SlideShare a Scribd company logo
‫هللا‬ ‫ورحمة‬ ‫عليكم‬ ‫السالم‬
‫وبركاته‬
ً‫ال‬ْ‫ه‬َ‫أ‬َ‫و‬ً‫ال‬ْ‫ه‬َ‫س‬
UNIDA
Ushuluddin
Personality...
‫و‬‫ح‬‫ن‬‫ل‬‫ا‬
‫ليس‬ ‫أحرف‬
‫العمل‬ ‫يف‬ ‫بليس‬ ‫املشبهة‬ ‫األحرف‬ ‫أو‬
‫تعريف‬
‫أنواع‬
‫هي‬ ‫ليس‬ ‫أحرف‬:
‫عملها‬ ُ‫تعمل‬ ٍ‫ي‬ْ‫نف‬ ُ‫أحرف‬
‫ال‬
‫الت‬
‫إن‬
‫ما‬
،‫عملها‬ ‫بطل‬ ‫م‬ّ‫د‬‫تق‬ ‫فإن‬ ،‫امسها‬ ‫على‬ ‫خربها‬ ‫م‬ّ‫د‬‫يتق‬ ‫ال‬ ‫أن‬
‫المثال‬:‫أعتب‬ ‫من‬ ٌ‫ء‬‫مسي‬ ‫ما‬
،‫ها‬ُ‫ل‬‫عم‬ َ‫بطل‬ ‫م‬ّ‫د‬‫تق‬ ‫فإن‬ ،‫امسها‬ ‫على‬ ‫ها‬ِ‫رب‬‫خ‬ ُ‫معمول‬ ‫م‬ّ‫د‬‫يتق‬ ‫ال‬ ‫أن‬
‫حنو‬( :‫عاص‬ ‫َان‬‫أ‬ ِّ‫اّلل‬ َ‫ر‬َ‫َم‬‫أ‬ َ‫ا‬‫م‬)
،‫فيجوز‬ ،ّ‫جر‬ ‫حبرف‬ ً‫ا‬‫ر‬‫جمرو‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫ظرف‬ ‫اخلرب‬ ُ‫معمول‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ّ‫ال‬‫إ‬
‫حنو‬( :ً‫ا‬‫مقيم‬ َ‫أنت‬ ‫عندي‬ ‫ما‬( )ً‫ا‬‫ر‬‫نتص‬ُ‫م‬ ‫أان‬ َ‫بك‬ ‫ما‬)‫اخلرب‬ ِ‫معمول‬ ُ‫تقدمي‬ ‫أما‬
‫و‬:(ً‫ا‬‫عاصي‬ َ‫ك‬َ‫أمر‬ ‫أان‬ ‫ما‬)
‫تعمل‬(‫ما‬)‫عمل‬(‫ليس‬)‫شروط‬ ‫بعة‬‫ر‬‫أب‬:
‫ثم‬
‫بعدها‬ ُ‫اد‬َ‫ز‬ُ‫ت‬ ‫ال‬ ‫أن‬(‫إن‬.)‫الشا‬ ‫كقول‬،‫عملها‬ ‫بطل‬ ‫بعدها‬ ‫يدت‬‫ز‬ ‫فإن‬‫عر‬:
ُ‫ف‬َ‫اخلز‬ ُ‫أنتم‬ ‫ولكن‬ ،ٌ‫يف‬‫ر‬‫ص‬ ‫وال‬ ٌ‫ذهب‬ ‫أنتم‬ ‫إن‬ ‫ما‬ ،َ‫ة‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫د‬ُ‫غ‬ ‫بين‬
‫ب‬ ‫ها‬ُ‫نفي‬ َ‫ينتقض‬ ‫ال‬ ‫أن‬(‫ا‬‫ال‬‫إ‬.)،‫عملها‬ ‫بطل‬ ‫هبا‬ ‫انتقض‬ ‫فإن‬
‫كقوله‬‫تعاىل‬( :ٌ‫ة‬‫واحد‬ ‫ا‬‫ال‬‫إ‬ ‫ان‬ُ‫أمر‬ ‫ما‬ ‫و‬)‫وقوله‬ ،( :ٌ‫رسول‬ ّ‫ال‬‫إ‬ ‫حممد‬ ‫وما‬)،
‫وذلك‬‫مثبت‬ ‫يف‬ ُ‫تعمل‬ ‫ال‬ ‫ألهنا‬.
،ً‫ة‬‫نكر‬ ‫يكون‬ ‫وأن‬ ،‫م‬‫تقد‬ ‫كما‬ ً‫ة‬‫معرف‬ ‫ها‬ُ‫م‬‫اس‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ويجوز‬
‫نحو‬:
(ِ‫ه‬‫عمل‬ ‫في‬ ِ‫المخلص‬ ‫من‬ ‫فضل‬‫أ‬ ٌ‫د‬‫أح‬ ‫ما‬)
‫وتكون‬(ْ‫ولكن‬ ْ‫بل‬)‫الق‬ ‫ا‬َ‫ت‬َ‫ف‬َ‫ط‬َ‫ع‬ ‫لو‬ ‫إذ‬ ،‫عاطفتين‬ ‫ال‬ ‫ابتداء‬ ‫حرفي‬‫تضى‬
‫تعمل‬ ‫أن‬(‫ما‬)‫بعد‬ ‫فيما‬
(ْ‫ولكن‬ ْ‫بل‬)‫اإليج‬ ‫تقتضيان‬ ‫ألنهما‬ ،ٌ‫مثبت‬ ‫هو‬ ‫بل‬ ٍ‫ي‬‫منف‬ ‫غير‬ ‫وهو‬ ،َ‫اب‬
‫النفي‬ ‫بعد‬
‫ما‬ ‫نصب‬ ‫جاز‬ ،‫ونحوها‬ ‫كالواو‬ ‫لإليجاب‬ ٍ‫مقتض‬ ‫غير‬ ‫العاطف‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬
‫الخبر‬ ‫على‬ ‫بالعطف‬ ‫بعده‬(‫األجود‬ ‫وهو‬)‫نحو‬( :‫وال‬ ً‫كسوال‬ ‫سعيد‬ ‫ما‬
ً‫مهمل‬)‫نحو‬ ،ٍ‫محذوف‬ ‫لمبتدأ‬ ‫خبر‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ‫رفعه‬ ‫وجاز‬( :ٌ‫سعيد‬ ‫ما‬
ٌ‫ل‬‫مهم‬ ‫وال‬ ً‫كسوال‬)‫أي‬:‫مهمل‬ ‫هو‬ ‫وال‬
‫بعد‬ ‫ما‬ ‫رفع‬ ‫فيجب‬(ْ‫ولكن‬ ْ‫بل‬)‫نحو‬ ‫في‬( :‫بل‬ ،ً‫شاعرا‬ ٌ‫د‬‫خال‬ ‫ليس‬
ٌ‫كاتب‬.)‫مثل‬ ‫ونحوها‬ ‫الواو‬ ‫بعد‬ ‫والرفع‬ ‫النصب‬ ‫ويجوز‬(ٌ‫د‬‫خال‬ ‫ليس‬
ً‫كاتبا‬ ‫وال‬ ً‫شاعرا‬)‫أو‬(ٌ‫كاتب‬ ‫وال‬)‫أولى‬ ‫والنصب‬
(‫ال‬)‫بليس‬ ‫المشبهة‬
ِ‫خبر‬ ‫على‬ ُ‫والغالب‬(‫ال‬)‫كقوله‬ ،ً‫ا‬‫محذوف‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫هذه‬:‫نيرا‬ ْ‫عن‬ َّ‫د‬‫ص‬ ْ‫من‬‫نها‬
ُ‫ح‬‫برا‬ ‫ال‬ ، ٍ‫قيس‬ ‫ابن‬ ‫فأنا‬.‫أي‬:‫اآلخر‬ ‫كقوله‬ ،ُ‫ه‬‫ذكر‬ ‫ويجوز‬ ،‫لي‬ ٌ‫ح‬‫برا‬ ‫ال‬:
‫واقي‬ ‫هللا‬ ‫قضى‬ ‫ا‬َّ‫م‬‫م‬ ٌ‫ر‬َ‫ز‬َ‫و‬ ‫وال‬ ً‫ا‬‫باقي‬ ‫األرض‬ ‫على‬ ٌ‫ء‬‫شي‬ ‫فال‬ ،َّ‫ز‬َ‫ع‬َ‫ت‬‫ا‬
‫في‬ ‫األولى‬ ‫أن‬(‫ال‬)ً‫أ‬‫مبتد‬ ‫بعدها‬ ‫ما‬ َ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ج‬ُ‫ي‬‫و‬ َ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ه‬ُ‫ت‬ ‫أن‬ ‫هذه‬،ً‫ا‬‫وخبر‬
،‫ر‬ّ‫تكر‬ ‫أن‬ ٍ‫ذ‬‫حينئ‬ ُ‫فاألحسن‬ ‫أهملت‬ ‫وإذا‬
‫كقوله‬‫تعالى‬:َ‫ز‬ْ‫َح‬‫ي‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ٌ‫ف‬ ْ‫و‬َ‫خ‬ َ‫ال‬َ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ن‬
(‫الت‬)‫بليس‬ ‫المشبهة‬
ِ‫األوان‬ ‫و‬ ِ‫ة‬‫الساع‬ ‫ِو‬ ‫كالحين‬ ، ِ‫الزمان‬ ِ‫ء‬‫أسما‬ ‫من‬ ‫خبرها‬ ‫و‬ ‫اسمها‬ ‫يكون‬ ‫أن‬
‫نحوها‬ ‫و‬
ً‫محذوفا‬ ‫أحدهما‬ ‫يكون‬ ‫أن‬.، ‫ها‬‫اسم‬ ‫هو‬ ‫المحذوف‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫والغالب‬
‫تعالى‬ ‫كقوله‬:{ٍ‫مناص‬ ‫حين‬ ‫والت‬}
‫تعمل‬(‫الت‬)‫عمل‬(‫ليس‬)
‫بشرطين‬
1
2
‫م‬ ُ‫احملذوف‬ ‫فيكون‬ ، ‫امسها‬ ‫أنه‬ ‫على‬ َ‫املذكور‬ ‫ترفع‬ ‫أن‬ ‫وجيوز‬ً‫اب‬‫نصو‬
‫كالمه‬‫يف‬ ‫ا‬ًّ‫جد‬ ‫قليل‬ ‫الوجه‬ ‫هذا‬ ‫ا‬‫ن‬‫أ‬ ‫غري‬ ، ‫خربها‬ ‫أنه‬ ‫على‬‫م‬
‫أن‬(‫الت‬)‫كقوله‬، ‫هلا‬ َ‫عمل‬ ‫ال‬ ‫زمان‬ ‫اسم‬ ‫غري‬ ‫على‬ ‫دخلت‬ ‫إن‬:َ‫ع‬ ‫ي‬ِ‫ف‬َ‫هل‬َ‫ك‬‫ي‬َ‫ل‬
‫رب‬ ُ‫جم‬ َ‫حني‬ َ‫ك‬ِ‫ر‬‫ا‬َ‫و‬ِ‫ج‬ ‫يبغي‬ ‫ف‬ِ‫ائ‬َ‫خ‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ة‬َ‫ف‬‫ه‬َ‫ل‬ِ‫ل‬
‫الش‬ ‫قال‬ ، ‫شاذ‬ ‫هبا‬ ُّ‫واجلر‬ ، َ‫بالت‬ ُّ‫جير‬ ‫من‬ ‫العرب‬ ‫من‬ ‫أن‬‫اعر‬:
‫فأجبنا‬ ‫َوان‬‫أ‬ ‫والت‬ ‫صلحنا‬ ‫لبوا‬َ‫ط‬:‫ب‬ ‫حني‬ َ‫س‬‫لي‬ ‫َن‬‫أ‬‫قاء‬
‫ن‬‫تكو‬ ‫قد‬(ْ‫ن‬ِ‫إ‬)‫نافية‬
‫بمعني‬(‫ما‬)، ‫النافية‬
‫عاملة‬ ‫غير‬ ٌ‫ة‬َ‫ل‬َ‫م‬ْ‫مه‬ ‫وهي‬.
َ‫عمل‬ ُ‫تعمل‬ ‫وقد‬(‫ليس‬)
‫أه‬ ‫لغة‬ ‫في‬ ‫وذلك‬ ، ‫قليال‬‫ل‬
‫،ومنه‬ ‫العرب‬ ‫من‬ ‫العالية‬
‫قولهم‬( :‫ا‬‫خير‬ ‫أحد‬ ْ‫إن‬
‫بالعافية‬ َّ‫إال‬ ‫أحد‬ ‫من‬)
‫الشاعر‬ ‫وقول‬:‫هو‬ ْ‫إن‬
َ‫َح‬‫أ‬ ‫على‬ ‫ا‬‫ي‬ِ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ت‬ ْ‫س‬ُ‫م‬َّ‫إال‬ ‫د‬
‫المجانين‬ ‫أضعف‬ ‫على‬
‫تعمل‬‫عمل‬(‫ليس‬)
‫بشرطين‬
‫اسمها‬ ‫على‬ ‫خبرها‬ ‫م‬َّ‫د‬‫ق‬‫ت‬‫ي‬ ‫ال‬ ‫أن‬.‫تق‬ ‫فإن‬‫م‬َّ‫د‬
‫ها‬ُ‫عمل‬ ‫بطل‬
‫ب‬ ‫نفيها‬ ‫الينتقض‬ ‫أن‬(‫إال‬. )‫ها‬ُ‫عمل‬ ‫بطل‬ ‫انتقض‬ ‫فإن‬‫نحو‬:(ْ‫إن‬
‫كريم‬ ‫رجل‬ ‫إال‬ ‫أنت‬)‫إنما‬ ، ‫العمل‬ ‫إبطال‬ ُ‫جب‬ ‫و‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫النفي‬ ُ‫وانتقاض‬ ،
‫بالنس‬ ُ‫ه‬ُ‫ض‬‫انتقا‬ ‫ر‬ُ‫ض‬‫ي‬ ‫وال‬ ، ‫رأيت‬ ‫كما‬ ، ‫الخبر‬ ‫إلى‬ ‫بالنسبة‬ ‫هو‬‫إلى‬ ‫بة‬
، ‫الخبر‬ ‫معمول‬‫نجو‬( :‫البائسين‬ ‫بيد‬ َّ‫إال‬ ‫ا‬ً‫ذ‬‫آخ‬ ‫أنت‬ ‫إن‬)‫ونحو‬ ،
‫البيت‬( :‫الخ‬ ٍ‫د‬‫أح‬ ‫على‬ ً‫مستوليا‬ ‫هو‬ َّ‫إن‬)
‫ول‬‫لأ‬‫ا‬
‫ن‬‫ا‬‫ث‬‫ل‬‫ا‬‫ي‬
The End

More Related Content

What's hot

احكام التجويد ppt
احكام التجويد pptاحكام التجويد ppt
احكام التجويد ppt
hemn87
 
احكام التجويد
احكام التجويداحكام التجويد
احكام التجويد
Ghassan Azmouz
 
18.33 - sourate La Caverne / سورة الكهف
18.33 - sourate La Caverne / سورة الكهف18.33 - sourate La Caverne / سورة الكهف
18.33 - sourate La Caverne / سورة الكهفMansour1
 
الملخص المفيد فى علم التجويد
الملخص المفيد فى علم التجويدالملخص المفيد فى علم التجويد
الملخص المفيد فى علم التجويد
غايتي الجنة
 
برنامج تعليمي عن المدود
برنامج تعليمي عن المدودبرنامج تعليمي عن المدود
برنامج تعليمي عن المدود201211263
 
Matn al-Ajrumiyyah
Matn al-AjrumiyyahMatn al-Ajrumiyyah
Matn al-Ajrumiyyah
Zaffer Khan
 
الحروف التي تزداد والتي تحذف
الحروف التي تزداد والتي تحذفالحروف التي تزداد والتي تحذف
الحروف التي تزداد والتي تحذف
Hajar Hashmi
 
NAHWU "KANA WA AKHWATUHA" (PPT Hyperlink)
NAHWU "KANA WA AKHWATUHA" (PPT Hyperlink)NAHWU "KANA WA AKHWATUHA" (PPT Hyperlink)
NAHWU "KANA WA AKHWATUHA" (PPT Hyperlink)
UNIDAprestigiouskampus4
 
Rasm uthmani
Rasm uthmaniRasm uthmani
Rasm uthmani
Tini Nopiah
 
Tajwed makharj-arabic
Tajwed makharj-arabicTajwed makharj-arabic
Tajwed makharj-arabicRana Saadi
 
Bab maf'ul bih
Bab maf'ul bihBab maf'ul bih
Bab maf'ul bih
ilyas yasin
 
ppt المعاجم اللغوية
ppt المعاجم اللغويةppt المعاجم اللغوية
ppt المعاجم اللغوية
Sarachii
 
At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)
At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)
At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)
Zaffer Khan
 
فعل الأمر
فعل الأمرفعل الأمر
فعل الأمرsarabomar
 
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوى
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوىموقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوى
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوى
ملزمتي
 
ما المشبهة بليس ولا النافية للجنس 2
ما المشبهة بليس ولا النافية للجنس 2ما المشبهة بليس ولا النافية للجنس 2
ما المشبهة بليس ولا النافية للجنس 2
Arab Mudah
 
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداريالدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
ssuser2e4a96
 
اسم الفاعل
اسم الفاعلاسم الفاعل
اسم الفاعلEslam Nosier
 
أحكام التجويد
أحكام التجويدأحكام التجويد
أحكام التجويد
mamomar
 

What's hot (20)

احكام التجويد ppt
احكام التجويد pptاحكام التجويد ppt
احكام التجويد ppt
 
احكام التجويد
احكام التجويداحكام التجويد
احكام التجويد
 
18.33 - sourate La Caverne / سورة الكهف
18.33 - sourate La Caverne / سورة الكهف18.33 - sourate La Caverne / سورة الكهف
18.33 - sourate La Caverne / سورة الكهف
 
الملخص المفيد فى علم التجويد
الملخص المفيد فى علم التجويدالملخص المفيد فى علم التجويد
الملخص المفيد فى علم التجويد
 
برنامج تعليمي عن المدود
برنامج تعليمي عن المدودبرنامج تعليمي عن المدود
برنامج تعليمي عن المدود
 
Matn al-Ajrumiyyah
Matn al-AjrumiyyahMatn al-Ajrumiyyah
Matn al-Ajrumiyyah
 
الحروف التي تزداد والتي تحذف
الحروف التي تزداد والتي تحذفالحروف التي تزداد والتي تحذف
الحروف التي تزداد والتي تحذف
 
NAHWU "KANA WA AKHWATUHA" (PPT Hyperlink)
NAHWU "KANA WA AKHWATUHA" (PPT Hyperlink)NAHWU "KANA WA AKHWATUHA" (PPT Hyperlink)
NAHWU "KANA WA AKHWATUHA" (PPT Hyperlink)
 
Rasm uthmani
Rasm uthmaniRasm uthmani
Rasm uthmani
 
Tajwed makharj-arabic
Tajwed makharj-arabicTajwed makharj-arabic
Tajwed makharj-arabic
 
Bab maf'ul bih
Bab maf'ul bihBab maf'ul bih
Bab maf'ul bih
 
ppt المعاجم اللغوية
ppt المعاجم اللغويةppt المعاجم اللغوية
ppt المعاجم اللغوية
 
At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)
At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)
At-Tuhfatu as-Saniyyah (Arabic)
 
فعل الأمر
فعل الأمرفعل الأمر
فعل الأمر
 
Tajweed
TajweedTajweed
Tajweed
 
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوى
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوىموقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوى
موقع ملزمتي - ملزمة التدريبات اللغوية للصف الثالث الثانوى
 
ما المشبهة بليس ولا النافية للجنس 2
ما المشبهة بليس ولا النافية للجنس 2ما المشبهة بليس ولا النافية للجنس 2
ما المشبهة بليس ولا النافية للجنس 2
 
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداريالدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
الدكتور عبد الغفار سليمان البنداري
 
اسم الفاعل
اسم الفاعلاسم الفاعل
اسم الفاعل
 
أحكام التجويد
أحكام التجويدأحكام التجويد
أحكام التجويد
 

Similar to NAHWU "AKHRUFU LAISA" (PPT Hyperlink)

الحروف التي تنطق ولا تكتب والحروف التي تكتب ولا تنطق
الحروف التي  تنطق ولا تكتب والحروف التي تكتب ولا تنطقالحروف التي  تنطق ولا تكتب والحروف التي تكتب ولا تنطق
الحروف التي تنطق ولا تكتب والحروف التي تكتب ولا تنطقSara Elshazly
 
السبيل إلى شرح السلسبيل باب الإبتداء بهمز الوصل
السبيل إلى شرح السلسبيل باب الإبتداء بهمز الوصلالسبيل إلى شرح السلسبيل باب الإبتداء بهمز الوصل
السبيل إلى شرح السلسبيل باب الإبتداء بهمز الوصل
أحمد محمود
 
Arabic project.pptx
Arabic project.pptxArabic project.pptx
Arabic project.pptx
ssuser63b1a7
 
السبيل إلى شرح السلسبيل باب المقطوع والموصول
السبيل إلى شرح السلسبيل باب المقطوع والموصولالسبيل إلى شرح السلسبيل باب المقطوع والموصول
السبيل إلى شرح السلسبيل باب المقطوع والموصول
أحمد محمود
 
NAHWU SHOROF BAB KALAM
NAHWU SHOROF BAB KALAMNAHWU SHOROF BAB KALAM
NAHWU SHOROF BAB KALAM
RasyidiAli
 
مبحث الروم والإشمام والاختلاس
مبحث الروم والإشمام والاختلاسمبحث الروم والإشمام والاختلاس
مبحث الروم والإشمام والاختلاسسمير بسيوني
 
المقطوع والموصول بين رسم المصحف والأداء اللغوي مصحف المدينة نموذجا
المقطوع والموصول بين رسم المصحف والأداء اللغوي مصحف المدينة نموذجاالمقطوع والموصول بين رسم المصحف والأداء اللغوي مصحف المدينة نموذجا
المقطوع والموصول بين رسم المصحف والأداء اللغوي مصحف المدينة نموذجا
سمير بسيوني
 
المقطوع والموصول بين رسم المصحف والأداء اللغوي للدكتور وليد مقبل الديب
 المقطوع والموصول بين رسم المصحف والأداء اللغوي للدكتور وليد مقبل الديب  المقطوع والموصول بين رسم المصحف والأداء اللغوي للدكتور وليد مقبل الديب
المقطوع والموصول بين رسم المصحف والأداء اللغوي للدكتور وليد مقبل الديب
انتصار مراد
 
Ism al fi’l
Ism al fi’lIsm al fi’l
Ism al fi’l
Latifah Usman
 
PENGHASILAN PRODUK BAMB3383. HARISH & ARIF
PENGHASILAN PRODUK BAMB3383. HARISH & ARIFPENGHASILAN PRODUK BAMB3383. HARISH & ARIF
PENGHASILAN PRODUK BAMB3383. HARISH & ARIF
gipg030902130777
 
رسالة فاصلة في بطلان القلقلة الساكنة
رسالة فاصلة في بطلان القلقلة الساكنةرسالة فاصلة في بطلان القلقلة الساكنة
رسالة فاصلة في بطلان القلقلة الساكنةسمير بسيوني
 
مفتاح الإعراب
مفتاح الإعرابمفتاح الإعراب
مفتاح الإعراب
Teaching Skills
 
الألفات المختلف فيها بين الحذف والإثبات في المصاحف المطبوعة
الألفات المختلف فيها بين الحذف والإثبات في المصاحف المطبوعةالألفات المختلف فيها بين الحذف والإثبات في المصاحف المطبوعة
الألفات المختلف فيها بين الحذف والإثبات في المصاحف المطبوعة
سمير بسيوني
 
الكامل في تواتر حديث يأجوج ومأجوج من ( 30 ) طريقا مختلفا إلي النبي
الكامل في تواتر حديث يأجوج ومأجوج من ( 30 ) طريقا مختلفا إلي النبيالكامل في تواتر حديث يأجوج ومأجوج من ( 30 ) طريقا مختلفا إلي النبي
الكامل في تواتر حديث يأجوج ومأجوج من ( 30 ) طريقا مختلفا إلي النبي
MaymonSalim
 
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
Ayaman Alfaleet
 
اسم الفعل.pdf555555555555555555555555555555555555555
اسم الفعل.pdf555555555555555555555555555555555555555اسم الفعل.pdf555555555555555555555555555555555555555
اسم الفعل.pdf555555555555555555555555555555555555555
mhosn627
 
شرح السر المصون في رواية قالون
شرح السر المصون في رواية قالونشرح السر المصون في رواية قالون
شرح السر المصون في رواية قالونسمير بسيوني
 
بغية المريد شرح المقدمة الجزرية
بغية المريد شرح المقدمة الجزريةبغية المريد شرح المقدمة الجزرية
بغية المريد شرح المقدمة الجزرية
سمير بسيوني
 
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
Ayaman Alfaleet
 

Similar to NAHWU "AKHRUFU LAISA" (PPT Hyperlink) (20)

الحروف التي تنطق ولا تكتب والحروف التي تكتب ولا تنطق
الحروف التي  تنطق ولا تكتب والحروف التي تكتب ولا تنطقالحروف التي  تنطق ولا تكتب والحروف التي تكتب ولا تنطق
الحروف التي تنطق ولا تكتب والحروف التي تكتب ولا تنطق
 
السبيل إلى شرح السلسبيل باب الإبتداء بهمز الوصل
السبيل إلى شرح السلسبيل باب الإبتداء بهمز الوصلالسبيل إلى شرح السلسبيل باب الإبتداء بهمز الوصل
السبيل إلى شرح السلسبيل باب الإبتداء بهمز الوصل
 
Arabic project.pptx
Arabic project.pptxArabic project.pptx
Arabic project.pptx
 
السبيل إلى شرح السلسبيل باب المقطوع والموصول
السبيل إلى شرح السلسبيل باب المقطوع والموصولالسبيل إلى شرح السلسبيل باب المقطوع والموصول
السبيل إلى شرح السلسبيل باب المقطوع والموصول
 
NAHWU SHOROF BAB KALAM
NAHWU SHOROF BAB KALAMNAHWU SHOROF BAB KALAM
NAHWU SHOROF BAB KALAM
 
مبحث الروم والإشمام والاختلاس
مبحث الروم والإشمام والاختلاسمبحث الروم والإشمام والاختلاس
مبحث الروم والإشمام والاختلاس
 
المشتقات (1)
المشتقات (1)المشتقات (1)
المشتقات (1)
 
المقطوع والموصول بين رسم المصحف والأداء اللغوي مصحف المدينة نموذجا
المقطوع والموصول بين رسم المصحف والأداء اللغوي مصحف المدينة نموذجاالمقطوع والموصول بين رسم المصحف والأداء اللغوي مصحف المدينة نموذجا
المقطوع والموصول بين رسم المصحف والأداء اللغوي مصحف المدينة نموذجا
 
المقطوع والموصول بين رسم المصحف والأداء اللغوي للدكتور وليد مقبل الديب
 المقطوع والموصول بين رسم المصحف والأداء اللغوي للدكتور وليد مقبل الديب  المقطوع والموصول بين رسم المصحف والأداء اللغوي للدكتور وليد مقبل الديب
المقطوع والموصول بين رسم المصحف والأداء اللغوي للدكتور وليد مقبل الديب
 
Ism al fi’l
Ism al fi’lIsm al fi’l
Ism al fi’l
 
PENGHASILAN PRODUK BAMB3383. HARISH & ARIF
PENGHASILAN PRODUK BAMB3383. HARISH & ARIFPENGHASILAN PRODUK BAMB3383. HARISH & ARIF
PENGHASILAN PRODUK BAMB3383. HARISH & ARIF
 
رسالة فاصلة في بطلان القلقلة الساكنة
رسالة فاصلة في بطلان القلقلة الساكنةرسالة فاصلة في بطلان القلقلة الساكنة
رسالة فاصلة في بطلان القلقلة الساكنة
 
مفتاح الإعراب
مفتاح الإعرابمفتاح الإعراب
مفتاح الإعراب
 
الألفات المختلف فيها بين الحذف والإثبات في المصاحف المطبوعة
الألفات المختلف فيها بين الحذف والإثبات في المصاحف المطبوعةالألفات المختلف فيها بين الحذف والإثبات في المصاحف المطبوعة
الألفات المختلف فيها بين الحذف والإثبات في المصاحف المطبوعة
 
الكامل في تواتر حديث يأجوج ومأجوج من ( 30 ) طريقا مختلفا إلي النبي
الكامل في تواتر حديث يأجوج ومأجوج من ( 30 ) طريقا مختلفا إلي النبيالكامل في تواتر حديث يأجوج ومأجوج من ( 30 ) طريقا مختلفا إلي النبي
الكامل في تواتر حديث يأجوج ومأجوج من ( 30 ) طريقا مختلفا إلي النبي
 
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
 
اسم الفعل.pdf555555555555555555555555555555555555555
اسم الفعل.pdf555555555555555555555555555555555555555اسم الفعل.pdf555555555555555555555555555555555555555
اسم الفعل.pdf555555555555555555555555555555555555555
 
شرح السر المصون في رواية قالون
شرح السر المصون في رواية قالونشرح السر المصون في رواية قالون
شرح السر المصون في رواية قالون
 
بغية المريد شرح المقدمة الجزرية
بغية المريد شرح المقدمة الجزريةبغية المريد شرح المقدمة الجزرية
بغية المريد شرح المقدمة الجزرية
 
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
أسلوب الأغراء والتحذير.أسلوب الأغراء والتحذير.
 

More from UNIDAprestigiouskampus4

NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 2" (PPT Hyperlink)
NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 2" (PPT Hyperlink)NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 2" (PPT Hyperlink)
NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 2" (PPT Hyperlink)
UNIDAprestigiouskampus4
 
NAHWU "MAF'UL BIH" (PPT Hyperlink)
NAHWU "MAF'UL BIH" (PPT Hyperlink)NAHWU "MAF'UL BIH" (PPT Hyperlink)
NAHWU "MAF'UL BIH" (PPT Hyperlink)
UNIDAprestigiouskampus4
 
NAHWU "LA NAFIYAH LIL-JINSI" (PPT Hyperlink)
NAHWU "LA NAFIYAH LIL-JINSI" (PPT Hyperlink)NAHWU "LA NAFIYAH LIL-JINSI" (PPT Hyperlink)
NAHWU "LA NAFIYAH LIL-JINSI" (PPT Hyperlink)
UNIDAprestigiouskampus4
 
NAHWU "MAWADI'U INNA WA ANNA WA KAANNAWA LAKINNA" (PPT Hyperlink)
NAHWU "MAWADI'U INNA WA ANNA WA KAANNAWA LAKINNA" (PPT Hyperlink)NAHWU "MAWADI'U INNA WA ANNA WA KAANNAWA LAKINNA" (PPT Hyperlink)
NAHWU "MAWADI'U INNA WA ANNA WA KAANNAWA LAKINNA" (PPT Hyperlink)
UNIDAprestigiouskampus4
 
NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 1" (PPT Hyperlink)
NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 1" (PPT Hyperlink)NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 1" (PPT Hyperlink)
NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 1" (PPT Hyperlink)
UNIDAprestigiouskampus4
 
NAHWU "KADA WA AKHWATUHA" (PPT Hyperlink)
NAHWU "KADA WA AKHWATUHA" (PPT Hyperlink)NAHWU "KADA WA AKHWATUHA" (PPT Hyperlink)
NAHWU "KADA WA AKHWATUHA" (PPT Hyperlink)
UNIDAprestigiouskampus4
 
NAHWU "MUBTADA' WA KHOBAR" (PPT Hyperlink)
NAHWU "MUBTADA' WA KHOBAR" (PPT Hyperlink)NAHWU "MUBTADA' WA KHOBAR" (PPT Hyperlink)
NAHWU "MUBTADA' WA KHOBAR" (PPT Hyperlink)
UNIDAprestigiouskampus4
 
NAHWU "FA'IL"
NAHWU "FA'IL" NAHWU "FA'IL"
NAHWU "FA'IL"
UNIDAprestigiouskampus4
 
NAHWU "FA'IL" الفاعل
NAHWU "FA'IL" الفاعلNAHWU "FA'IL" الفاعل
NAHWU "FA'IL" الفاعل
UNIDAprestigiouskampus4
 

More from UNIDAprestigiouskampus4 (9)

NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 2" (PPT Hyperlink)
NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 2" (PPT Hyperlink)NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 2" (PPT Hyperlink)
NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 2" (PPT Hyperlink)
 
NAHWU "MAF'UL BIH" (PPT Hyperlink)
NAHWU "MAF'UL BIH" (PPT Hyperlink)NAHWU "MAF'UL BIH" (PPT Hyperlink)
NAHWU "MAF'UL BIH" (PPT Hyperlink)
 
NAHWU "LA NAFIYAH LIL-JINSI" (PPT Hyperlink)
NAHWU "LA NAFIYAH LIL-JINSI" (PPT Hyperlink)NAHWU "LA NAFIYAH LIL-JINSI" (PPT Hyperlink)
NAHWU "LA NAFIYAH LIL-JINSI" (PPT Hyperlink)
 
NAHWU "MAWADI'U INNA WA ANNA WA KAANNAWA LAKINNA" (PPT Hyperlink)
NAHWU "MAWADI'U INNA WA ANNA WA KAANNAWA LAKINNA" (PPT Hyperlink)NAHWU "MAWADI'U INNA WA ANNA WA KAANNAWA LAKINNA" (PPT Hyperlink)
NAHWU "MAWADI'U INNA WA ANNA WA KAANNAWA LAKINNA" (PPT Hyperlink)
 
NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 1" (PPT Hyperlink)
NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 1" (PPT Hyperlink)NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 1" (PPT Hyperlink)
NAHWU "AL-AHRUF AL-MUSYABBAHAH BIL-FI'LI 1" (PPT Hyperlink)
 
NAHWU "KADA WA AKHWATUHA" (PPT Hyperlink)
NAHWU "KADA WA AKHWATUHA" (PPT Hyperlink)NAHWU "KADA WA AKHWATUHA" (PPT Hyperlink)
NAHWU "KADA WA AKHWATUHA" (PPT Hyperlink)
 
NAHWU "MUBTADA' WA KHOBAR" (PPT Hyperlink)
NAHWU "MUBTADA' WA KHOBAR" (PPT Hyperlink)NAHWU "MUBTADA' WA KHOBAR" (PPT Hyperlink)
NAHWU "MUBTADA' WA KHOBAR" (PPT Hyperlink)
 
NAHWU "FA'IL"
NAHWU "FA'IL" NAHWU "FA'IL"
NAHWU "FA'IL"
 
NAHWU "FA'IL" الفاعل
NAHWU "FA'IL" الفاعلNAHWU "FA'IL" الفاعل
NAHWU "FA'IL" الفاعل
 

Recently uploaded

أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfأهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
elmadrasah8
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
elmadrasah8
 
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARIPPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
RadaIsdasari
 
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربينلرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
GergesIbrahim5
 
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptxعرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
miloudaitblal001
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
movies4u7
 
الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................
hakim hassan
 
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptxورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
akrimo1978
 

Recently uploaded (8)

أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdfأهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
أهمية تعليم البرمجة للأطفال في العصر الرقمي.pdf
 
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdfتعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
تعلم البرمجة للأطفال- مفتاح المستقبل الرقمي.pdf
 
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARIPPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
PPT SEMINAR HASIL PRODI BAHASA DAN SASTRA ARAB RADA ISDA SARI
 
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربينلرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
لرفع مستوي التدريب حقيبة لتدريب المدربين
 
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptxعرض حول  كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
عرض حول كيفية منهجية التراسل الاداري.pptx
 
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptxمفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
مفهوم النخب_c2a9ebf68281ad450b0aec32b2014d05.pptx
 
الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................الطفرات الجينية.pptx.......................................
الطفرات الجينية.pptx.......................................
 
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptxورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
ورشة تحليل الممارسات المهنية (قطب الإنسانيات).pptx
 

NAHWU "AKHRUFU LAISA" (PPT Hyperlink)

  • 1. ‫هللا‬ ‫ورحمة‬ ‫عليكم‬ ‫السالم‬ ‫وبركاته‬ ً‫ال‬ْ‫ه‬َ‫أ‬َ‫و‬ً‫ال‬ْ‫ه‬َ‫س‬
  • 3.
  • 4.
  • 5. ‫ليس‬ ‫أحرف‬ ‫العمل‬ ‫يف‬ ‫بليس‬ ‫املشبهة‬ ‫األحرف‬ ‫أو‬ ‫تعريف‬ ‫أنواع‬
  • 6. ‫هي‬ ‫ليس‬ ‫أحرف‬: ‫عملها‬ ُ‫تعمل‬ ٍ‫ي‬ْ‫نف‬ ُ‫أحرف‬
  • 8. ،‫عملها‬ ‫بطل‬ ‫م‬ّ‫د‬‫تق‬ ‫فإن‬ ،‫امسها‬ ‫على‬ ‫خربها‬ ‫م‬ّ‫د‬‫يتق‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫المثال‬:‫أعتب‬ ‫من‬ ٌ‫ء‬‫مسي‬ ‫ما‬ ،‫ها‬ُ‫ل‬‫عم‬ َ‫بطل‬ ‫م‬ّ‫د‬‫تق‬ ‫فإن‬ ،‫امسها‬ ‫على‬ ‫ها‬ِ‫رب‬‫خ‬ ُ‫معمول‬ ‫م‬ّ‫د‬‫يتق‬ ‫ال‬ ‫أن‬ ‫حنو‬( :‫عاص‬ ‫َان‬‫أ‬ ِّ‫اّلل‬ َ‫ر‬َ‫َم‬‫أ‬ َ‫ا‬‫م‬) ،‫فيجوز‬ ،ّ‫جر‬ ‫حبرف‬ ً‫ا‬‫ر‬‫جمرو‬ ‫أو‬ ً‫ا‬‫ظرف‬ ‫اخلرب‬ ُ‫معمول‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ّ‫ال‬‫إ‬ ‫حنو‬( :ً‫ا‬‫مقيم‬ َ‫أنت‬ ‫عندي‬ ‫ما‬( )ً‫ا‬‫ر‬‫نتص‬ُ‫م‬ ‫أان‬ َ‫بك‬ ‫ما‬)‫اخلرب‬ ِ‫معمول‬ ُ‫تقدمي‬ ‫أما‬ ‫و‬:(ً‫ا‬‫عاصي‬ َ‫ك‬َ‫أمر‬ ‫أان‬ ‫ما‬) ‫تعمل‬(‫ما‬)‫عمل‬(‫ليس‬)‫شروط‬ ‫بعة‬‫ر‬‫أب‬: ‫ثم‬
  • 9. ‫بعدها‬ ُ‫اد‬َ‫ز‬ُ‫ت‬ ‫ال‬ ‫أن‬(‫إن‬.)‫الشا‬ ‫كقول‬،‫عملها‬ ‫بطل‬ ‫بعدها‬ ‫يدت‬‫ز‬ ‫فإن‬‫عر‬: ُ‫ف‬َ‫اخلز‬ ُ‫أنتم‬ ‫ولكن‬ ،ٌ‫يف‬‫ر‬‫ص‬ ‫وال‬ ٌ‫ذهب‬ ‫أنتم‬ ‫إن‬ ‫ما‬ ،َ‫ة‬َ‫ن‬‫ا‬َ‫د‬ُ‫غ‬ ‫بين‬ ‫ب‬ ‫ها‬ُ‫نفي‬ َ‫ينتقض‬ ‫ال‬ ‫أن‬(‫ا‬‫ال‬‫إ‬.)،‫عملها‬ ‫بطل‬ ‫هبا‬ ‫انتقض‬ ‫فإن‬ ‫كقوله‬‫تعاىل‬( :ٌ‫ة‬‫واحد‬ ‫ا‬‫ال‬‫إ‬ ‫ان‬ُ‫أمر‬ ‫ما‬ ‫و‬)‫وقوله‬ ،( :ٌ‫رسول‬ ّ‫ال‬‫إ‬ ‫حممد‬ ‫وما‬)، ‫وذلك‬‫مثبت‬ ‫يف‬ ُ‫تعمل‬ ‫ال‬ ‫ألهنا‬.
  • 10. ،ً‫ة‬‫نكر‬ ‫يكون‬ ‫وأن‬ ،‫م‬‫تقد‬ ‫كما‬ ً‫ة‬‫معرف‬ ‫ها‬ُ‫م‬‫اس‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫ويجوز‬ ‫نحو‬: (ِ‫ه‬‫عمل‬ ‫في‬ ِ‫المخلص‬ ‫من‬ ‫فضل‬‫أ‬ ٌ‫د‬‫أح‬ ‫ما‬) ‫وتكون‬(ْ‫ولكن‬ ْ‫بل‬)‫الق‬ ‫ا‬َ‫ت‬َ‫ف‬َ‫ط‬َ‫ع‬ ‫لو‬ ‫إذ‬ ،‫عاطفتين‬ ‫ال‬ ‫ابتداء‬ ‫حرفي‬‫تضى‬ ‫تعمل‬ ‫أن‬(‫ما‬)‫بعد‬ ‫فيما‬ (ْ‫ولكن‬ ْ‫بل‬)‫اإليج‬ ‫تقتضيان‬ ‫ألنهما‬ ،ٌ‫مثبت‬ ‫هو‬ ‫بل‬ ٍ‫ي‬‫منف‬ ‫غير‬ ‫وهو‬ ،َ‫اب‬ ‫النفي‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫نصب‬ ‫جاز‬ ،‫ونحوها‬ ‫كالواو‬ ‫لإليجاب‬ ٍ‫مقتض‬ ‫غير‬ ‫العاطف‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬ ‫الخبر‬ ‫على‬ ‫بالعطف‬ ‫بعده‬(‫األجود‬ ‫وهو‬)‫نحو‬( :‫وال‬ ً‫كسوال‬ ‫سعيد‬ ‫ما‬ ً‫مهمل‬)‫نحو‬ ،ٍ‫محذوف‬ ‫لمبتدأ‬ ‫خبر‬ ‫أنه‬ ‫على‬ ‫رفعه‬ ‫وجاز‬( :ٌ‫سعيد‬ ‫ما‬ ٌ‫ل‬‫مهم‬ ‫وال‬ ً‫كسوال‬)‫أي‬:‫مهمل‬ ‫هو‬ ‫وال‬ ‫بعد‬ ‫ما‬ ‫رفع‬ ‫فيجب‬(ْ‫ولكن‬ ْ‫بل‬)‫نحو‬ ‫في‬( :‫بل‬ ،ً‫شاعرا‬ ٌ‫د‬‫خال‬ ‫ليس‬ ٌ‫كاتب‬.)‫مثل‬ ‫ونحوها‬ ‫الواو‬ ‫بعد‬ ‫والرفع‬ ‫النصب‬ ‫ويجوز‬(ٌ‫د‬‫خال‬ ‫ليس‬ ً‫كاتبا‬ ‫وال‬ ً‫شاعرا‬)‫أو‬(ٌ‫كاتب‬ ‫وال‬)‫أولى‬ ‫والنصب‬
  • 11. (‫ال‬)‫بليس‬ ‫المشبهة‬ ِ‫خبر‬ ‫على‬ ُ‫والغالب‬(‫ال‬)‫كقوله‬ ،ً‫ا‬‫محذوف‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫هذه‬:‫نيرا‬ ْ‫عن‬ َّ‫د‬‫ص‬ ْ‫من‬‫نها‬ ُ‫ح‬‫برا‬ ‫ال‬ ، ٍ‫قيس‬ ‫ابن‬ ‫فأنا‬.‫أي‬:‫اآلخر‬ ‫كقوله‬ ،ُ‫ه‬‫ذكر‬ ‫ويجوز‬ ،‫لي‬ ٌ‫ح‬‫برا‬ ‫ال‬: ‫واقي‬ ‫هللا‬ ‫قضى‬ ‫ا‬َّ‫م‬‫م‬ ٌ‫ر‬َ‫ز‬َ‫و‬ ‫وال‬ ً‫ا‬‫باقي‬ ‫األرض‬ ‫على‬ ٌ‫ء‬‫شي‬ ‫فال‬ ،َّ‫ز‬َ‫ع‬َ‫ت‬‫ا‬
  • 12. ‫في‬ ‫األولى‬ ‫أن‬(‫ال‬)ً‫أ‬‫مبتد‬ ‫بعدها‬ ‫ما‬ َ‫ل‬َ‫ع‬ْ‫ج‬ُ‫ي‬‫و‬ َ‫ل‬َ‫م‬ْ‫ه‬ُ‫ت‬ ‫أن‬ ‫هذه‬،ً‫ا‬‫وخبر‬ ،‫ر‬ّ‫تكر‬ ‫أن‬ ٍ‫ذ‬‫حينئ‬ ُ‫فاألحسن‬ ‫أهملت‬ ‫وإذا‬ ‫كقوله‬‫تعالى‬:َ‫ز‬ْ‫َح‬‫ي‬ ْ‫م‬ُ‫ه‬ َ‫ال‬َ‫و‬ ْ‫م‬ِ‫ه‬ْ‫ي‬َ‫ل‬َ‫ع‬ ٌ‫ف‬ ْ‫و‬َ‫خ‬ َ‫ال‬َ‫ن‬ ْ‫و‬ُ‫ن‬
  • 13. (‫الت‬)‫بليس‬ ‫المشبهة‬ ِ‫األوان‬ ‫و‬ ِ‫ة‬‫الساع‬ ‫ِو‬ ‫كالحين‬ ، ِ‫الزمان‬ ِ‫ء‬‫أسما‬ ‫من‬ ‫خبرها‬ ‫و‬ ‫اسمها‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫نحوها‬ ‫و‬ ً‫محذوفا‬ ‫أحدهما‬ ‫يكون‬ ‫أن‬.، ‫ها‬‫اسم‬ ‫هو‬ ‫المحذوف‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫والغالب‬ ‫تعالى‬ ‫كقوله‬:{ٍ‫مناص‬ ‫حين‬ ‫والت‬} ‫تعمل‬(‫الت‬)‫عمل‬(‫ليس‬) ‫بشرطين‬ 1 2 ‫م‬ ُ‫احملذوف‬ ‫فيكون‬ ، ‫امسها‬ ‫أنه‬ ‫على‬ َ‫املذكور‬ ‫ترفع‬ ‫أن‬ ‫وجيوز‬ً‫اب‬‫نصو‬ ‫كالمه‬‫يف‬ ‫ا‬ًّ‫جد‬ ‫قليل‬ ‫الوجه‬ ‫هذا‬ ‫ا‬‫ن‬‫أ‬ ‫غري‬ ، ‫خربها‬ ‫أنه‬ ‫على‬‫م‬ ‫أن‬(‫الت‬)‫كقوله‬، ‫هلا‬ َ‫عمل‬ ‫ال‬ ‫زمان‬ ‫اسم‬ ‫غري‬ ‫على‬ ‫دخلت‬ ‫إن‬:َ‫ع‬ ‫ي‬ِ‫ف‬َ‫هل‬َ‫ك‬‫ي‬َ‫ل‬ ‫رب‬ ُ‫جم‬ َ‫حني‬ َ‫ك‬ِ‫ر‬‫ا‬َ‫و‬ِ‫ج‬ ‫يبغي‬ ‫ف‬ِ‫ائ‬َ‫خ‬ ‫ن‬ِ‫م‬ ‫ة‬َ‫ف‬‫ه‬َ‫ل‬ِ‫ل‬ ‫الش‬ ‫قال‬ ، ‫شاذ‬ ‫هبا‬ ُّ‫واجلر‬ ، َ‫بالت‬ ُّ‫جير‬ ‫من‬ ‫العرب‬ ‫من‬ ‫أن‬‫اعر‬: ‫فأجبنا‬ ‫َوان‬‫أ‬ ‫والت‬ ‫صلحنا‬ ‫لبوا‬َ‫ط‬:‫ب‬ ‫حني‬ َ‫س‬‫لي‬ ‫َن‬‫أ‬‫قاء‬
  • 14. ‫ن‬‫تكو‬ ‫قد‬(ْ‫ن‬ِ‫إ‬)‫نافية‬ ‫بمعني‬(‫ما‬)، ‫النافية‬ ‫عاملة‬ ‫غير‬ ٌ‫ة‬َ‫ل‬َ‫م‬ْ‫مه‬ ‫وهي‬. َ‫عمل‬ ُ‫تعمل‬ ‫وقد‬(‫ليس‬) ‫أه‬ ‫لغة‬ ‫في‬ ‫وذلك‬ ، ‫قليال‬‫ل‬ ‫،ومنه‬ ‫العرب‬ ‫من‬ ‫العالية‬ ‫قولهم‬( :‫ا‬‫خير‬ ‫أحد‬ ْ‫إن‬ ‫بالعافية‬ َّ‫إال‬ ‫أحد‬ ‫من‬) ‫الشاعر‬ ‫وقول‬:‫هو‬ ْ‫إن‬ َ‫َح‬‫أ‬ ‫على‬ ‫ا‬‫ي‬ِ‫ل‬ ْ‫و‬َ‫ت‬ ْ‫س‬ُ‫م‬َّ‫إال‬ ‫د‬ ‫المجانين‬ ‫أضعف‬ ‫على‬ ‫تعمل‬‫عمل‬(‫ليس‬) ‫بشرطين‬
  • 15. ‫اسمها‬ ‫على‬ ‫خبرها‬ ‫م‬َّ‫د‬‫ق‬‫ت‬‫ي‬ ‫ال‬ ‫أن‬.‫تق‬ ‫فإن‬‫م‬َّ‫د‬ ‫ها‬ُ‫عمل‬ ‫بطل‬ ‫ب‬ ‫نفيها‬ ‫الينتقض‬ ‫أن‬(‫إال‬. )‫ها‬ُ‫عمل‬ ‫بطل‬ ‫انتقض‬ ‫فإن‬‫نحو‬:(ْ‫إن‬ ‫كريم‬ ‫رجل‬ ‫إال‬ ‫أنت‬)‫إنما‬ ، ‫العمل‬ ‫إبطال‬ ُ‫جب‬ ‫و‬ُ‫م‬‫ال‬ ‫النفي‬ ُ‫وانتقاض‬ ، ‫بالنس‬ ُ‫ه‬ُ‫ض‬‫انتقا‬ ‫ر‬ُ‫ض‬‫ي‬ ‫وال‬ ، ‫رأيت‬ ‫كما‬ ، ‫الخبر‬ ‫إلى‬ ‫بالنسبة‬ ‫هو‬‫إلى‬ ‫بة‬ ، ‫الخبر‬ ‫معمول‬‫نجو‬( :‫البائسين‬ ‫بيد‬ َّ‫إال‬ ‫ا‬ً‫ذ‬‫آخ‬ ‫أنت‬ ‫إن‬)‫ونحو‬ ، ‫البيت‬( :‫الخ‬ ٍ‫د‬‫أح‬ ‫على‬ ً‫مستوليا‬ ‫هو‬ َّ‫إن‬) ‫ول‬‫لأ‬‫ا‬ ‫ن‬‫ا‬‫ث‬‫ل‬‫ا‬‫ي‬ The End