Документ обсуждает маркетинговую деятельность образовательных учреждений и влияние СМИ на общество, акцентируя внимание на качестве информации и взаимосвязи журналистов и аудитории. В нем рассматриваются проблемы и стратегии продвижения культуры знаний и образовательных проектов через различные медиаплатформы. Также документ анализирует типичные ошибки в сетевом маркетинге и оценивает эффективность мероприятий.

1. Маркетинговая
деятельность
образовательного
учреждения

2. - финансы
- международные отношения
- образование
- индустрия развлечений
АНТОН АТРАШКИН
anton@atrashkin.com

3. ПОНЯТЬ СМИ
ПОНЯТЬ УЧИТЕЛЯ

4. ЧТО МЫ ХОТИМ ОТ СМИ?

5. ЧТО МЫ ХОТИМ ОТ СМИ?
ПОДДЕРЖКА КУЛЬТУРЫ ЗНАНИЙ

6. ЧТО МЫ ХОТИМ ОТ СМИ?
ПОДДЕРЖКА КУЛЬТУРЫ ЗНАНИЙ
СТАТУС УЧИТЕЛЯ

7. ЧТО МЫ ХОТИМ ОТ СМИ?
ПОДДЕРЖКА КУЛЬТУРЫ ЗНАНИЙ
СТАТУС УЧИТЕЛЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДИСКУССИЯ

8. ЧТО ПОЛУЧАЕМ ?

9. ЧТО ПОЛУЧАЕМ ?

10. СМИ И ОБЩЕСТВО В РОССИИ

11. СМИ: КТО ОНИ

12. качественной
прессы
признаки

13. ИСТИНА ПРЕВЫШЕ ВСЕГО
объективность

14. ТОЛЬКО ФАКТЫ
достоверность

15. отсутствие
ангажированности
независимость

16. ПРАВИЛО ТРЕХ
ИСТОЧНИКОВ
представленность
мнений

17. НЕТ СТЕРЕОТИПАМ
ОТКРЫТОСТЬ

18. ЖУРНАЛИСТОВ
ТИПЫ

19. ДЕЛАЮТ КАРЬЕРУ И
«ПУСТЬ ВЕСЬ МИР
ПОДОЖДЕТ»
ПРОФИ

20. ВЫСШАЯ ЦЕЛЬ
ОПРАВДЫВАЕТ ЛЮБЫЕ
СРЕДСТВА
МИССИОНЕРЫ

21. РЕАЛИЗАЦИЯ
МЕРКАНТИЛЬНЫХ
АМБИЦИЙ
БИЗНЕСМЕНЫ

22. ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ РАБОТЫ СО
СМИ

23. - Общество делегировало журналисту
право думать за него
- Отсюда: журналист выше общества
- Журналист – посол общества
- Журналист безнаказан
ПСИХОЛОГИЯ
ЖУРНАЛИСТА

24. - Недоверие к СМИ, постоянное
ощущение обмана
- Низкая культура мышления
- Приверженность стереотипам и
архетипам
- Дезориентированность в мире СМИ
- Пассивность
ПСИХОЛОГИЯ
ОБЩЕСТВА

25. - ИНТЕРВЬЮ ОЧНОЕ
- ИНТЕРВЬЮ ЗАОЧНОЕ /
ТЕЛЕФОННОЕ
- КОММЕНТАРИЙ В ОБЗОРНЫЙ
МАТЕРИАЛ
- АВТОРСКИЙ МАТЕРИАЛ
- НОВОСТИ
- ПЕРЕПИСКА С ЖУРНАЛИСТОМ
ПЕЧАТНАЯ ПРЕССА

26. - ПРЯМОЙ ЭФИР
- ЗАПИСЬ
- РАДИО ЭФИР
- ТЕЛЕЭФИР
- ДОСЪЕМКА НА МЕРОПРИЯТИЯХ
ЭЛЕКТРОННАЯ ПРЕССА

27. - ЗАРУБЕЖНЫЕ СМИ
- РОССИЙСКИЕ ДЕЛОВЫЕ СМИ
- ОБЩЕФЕДЕРАЛЬНЫЕ СМИ
- РЕГИОНАЛЬНЫЕ СМИ
- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СМИ
- ЖЕЛТЫЕ СМИ
АУДИТОРИИ СМИ

28. - РАБОТА С ИНТЕРНЕТ СМИ
- ТЕНДЦИОЗНЫЕ И
КОРРУМПИРОВАННЫЕ СМИ
- ПРОЕКТЫ СО СМИ
- СЛУХИ
ОСОБЫЙ СЛУЧАЙ

29. Анонимное письмо о поборах в
школе
Ролик на YouTube об избиении
учителем учеников
Самые низкие результаты ЕГЭ в
городе
Упражнение в группах
З проблемы

30. 1 директор школы
1 журналист
3 аналитика
Состав групп

31. Проекты со СМИ

32. ИНТЕРЕСНО И УДОБНО ВСЕМ
Проекты со СМИ

33. 1. ЕГЭ тест: проверь себя
2. Колонка директора
- школьная форма
- учиться больше / меньше
- Алкоголь / Курение
- наркотики
- чистый город
- ЖКХ
3. Книги и фильмы (рецензии)
Проекты со СМИ

34. ПРОДВИЖЕНИЕ ШКОЛЫ: СТРАТЕГИЯ
• ПЛОЩАДКИ
• ИНСТРУМЕНТЫ
• ФОРМАТЫ

35. МЕНЮ сайта школы
• НОВОСТИ
• ?
• ?
• ?
• ?
• ?
• КОНТАКТЫ

36. УСПЕШНОЕ
ИНТЕРВЬЮ

37. УСПЕШНАЯ
ПРЕСС
КОНФЕРЕНЦИЯ

38. Маркетинг в сети
• Человеческие существа практически
уникальны в своей способности
учиться на опыте других, но также
примечательно их нежелание это
делать
• Дуглас Адамс, писатель

39. 10 типичных ошибок по мнению гуру сетевого
маркетинга
• 1) Верить, что он всесилен
• 2) Не верить в его возможности
• 3) Неумение интегрировать разные элементы для общей
пользы
• 4) Неумение объединять online offline маркетинг
• 5) Думать, что маркетинг в интернете это бесплатно /
дешево
• 6) Сетевой маркетинг – это для IT-шников
• 7) Неумение использовать исходную информацию
• 8) Фокус на вирусный маркетинг
• 9) Придавать слишком большое значение контролю
• 10) Почивать на лаврах

40. EVENTS
МЕРОПРИЯТИЯ

41. ПРОМО
ИДЕЯ!!!
АУДИТОРИЯ
СРЕДСТВА

42. ПРОМО
ИДЕЯ!!!
АУДИТОРИЯ
СРЕДСТВА
СМЫСЛ

43. 1. ВАШЕ МЕРОПРИЯТИЯ
2. КОНСЕПТ ОТКРЫТИЯ
3. 4-5 ПУНКТОВ
4. ЧТО?
5. КТО?
6. ГДЕ?
7. ЗАЧЕМ?

44. Pascal Jorritsma
Managing Director, i-Ventions
Russia’s event industry 3 biggest problems are
logistics, personnel
AND WEATHER

45. Richard Wallace
Managing Director, Front Row
Hospitality
1 Last minute preparation
2 TIME LINE vs REAL TIME
3 Budget / Contract requirements
4 Entertainment / Courtesy

46. ВАША АУДИТОРИЯ

47. Смешать или
взбалтывать?
Аудитория
и формат

48. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОЕКТОВ
• 1) ТИП МЕРОПРИЯТИЯ
• 2) ОХВАТ АУДИТОРИИ (кол-во)
• 3) ХАРАКТЕРИСТИКА АУДИТОРИИ
• 4) ПЕРИОД ПОДГОТОВКИ
• 5) ОСНОВНЫЕ СЛОЖНОСТИ И
РИСКИ
• 6) КАКИЕ ЦЕЛИ СТАВИЛИСЬ
ОРГАНИЗАТОРАМИ
• 7) КРИТЕРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ

49. ИТОГОВОЕ ЗАДАНИЕ: ПОДГОТОВКА
СТРАТЕГИИ
• ПРОДВИЖЕНИЕ КУЛЬТУРЫ
ЗНАНИЙ В ВАШЕМ ГОРОДЕ В ON-
line и OFF-line
• ПРОДВИЖЕНИЕ ВАШЕЙ ШКОЛЫ В
ON-line и OFF-line

50. -Интерес к темам
-Интерес к ролевым упражнениям
-Case studies от сердца
-Понимание ЗАЧЕМ
-Творческие работы
Итоги +

51. -Отсутствие интереса к темам
-Нежелание играть в ролевые игры
-Комплекс руководителя
-Усталость
-Отсутствие творческого импульса
-4 случая плагиата
Итоги -

52. -Актуальность кейсов и тем
-Увлекательный интерактив
-Равномерность подачи материала
-Приглашенные спикеры
Итоги - развитие