Diklat Berjenjang Tingkat Dasar Bagi Pendidik PAUD

1. Disampaikan Dalam Kegiatan Peningkatan Kompetensi
PTK PAUD & Dikmas Melalui In House Training
di Kota Tasikmalaya Jawa Barat
Tasikmalaya, 18-21 April 2017
oleh Ujang Rahmat
Tenaga Fungsional PP-PAUD dan Dikmas Jawa Barat

2. U j a n g R a h m a t - I n H o u s e T r a i n i n g – K o t a T a s i k m a l a y a T a h u n 2 0 1 7

3. U j a n g R a h m a t - I n H o u s e T r a i n i n g – K o t a T a s i k m a l a y a T a h u n 2 0 1 7
Sebagai Pengelola
(Melaksanakan administrasi
kelompok)

4. U j a n g R a h m a t - I n H o u s e T r a i n i n g – K o t a T a s i k m a l a y a T a h u n 2 0 1 7
Permendikbud Nomor 137 Tahun 2014 Tentang Standar PAUD
GURU PAUD GURU PENDAMPING
S-1
Pedagogik, Profesional, Sosial,
Kepribadian
GURU PENDAMPING MUDA

5. U j a n g R a h m a t - I n H o u s e T r a i n i n g – K o t a T a s i k m a l a y a T a h u n 2 0 1 7
Anak adalah manusia kecil
yang memiliki potensi yang
masih harus dikembangkan.
Ia memiliki karakteristik
yang khas dan tidak sama
dengan orang dewasa serta
akan berkembang menjadi
manusia dewasa seutuhnya
Anak merupakan seorang
manusia atau individu
yang memiliki pola
perkembangan dan
kebutuhan tertentu yang
berbeda dengan orang
dewasa. Anak memiliki
berbagai macam potensi
yang harus
dikembangkan

6. U j a n g R a h m a t - I n H o u s e T r a i n i n g – K o t a T a s i k m a l a y a T a h u n 2 0 1 7
PAUD Berorientasi pada kebutuhan anak.

7. U j a n g R a h m a t - I n H o u s e T r a i n i n g – K o t a T a s i k m a l a y a T a h u n 2 0 1 7

8. U j a n g R a h m a t - I n H o u s e T r a i n i n g – K o t a T a s i k m a l a y a T a h u n 2 0 1 7
adanya saling memahami apa yang dimaksud oleh si
pemberi pesan dan yang menerima pesan
• Adanya Sinyal Ketika akan Berpindah Topik Bahasan
•Sinambung dan Runtut
•Penggunaan Istilah Yang Tepat

9. U j a n g R a h m a t - I n H o u s e T r a i n i n g – K o t a T a s i k m a l a y a T a h u n 2 0 1 7
Mendengar Aktif
Tujuannya membangun hubungan sosial yang
hangat antara anak dan orang tua, sehingga
meningkat kecerdasaan emosinya, cara:
 Membangun kepercayaan diri pada anak
 Menatap langsung mata anak, dan harus sejajar
dengan mata anak
 Orang tua menjadi cermin yang memantulkan
perasaan anak, dengan menggunakan kata-kata,
seperti: terus... bagaimana?....,
 Ooo begitu...., kemudian apalagi yang dirasakan....,
lalu...
 Orang tua mempunyai waktu yang cukup dan sedang
bebas masalah

10. U j a n g R a h m a t - I n H o u s e T r a i n i n g – K o t a T a s i k m a l a y a T a h u n 2 0 1 7
 Bicara tergesa-gesa
 Beranggapan semua anak sama.
 Tidak membaca bahasa tubuh anak
 Tidak mendengarkan perasaan anak
 Menggunakan gaya komunikasi
negatif

11. U j a n g R a h m a t - I n H o u s e T r a i n i n g – K o t a T a s i k m a l a y a T a h u n 2 0 1 7
 Guru harus menyayangi dan
menghargai semua anak
 Guru harus memiliki dedikasi
untuk mengajar secara
profesional
 Pengajaran yang baik harus
berdasarkan teori, filosofi,
tujuan dan sasaran
 Mengajar anak menggunakan
materi sebenarnya
 Pengajaran dimulai dari yang
konkret sampai abstrak
 Observasi penting guna
mengetahui proses belajar anak
 Pengajaran harus berpusat pada
anak bukan berpusat pada guru

12. U j a n g R a h m a t - I n H o u s e T r a i n i n g – K o t a T a s i k m a l a y a T a h u n 2 0 1 712
A. Perencanan Pengasuhan
 Menyiapkan dan menelaah Rencana program
pembelajaran (RPP).
 Menyiapkan Sarana belajar
 Menyiapkan bahan dan alat belajar sebagaimana yang
tertuang dalam RPP
 Menyiapkan dan menata ruangan belajar,
 Menyiapkan alat evaluasi
B. Pelaksanaan Pengasuhan
Kegiatan Pembukaan
Kegiatan Inti
Penilaian Hasil Belajar

13. U j a n g R a h m a t - I n H o u s e T r a i n i n g – K o t a T a s i k m a l a y a T a h u n 2 0 1 7
Punya istri CANTIK penting
Punya istri PINTER juga penting
Punya istri BISA MASAK juga penting
Punya istri BERBAKTI pasti penting
Tapi yang lebih penting
adalah...
Mereka BEREMPAT bisa
akur...

14. Rahma
PP-PAUD dan Dikmas Jawa Barat
Email: rahmawinasa@ymail.com