1. Разруха или порядок —
они в головах…
Посещение Onslow St Audrey's school в январе 2014 года

2. В общем-то, все уже сказано…
Вся фактология хорошо изложена в двух
статьях Л. Рождественской:
• Средняя школа в Хэтфилде: как встроить
компьютеры в образовательную среду? >>>
• Средняя школа в Хэтфилде: внешняя простота и
насыщенная образовательная среда >>>
Мне интереснее культура построения
учебной среды.

3. Школа в пригороде

4. Встреча

5. Артикулируемая идеология
All subjects have an
emphasis on creativity,
problem-solving,
working together as
well as practical and
vocational links to the
world of work.

6. Толерантность

7. Все одинаковы
или кто точка отсчета?

8. Успех разных всех

9. Воспитательная среда

10. Классы

11. Классы

12. Смысловая плотность среды

13. Смысловая плотность среды

14. Где и как работают ученики?

15. Работать должен и дверной косяк

16. Как работы сдаются учителю?

17. Кто сказал, что в обучении нельзя
задействовать потолок?

18. В классе не может быть скучно

19. Труд. И нисколько не устарело.

20. Как строить дом?

21. Преступление и наказание

22. Веб 2.0 без компьютера в действии

23. И никаких парт затылок в затылок

24. Стилизация и эксперимент
в разных жанрах

25. Если для тебя портрет королевы — учебный
объект, то ты достаточно свободен, чтобы
наклеивать шайбы в альбом 

26. Диалог школы и ученика

27. Спасибо за внимание!
Ээльмаа Юрий Владимирович,
к.п.н., методист Санкт-Петербургского Регионального
центра оценки качества образования и ИТ,
доцент Высшей Школы Экономики
Email: eelmaa@gmail.com
Профессиональный блог: eelmaa.blogspot.ru
Педагогический клуб сетевого взаимодействия: w2edu.blogspot.ru