_________________________________________________________
LIKHAIN MO!
Sumulat ng isang maikling
salaysay na nagpapakita ng
pamantayang moral ng isang tao.
KASUNDUAN
1. Basahin ang isang parabula, bigyang
< Ang Tusong Katiwala < pahina 47-48.
2. Paano mo maiuugnay ang pangyayari sa parabula sa
mga pangyayari sa kasalukuyan? Patunayan ang sagot.
Wakas!
Pangalawang
pagkikita:
Magandang Hapon Grade 10!
Pagbabalik - Tanaw
Parabula
Maikli at simpleng kwento
Gumagamit ng mga
simbolismo
Nakakatuwa at kawili-wili
Nagbibigay ng mga moral
na aral
May pagkakataon na mag-
iwan ng pagsusuri
Ano – ano ang mga
katangian ng parabola?
“Ang mapagkakatiwalaan sa maliit
na bagay ay mapagkakatiwalaan din
sa malaking bagay; ang mandaraya
sa maliit na bagay ay mandaraya rin
sa malaking bagay.”
Ano ang ibig sabihin ng kasabihang ito?
Ang larawan ng kabutihan
Panuto: Tukuyin ang kilos na ipinapakita ng bawat larawan
Pokus na Tanong
1.Ano ang ipinapakita ng nasa
larawan?
2.Anong makabuluhang mensahe
ang inihahatid ng bawat larawan?
Aralin 1.3
ANG TUSONG
KATIWALA
(Lukas 16: 1-15)
Philippine Bible Society
Tuso:
 mapanlinlang
 Mapanglamang
 Halimbawa:
 Talagang masama itong si Tasyo tuso
kung makipagkalakalan sa ibang tao.
1.) Nagsalita uli si Hesus
sa kaniyang mga alagad,
“May taong mayaman na
may isang katiwala. May
nagsumbong sa kaniyang
nilulustay nito ang
kaniyang ari-arian.
2) Kaya’t ipinatawag niya
ang katiwala at tinanong,
‘Ano ba itong naririnig ko
tungkol sa iyo? Ihanda mo
ang ulat ng iyong
pangangasiwa sapagkat
tatanggalin na kita sa
iyong tungkulin.’
3) Sinabi ng katiwala sa
kanyang sarili, ‘Ano ang
gagawin ko? Aalisin na
ako ng aking amo sa
pangangasiwa. Hindi ko
kayang magbungkal ng
lupa; nahihiya naman
akong magpalimos.
4) Alam ko na
ang aking gagawin!
Maalis man ako sa
pangangasiwa ay may
tatanggap naman sa
akin sa kanilang
tahanan.
5) Isa-isa niyang tinawag ang
mga may utang sa kaniyang
amo. Tinanong niya ang una,
‘Magkano ang utang mo sa aking
amo?’
6) Sumagot ito, ‘Isandaang
tapayang langis po.’ ‘Heto ang
kasulatan ng iyong
pagkakautang. Dali! Maupo ka’t
palitan mo, gawin mong
limampu,’ sabi ng katiwala.
7) At tinanong naman niya
ang isa, ‘Ikaw, gaano ang
utang mo?’ Sumagot ito,
‘Isandaang kabang trigo
po.’ ‘Heto ang kasulatan
ng iyong pagkakautang,’
sabi niya. ‘Isulat mo,
walumpu.’
8) Pinuri ng amo ang tusong
katiwala dahil sa
katalinuhang ipinamalas
nito. Sapagkat ang mga
makasanlibutan ay mas
mahusay gumawa ng
paraan kaysa mga maka-
Diyos sa paggamit ng mga
bagay ng mundong ito.
9) At nagpatuloy si Hesus sa
pagsasalita, “Kaya’t sinasabi
ko sa inyo, gamitin ninyo ang
kayamanan ng mundong ito
sa paggawa ng mabuti sa
inyong mga kapwa upang
kung maubos na iyon ay
tanggapin naman kayo sa
tahanang walang hanggan.
10) Ang
mapagkakatiwalaan sa
maliit na bagay ay
mapagkakatiwalaan din sa
malaking bagay; ang
mandaraya sa maliit na
bagay ay mandaraya rin sa
malaking bagay.
11) Kaya kung hindi kayo
mapagkakatiwalaan sa
mga kayamanan ng
mundong ito, sino ang
magtitiwala sa inyo ng
tunay na kayamanan?
12) At kung hindi kayo
mapagkakatiwalaan sa
kayamanan ng iba, sino
ang magbibigay sa inyo
ng talagang para sa
inyo?
13) “Walang aliping maaaring
maglingkod nang sabay sa
dalawang panginoon
sapagkat kamumuhian niya
ang isa at iibigin ang ikalawa,
paglilingkuran nang tapat ang
isa at hahamakin ang ikalawa.
Hindi kayo maaaring
maglingkod ng sabay sa
Diyos at sa kayamanan.”
14) Nang marinig ito ng
mga Pariseo, kinutya nila
si Jesus sapagkat sakim
sila sa salapi.
15) Kaya’t sinabi niya sa
kanila, “Nagpapanggap
kayong matuwid sa harap
ng mga tao, ngunit alam ng
Diyos ang nilalaman ng
inyong mga puso. Sapagkat
ang itinuturing na mahalaga
ng mga tao ay kasuklam-
suklam sa paningin ng
Diyos.
Anong pampanitikan ang nasabing kuwento?
Ito ay kuwentong may aral na hinango
mula sa bibliya at ang tawag dito ay:
Parabula
Maaaring mangyari ito
sa tunay na buhay
kung saan patungo sa
kagandahang asal na
siyang magiging gabay
sa pagpili sa tamang
desisyon sa buhay.
 ipinapakita ni Hesus ang mga katangian ng
kanyang kaharian at nagbibigay ng mga aral
tungkol sa pag-ibig, kabutihan,
pagpapatawad, at katarungan.
 naglalayong magbigay ng mga kaisipan at
aral na maaaring gamitin ng mga tao upang
gabayan ang kanilang sarili sa kanilang mga
personal na buhay at mga relasyon sa ibang
tao.
makabuluhang aral at mensahe na
patuloy na nagbibigay ng inspirasyon
sa mga Kristiyano at sa mga taong
naniniwala sa kahalagahan ng mga
aral ng Bibliya sa kanilang mga
buhay.
Tanong:
1. Sino –sino ang mga tauhan sa binasang
akda?
 Hesus
 Mga alagad ni Jesus
 Mayayamang tao na may katiwala
 Katiwala
 Mga pariseo
Tanong:
Saan ang tagpuan sa kuwentong
“Ang tusong katiwala?”
 Tahanan ng kanyang amo
 Tahanan ng may utang ng
kanyang amo
Tanong:
Ayusin ang tamang
pagkasunodsunod ng pangyayari
sa parabulang : “Ang Tusong
Katiwala.”
A. Natuwa ang amo sa ulat na ibinigay ng katiwala at hindi siya
sinesante.
B. Ipinatawag ang amo ang kanyang katiwala at nagreklamo sa
di –umanoy di magandang pamamalakad nito sa negosyo
kung kayat sesesantehin daw niya ito ngunit kailangan
magbigay ng katiwala ng ulat tungkol sa nakaraang
transaksiyon nito.
C. Nilapitan niya ang lahat ng nagkautang sa kanyang amo at
pinapirma ng kasulatan kung saan nakasaad ang kanilang
utang na mas maliit kaysa sa aktuwal na pautang nila upang
kung sakali mang mapa alis ay mayroon man lang tatanggap
sa kanya.
Sagot:
1. B
2. C
3. A
3.Anong aral o magandang
kaisipang makabuluhang
mensahe na matutuhan mula sa
binasang akda.
Anong aral ang natutunan mo sa
parabulang “ Ang tusong Katiwala?’
Sagot:
 Nagpapakita ng pagpapahalaga satiwalang
ipinagkaloob sa iyo.
 Dapat maging tapat ka sa mga taong
nagtitiwala sa iyo sa maliit man o malaking
bagay.
Magandang
hapon Grade
10!
mapagkakatiwalaan Ang sa
malaking mapagkakatiwalaan bagay
na ay bagay sa
maliit din
PANUTO: Mayroon akong ginulong mga salita rito. Pag-
isipang mabuti kung ano ang inyong mabubuong
salawikain. At pagkatapos mabuo magbigay ng maikling
paliwanag dito.
SCRAMBLE WORDS
Ano ang nakikita ninyo sa larawan?
Gawain: Mula sa larawan ay gumawa o bumuo ng 5
pangungusap tungkol dito.
parabula
kahalagahan Pang -unawa
Pang-ugnay
 isang bahagi ng pananalita na nag-uugnay
ng mga salita, sugnay, o pangungusap.
 May tatlo itong uri
1. pangatnig,
2. pang-angkop,
3. at pang-ukol.
 Pinagdudugtong nito ang mga salita na
may kaugnayan.
at Kapag Ngunit samaktwid
Anupa Kaya O Sa madaling salita
Bagaman Kundi Pagkat Upang
Bagkus Kung Pati Sanhi
Bago Habang Sakali Sapagkat
Dahil sa Maliban Palibhasa Subalit
datapwa nang samantala ni
Halimbawa:
1. May nagsumbong sa kaniyang nilulustay nito ang
kaniyang ari-arian kaya pinatawag ang katiwala at
tinanong, ‘Ano ba itong naririnig ko tungkol sa iyo?
2. Ihanda mo ang ulat ng iyong pangangasiwa sapagkat
tatanggalin na kita sa iyong tungkulin.
3. “Walang aliping maaaring maglingkod nang sabay sa
dalawang panginoon sapagkat kamumuhian niya ang isa
at iibigin ang ikalawa, paglilingkuran nang tapat ang isa
at hahamakin ang ikalawa.
Halimbawa:
1. Maalis man ako sa pangangasiwa ay may
tatanggap naman sa akin sa kanilang
tahanan.
2. Nang marinig ito ng mga Pariseo, kinutya nila
si Jesus sapagkat sakim sila sa salapi.
3. Ayon kay Hesus, gamitin ang kayamanan sa mundong ito sa
paggawa ng kabutihan sa kapwa.
4. Ang pinagmulan ng hindi pagkakaunawaan sa kuwento ay
tungkol sa paglustay ng kanyang hari-harian.
pang-angkop
 ay ang mga salitang ginagamit sa pag-uugnay ng
dalawang salita
 1. Ang mga halimbawa ng pang-angkop ay na, ng, at g.
 Ang na ay ginagamit kung ang unang salita ay nagtatapos sa
katinig maliban sa n
 2. Ang ng ay ginagamit kung ang unang salita ay nagtatapos
sa patinig
 3. Ang g ay ginagamit kung ang unang salita ay nagtatapos
sa n
 4. Ang pang-angkop ay nagbibigay ng katangian,
paglalarawan, o pagtukoy sa mga salitang pinag-uugnay.
Halimbawa: (ng)
1. May taong mayaman na may isang katiwala.
2. Nagpatuloy si Hesus sa pagsasalita, “Kaya’t
sinasabi ko sa inyo, gamitin ninyo ang
kayamanan ng mundong ito sa paggawa ng
mabuti sa inyong mga kapwa upang kung
maubos na iyon ay tanggapin naman kayo sa
tahanang walang hanggan.
3. Pinuri ng amo ang tusong katiwala dahil sa
katalinuhang ipinamalas nito.
Halimbawa: (na)
1. May taong mayaman na may isang katiwala.
2. Ihanda mo ang ulat ng iyong pangangasiwa
sapagkat tatanggalin na kita sa iyong tungkulin.
3. Ang mapagkakatiwalaan sa maliit na bagay ay
mapagkakatiwalaan din sa malaking bagay
Halimbawa: (g)
1. Tinanong naman niya ang isa, ‘Ikaw, gaano ang utang
mo?’ Sumagot ito, ‘Isandaang kabang trigo po.
2. Walang aliping maaaring maglingkod nang sabay sa
dalawang panginoon sapagkat kamumuhian niya ang
isa at iibigin ang ikalawa.
3. Pinuri ng amo ang tusong katiwala dahil sa
katalinuhang ipinamalas nito.
PAGSULAT NG SARILING PARABULA
Ang parabula ay isang uri ng pagsasalaysay na nagbibigay ng mahahalagang leksyon sa buhay. Sa
paglikha ng parabula, mahalaga na isaalang-alang ang mga sumusunod na pamantayan:
1. Makatotohanan - Ang parabula ay dapat magpakita ng mga pangyayari o
sitwasyon na nangyari sa tunay na buhay upang maging
makatotohanan at makatwiran.---------------------------------------- 4
2. Malinaw - Ang mensahe ng parabula ay dapat malinaw at
madaling maunawaan ng mga mambabasa.----------------------------------- 4
3. May aral - Ang parabula ay dapat magbigay ng aral o leksyon sa
buhay na maaaring magamit ng mga mambabasa sa
kanilang pang-araw-araw na buhay.--------------------------------------------- 4
4. Maikli - Ang parabula ay dapat maikli at hindi naglalaman ng mga
detalyadong pangyayari upang mapadali ang pag-unawa nito.
5. May simbolismo - Ang parabula ay mayroong simbolismo o
mga bagay na kumakatawan sa iba’t ibang
konsepto o ideya ------------------------------------------------------- 4
6. Malikhain at pagpasa sa takdang oras------------------------------------------------------ 4
_____________________
20 puntos
PARABULAPARABULAPARABULAPARABULA - # 2.pptx
PARABULAPARABULAPARABULAPARABULA - # 2.pptx

More Related Content

Similar to PARABULAPARABULAPARABULAPARABULA - # 2.pptx

GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
Joren15
 
Bata-Bata Paano ka ginawa.pptx
Bata-Bata Paano ka ginawa.pptxBata-Bata Paano ka ginawa.pptx
Bata-Bata Paano ka ginawa.pptx
RhanielaCelebran
 
TUSONG KATIWALA.pptx
TUSONG KATIWALA.pptxTUSONG KATIWALA.pptx
TUSONG KATIWALA.pptx
LABNIG NATIONAL HIGH SCHOOL
 
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxBANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
tambanillodaniel3
 
learning activity sheet for edukasyon sa pagpapakatao grade 10
learning activity sheet for edukasyon sa pagpapakatao grade 10learning activity sheet for edukasyon sa pagpapakatao grade 10
learning activity sheet for edukasyon sa pagpapakatao grade 10
LloydManalo2
 

Similar to PARABULAPARABULAPARABULAPARABULA - # 2.pptx (20)

ARALIN 3.2 ANEKDOTA Filipino Grade 10 pptx
ARALIN 3.2 ANEKDOTA Filipino Grade 10 pptxARALIN 3.2 ANEKDOTA Filipino Grade 10 pptx
ARALIN 3.2 ANEKDOTA Filipino Grade 10 pptx
 
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
 
maikling kuwento-hashnu.pptx
maikling kuwento-hashnu.pptxmaikling kuwento-hashnu.pptx
maikling kuwento-hashnu.pptx
 
WEEK-1-CUPID-AT-PSYCHE-MITOLOHIYA-MULA-SA-ROME.pptx
WEEK-1-CUPID-AT-PSYCHE-MITOLOHIYA-MULA-SA-ROME.pptxWEEK-1-CUPID-AT-PSYCHE-MITOLOHIYA-MULA-SA-ROME.pptx
WEEK-1-CUPID-AT-PSYCHE-MITOLOHIYA-MULA-SA-ROME.pptx
 
Epiko
EpikoEpiko
Epiko
 
Bata-Bata Paano ka ginawa.pptx
Bata-Bata Paano ka ginawa.pptxBata-Bata Paano ka ginawa.pptx
Bata-Bata Paano ka ginawa.pptx
 
Ang Paghuhukom
Ang PaghuhukomAng Paghuhukom
Ang Paghuhukom
 
scribd.vpdfs.com_pagbasa-aralin-10.pdf
scribd.vpdfs.com_pagbasa-aralin-10.pdfscribd.vpdfs.com_pagbasa-aralin-10.pdf
scribd.vpdfs.com_pagbasa-aralin-10.pdf
 
Las q2 filipino 8_w6
Las q2 filipino 8_w6Las q2 filipino 8_w6
Las q2 filipino 8_w6
 
3.1 MAIKLING KWENTO.pptx
3.1 MAIKLING KWENTO.pptx3.1 MAIKLING KWENTO.pptx
3.1 MAIKLING KWENTO.pptx
 
Lesson 1 week 1 -Parabula.pptx
Lesson 1 week 1 -Parabula.pptxLesson 1 week 1 -Parabula.pptx
Lesson 1 week 1 -Parabula.pptx
 
Linggo-1.pptx
Linggo-1.pptxLinggo-1.pptx
Linggo-1.pptx
 
Unit 1, mod 2 Ang bangang Manunggul at mga sinaunang paniniwala
Unit 1, mod 2 Ang bangang Manunggul at mga sinaunang paniniwalaUnit 1, mod 2 Ang bangang Manunggul at mga sinaunang paniniwala
Unit 1, mod 2 Ang bangang Manunggul at mga sinaunang paniniwala
 
Deskriptiv.pptx
Deskriptiv.pptxDeskriptiv.pptx
Deskriptiv.pptx
 
hukuman-ni-sinukuan, alamat at mito.pptx
hukuman-ni-sinukuan, alamat at mito.pptxhukuman-ni-sinukuan, alamat at mito.pptx
hukuman-ni-sinukuan, alamat at mito.pptx
 
FIL1
FIL1FIL1
FIL1
 
TUSONG KATIWALA.pptx
TUSONG KATIWALA.pptxTUSONG KATIWALA.pptx
TUSONG KATIWALA.pptx
 
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docxBANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON  PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
BANGHAY ARALIN TAMBANILLO FINAL LESSON PLAN FOR DEMO 1ST YEAR.docx
 
Alegorya ng yungib
Alegorya ng yungib Alegorya ng yungib
Alegorya ng yungib
 
learning activity sheet for edukasyon sa pagpapakatao grade 10
learning activity sheet for edukasyon sa pagpapakatao grade 10learning activity sheet for edukasyon sa pagpapakatao grade 10
learning activity sheet for edukasyon sa pagpapakatao grade 10
 

More from laranangeva7

FILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptx
FILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptx
FILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptx
laranangeva7
 
GROUP 4.pptx_EL FILIBUSTERISMOGROUP 4.pptx_EL FILIBUSTERISMO
GROUP 4.pptx_EL FILIBUSTERISMOGROUP 4.pptx_EL FILIBUSTERISMOGROUP 4.pptx_EL FILIBUSTERISMOGROUP 4.pptx_EL FILIBUSTERISMO
GROUP 4.pptx_EL FILIBUSTERISMOGROUP 4.pptx_EL FILIBUSTERISMO
laranangeva7
 
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
laranangeva7
 
CATCH UP FRIDAY ANG ALAMAT.pptxCATCH UP FRIDAY ANG ALAMAT.pptx
CATCH UP FRIDAY ANG ALAMAT.pptxCATCH UP FRIDAY ANG ALAMAT.pptxCATCH UP FRIDAY ANG ALAMAT.pptxCATCH UP FRIDAY ANG ALAMAT.pptx
CATCH UP FRIDAY ANG ALAMAT.pptxCATCH UP FRIDAY ANG ALAMAT.pptx
laranangeva7
 
ANEKDOTA-NELSON-MANDELA.pptxANEKDOTA-NELSON-MANDELA.pptx
ANEKDOTA-NELSON-MANDELA.pptxANEKDOTA-NELSON-MANDELA.pptxANEKDOTA-NELSON-MANDELA.pptxANEKDOTA-NELSON-MANDELA.pptx
ANEKDOTA-NELSON-MANDELA.pptxANEKDOTA-NELSON-MANDELA.pptx
laranangeva7
 
ppt.pptxppt.pptxppt.pptxppt.pptxppt.pptx
ppt.pptxppt.pptxppt.pptxppt.pptxppt.pptxppt.pptxppt.pptxppt.pptxppt.pptxppt.pptx
ppt.pptxppt.pptxppt.pptxppt.pptxppt.pptx
laranangeva7
 
angakingpamilya-201022013821 (1).pptxangakingpamilya-201022013821 (1).pptx
angakingpamilya-201022013821 (1).pptxangakingpamilya-201022013821 (1).pptxangakingpamilya-201022013821 (1).pptxangakingpamilya-201022013821 (1).pptx
angakingpamilya-201022013821 (1).pptxangakingpamilya-201022013821 (1).pptx
laranangeva7
 
RUSTAM AT SOHRABRUSTAM AT SOHRABRUSTAM AT SOHRABRUSTAM AT SOHRAB.pptx
RUSTAM AT SOHRABRUSTAM AT SOHRABRUSTAM AT SOHRABRUSTAM AT SOHRAB.pptxRUSTAM AT SOHRABRUSTAM AT SOHRABRUSTAM AT SOHRABRUSTAM AT SOHRAB.pptx
RUSTAM AT SOHRABRUSTAM AT SOHRABRUSTAM AT SOHRABRUSTAM AT SOHRAB.pptx
laranangeva7
 
Kabanata_v_TalumpatiTALUMPATITALUMPATI_pptx.pdf
Kabanata_v_TalumpatiTALUMPATITALUMPATI_pptx.pdfKabanata_v_TalumpatiTALUMPATITALUMPATI_pptx.pdf
Kabanata_v_TalumpatiTALUMPATITALUMPATI_pptx.pdf
laranangeva7
 

More from laranangeva7 (11)

FILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptx
FILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptx
FILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptxFILIPINO-GROUP-1-2-KABANATA 3-4.pptx
 
GROUP 4.pptx_EL FILIBUSTERISMOGROUP 4.pptx_EL FILIBUSTERISMO
GROUP 4.pptx_EL FILIBUSTERISMOGROUP 4.pptx_EL FILIBUSTERISMOGROUP 4.pptx_EL FILIBUSTERISMOGROUP 4.pptx_EL FILIBUSTERISMO
GROUP 4.pptx_EL FILIBUSTERISMOGROUP 4.pptx_EL FILIBUSTERISMO
 
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
Group-3.pd_ EL FILIBUSTERISMOGroup-3.pd_ EL FILIBUSTERISMO
 
CATCH UP FRIDAY ANG ALAMAT.pptxCATCH UP FRIDAY ANG ALAMAT.pptx
CATCH UP FRIDAY ANG ALAMAT.pptxCATCH UP FRIDAY ANG ALAMAT.pptxCATCH UP FRIDAY ANG ALAMAT.pptxCATCH UP FRIDAY ANG ALAMAT.pptx
CATCH UP FRIDAY ANG ALAMAT.pptxCATCH UP FRIDAY ANG ALAMAT.pptx
 
ANEKDOTA-NELSON-MANDELA.pptxANEKDOTA-NELSON-MANDELA.pptx
ANEKDOTA-NELSON-MANDELA.pptxANEKDOTA-NELSON-MANDELA.pptxANEKDOTA-NELSON-MANDELA.pptxANEKDOTA-NELSON-MANDELA.pptx
ANEKDOTA-NELSON-MANDELA.pptxANEKDOTA-NELSON-MANDELA.pptx
 
ppt.pptxppt.pptxppt.pptxppt.pptxppt.pptx
ppt.pptxppt.pptxppt.pptxppt.pptxppt.pptxppt.pptxppt.pptxppt.pptxppt.pptxppt.pptx
ppt.pptxppt.pptxppt.pptxppt.pptxppt.pptx
 
angakingpamilya-201022013821 (1).pptxangakingpamilya-201022013821 (1).pptx
angakingpamilya-201022013821 (1).pptxangakingpamilya-201022013821 (1).pptxangakingpamilya-201022013821 (1).pptxangakingpamilya-201022013821 (1).pptx
angakingpamilya-201022013821 (1).pptxangakingpamilya-201022013821 (1).pptx
 
Paglisan_ QUIZ.pptxPaglisan_ QUIZ.pptxPaglisan_ QUIZ.pptx
Paglisan_ QUIZ.pptxPaglisan_ QUIZ.pptxPaglisan_ QUIZ.pptxPaglisan_ QUIZ.pptxPaglisan_ QUIZ.pptxPaglisan_ QUIZ.pptx
Paglisan_ QUIZ.pptxPaglisan_ QUIZ.pptxPaglisan_ QUIZ.pptx
 
RUSTAM AT SOHRABRUSTAM AT SOHRABRUSTAM AT SOHRABRUSTAM AT SOHRAB.pptx
RUSTAM AT SOHRABRUSTAM AT SOHRABRUSTAM AT SOHRABRUSTAM AT SOHRAB.pptxRUSTAM AT SOHRABRUSTAM AT SOHRABRUSTAM AT SOHRABRUSTAM AT SOHRAB.pptx
RUSTAM AT SOHRABRUSTAM AT SOHRABRUSTAM AT SOHRABRUSTAM AT SOHRAB.pptx
 
Kabanata_v_TalumpatiTALUMPATITALUMPATI_pptx.pdf
Kabanata_v_TalumpatiTALUMPATITALUMPATI_pptx.pdfKabanata_v_TalumpatiTALUMPATITALUMPATI_pptx.pdf
Kabanata_v_TalumpatiTALUMPATITALUMPATI_pptx.pdf
 
Grade 10 Lesson_Nagpapasidhi ng damdamin
Grade 10 Lesson_Nagpapasidhi ng damdaminGrade 10 Lesson_Nagpapasidhi ng damdamin
Grade 10 Lesson_Nagpapasidhi ng damdamin
 

Recently uploaded

Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
AizaStamaria3
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
CindyManual1
 
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
junielleomblero
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
VillasoClarisse
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
KathlyneJhayne
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Paul649054
 
632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf
632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf
632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf
EugeneBarona1
 
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxLesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
PaulineMae5
 

Recently uploaded (20)

Communication Barriers Presentation.pptx
Communication Barriers Presentation.pptxCommunication Barriers Presentation.pptx
Communication Barriers Presentation.pptx
 
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptxANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
 
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at BionotePagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
Pagbuo o Paggawa ng Portfolio at Bionote
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
 
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdfEdukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
Edukasyon sa pagpapakataosP 5-Q4-Module 6-2.pdf
 
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugyAralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
Aralin 2.pptxbjgddhgfftyrtchfhgdtydytriyiugy
 
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
BarredaSeo-Report.pptxeducationstudent..
 
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusapAyos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
 
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptxCor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
Cor8-4th-Quarter-Semi-Final-Examination-2023.pptx
 
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. pptLumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
Lumalawak na pagkamamamayang Pilipino. ppt
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 
Kulay Lilang Mga Bahagi ng Pananalita Presentasyon.pptx
Kulay Lilang Mga Bahagi ng Pananalita Presentasyon.pptxKulay Lilang Mga Bahagi ng Pananalita Presentasyon.pptx
Kulay Lilang Mga Bahagi ng Pananalita Presentasyon.pptx
 
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling PanlipunanFourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
Fourth Quarter - Grade Nine Lesson 3 Pambansang Kaunlaran - Araling Panlipunan
 
632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf
632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf
632657612-2-KAHULUGAN-URI-AT-ELEMENTO-NG-PAGBASA.pdf
 
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptxANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
ANG KABANATA 17 NG NOLI ME TANGERE .pptx
 
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptxLesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
Lesson 5_Ang mga Organisasyon at Alyansa sa Daigdig .pptx
 
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptxFATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
FATIMA - History of the Apparitions - memoirs of Sister Lucia (Filippino).pptx
 

PARABULAPARABULAPARABULAPARABULA - # 2.pptx

  • 1. Magbabalik - Tanaw: Samut – Sari  Pumili lamang ng numero at kung anong tanong ang nakapaloob rito ay sasagutin ninyo.
  • 2. Ang tawag sa bahagi ng pananalita o wika na nagsasaad ng kilos, aksyon, o galaw ng isang tao, bagay o hayop. Sagot:  Pandiwa
  • 3. Ayusin ang pagkakasaayos ng salita. uskop gn wadipna Sagot:  Pokus ng pandiwa
  • 4. Ang tawag sa pokus ng pandiwa na ang paksa ay pinaglalaanan ng kilos. a. Aktor b. tagatanggap Sagot: b. pokus sa Tagatanggap
  • 5. Ang tawag sa pokus ng pandiwa na ang paksa ay nagiging layunin ng pagkilos. Sagot:  Pokus sa Layon
  • 6. Ang paksa ang ginamit upang maisagawa ang kilos. Halimbawa: Ang basahan sa mesa ay ipinampunas niya sa dumi. Sagot:  Pokus sa Gamit
  • 8. Pagmamano o paggalang sa nakatatanda
  • 9. Pagtulong sa kapwa na nagangailangan
  • 11. Tanong #1 Anong makabuluhang mensahe ang hatid ng bawat larawan? Ipinapakita ng bawat larawan ang iba’t – ibang paraan ng pagpapakita ng Kagandahang –asal.
  • 12. Makatutulong ito sa pagpapakita na likas na sa tao ang pagkakaroon ng kagandang asal. Tanong # 2 Paano makatutulong ang mensaheng nakapapaloob sa larawan sa pag –uugali ng isang tao?
  • 13. K A A L A M A N - ( F O R Y O U R I N F O R M A T I O N)  Ang parabula ay maikling salaysay na nagtuturo ng kinikilalang pamantayang moral na karaniwang batayan ng mga kuwento ay nasa Banal na Kasulatan?  Realistiko ang banghay at ang mga tauhan ay tao.  Ang mga parabula ay may tonong mapagmungkahi at maaaring may sangkap ng misteryo.
  • 14. K A A L A M A N - ( F O R Y O U R I N F O R M A T I O N)  Isang maikling kwento na ginamit upang ilarawan ang isang moral o espirituwal na aral.  Maikli at simpleng kwentong ito ay mayroon ding mas malalim na kahulugan, at maaaring makapagbigay ng aral at pagbabago sa ating lipunan ngayon.  Isang salitang latin na kung saan nagmula sa salitang greek na parabole, ibig sabihin ay paghahambing.
  • 15. K A A L A M A N - ( F O R Y O U R I N F O R M A T I O N) Mga Elemento ng Parabula 1. Mga Tauhan: Ang mga karakter ay naglalarawan ng iba’t ibang uri ng tao, katangian, o kaisipan. Ang mga tauhan na ito ay karaniwang hindi literal na mga tao, kundi mga simbolikong representasyon ng mga kaisipan at katangian.
  • 16. K A A L A M A N - ( F O R Y O U R I N F O R M A T I O N) 2. Pangyayari:  Naglalarawan ng mga sitwasyon at mga pangyayari na nangyayari sa buhay ng mga tauhan.  Ang mga pangyayari na ito ay naglalayong magbigay ng mga aral at kaisipan sa mga mambabasa.
  • 17. K A A L A M A N - ( F O R Y O U R I N F O R M A T I O N) 3. Mga Simbolismo:  Ay mga imahen o mga bagay na ginagamit upang magbigay ng kahulugan at magpahayag ng mga mensahe sa mga mambabasa.  Naglalarawan ng mga kaisipan at konsepto na kadalasang mahirap bigyang kahulugan nang direkta.
  • 18. K A A L A M A N - ( F O R Y O U R I N F O R M A T I O N) 4. Mga Aral:  Mga kabuluhan o mensahe na nais iparating sa mga mambabasa.  Naglalayong magbigay ng gabay sa mga mambabasa sa kanilang mga personal na buhay.
  • 19. K A A L A M A N - ( F O R Y O U R I N F O R M A T I O N) 5. Estilo ng Pagsulat:  Mahalaga sa pagpapakilala ng mensahe ng may-akda sa kanyang mga mambabasa.  Ito ay kadalasang gumagamit ng mga piling mga salita at mga pangungusap upang magpakita ng mga kaisipan at mga mensahe sa mas mabisang paraan.
  • 20. Mga Katangian ng Parabula 1. Maikli at simpleng kwento 2. Gumagamit ng mga simbolismo 3. Nagbibigay ng mga moral na aral 4. May pagkakataon na mag-iwan ng pagsusuri 5. Nakakatuwa at kawili-wili
  • 21. WHAT’S ON YOUR MIND Dugtungan ang pahayag. Nabatid ko na ang Parabula ay____________________________________________________ _______________________________________________________ ________________________________________________________ _________________________________________________________
  • 22. LIKHAIN MO! Sumulat ng isang maikling salaysay na nagpapakita ng pamantayang moral ng isang tao.
  • 23. KASUNDUAN 1. Basahin ang isang parabula, bigyang < Ang Tusong Katiwala < pahina 47-48. 2. Paano mo maiuugnay ang pangyayari sa parabula sa mga pangyayari sa kasalukuyan? Patunayan ang sagot.
  • 27. Parabula Maikli at simpleng kwento Gumagamit ng mga simbolismo Nakakatuwa at kawili-wili Nagbibigay ng mga moral na aral May pagkakataon na mag- iwan ng pagsusuri Ano – ano ang mga katangian ng parabola?
  • 28. “Ang mapagkakatiwalaan sa maliit na bagay ay mapagkakatiwalaan din sa malaking bagay; ang mandaraya sa maliit na bagay ay mandaraya rin sa malaking bagay.” Ano ang ibig sabihin ng kasabihang ito?
  • 29. Ang larawan ng kabutihan Panuto: Tukuyin ang kilos na ipinapakita ng bawat larawan
  • 30. Pokus na Tanong 1.Ano ang ipinapakita ng nasa larawan? 2.Anong makabuluhang mensahe ang inihahatid ng bawat larawan?
  • 31. Aralin 1.3 ANG TUSONG KATIWALA (Lukas 16: 1-15) Philippine Bible Society
  • 32. Tuso:  mapanlinlang  Mapanglamang  Halimbawa:  Talagang masama itong si Tasyo tuso kung makipagkalakalan sa ibang tao.
  • 33. 1.) Nagsalita uli si Hesus sa kaniyang mga alagad, “May taong mayaman na may isang katiwala. May nagsumbong sa kaniyang nilulustay nito ang kaniyang ari-arian.
  • 34. 2) Kaya’t ipinatawag niya ang katiwala at tinanong, ‘Ano ba itong naririnig ko tungkol sa iyo? Ihanda mo ang ulat ng iyong pangangasiwa sapagkat tatanggalin na kita sa iyong tungkulin.’
  • 35. 3) Sinabi ng katiwala sa kanyang sarili, ‘Ano ang gagawin ko? Aalisin na ako ng aking amo sa pangangasiwa. Hindi ko kayang magbungkal ng lupa; nahihiya naman akong magpalimos.
  • 36. 4) Alam ko na ang aking gagawin! Maalis man ako sa pangangasiwa ay may tatanggap naman sa akin sa kanilang tahanan.
  • 37. 5) Isa-isa niyang tinawag ang mga may utang sa kaniyang amo. Tinanong niya ang una, ‘Magkano ang utang mo sa aking amo?’ 6) Sumagot ito, ‘Isandaang tapayang langis po.’ ‘Heto ang kasulatan ng iyong pagkakautang. Dali! Maupo ka’t palitan mo, gawin mong limampu,’ sabi ng katiwala.
  • 38. 7) At tinanong naman niya ang isa, ‘Ikaw, gaano ang utang mo?’ Sumagot ito, ‘Isandaang kabang trigo po.’ ‘Heto ang kasulatan ng iyong pagkakautang,’ sabi niya. ‘Isulat mo, walumpu.’
  • 39. 8) Pinuri ng amo ang tusong katiwala dahil sa katalinuhang ipinamalas nito. Sapagkat ang mga makasanlibutan ay mas mahusay gumawa ng paraan kaysa mga maka- Diyos sa paggamit ng mga bagay ng mundong ito.
  • 40. 9) At nagpatuloy si Hesus sa pagsasalita, “Kaya’t sinasabi ko sa inyo, gamitin ninyo ang kayamanan ng mundong ito sa paggawa ng mabuti sa inyong mga kapwa upang kung maubos na iyon ay tanggapin naman kayo sa tahanang walang hanggan.
  • 41. 10) Ang mapagkakatiwalaan sa maliit na bagay ay mapagkakatiwalaan din sa malaking bagay; ang mandaraya sa maliit na bagay ay mandaraya rin sa malaking bagay.
  • 42. 11) Kaya kung hindi kayo mapagkakatiwalaan sa mga kayamanan ng mundong ito, sino ang magtitiwala sa inyo ng tunay na kayamanan?
  • 43. 12) At kung hindi kayo mapagkakatiwalaan sa kayamanan ng iba, sino ang magbibigay sa inyo ng talagang para sa inyo?
  • 44. 13) “Walang aliping maaaring maglingkod nang sabay sa dalawang panginoon sapagkat kamumuhian niya ang isa at iibigin ang ikalawa, paglilingkuran nang tapat ang isa at hahamakin ang ikalawa. Hindi kayo maaaring maglingkod ng sabay sa Diyos at sa kayamanan.”
  • 45. 14) Nang marinig ito ng mga Pariseo, kinutya nila si Jesus sapagkat sakim sila sa salapi.
  • 46. 15) Kaya’t sinabi niya sa kanila, “Nagpapanggap kayong matuwid sa harap ng mga tao, ngunit alam ng Diyos ang nilalaman ng inyong mga puso. Sapagkat ang itinuturing na mahalaga ng mga tao ay kasuklam- suklam sa paningin ng Diyos.
  • 47. Anong pampanitikan ang nasabing kuwento? Ito ay kuwentong may aral na hinango mula sa bibliya at ang tawag dito ay: Parabula
  • 48. Maaaring mangyari ito sa tunay na buhay kung saan patungo sa kagandahang asal na siyang magiging gabay sa pagpili sa tamang desisyon sa buhay.
  • 49.  ipinapakita ni Hesus ang mga katangian ng kanyang kaharian at nagbibigay ng mga aral tungkol sa pag-ibig, kabutihan, pagpapatawad, at katarungan.  naglalayong magbigay ng mga kaisipan at aral na maaaring gamitin ng mga tao upang gabayan ang kanilang sarili sa kanilang mga personal na buhay at mga relasyon sa ibang tao.
  • 50. makabuluhang aral at mensahe na patuloy na nagbibigay ng inspirasyon sa mga Kristiyano at sa mga taong naniniwala sa kahalagahan ng mga aral ng Bibliya sa kanilang mga buhay.
  • 51. Tanong: 1. Sino –sino ang mga tauhan sa binasang akda?  Hesus  Mga alagad ni Jesus  Mayayamang tao na may katiwala  Katiwala  Mga pariseo
  • 52. Tanong: Saan ang tagpuan sa kuwentong “Ang tusong katiwala?”  Tahanan ng kanyang amo  Tahanan ng may utang ng kanyang amo
  • 53. Tanong: Ayusin ang tamang pagkasunodsunod ng pangyayari sa parabulang : “Ang Tusong Katiwala.”
  • 54. A. Natuwa ang amo sa ulat na ibinigay ng katiwala at hindi siya sinesante. B. Ipinatawag ang amo ang kanyang katiwala at nagreklamo sa di –umanoy di magandang pamamalakad nito sa negosyo kung kayat sesesantehin daw niya ito ngunit kailangan magbigay ng katiwala ng ulat tungkol sa nakaraang transaksiyon nito. C. Nilapitan niya ang lahat ng nagkautang sa kanyang amo at pinapirma ng kasulatan kung saan nakasaad ang kanilang utang na mas maliit kaysa sa aktuwal na pautang nila upang kung sakali mang mapa alis ay mayroon man lang tatanggap sa kanya.
  • 56. 3.Anong aral o magandang kaisipang makabuluhang mensahe na matutuhan mula sa binasang akda.
  • 57. Anong aral ang natutunan mo sa parabulang “ Ang tusong Katiwala?’ Sagot:  Nagpapakita ng pagpapahalaga satiwalang ipinagkaloob sa iyo.  Dapat maging tapat ka sa mga taong nagtitiwala sa iyo sa maliit man o malaking bagay.
  • 58.
  • 60. mapagkakatiwalaan Ang sa malaking mapagkakatiwalaan bagay na ay bagay sa maliit din PANUTO: Mayroon akong ginulong mga salita rito. Pag- isipang mabuti kung ano ang inyong mabubuong salawikain. At pagkatapos mabuo magbigay ng maikling paliwanag dito. SCRAMBLE WORDS
  • 61. Ano ang nakikita ninyo sa larawan? Gawain: Mula sa larawan ay gumawa o bumuo ng 5 pangungusap tungkol dito.
  • 63.
  • 64.
  • 65.
  • 66. Pang-ugnay  isang bahagi ng pananalita na nag-uugnay ng mga salita, sugnay, o pangungusap.  May tatlo itong uri 1. pangatnig, 2. pang-angkop, 3. at pang-ukol.  Pinagdudugtong nito ang mga salita na may kaugnayan.
  • 67.
  • 68. at Kapag Ngunit samaktwid Anupa Kaya O Sa madaling salita Bagaman Kundi Pagkat Upang Bagkus Kung Pati Sanhi Bago Habang Sakali Sapagkat Dahil sa Maliban Palibhasa Subalit datapwa nang samantala ni
  • 69. Halimbawa: 1. May nagsumbong sa kaniyang nilulustay nito ang kaniyang ari-arian kaya pinatawag ang katiwala at tinanong, ‘Ano ba itong naririnig ko tungkol sa iyo? 2. Ihanda mo ang ulat ng iyong pangangasiwa sapagkat tatanggalin na kita sa iyong tungkulin. 3. “Walang aliping maaaring maglingkod nang sabay sa dalawang panginoon sapagkat kamumuhian niya ang isa at iibigin ang ikalawa, paglilingkuran nang tapat ang isa at hahamakin ang ikalawa.
  • 70.
  • 71.
  • 72.
  • 73. Halimbawa: 1. Maalis man ako sa pangangasiwa ay may tatanggap naman sa akin sa kanilang tahanan. 2. Nang marinig ito ng mga Pariseo, kinutya nila si Jesus sapagkat sakim sila sa salapi. 3. Ayon kay Hesus, gamitin ang kayamanan sa mundong ito sa paggawa ng kabutihan sa kapwa. 4. Ang pinagmulan ng hindi pagkakaunawaan sa kuwento ay tungkol sa paglustay ng kanyang hari-harian.
  • 74. pang-angkop  ay ang mga salitang ginagamit sa pag-uugnay ng dalawang salita  1. Ang mga halimbawa ng pang-angkop ay na, ng, at g.  Ang na ay ginagamit kung ang unang salita ay nagtatapos sa katinig maliban sa n  2. Ang ng ay ginagamit kung ang unang salita ay nagtatapos sa patinig  3. Ang g ay ginagamit kung ang unang salita ay nagtatapos sa n  4. Ang pang-angkop ay nagbibigay ng katangian, paglalarawan, o pagtukoy sa mga salitang pinag-uugnay.
  • 75.
  • 76. Halimbawa: (ng) 1. May taong mayaman na may isang katiwala. 2. Nagpatuloy si Hesus sa pagsasalita, “Kaya’t sinasabi ko sa inyo, gamitin ninyo ang kayamanan ng mundong ito sa paggawa ng mabuti sa inyong mga kapwa upang kung maubos na iyon ay tanggapin naman kayo sa tahanang walang hanggan. 3. Pinuri ng amo ang tusong katiwala dahil sa katalinuhang ipinamalas nito.
  • 77. Halimbawa: (na) 1. May taong mayaman na may isang katiwala. 2. Ihanda mo ang ulat ng iyong pangangasiwa sapagkat tatanggalin na kita sa iyong tungkulin. 3. Ang mapagkakatiwalaan sa maliit na bagay ay mapagkakatiwalaan din sa malaking bagay
  • 78. Halimbawa: (g) 1. Tinanong naman niya ang isa, ‘Ikaw, gaano ang utang mo?’ Sumagot ito, ‘Isandaang kabang trigo po. 2. Walang aliping maaaring maglingkod nang sabay sa dalawang panginoon sapagkat kamumuhian niya ang isa at iibigin ang ikalawa. 3. Pinuri ng amo ang tusong katiwala dahil sa katalinuhang ipinamalas nito.
  • 79. PAGSULAT NG SARILING PARABULA Ang parabula ay isang uri ng pagsasalaysay na nagbibigay ng mahahalagang leksyon sa buhay. Sa paglikha ng parabula, mahalaga na isaalang-alang ang mga sumusunod na pamantayan: 1. Makatotohanan - Ang parabula ay dapat magpakita ng mga pangyayari o sitwasyon na nangyari sa tunay na buhay upang maging makatotohanan at makatwiran.---------------------------------------- 4 2. Malinaw - Ang mensahe ng parabula ay dapat malinaw at madaling maunawaan ng mga mambabasa.----------------------------------- 4 3. May aral - Ang parabula ay dapat magbigay ng aral o leksyon sa buhay na maaaring magamit ng mga mambabasa sa kanilang pang-araw-araw na buhay.--------------------------------------------- 4 4. Maikli - Ang parabula ay dapat maikli at hindi naglalaman ng mga detalyadong pangyayari upang mapadali ang pag-unawa nito. 5. May simbolismo - Ang parabula ay mayroong simbolismo o mga bagay na kumakatawan sa iba’t ibang konsepto o ideya ------------------------------------------------------- 4 6. Malikhain at pagpasa sa takdang oras------------------------------------------------------ 4 _____________________ 20 puntos