JumpingClay és una argila de colors fàcil de manipular que estimula els cinc sentits amb la seva aroma i tacte suau. S'asseca a l'aire i no taca. Una vegada sec el producte no pesa i té una textura especial.
Oferim tallers per a les escoles amb monitors titulats i formats específicament per aquesta activitat.
Per a les escoles, dintre de la seva activitat curricular oferim diferents d'activitats:
Tallers educatius a l'aula: Per tal de reforçar els continguts educatius que treballeu dia a dia a les vostres aules, l'equip pedagògic de JumpingClay ha dissenyat programes didàctics que ajuden en l'adquisició dels coneixements apreseos pels alumnes (El sistema solar, els volcans, el circ, la terra, etc...)
Tallers temàtics a mida: Per a fer els noms de la classe, fer un personatge d'un conte, fer un objecte, animal, persona o de qualsevol temàtica relacionada amb algun dels projectes que esteu treballant.
Tallers temàtics estacionals: Per a èpoques especials (La castanyada, Nadal, Pasqua, Sant Jordi, Carnestoltes...) o dies internacionals (Dia de la familia, del pare, de la mare, de la pau, de la felicitat...)
Tallers emocionals: A través del grup, treballem les emocions que plasmem i expressem amb una creació feta amb JumpingClay que es quedarà a la classe.
Tallers de reciclatge: Combinem materials i JumpingClay i convertim un pot de vidre, un tap de suro, un rotlle de paper en un nou objecte com un porta llapis, un pot per guardar galetes...
O documento lista diversos alimentos e seus limites máximos permitidos de conservantes como nitrito de sódio, nitrato de potássio, natamicina e propionato de cálcio. São listados vários tipos de bebidas como vinhos, sucos de frutas e refrigerantes, assim como queijos, produtos cárneos curados, doces e massas.
JumpingClay és una argila de colors fàcil de manipular que estimula els cinc sentits amb la seva aroma i tacte suau. S'asseca a l'aire i no taca. Una vegada sec el producte no pesa i té una textura especial.
Oferim tallers per a les escoles amb monitors titulats i formats específicament per aquesta activitat.
Per a les escoles, dintre de la seva activitat curricular oferim diferents d'activitats:
Tallers educatius a l'aula: Per tal de reforçar els continguts educatius que treballeu dia a dia a les vostres aules, l'equip pedagògic de JumpingClay ha dissenyat programes didàctics que ajuden en l'adquisició dels coneixements apreseos pels alumnes (El sistema solar, els volcans, el circ, la terra, etc...)
Tallers temàtics a mida: Per a fer els noms de la classe, fer un personatge d'un conte, fer un objecte, animal, persona o de qualsevol temàtica relacionada amb algun dels projectes que esteu treballant.
Tallers temàtics estacionals: Per a èpoques especials (La castanyada, Nadal, Pasqua, Sant Jordi, Carnestoltes...) o dies internacionals (Dia de la familia, del pare, de la mare, de la pau, de la felicitat...)
Tallers emocionals: A través del grup, treballem les emocions que plasmem i expressem amb una creació feta amb JumpingClay que es quedarà a la classe.
Tallers de reciclatge: Combinem materials i JumpingClay i convertim un pot de vidre, un tap de suro, un rotlle de paper en un nou objecte com un porta llapis, un pot per guardar galetes...
O documento lista diversos alimentos e seus limites máximos permitidos de conservantes como nitrito de sódio, nitrato de potássio, natamicina e propionato de cálcio. São listados vários tipos de bebidas como vinhos, sucos de frutas e refrigerantes, assim como queijos, produtos cárneos curados, doces e massas.
The document provides resources for accounting associate resumes, cover letters, and interview preparation. It includes 8 resume samples, tips for writing an effective resume, cover letter samples, and links to articles on various interview questions, thank you letters, job searching, and more. All resources are available on the resume123.org website.
Nancy Chauhan has provided her curriculum vitae, which includes her contact information, career objective, academic and professional qualifications, experience, skills, strengths, personal profile, and declaration. Her objective is to pursue a challenging career in a leading organization to utilize her skills and take on greater responsibilities over the long run. She has a Bachelor's degree from CCS University and is pursuing an MBA. She has one month of experience in recruitment and selection at ICICI Prudential Life Insurance. Her key skills include leadership, a positive attitude, and the ability to accept challenges and adapt to environments.
The document provides resources for production associate resumes, cover letters, and interview preparation. It includes 8 resume samples, tips for writing effective resumes and cover letters, and lists of common interview questions with examples of answers. Links are provided to additional materials on resume writing, cover letters, interview skills, and job searching.
Five candidates are running for the parliamentary seat in Havant:
1. Alan Mak of the Conservative Party who wants to bring his experience to support local businesses, schools, and communities.
2. Tim Dawes of the Green Party who advocates for a politics that looks to the long term and shares resources more equally.
3. Dr. Graham Giles of the Labour Party who has decades of experience in social and economic development and wants to defend the NHS and boost the local economy.
4. Steve Sollitt of the Liberal Democrats who has been a local councillor for over 20 years and promises to be a strong voice for the constituency if elected.
5. John Perry of UKIP who believes Britain
This short article by Dr. Ulrich Kampffmeyer is about the changes in using the internet in the last few years. The occasion for this article was a discussion at the DMS EXPO 2013 in Stuttgart, Germany.
La psiquiatría se dedica al estudio y tratamiento de los trastornos mentales desde un enfoque médico que considera factores biológicos, psicológicos y sociales. La psicoterapia ha demostrado ser eficaz para muchos problemas psiquiátricos. La psiquiatría se enfoca en el diagnóstico de trastornos mentales, mientras que la psicología cubre otros campos relacionados con la salud pero no médicos. Estos cursos enseñan la evaluación, diagnóstico y tratamiento psicológ
NISHA EQUIPMENTS & SERVICES is a professionally managed company located in Ahmedabad, Gujarat that specializes in repairing and rebuilding screw elements for air and refrigerant compressors across India. The company repairs, overhauls, and provides maintenance for compressors and dryers from manufacturers like Atlas Copco, Ingersoll Rand, Kaeser, and others. NISHA EQUIPMENTS & SERVICES' repair services include shaft repairing, casing repairing, bearing replacement, and more. The company has over 20 years of experience in compressor maintenance and overhauling.
The document provides a budget breakdown for a direct marketing campaign by Pella including $8,000 for research and copywriting, $388 for graphic design, $450 for direct mail, and $1,000 for a catalog. It details that research found direct marketing works well for Pella, so they will execute different direct marketing types efficiently and effectively, accounting for costs of $75 per hour for copywriting and research and $100 per hour for graphic design. The direct mail and catalog amounts are for 2,500 pieces each, and the B2B marketing is via direct email at no production cost. The total budget is $9,338.
Este documento resume la anatomía radiológica vascular de varias regiones del cuerpo humano, incluyendo la cabeza, el cuello, el tórax, el abdomen y la pelvis. Describe la anatomía general de estas regiones y los principales órganos que se encuentran en cada una, como la faringe, la laringe, el esófago, el estómago, el intestino delgado, el corazón, los pulmones y los órganos reproductores femeninos. Explica brevemente cómo se toman radiografías de frente de la pel
Este documento presenta una página web creada por Diego Espinosa y Jesús Ortiz del Colegio Nacional Nicolás Esguerra. La página ofrece servicios de arreglo de ropa de marcas como Adidas y Nike y presenta información sobre estas marcas a través de imágenes, texto y una tabla con los precios de algunos productos. Al final se incluye el copyright y contacto.
3. REYESREYES P3 AP3 A
MONTSEMONTSE P3 BP3 B
ANTONIOANTONIO P3 CP3 C
NÚRIANÚRIA MESTRA DE REFORÇMESTRA DE REFORÇ
MÚSICAMÚSICA
MIREIAMIREIA PSICOMOTRICITATPSICOMOTRICITAT
LAURALAURA TEITEI
ROSA PERETA SERVEI DE LOGOPEDIA
MAITE ATIENZA PSICOPEDAGOGA DE L’EAP
MESTRES
5. ÀREA I :DESCOBERTA D’UN MATEIX IÀREA I :DESCOBERTA D’UN MATEIX I
DELS ALTRES.DELS ALTRES.
ÀREA II :DESCOBERTA DE L’ENTORN.ÀREA II :DESCOBERTA DE L’ENTORN.
ÀREA III: COMUNICACIÓ IÀREA III: COMUNICACIÓ I
LLENGUATGES.LLENGUATGES.
ÀREES
D’APRENENTATGE
6. HORARI: P5
HORAHORA DILLUNSDILLUNS DIMARTSDIMARTS DIMECRESDIMECRES DIJOUSDIJOUS DIVENDREDIVENDRE
SS
9:00 –09:309:00 –09:30
Acollida iAcollida i
esmorzaresmorzar
RutinesRutines
Acollida iAcollida i
esmorzaresmorzar
RutinesRutines
Acollida iAcollida i
esmorzaresmorzar
RutinesRutines
Acollida iAcollida i
esmorzaresmorzar
RutinesRutines
Acollida iAcollida i
esmorzaresmorzar
RutinesRutines
09:30 – 10:3009:30 – 10:30 LLENGUATGE VERBALLLENGUATGE VERBAL TALLERSTALLERS UDUD PROJECTEPROJECTE TALLERSTALLERS
10:30 – 11:3010:30 – 11:30 RACONSRACONS TALLERSTALLERS RACONSRACONS PROJECTEPROJECTE RACONSRACONS
11:30 – 12:0011:30 – 12:00 E S B A R J OE S B A R J O
12:00 – 12:3012:00 – 12:30
12:30 – 13:3012:30 – 13:30
15:00 – 15:4515:00 – 15:45 PROTAGONISTA DEPROTAGONISTA DE
LA SETMANALA SETMANA
MÚSICAMÚSICA INFORMÀTICAINFORMÀTICA
PSICOMOTRICITATPSICOMOTRICITAT
VIVENCIALVIVENCIAL
UDUD
15:45 – 16:3015:45 – 16:30
PROTAGONISTA DEPROTAGONISTA DE
LA SETMANALA SETMANA
½½
PSICOMOTRICITATPSICOMOTRICITAT
UDUD UDUD ½½
PSICOMOTRICITATPSICOMOTRICITAT
7. Agrupament flexible internivell.Agrupament flexible internivell.
Es treballen:Es treballen:
– Taller de llengua:Taller de llengua: mitjançant propostes lúdiquesmitjançant propostes lúdiques
iniciar la lectoescriptura.iniciar la lectoescriptura.
– Art i plàsticaArt i plàstica: impulsar la sensibilitat artística i: impulsar la sensibilitat artística i
atançar-los a les tècniques i creativitat plàstica.atançar-los a les tècniques i creativitat plàstica.
– CiènciaCiència: introduir-los a l’exploració, observació, i: introduir-los a l’exploració, observació, i
creació d’hipòtesis.creació d’hipòtesis.
– Taller de matemàtiquesTaller de matemàtiques: mitjançant propostes: mitjançant propostes
lúdiques s’impulsa el pensament matemàtic.lúdiques s’impulsa el pensament matemàtic.
– Taller d’expressió oralTaller d’expressió oral: a través de diferents: a través de diferents
propostes lúdiques adquirir conscienciació fonològica.propostes lúdiques adquirir conscienciació fonològica.
TALLERS
8. Distribució dins l’aula de diferents espais.Distribució dins l’aula de diferents espais.
El treball es fa en petits grups que rotenEl treball es fa en petits grups que roten..
RACONS
9. CARPETA DE PLÀSTICA
•Es una carpeta on desareu els treballs plàstics que us
aniran portant.
•Es una eina que possibilitarà el diàleg i un punt de
trobada .
10. Eina on els infants amb col·laboració de les famíliesEina on els infants amb col·laboració de les famílies
i de l’escola plasma i explica les seves vivènciesi de l’escola plasma i explica les seves vivències
personals.personals.
És un llibre que viatja de l’entorn escolar a casa .És un llibre que viatja de l’entorn escolar a casa .
Comencem amb la foto i el nom de l’alumne a laComencem amb la foto i el nom de l’alumne a la
PORTADA.PORTADA.
LES MEVES VACANCES.LES MEVES VACANCES. Omplir tres planes.Omplir tres planes.
Retornar abans del dia 31 d’octubreRetornar abans del dia 31 d’octubre..
EL LLIBRE BLANC
11. Col·laboració de les famílies.Col·laboració de les famílies.
El dia dels pares( activitat).El dia dels pares( activitat).
MURAL( cartolina: història de vida).MURAL( cartolina: història de vida).
Llibre blanc (foto de nadó, el que mésLlibre blanc (foto de nadó, el que més
m’agrada per menjar, les mevesm’agrada per menjar, les meves
joguines)joguines)
Bloc de P3Bloc de P3
PROTAGONISTA DE LA
SETMANA
12. Entrevista inicial P3Entrevista inicial P3
EntrevistesEntrevistes::
– Durant el segon trimestre (prescriptiva)Durant el segon trimestre (prescriptiva)
– Dimecres de 12.30 a 13.30Dimecres de 12.30 a 13.30
Informes:Informes:
– Desembre: informe adaptacióDesembre: informe adaptació
– Finals gener de 2014: informe primerFinals gener de 2014: informe primer
quatrimestrequatrimestre
– Finals de juny de 2014: informe segonFinals de juny de 2014: informe segon
quatrimestre.quatrimestre.
FAMÍLIES
13. A TOTES LES SORTIDESA TOTES LES SORTIDES
L’ALUMNAT HA DE PORTAR ELL’ALUMNAT HA DE PORTAR EL
XANDALLXANDALL DEDE L’ESCOLAL’ESCOLA..
També és important comunicar aTambé és important comunicar a
l’escola qualsevoll’escola qualsevol canvi familiarcanvi familiar..
PUNTUALITATPUNTUALITAT..
Canvi deCanvi de mudamuda..
MotxillaMotxilla (sense rodes): dilluns i(sense rodes): dilluns i
divendres per portar got, tovallola,divendres per portar got, tovallola,
bata i les coses del menjador)bata i les coses del menjador)
BossaBossa de roba: cada dia perde roba: cada dia per
portar l’esmorzar.portar l’esmorzar.