SlideShare a Scribd company logo
IKT NYCKELPERSONER
Förskola pedagogisk enhet Centrum	

Varlaskolan 150818 kl 12:30-15:30
"closari"	

flickr.com
Höstens datum o gäster	

Tekniska frågor	

Pedagogiska frågor med grupparbete
(ca1h)	

Workshop (ca 45 min)	

Utdelning Makey Makey och ev
planering	

Övriga frågor	

Nästa möte on 30/9 kl 8:30-11:30
DAGORDNING
TEKNISKA FRÅGOR
Erbjuder workshops	

iPadmini (He)	

Domänanslutna datorer - Status?
(Hö)	

E-post - Funktionsbrevlådor (Hö)
IPAD MINI
Manualen-Status	

Uppdateringar	

Utskrifter	

Övriga frågor
Funktionsbrevlådor	

En ny namnstandard har tagits fram tillsammans med IT där det ska
framgå vilken verksamhet som pågår. 	

Exempel: Älvsåkerskolan kommer få mailadressen
alvsakerskolan@kungsbacka.se Lindströms förskola kommer få
mailadressen lindstromsforskola@kungsbacka.se	

1. Varje brevlåda behöver en ansvarig person och det är i dagsläget
rektor/förskolechef. OBS! Det är rollen som är ansvarig och inte ett
namn.	

2. Ansvarig rektor/förskolechef behöver komplettera med namn och
e-postadress samt arbetsplats. Detta på personal som ska ha behörighet
att läsa e-postmeddelanden kopplade till denna brevlåda.T.ex.
Schemaändringar barnomsorg.
Den 1 september 2015 kommer de gamla funktionsbrevlådorna stängas
av och den nya namnstandarden kommer införas successivt.	

1.	

 Den 16/4 gjordes ett utskick från
itsupport.epostinventering@kungsbacka.se för att inventera vilka
funktionsbrevlådor som läses. Få svar har kommit in.	

2.	

 All e-post kommer vidarebefordras till den nya funktionsbrevlådan.	

3.	

 För att säkerställa att all e-post blir läst enligt reglerna kommer
respektive förskolechef/rektor att få alla funktionsbrevlådor kopplade till
sig för sina förskolor/skolor tills information om vilka andra personer
som ska ha behörighet kommer in.	

OBS! De som använder sina avdelningsbrevlådor kommer att få ha kvar
dem men enligt ny standard som exemplet:
lillaloketsforskola.rallaren@kungsbacka.se	

Allt detta arbete sker utifrån att säkerställa att meddelanden läses samt
av behöriga personer.
PEDAGOGISKA FRÅGOR -GRUPP
Uppgift: Diskutera utifrån nedanstående frågor och förbered en kortare redovisning med hjälp av iPadmini.Vid
redovisningen successivt vi kort det som kommer upp.Tänk fritt!	

Vad är det som vi är bra på i förskolan när det gäller digital kompetens?	

Hur arbetar vi idag tillsammans med barnen när det gäller digitala verktyg?	

Hur arbetar vi kollegialt med digitala verktyg idag? Ge exempel på positivt och negativt.Vad kan utvecklas?	

Vad finns det för frågor kring IKT i förskolan som behöver lyftas och jobbas mer med?	

Hur tillgodoser vi vårt behov av kompetensutveckling kring IKT i förskolan? Exempel...	

Diskutera rutiner för när något krånglar som har med digital teknik att göra och hur du används.	

Diskutera hur man delar med sig till sina kollegor på ett bra sätt.	

Hur kan vi ha ett utbyte med en annan förskola på ett sätt som visar vår digitala kompetens? Erfarenheter?
AURASMA
"Harry Potter...	

Workshop med Fredrik Ajell
UTDELNING MAKEY MAKEY
Kvittera er Makey Makey här: http://korta.nu/makeymakeykba
ÖVRIGA FRÅGOR?
Nyckel pec fsk 150818

More Related Content

What's hot

Webinarie 2014 11-24 mer tid åt lärandet
Webinarie 2014 11-24 mer tid åt lärandetWebinarie 2014 11-24 mer tid åt lärandet
Webinarie 2014 11-24 mer tid åt lärandet
Tieto Corporation
 
Hur kan IT användas framgångsrikt i skolan?
Hur kan IT användas framgångsrikt i skolan?Hur kan IT användas framgångsrikt i skolan?
Hur kan IT användas framgångsrikt i skolan?
Tieto Corporation
 
Mittlärande 2014 Sundsvall
Mittlärande 2014 SundsvallMittlärande 2014 Sundsvall
Mittlärande 2014 Sundsvall
Kristina Alexanderson
 
Pedagoger och skolledare utvecklar sin it-kompetens
Pedagoger och skolledare utvecklar sin it-kompetensPedagoger och skolledare utvecklar sin it-kompetens
Pedagoger och skolledare utvecklar sin it-kompetens
Framtidens Lärande
 
Föräldramöte n tn ht13 01 kopia 2
Föräldramöte n tn ht13 01 kopia 2Föräldramöte n tn ht13 01 kopia 2
Föräldramöte n tn ht13 01 kopia 2Rickard Petersson
 
OH Jobring-it-trender o konsekvens-feb2011
OH Jobring-it-trender o konsekvens-feb2011OH Jobring-it-trender o konsekvens-feb2011
OH Jobring-it-trender o konsekvens-feb2011
Ove Jobring
 
Gävle kopia
Gävle kopiaGävle kopia
Gävle kopia
Edwjen
 
Hur kan kommuner nå effektmål och minska resursslöseri i projekt?
Hur kan kommuner nå effektmål och minska resursslöseri i projekt?Hur kan kommuner nå effektmål och minska resursslöseri i projekt?
Hur kan kommuner nå effektmål och minska resursslöseri i projekt?
Aras Kazemi
 
Ipads utvärdering pedagoger
Ipads utvärdering pedagogerIpads utvärdering pedagoger
Ipads utvärdering pedagoger
Mats Larsnäs
 
Saker jag lärt mig vid IKT-studion
Saker jag lärt mig vid IKT-studionSaker jag lärt mig vid IKT-studion
Saker jag lärt mig vid IKT-studion
IKT-studion
 
Från IT-projekt till faktisk skolutveckling.
Från IT-projekt till faktisk skolutveckling.Från IT-projekt till faktisk skolutveckling.
Från IT-projekt till faktisk skolutveckling.
Mikael Parknäs
 
Sett syd 2015
Sett syd 2015Sett syd 2015
Sett syd 2015
Jonas Hällebrand
 
Emoten undervisningen 130107em
Emoten undervisningen 130107emEmoten undervisningen 130107em
Emoten undervisningen 130107em
University West
 
Digitalt lärande Assaredsskolan 1 juni
Digitalt lärande Assaredsskolan 1 juniDigitalt lärande Assaredsskolan 1 juni
Digitalt lärande Assaredsskolan 1 juni
Ingela Lundh Pedagogiskt Centrum, GR Utbildning
 
Mittlärande2014
Mittlärande2014Mittlärande2014
Mittlärande2014
Kristina Alexanderson
 
Internet + entreprenörskap = Matte 2.0
Internet + entreprenörskap = Matte 2.0Internet + entreprenörskap = Matte 2.0
Internet + entreprenörskap = Matte 2.0
Peter Ellwe
 

What's hot (18)

Webinarie 2014 11-24 mer tid åt lärandet
Webinarie 2014 11-24 mer tid åt lärandetWebinarie 2014 11-24 mer tid åt lärandet
Webinarie 2014 11-24 mer tid åt lärandet
 
Hur kan IT användas framgångsrikt i skolan?
Hur kan IT användas framgångsrikt i skolan?Hur kan IT användas framgångsrikt i skolan?
Hur kan IT användas framgångsrikt i skolan?
 
Gy 11 ikt lärande
Gy 11 ikt lärande Gy 11 ikt lärande
Gy 11 ikt lärande
 
Minnesanteckningar2911 10
Minnesanteckningar2911 10Minnesanteckningar2911 10
Minnesanteckningar2911 10
 
Mittlärande 2014 Sundsvall
Mittlärande 2014 SundsvallMittlärande 2014 Sundsvall
Mittlärande 2014 Sundsvall
 
Pedagoger och skolledare utvecklar sin it-kompetens
Pedagoger och skolledare utvecklar sin it-kompetensPedagoger och skolledare utvecklar sin it-kompetens
Pedagoger och skolledare utvecklar sin it-kompetens
 
Föräldramöte n tn ht13 01 kopia 2
Föräldramöte n tn ht13 01 kopia 2Föräldramöte n tn ht13 01 kopia 2
Föräldramöte n tn ht13 01 kopia 2
 
OH Jobring-it-trender o konsekvens-feb2011
OH Jobring-it-trender o konsekvens-feb2011OH Jobring-it-trender o konsekvens-feb2011
OH Jobring-it-trender o konsekvens-feb2011
 
Gävle kopia
Gävle kopiaGävle kopia
Gävle kopia
 
Hur kan kommuner nå effektmål och minska resursslöseri i projekt?
Hur kan kommuner nå effektmål och minska resursslöseri i projekt?Hur kan kommuner nå effektmål och minska resursslöseri i projekt?
Hur kan kommuner nå effektmål och minska resursslöseri i projekt?
 
Ipads utvärdering pedagoger
Ipads utvärdering pedagogerIpads utvärdering pedagoger
Ipads utvärdering pedagoger
 
Saker jag lärt mig vid IKT-studion
Saker jag lärt mig vid IKT-studionSaker jag lärt mig vid IKT-studion
Saker jag lärt mig vid IKT-studion
 
Från IT-projekt till faktisk skolutveckling.
Från IT-projekt till faktisk skolutveckling.Från IT-projekt till faktisk skolutveckling.
Från IT-projekt till faktisk skolutveckling.
 
Sett syd 2015
Sett syd 2015Sett syd 2015
Sett syd 2015
 
Emoten undervisningen 130107em
Emoten undervisningen 130107emEmoten undervisningen 130107em
Emoten undervisningen 130107em
 
Digitalt lärande Assaredsskolan 1 juni
Digitalt lärande Assaredsskolan 1 juniDigitalt lärande Assaredsskolan 1 juni
Digitalt lärande Assaredsskolan 1 juni
 
Mittlärande2014
Mittlärande2014Mittlärande2014
Mittlärande2014
 
Internet + entreprenörskap = Matte 2.0
Internet + entreprenörskap = Matte 2.0Internet + entreprenörskap = Matte 2.0
Internet + entreprenörskap = Matte 2.0
 

Viewers also liked

Superheroes
SuperheroesSuperheroes
Superheroes
Anatolii Kostiuchok
 
WORK final
WORK finalWORK final
WORK final
Khochare Mangesh
 
250 FREE places for who are unemployed or in short term work
250 FREE places for who are unemployed or in short term work250 FREE places for who are unemployed or in short term work
250 FREE places for who are unemployed or in short term work
Margo O'Dowd
 
@OK@BARRIE'S RESUME (10-OK)
@OK@BARRIE'S RESUME (10-OK)@OK@BARRIE'S RESUME (10-OK)
@OK@BARRIE'S RESUME (10-OK)
ERNESTO MANALO
 
iOS
iOSiOS
Brochura Miss Shop
Brochura Miss ShopBrochura Miss Shop
Brochura Miss Shop
João Villar
 
8086 labmanual
8086 labmanual8086 labmanual
8086 labmanual
Murali Krishna
 
Drawing final project studio unit living_march 2015
Drawing final project studio unit living_march 2015Drawing final project studio unit living_march 2015
Drawing final project studio unit living_march 2015
Joeylau97
 
Resume_Dinesh
Resume_DineshResume_Dinesh
Resume_Dinesh
Dinesh Pai
 

Viewers also liked (9)

Superheroes
SuperheroesSuperheroes
Superheroes
 
WORK final
WORK finalWORK final
WORK final
 
250 FREE places for who are unemployed or in short term work
250 FREE places for who are unemployed or in short term work250 FREE places for who are unemployed or in short term work
250 FREE places for who are unemployed or in short term work
 
@OK@BARRIE'S RESUME (10-OK)
@OK@BARRIE'S RESUME (10-OK)@OK@BARRIE'S RESUME (10-OK)
@OK@BARRIE'S RESUME (10-OK)
 
iOS
iOSiOS
iOS
 
Brochura Miss Shop
Brochura Miss ShopBrochura Miss Shop
Brochura Miss Shop
 
8086 labmanual
8086 labmanual8086 labmanual
8086 labmanual
 
Drawing final project studio unit living_march 2015
Drawing final project studio unit living_march 2015Drawing final project studio unit living_march 2015
Drawing final project studio unit living_march 2015
 
Resume_Dinesh
Resume_DineshResume_Dinesh
Resume_Dinesh
 

Similar to Nyckel pec fsk 150818

Utbildningsdag Linköpings Tekniska Högskola 2018 - Tema Digitalisering
Utbildningsdag Linköpings Tekniska Högskola 2018 - Tema DigitaliseringUtbildningsdag Linköpings Tekniska Högskola 2018 - Tema Digitalisering
Utbildningsdag Linköpings Tekniska Högskola 2018 - Tema Digitalisering
IKT-studion
 
Tpck samr munka f 6 del2
Tpck samr munka f 6 del2Tpck samr munka f 6 del2
Tpck samr munka f 6 del2riktengelholm
 
Traineer Ängelholm 20130426
Traineer Ängelholm 20130426Traineer Ängelholm 20130426
Traineer Ängelholm 20130426
riktengelholm
 
Tpck samr helsingborg v44_version2
Tpck samr helsingborg v44_version2Tpck samr helsingborg v44_version2
Tpck samr helsingborg v44_version2
stigtidemann
 
Nyhetsbrev skolkompassen jan2011
Nyhetsbrev skolkompassen jan2011Nyhetsbrev skolkompassen jan2011
Nyhetsbrev skolkompassen jan2011LotteCh
 
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...Christina Skola Kiruna
 
TPCK och SAMR Skälderviken
TPCK och SAMR SkäldervikenTPCK och SAMR Skälderviken
TPCK och SAMR Skäldervikenriktengelholm
 
TPCK SAMR Kungsgårdsskolan
TPCK SAMR KungsgårdsskolanTPCK SAMR Kungsgårdsskolan
TPCK SAMR Kungsgårdsskolanriktengelholm
 
e-lärande vid LiU - "Jag kan - ge mig bara tid"
e-lärande vid LiU - "Jag kan - ge mig bara tid"e-lärande vid LiU - "Jag kan - ge mig bara tid"
e-lärande vid LiU - "Jag kan - ge mig bara tid"
IKT-studion
 
Lärande och samarbete - framtidens lärande
Lärande och samarbete - framtidens lärandeLärande och samarbete - framtidens lärande
Lärande och samarbete - framtidens lärande
Andreas Skog
 
Digisam interoperabilitet - lärresurer
Digisam interoperabilitet - lärresurerDigisam interoperabilitet - lärresurer
Digisam interoperabilitet - lärresurer
Lars Lundqvist
 
ICT at Spyken Eslöv 20110325
ICT at Spyken Eslöv 20110325ICT at Spyken Eslöv 20110325
ICT at Spyken Eslöv 20110325
Åsa Klausen
 
Digital tentamen - blir förändrade arbetssätt
Digital tentamen - blir förändrade arbetssättDigital tentamen - blir förändrade arbetssätt
Digital tentamen - blir förändrade arbetssätt
Mats Brenner
 
Tpck samr helsingborg v44
Tpck samr helsingborg v44Tpck samr helsingborg v44
Tpck samr helsingborg v44
stigtidemann
 
Dags att sluta prata om IT-projekt och snacka skolutveckling istället.
Dags att sluta prata om IT-projekt och snacka skolutveckling istället.Dags att sluta prata om IT-projekt och snacka skolutveckling istället.
Dags att sluta prata om IT-projekt och snacka skolutveckling istället.
Mikael Parknäs
 
Mona Åström och Anna-Karin Zachrisson Larsson
Mona Åström och Anna-Karin Zachrisson LarssonMona Åström och Anna-Karin Zachrisson Larsson
Mona Åström och Anna-Karin Zachrisson Larsson
Nationellt centrum för svenska som andraspråk, Stockholms universitet
 
Entreprenörskap i en digital tidsålder
Entreprenörskap i en digital tidsålderEntreprenörskap i en digital tidsålder
Entreprenörskap i en digital tidsålder
Malin Frykman
 
Presentation styrning ledning_vt14eqw
Presentation styrning ledning_vt14eqwPresentation styrning ledning_vt14eqw
Presentation styrning ledning_vt14eqw
Mikael Parknäs
 
Skolledardagarna maj 2013
Skolledardagarna maj 2013Skolledardagarna maj 2013
Skolledardagarna maj 2013
Mikael Parknäs
 
Uppföljning Skolwebbinarier våren 2020
Uppföljning Skolwebbinarier våren 2020Uppföljning Skolwebbinarier våren 2020
Uppföljning Skolwebbinarier våren 2020
Lars Lundqvist
 

Similar to Nyckel pec fsk 150818 (20)

Utbildningsdag Linköpings Tekniska Högskola 2018 - Tema Digitalisering
Utbildningsdag Linköpings Tekniska Högskola 2018 - Tema DigitaliseringUtbildningsdag Linköpings Tekniska Högskola 2018 - Tema Digitalisering
Utbildningsdag Linköpings Tekniska Högskola 2018 - Tema Digitalisering
 
Tpck samr munka f 6 del2
Tpck samr munka f 6 del2Tpck samr munka f 6 del2
Tpck samr munka f 6 del2
 
Traineer Ängelholm 20130426
Traineer Ängelholm 20130426Traineer Ängelholm 20130426
Traineer Ängelholm 20130426
 
Tpck samr helsingborg v44_version2
Tpck samr helsingborg v44_version2Tpck samr helsingborg v44_version2
Tpck samr helsingborg v44_version2
 
Nyhetsbrev skolkompassen jan2011
Nyhetsbrev skolkompassen jan2011Nyhetsbrev skolkompassen jan2011
Nyhetsbrev skolkompassen jan2011
 
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
Konferens i Nacka Factory 20-21 maj 2...
 
TPCK och SAMR Skälderviken
TPCK och SAMR SkäldervikenTPCK och SAMR Skälderviken
TPCK och SAMR Skälderviken
 
TPCK SAMR Kungsgårdsskolan
TPCK SAMR KungsgårdsskolanTPCK SAMR Kungsgårdsskolan
TPCK SAMR Kungsgårdsskolan
 
e-lärande vid LiU - "Jag kan - ge mig bara tid"
e-lärande vid LiU - "Jag kan - ge mig bara tid"e-lärande vid LiU - "Jag kan - ge mig bara tid"
e-lärande vid LiU - "Jag kan - ge mig bara tid"
 
Lärande och samarbete - framtidens lärande
Lärande och samarbete - framtidens lärandeLärande och samarbete - framtidens lärande
Lärande och samarbete - framtidens lärande
 
Digisam interoperabilitet - lärresurer
Digisam interoperabilitet - lärresurerDigisam interoperabilitet - lärresurer
Digisam interoperabilitet - lärresurer
 
ICT at Spyken Eslöv 20110325
ICT at Spyken Eslöv 20110325ICT at Spyken Eslöv 20110325
ICT at Spyken Eslöv 20110325
 
Digital tentamen - blir förändrade arbetssätt
Digital tentamen - blir förändrade arbetssättDigital tentamen - blir förändrade arbetssätt
Digital tentamen - blir förändrade arbetssätt
 
Tpck samr helsingborg v44
Tpck samr helsingborg v44Tpck samr helsingborg v44
Tpck samr helsingborg v44
 
Dags att sluta prata om IT-projekt och snacka skolutveckling istället.
Dags att sluta prata om IT-projekt och snacka skolutveckling istället.Dags att sluta prata om IT-projekt och snacka skolutveckling istället.
Dags att sluta prata om IT-projekt och snacka skolutveckling istället.
 
Mona Åström och Anna-Karin Zachrisson Larsson
Mona Åström och Anna-Karin Zachrisson LarssonMona Åström och Anna-Karin Zachrisson Larsson
Mona Åström och Anna-Karin Zachrisson Larsson
 
Entreprenörskap i en digital tidsålder
Entreprenörskap i en digital tidsålderEntreprenörskap i en digital tidsålder
Entreprenörskap i en digital tidsålder
 
Presentation styrning ledning_vt14eqw
Presentation styrning ledning_vt14eqwPresentation styrning ledning_vt14eqw
Presentation styrning ledning_vt14eqw
 
Skolledardagarna maj 2013
Skolledardagarna maj 2013Skolledardagarna maj 2013
Skolledardagarna maj 2013
 
Uppföljning Skolwebbinarier våren 2020
Uppföljning Skolwebbinarier våren 2020Uppföljning Skolwebbinarier våren 2020
Uppföljning Skolwebbinarier våren 2020
 

Nyckel pec fsk 150818

  • 1. IKT NYCKELPERSONER Förskola pedagogisk enhet Centrum Varlaskolan 150818 kl 12:30-15:30 "closari" flickr.com
  • 2. Höstens datum o gäster Tekniska frågor Pedagogiska frågor med grupparbete (ca1h) Workshop (ca 45 min) Utdelning Makey Makey och ev planering Övriga frågor Nästa möte on 30/9 kl 8:30-11:30 DAGORDNING
  • 3. TEKNISKA FRÅGOR Erbjuder workshops iPadmini (He) Domänanslutna datorer - Status? (Hö) E-post - Funktionsbrevlådor (Hö)
  • 5. Funktionsbrevlådor En ny namnstandard har tagits fram tillsammans med IT där det ska framgå vilken verksamhet som pågår. Exempel: Älvsåkerskolan kommer få mailadressen alvsakerskolan@kungsbacka.se Lindströms förskola kommer få mailadressen lindstromsforskola@kungsbacka.se 1. Varje brevlåda behöver en ansvarig person och det är i dagsläget rektor/förskolechef. OBS! Det är rollen som är ansvarig och inte ett namn. 2. Ansvarig rektor/förskolechef behöver komplettera med namn och e-postadress samt arbetsplats. Detta på personal som ska ha behörighet att läsa e-postmeddelanden kopplade till denna brevlåda.T.ex. Schemaändringar barnomsorg.
  • 6. Den 1 september 2015 kommer de gamla funktionsbrevlådorna stängas av och den nya namnstandarden kommer införas successivt. 1. Den 16/4 gjordes ett utskick från itsupport.epostinventering@kungsbacka.se för att inventera vilka funktionsbrevlådor som läses. Få svar har kommit in. 2. All e-post kommer vidarebefordras till den nya funktionsbrevlådan. 3. För att säkerställa att all e-post blir läst enligt reglerna kommer respektive förskolechef/rektor att få alla funktionsbrevlådor kopplade till sig för sina förskolor/skolor tills information om vilka andra personer som ska ha behörighet kommer in. OBS! De som använder sina avdelningsbrevlådor kommer att få ha kvar dem men enligt ny standard som exemplet: lillaloketsforskola.rallaren@kungsbacka.se Allt detta arbete sker utifrån att säkerställa att meddelanden läses samt av behöriga personer.
  • 7. PEDAGOGISKA FRÅGOR -GRUPP Uppgift: Diskutera utifrån nedanstående frågor och förbered en kortare redovisning med hjälp av iPadmini.Vid redovisningen successivt vi kort det som kommer upp.Tänk fritt! Vad är det som vi är bra på i förskolan när det gäller digital kompetens? Hur arbetar vi idag tillsammans med barnen när det gäller digitala verktyg? Hur arbetar vi kollegialt med digitala verktyg idag? Ge exempel på positivt och negativt.Vad kan utvecklas? Vad finns det för frågor kring IKT i förskolan som behöver lyftas och jobbas mer med? Hur tillgodoser vi vårt behov av kompetensutveckling kring IKT i förskolan? Exempel... Diskutera rutiner för när något krånglar som har med digital teknik att göra och hur du används. Diskutera hur man delar med sig till sina kollegor på ett bra sätt. Hur kan vi ha ett utbyte med en annan förskola på ett sätt som visar vår digitala kompetens? Erfarenheter?
  • 9. UTDELNING MAKEY MAKEY Kvittera er Makey Makey här: http://korta.nu/makeymakeykba