SlideShare a Scribd company logo
DIGNIDAD
a. Panalangin
b. Pagtsek ng attendance
c. Mga panuntunan na dapat sundin habang nasa
loob ng classroom
P
r
a
y
e
r
https://youtu.be/ljHIZxaSUs
Sabihin ang PANGALAN ng iyong
crush kung ikaw ay nasa loob ng
klasrum.
Panuto: Bago natin simulan ang ating
aralin, basahin at suriing mabuti ang mga
pahayag sa ibaba. Sabihin ang “K” kapag
totoo ang diwa ng pangungusap, isulat
naman ang “O” kapag ang diwa nito ay
hindi totoo. (Reflective approach)
1. Dahil sa dignidad, naiiba at natatanging nilikha ng
Diyos.
2. Ang kapwa ay dapat gamitin para sa sariling
kapakinabangan.
3. Isaalang-alang ang kapakanan ng kapwa bago
kumilos.
4. Lahat ng tao anuman ang katayuan ay nararapat na
igalang.
5. Ang tao ang pinakabubukod tangi sa lahat ng nilikha
ng Diyos.
6. Ang pinakamahalagang layunin ng lipunan ay ang
pagpapanatili, pagpapaunlad at paglinang ng tao.
7. Punahin ang dumi ng ating kapwa bago punasan ang ating
sariling dungis.
8. Ang pagiging tagapag-alaga ng dignidad ng tao ay dapat
maging permanenting bahagi ng ating pakikipagkapwa-tao.
9. Kailangan ang tibay ng loob at tatag ng kalooban sa
kabutihan.
10. Ang pagpapahalaga sa dignidad ng tao ay hindi
panghabambuhay na proseso.
Panuto: Subukin ang iyong galling sa pagpapaliwanag.
Sundin lamang ang panuto sa ibaba.
1. Ano ang iyong natutunan sa Gawain?
Panuto: Gamit ang mga larawan, buuin ang
salita / mga salitang inilalarawan sa bawat
aytem. Isulat ang sagot sa kahon.
1. Napatutunayan na nakabatay ang dignidad ng tao sa kanyang
pagkabukodtangi (hindi siya nauulit sa kasaysayan) at sa
pagkawangis niya sa Diyos (may isip at kalooban). (EsP10MP-Ig-4.3)
2. Nakagagawa ng mga angkop na kilos upang maipakita sa kapwang
itinuturing na mababa ang sarili na siya ay bukod-tangi dahil sa
kanyang taglay na dignidad bilang tao. (EsP10MP-1g-4.4)
Sa EsP 10 Modyul 9 (UnangMarkahan), inaasahang
maipamamalas mo ang sumusunod na kasanayan at
pagpapahalaga:
KASANAYANG PAMPAGKATUTO:
AKTIBITI:
Panuto: Tunghayan ang mga sumusunod na larawan. Tukuyin ang
ipinahahayag ng bawat isang aytem sa letrang a, b, at c tungkol sa
larawan. Gabay mo ang unang bilang.
a. Madalas na katawagan sa kanila ng mga tao.
b. Ang iyong damdamin kapag nakakikita ka ng
mga tao na tulad niya sa kalye
c. Paraan ng pakikitungo sa kanila ng mga tao
AKTIBITI:
AKTIBITI:
ANALISIS:
Tanong:
1. Ano ang karaniwang tawag sa mga taong
nakikita sa bawat larawan?
2. Kung makakasalubong mo sa kalye ang
bawat pangkat ng tao sa bawat larawan, ano
ang magiging reaksyon mo? Isulat ang iyong
sagot sa pamamagitan ng paggamit ng iba’t
ibang uri ng emoji/emoticons at paliwanag ang
naging reaksyon.
ANALISIS:
Tanong:
3. Sa iyong palagay, sino sa kanila ang may mas
mababa at ang may mas mataas na dignidad?
Pangatwiranan ang iyong sagot.
4. Pantay-pantay ba ang iyong pagtingin at
pakikitungo sa iba‘t-ibang estado ng pamumuhay ng
iyong kapwa?
5. Ano ang maaring dahilan kung bakit nagkakaiba
ang pakikitungo ng tao sa kanyang kapwa?
✓ Bilang nilikha ng Diyos, ang tao ay may likas na dignidad.
✓ Nagpapatotoo na ang tao ay naiiba at natatanging nilikha ng
Diyos.
✓ Ang dignidad ay hindi nalalabag (inviolable), nakukuha, maaagaw
o maipagkakait (inalienable).
✓ Ang dignidad ay hindi ang pagkakaroon ng maayos na
hanapbuhay ng hindi makakasakit ng iba, na kahit na maliit ay
nakapagpapabuhay mula sa mga perang nakukuha mula sa mabuting
paraan.
I. Dignidad: Batayan ng Pagkabukod-tangi ng Tao
Mga Obligasyon ng Tao batay sa Dignidad
1. Igalang ang sariling buhay at buhay ng kapwa.
Halimbawa, sa kabila ng kahirapan sa buhay, hindi
gagawin ng isang tao ang magbenta ng sariling laman o
magnakaw na nagpapababa ng sariling pagkatao. Sa
kabilang dako, kailangan mong tandaan na ang iyong
kapwa ay hindi dapat gamitin para sa sariling
kapakinabangan.
Mga Obligasyon ng Tao batay sa Dignidad
2. Isaalang-alang ang kapakanan ng kapwa bago
kumilos. Karaniwang naririnig mula sa matatanda na
bago mo sabihin o gawin ang isang bagay ay
makasampu mo muna itong isipin. Ano ang
magiging epekto sa iba ang iyong gagawin?
Nararapat ko ba itong gawin o hindi na?
Mga Obligasyon ng Tao batay sa Dignidad
3. Pakitunguhan ang kapwa ayon sa iyong nais gawin
nilang pakikitungo sa iyo. Ang prinsipyong ito ay
nagpapatunay na anumang gawin mo sa iyong kapwa ay
ginagawa mo rin sa iyong sarili. Ang paggalang sa
karapatan ng iyong kapwa, pagmamahal, pagpapahalaga sa
buhay, kapayapaan, katotohanan ay ilan lamang sa mga
pagpapahalaga tungo sa mabuting pakikipag-ugnayan.
Ang Pagkilala at Pagpapahalaga sa Dignidad ng Tao
1. Pahalagahan mo ang tao bilang tao.
2. Ang paggalang at pagpapahalaga sa dignidad ng
tao ay ibinibigay hangga’t siya ay nabubuhay.
II. Ang Proseso ng Pagpapanibagong Anyo para sa Pagtataas
ng Dignidad ng Tao
II. Ang Proseso ng Pagpapanibagong Anyo para sa Pagtataas
ng Dignidad ng Tao
II. Ang Proseso ng Pagpapanibagong Anyo para sa Pagtataas
ng Dignidad ng Tao
Isulat mo sa iyong notebook ang mga sagot mo sa sumusunod upang
magamit mong batayan sa pagharap sa iba pang mga hamon na darating
sa iyong buhay
Isulat mo sa iyong notebook ang mga sagot mo sa sumusunod upang
magamit mong batayan sa pagharap sa iba pang mga hamon na darating
sa iyong buhay
Panuto: Basahing mabuti ang mga tanong at
pangungusap at piliin ang pinakaangkop na sagot.
1. Bakit sinasabing ang tao ang pinaka-bukod tangi sa
lahat ng nilikha ng Diyos?
a. Dahil hindi siya bagay o behikulo.
b. Dahil sa paggalang at pagpapahalaga sa kaniya.
c. Dahil sa taglay niyang isip at kilos-loob.
d. Lahat sa nabanggit
2. Bakit nilikhang hindi pantay-pantay ang lahat ng tao sa mundo?
a. Mabibigyan pa ng pagkakataon ang tao na maunawaan ang
halaga ng talento at kakayahan na biyaya ng Diyos sa iilang tao
b. Matututo tayo ng pagpapakumbaba at pagpapaubaya
c. Makikilala natin ang pagkakaiba sa antas ng lipunan upang
maturuan tayong magsikap at magpunyagi para sa pag-unlad ng
ating pagkatao
d. Mauunawaan ng tao na kailangan niya ang kaniyang kapwa
dahil sa kanila natin matatanggap ang ating mga
pangangailangang materyal at espirituwal
3. Ang isip at kilos loob ang nagpapabukod-tangi sa
tao, ang pangungusap ay;
a. Tama, dahil mayroon tayong kalayaang gawin
ang lahat ng ating gusto.
b. Mali, dahil kailanman hindi tayo naging malaya.
c. Tama, dahil ito ang naging dahilan kung bakit
kawangis tayo ng Diyos
d. Mali, dahil mayroon din ang mga hayop nito.
4. Paano mo matutulungan ang isang pulubi na maiangat
ang kaniyang dignidad bilang tao?
a. Palagi siyang bigyan ng pagkain at pera sa araw-araw
b. Tulungan siyang hanapin ang kaniyang pamilya upang
may mag-aaruga sa kaniya
c. Humanap ng isang institusyon na maaaring kumalinga
sa kanya at mabigyan siya ng disenteng buhay
d. Lapitan siya at kausapin sa araw-araw upang maitaas
ang kanyang konsepto sa kanyang sarili
5. Paano mo maipapakita ang pagkilala at
pagpapahalaga sa dignidad ng isang tao?
a. Magkaroon ng takot sa Diyos.
b. Pahalagahan mo ang tao bilang tao.
c. Maging magalang ka sa matatanda
d. Maging masunurin sa utos ng
magulang.
Panuto: Sumulat ng isang talatang
sanaysay tungkol sa kahulugan ng
dignidad ng tao. Maaring gumamit ng mga
datos buhat sa mga babasahin tulad ng
aklat, bibliya, koran at newspaper. Isulat
ang mahalagang aral na nakuha at
natutunan.
Pamantayan 10 puntos 7 puntos 5 puntos
Nilalaman Mabisang
naipakita ang
mensahe
Di- gaanong
naipakita ang
mensahe
May kakulangan ang
mensahe
Pagkamalikhain Napakaganda at
malinaw ang
pagkasulat ng
sanaysay
Maganda at
malinaw ang
pagkasulat ng
sanaysay
Maganda ngunit
hindi malinaw ang
pagkasulat ng
sanaysay
Kahalagahan May malaking
kaugnayan ang
kasagutan sa
paksa
Di-gaanong malaki
ang kaugnayan ng
kasagutan sa paksa.
Kaunti lang ang
kaugnayan ng
kasagutan sa paksa.
Rubrik:
DIGNIDAD-Q1.pptx

More Related Content

What's hot

EsP 9-Modyul 9
EsP 9-Modyul 9EsP 9-Modyul 9
EsP 9-Modyul 9
Rivera Arnel
 
EsP-Modyul 3
EsP-Modyul 3EsP-Modyul 3
EsP-Modyul 3
Rivera Arnel
 
Modyul 2: Paghubog ng Konsensya Batay sa Likas na Batas Moral esp 10
Modyul 2: Paghubog ng Konsensya Batay sa Likas na Batas Moral  esp 10Modyul 2: Paghubog ng Konsensya Batay sa Likas na Batas Moral  esp 10
Modyul 2: Paghubog ng Konsensya Batay sa Likas na Batas Moral esp 10
Ma Theresa Mediodia-Agsaoay
 
EsP G7 Module 8
EsP G7 Module 8EsP G7 Module 8
EsP G7 Module 8
Marian Fausto
 
EsP 9-Modyul 14
EsP 9-Modyul 14EsP 9-Modyul 14
EsP 9-Modyul 14
Rivera Arnel
 
ESP 9 Modyul11 Kasipagan, Pagpupunyagi, Pagtitipid at Wastong Pamamahala
ESP 9  Modyul11 Kasipagan, Pagpupunyagi, Pagtitipid at Wastong PamamahalaESP 9  Modyul11 Kasipagan, Pagpupunyagi, Pagtitipid at Wastong Pamamahala
ESP 9 Modyul11 Kasipagan, Pagpupunyagi, Pagtitipid at Wastong Pamamahala
Roselle Liwanag
 
EsP 9-Modyul 8
EsP 9-Modyul 8EsP 9-Modyul 8
EsP 9-Modyul 8
Rivera Arnel
 
Modyul 7 paggawa bilang paglilingkod
Modyul 7   paggawa bilang paglilingkodModyul 7   paggawa bilang paglilingkod
Modyul 7 paggawa bilang paglilingkod
Justice Emilio Angeles Gancayco Memorial High School SHS
 
Esp 9 Modyul 5: Likas na Batas Moral
Esp 9 Modyul 5: Likas na Batas MoralEsp 9 Modyul 5: Likas na Batas Moral
Esp 9 Modyul 5: Likas na Batas Moral
Genefer Bermundo
 
Mataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos Loob.pptx
Mataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos Loob.pptxMataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos Loob.pptx
Mataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos Loob.pptx
CrislynTabioloCercad
 
G9 3.1 slide show
G9 3.1 slide showG9 3.1 slide show
G9 3.1 slide show
Julie anne Bendicio
 
mga pansariing salik sa pagpili ng track o kursong akademiko, teknikal-bokasy...
mga pansariing salik sa pagpili ng track o kursong akademiko, teknikal-bokasy...mga pansariing salik sa pagpili ng track o kursong akademiko, teknikal-bokasy...
mga pansariing salik sa pagpili ng track o kursong akademiko, teknikal-bokasy...
GeraldineKeeonaVille
 
Hirarkiya ng pagpapahalaga.pptx
Hirarkiya ng pagpapahalaga.pptxHirarkiya ng pagpapahalaga.pptx
Hirarkiya ng pagpapahalaga.pptx
CerilynSinalan2
 
EsP 9 Curriculum Guide rev.2016
EsP 9 Curriculum Guide rev.2016EsP 9 Curriculum Guide rev.2016
EsP 9 Curriculum Guide rev.2016
Chuckry Maunes
 
Es p 9 modyul 9 katarungang panlipunan
Es p 9 modyul 9 katarungang panlipunanEs p 9 modyul 9 katarungang panlipunan
Es p 9 modyul 9 katarungang panlipunan
Edna Azarcon
 
Paghahanda sa minimithing uri ng pamumuhay 16
Paghahanda sa minimithing uri ng pamumuhay 16Paghahanda sa minimithing uri ng pamumuhay 16
Paghahanda sa minimithing uri ng pamumuhay 16
JA NA
 
Modyul 5 - Mga Batas na Nakabatay sa Likas na Batas Moral
Modyul 5 - Mga Batas na Nakabatay sa Likas na Batas MoralModyul 5 - Mga Batas na Nakabatay sa Likas na Batas Moral
Modyul 5 - Mga Batas na Nakabatay sa Likas na Batas Moral
Amie Eugenio
 
EsP 7 Modyul 9 Ang Kaugnayan ng Pagpapahalaga sa Birtud
EsP 7 Modyul 9 Ang Kaugnayan ng Pagpapahalaga sa BirtudEsP 7 Modyul 9 Ang Kaugnayan ng Pagpapahalaga sa Birtud
EsP 7 Modyul 9 Ang Kaugnayan ng Pagpapahalaga sa Birtud
Lemuel Estrada
 
EsP 9-Modyul 7
EsP 9-Modyul 7EsP 9-Modyul 7
EsP 9-Modyul 7
Rivera Arnel
 
EsP 9-Modyul 6
EsP 9-Modyul 6EsP 9-Modyul 6
EsP 9-Modyul 6
Rivera Arnel
 

What's hot (20)

EsP 9-Modyul 9
EsP 9-Modyul 9EsP 9-Modyul 9
EsP 9-Modyul 9
 
EsP-Modyul 3
EsP-Modyul 3EsP-Modyul 3
EsP-Modyul 3
 
Modyul 2: Paghubog ng Konsensya Batay sa Likas na Batas Moral esp 10
Modyul 2: Paghubog ng Konsensya Batay sa Likas na Batas Moral  esp 10Modyul 2: Paghubog ng Konsensya Batay sa Likas na Batas Moral  esp 10
Modyul 2: Paghubog ng Konsensya Batay sa Likas na Batas Moral esp 10
 
EsP G7 Module 8
EsP G7 Module 8EsP G7 Module 8
EsP G7 Module 8
 
EsP 9-Modyul 14
EsP 9-Modyul 14EsP 9-Modyul 14
EsP 9-Modyul 14
 
ESP 9 Modyul11 Kasipagan, Pagpupunyagi, Pagtitipid at Wastong Pamamahala
ESP 9  Modyul11 Kasipagan, Pagpupunyagi, Pagtitipid at Wastong PamamahalaESP 9  Modyul11 Kasipagan, Pagpupunyagi, Pagtitipid at Wastong Pamamahala
ESP 9 Modyul11 Kasipagan, Pagpupunyagi, Pagtitipid at Wastong Pamamahala
 
EsP 9-Modyul 8
EsP 9-Modyul 8EsP 9-Modyul 8
EsP 9-Modyul 8
 
Modyul 7 paggawa bilang paglilingkod
Modyul 7   paggawa bilang paglilingkodModyul 7   paggawa bilang paglilingkod
Modyul 7 paggawa bilang paglilingkod
 
Esp 9 Modyul 5: Likas na Batas Moral
Esp 9 Modyul 5: Likas na Batas MoralEsp 9 Modyul 5: Likas na Batas Moral
Esp 9 Modyul 5: Likas na Batas Moral
 
Mataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos Loob.pptx
Mataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos Loob.pptxMataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos Loob.pptx
Mataas na Gamit at Tunguhin ng Isip at Kilos Loob.pptx
 
G9 3.1 slide show
G9 3.1 slide showG9 3.1 slide show
G9 3.1 slide show
 
mga pansariing salik sa pagpili ng track o kursong akademiko, teknikal-bokasy...
mga pansariing salik sa pagpili ng track o kursong akademiko, teknikal-bokasy...mga pansariing salik sa pagpili ng track o kursong akademiko, teknikal-bokasy...
mga pansariing salik sa pagpili ng track o kursong akademiko, teknikal-bokasy...
 
Hirarkiya ng pagpapahalaga.pptx
Hirarkiya ng pagpapahalaga.pptxHirarkiya ng pagpapahalaga.pptx
Hirarkiya ng pagpapahalaga.pptx
 
EsP 9 Curriculum Guide rev.2016
EsP 9 Curriculum Guide rev.2016EsP 9 Curriculum Guide rev.2016
EsP 9 Curriculum Guide rev.2016
 
Es p 9 modyul 9 katarungang panlipunan
Es p 9 modyul 9 katarungang panlipunanEs p 9 modyul 9 katarungang panlipunan
Es p 9 modyul 9 katarungang panlipunan
 
Paghahanda sa minimithing uri ng pamumuhay 16
Paghahanda sa minimithing uri ng pamumuhay 16Paghahanda sa minimithing uri ng pamumuhay 16
Paghahanda sa minimithing uri ng pamumuhay 16
 
Modyul 5 - Mga Batas na Nakabatay sa Likas na Batas Moral
Modyul 5 - Mga Batas na Nakabatay sa Likas na Batas MoralModyul 5 - Mga Batas na Nakabatay sa Likas na Batas Moral
Modyul 5 - Mga Batas na Nakabatay sa Likas na Batas Moral
 
EsP 7 Modyul 9 Ang Kaugnayan ng Pagpapahalaga sa Birtud
EsP 7 Modyul 9 Ang Kaugnayan ng Pagpapahalaga sa BirtudEsP 7 Modyul 9 Ang Kaugnayan ng Pagpapahalaga sa Birtud
EsP 7 Modyul 9 Ang Kaugnayan ng Pagpapahalaga sa Birtud
 
EsP 9-Modyul 7
EsP 9-Modyul 7EsP 9-Modyul 7
EsP 9-Modyul 7
 
EsP 9-Modyul 6
EsP 9-Modyul 6EsP 9-Modyul 6
EsP 9-Modyul 6
 

Similar to DIGNIDAD-Q1.pptx

Module-8-.docx
Module-8-.docxModule-8-.docx
Module-8-.docx
Aniceto Buniel
 
Module-8-.pdf
Module-8-.pdfModule-8-.pdf
Module-8-.pdf
MaryGraceVilbarSanti
 
ESP MODYUL-13
ESP MODYUL-13ESP MODYUL-13
ESP MODYUL-13
EarlRetalesFigueroa
 
edukasyon sa pagpapakatao 10dll4thQ.docx
edukasyon sa pagpapakatao 10dll4thQ.docxedukasyon sa pagpapakatao 10dll4thQ.docx
edukasyon sa pagpapakatao 10dll4thQ.docx
ANNALYNBALMES2
 
SLMQ1G10ESPM9.pdf
SLMQ1G10ESPM9.pdfSLMQ1G10ESPM9.pdf
SLMQ1G10ESPM9.pdf
JosephDy8
 
1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx
AireneMillan1
 
1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx
AireneMillan1
 
1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx
AireneMillan1
 
EsP Modyul 1 Grade 10 ni Gng. Alona P. Beltran QCHS
EsP Modyul 1 Grade 10 ni Gng. Alona P. Beltran QCHSEsP Modyul 1 Grade 10 ni Gng. Alona P. Beltran QCHS
EsP Modyul 1 Grade 10 ni Gng. Alona P. Beltran QCHS
Alona Beltran
 
DLL-ESP10-Module-1.1 Ang Mga Katangian ng Pagpapakatao.docx
DLL-ESP10-Module-1.1  Ang Mga Katangian ng Pagpapakatao.docxDLL-ESP10-Module-1.1  Ang Mga Katangian ng Pagpapakatao.docx
DLL-ESP10-Module-1.1 Ang Mga Katangian ng Pagpapakatao.docx
JasminAndAngie
 
ESP 10 - Q1-M7.pptx
ESP 10 - Q1-M7.pptxESP 10 - Q1-M7.pptx
ESP 10 - Q1-M7.pptx
Jackie Lou Candelario
 
Homeroo Guidance Program Quarter 3 W1.pptx
Homeroo Guidance Program Quarter 3 W1.pptxHomeroo Guidance Program Quarter 3 W1.pptx
Homeroo Guidance Program Quarter 3 W1.pptx
HenryViernes
 
grade-10-learners-module yunit 1 .pdf
grade-10-learners-module yunit 1 .pdfgrade-10-learners-module yunit 1 .pdf
grade-10-learners-module yunit 1 .pdf
RoyAndrada1
 
ESP GRADE 10 LEARNER'S MODULE
ESP GRADE 10 LEARNER'S MODULEESP GRADE 10 LEARNER'S MODULE
ESP GRADE 10 LEARNER'S MODULE
PRINTDESK by Dan
 
ESP Module Grade 10
ESP Module Grade 10ESP Module Grade 10
ESP Module Grade 10
Kimberly Abao
 
Lm esp grade10
Lm esp grade10Lm esp grade10
Lm esp grade10
Gabriel Fordan
 
birtud.docx
birtud.docxbirtud.docx
birtud.docx
SheilaSerna3
 
modyul 4 _ Edukasyon sa Pagpapakatao _DIGNIDAD NG TAO.pptx
modyul 4 _ Edukasyon sa Pagpapakatao _DIGNIDAD NG TAO.pptxmodyul 4 _ Edukasyon sa Pagpapakatao _DIGNIDAD NG TAO.pptx
modyul 4 _ Edukasyon sa Pagpapakatao _DIGNIDAD NG TAO.pptx
AzirenHernandez
 
ESP-10-Final.pdf
ESP-10-Final.pdfESP-10-Final.pdf
ESP-10-Final.pdf
kavikakaye
 
Es p grade 9 3rd quarter
Es p grade 9 3rd quarterEs p grade 9 3rd quarter
Es p grade 9 3rd quarter
Ludivert Solomon
 

Similar to DIGNIDAD-Q1.pptx (20)

Module-8-.docx
Module-8-.docxModule-8-.docx
Module-8-.docx
 
Module-8-.pdf
Module-8-.pdfModule-8-.pdf
Module-8-.pdf
 
ESP MODYUL-13
ESP MODYUL-13ESP MODYUL-13
ESP MODYUL-13
 
edukasyon sa pagpapakatao 10dll4thQ.docx
edukasyon sa pagpapakatao 10dll4thQ.docxedukasyon sa pagpapakatao 10dll4thQ.docx
edukasyon sa pagpapakatao 10dll4thQ.docx
 
SLMQ1G10ESPM9.pdf
SLMQ1G10ESPM9.pdfSLMQ1G10ESPM9.pdf
SLMQ1G10ESPM9.pdf
 
1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx
 
1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx
 
1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx1ST PT ESP 10.docx
1ST PT ESP 10.docx
 
EsP Modyul 1 Grade 10 ni Gng. Alona P. Beltran QCHS
EsP Modyul 1 Grade 10 ni Gng. Alona P. Beltran QCHSEsP Modyul 1 Grade 10 ni Gng. Alona P. Beltran QCHS
EsP Modyul 1 Grade 10 ni Gng. Alona P. Beltran QCHS
 
DLL-ESP10-Module-1.1 Ang Mga Katangian ng Pagpapakatao.docx
DLL-ESP10-Module-1.1  Ang Mga Katangian ng Pagpapakatao.docxDLL-ESP10-Module-1.1  Ang Mga Katangian ng Pagpapakatao.docx
DLL-ESP10-Module-1.1 Ang Mga Katangian ng Pagpapakatao.docx
 
ESP 10 - Q1-M7.pptx
ESP 10 - Q1-M7.pptxESP 10 - Q1-M7.pptx
ESP 10 - Q1-M7.pptx
 
Homeroo Guidance Program Quarter 3 W1.pptx
Homeroo Guidance Program Quarter 3 W1.pptxHomeroo Guidance Program Quarter 3 W1.pptx
Homeroo Guidance Program Quarter 3 W1.pptx
 
grade-10-learners-module yunit 1 .pdf
grade-10-learners-module yunit 1 .pdfgrade-10-learners-module yunit 1 .pdf
grade-10-learners-module yunit 1 .pdf
 
ESP GRADE 10 LEARNER'S MODULE
ESP GRADE 10 LEARNER'S MODULEESP GRADE 10 LEARNER'S MODULE
ESP GRADE 10 LEARNER'S MODULE
 
ESP Module Grade 10
ESP Module Grade 10ESP Module Grade 10
ESP Module Grade 10
 
Lm esp grade10
Lm esp grade10Lm esp grade10
Lm esp grade10
 
birtud.docx
birtud.docxbirtud.docx
birtud.docx
 
modyul 4 _ Edukasyon sa Pagpapakatao _DIGNIDAD NG TAO.pptx
modyul 4 _ Edukasyon sa Pagpapakatao _DIGNIDAD NG TAO.pptxmodyul 4 _ Edukasyon sa Pagpapakatao _DIGNIDAD NG TAO.pptx
modyul 4 _ Edukasyon sa Pagpapakatao _DIGNIDAD NG TAO.pptx
 
ESP-10-Final.pdf
ESP-10-Final.pdfESP-10-Final.pdf
ESP-10-Final.pdf
 
Es p grade 9 3rd quarter
Es p grade 9 3rd quarterEs p grade 9 3rd quarter
Es p grade 9 3rd quarter
 

DIGNIDAD-Q1.pptx

  • 2. a. Panalangin b. Pagtsek ng attendance c. Mga panuntunan na dapat sundin habang nasa loob ng classroom
  • 4. Sabihin ang PANGALAN ng iyong crush kung ikaw ay nasa loob ng klasrum.
  • 5.
  • 6. Panuto: Bago natin simulan ang ating aralin, basahin at suriing mabuti ang mga pahayag sa ibaba. Sabihin ang “K” kapag totoo ang diwa ng pangungusap, isulat naman ang “O” kapag ang diwa nito ay hindi totoo. (Reflective approach)
  • 7. 1. Dahil sa dignidad, naiiba at natatanging nilikha ng Diyos. 2. Ang kapwa ay dapat gamitin para sa sariling kapakinabangan. 3. Isaalang-alang ang kapakanan ng kapwa bago kumilos. 4. Lahat ng tao anuman ang katayuan ay nararapat na igalang. 5. Ang tao ang pinakabubukod tangi sa lahat ng nilikha ng Diyos.
  • 8. 6. Ang pinakamahalagang layunin ng lipunan ay ang pagpapanatili, pagpapaunlad at paglinang ng tao. 7. Punahin ang dumi ng ating kapwa bago punasan ang ating sariling dungis. 8. Ang pagiging tagapag-alaga ng dignidad ng tao ay dapat maging permanenting bahagi ng ating pakikipagkapwa-tao. 9. Kailangan ang tibay ng loob at tatag ng kalooban sa kabutihan. 10. Ang pagpapahalaga sa dignidad ng tao ay hindi panghabambuhay na proseso.
  • 9. Panuto: Subukin ang iyong galling sa pagpapaliwanag. Sundin lamang ang panuto sa ibaba.
  • 10. 1. Ano ang iyong natutunan sa Gawain? Panuto: Gamit ang mga larawan, buuin ang salita / mga salitang inilalarawan sa bawat aytem. Isulat ang sagot sa kahon.
  • 11.
  • 12. 1. Napatutunayan na nakabatay ang dignidad ng tao sa kanyang pagkabukodtangi (hindi siya nauulit sa kasaysayan) at sa pagkawangis niya sa Diyos (may isip at kalooban). (EsP10MP-Ig-4.3) 2. Nakagagawa ng mga angkop na kilos upang maipakita sa kapwang itinuturing na mababa ang sarili na siya ay bukod-tangi dahil sa kanyang taglay na dignidad bilang tao. (EsP10MP-1g-4.4) Sa EsP 10 Modyul 9 (UnangMarkahan), inaasahang maipamamalas mo ang sumusunod na kasanayan at pagpapahalaga: KASANAYANG PAMPAGKATUTO:
  • 13. AKTIBITI: Panuto: Tunghayan ang mga sumusunod na larawan. Tukuyin ang ipinahahayag ng bawat isang aytem sa letrang a, b, at c tungkol sa larawan. Gabay mo ang unang bilang. a. Madalas na katawagan sa kanila ng mga tao. b. Ang iyong damdamin kapag nakakikita ka ng mga tao na tulad niya sa kalye c. Paraan ng pakikitungo sa kanila ng mga tao
  • 16. ANALISIS: Tanong: 1. Ano ang karaniwang tawag sa mga taong nakikita sa bawat larawan? 2. Kung makakasalubong mo sa kalye ang bawat pangkat ng tao sa bawat larawan, ano ang magiging reaksyon mo? Isulat ang iyong sagot sa pamamagitan ng paggamit ng iba’t ibang uri ng emoji/emoticons at paliwanag ang naging reaksyon.
  • 17. ANALISIS: Tanong: 3. Sa iyong palagay, sino sa kanila ang may mas mababa at ang may mas mataas na dignidad? Pangatwiranan ang iyong sagot. 4. Pantay-pantay ba ang iyong pagtingin at pakikitungo sa iba‘t-ibang estado ng pamumuhay ng iyong kapwa? 5. Ano ang maaring dahilan kung bakit nagkakaiba ang pakikitungo ng tao sa kanyang kapwa?
  • 18.
  • 19. ✓ Bilang nilikha ng Diyos, ang tao ay may likas na dignidad. ✓ Nagpapatotoo na ang tao ay naiiba at natatanging nilikha ng Diyos. ✓ Ang dignidad ay hindi nalalabag (inviolable), nakukuha, maaagaw o maipagkakait (inalienable). ✓ Ang dignidad ay hindi ang pagkakaroon ng maayos na hanapbuhay ng hindi makakasakit ng iba, na kahit na maliit ay nakapagpapabuhay mula sa mga perang nakukuha mula sa mabuting paraan. I. Dignidad: Batayan ng Pagkabukod-tangi ng Tao
  • 20. Mga Obligasyon ng Tao batay sa Dignidad 1. Igalang ang sariling buhay at buhay ng kapwa. Halimbawa, sa kabila ng kahirapan sa buhay, hindi gagawin ng isang tao ang magbenta ng sariling laman o magnakaw na nagpapababa ng sariling pagkatao. Sa kabilang dako, kailangan mong tandaan na ang iyong kapwa ay hindi dapat gamitin para sa sariling kapakinabangan.
  • 21. Mga Obligasyon ng Tao batay sa Dignidad 2. Isaalang-alang ang kapakanan ng kapwa bago kumilos. Karaniwang naririnig mula sa matatanda na bago mo sabihin o gawin ang isang bagay ay makasampu mo muna itong isipin. Ano ang magiging epekto sa iba ang iyong gagawin? Nararapat ko ba itong gawin o hindi na?
  • 22. Mga Obligasyon ng Tao batay sa Dignidad 3. Pakitunguhan ang kapwa ayon sa iyong nais gawin nilang pakikitungo sa iyo. Ang prinsipyong ito ay nagpapatunay na anumang gawin mo sa iyong kapwa ay ginagawa mo rin sa iyong sarili. Ang paggalang sa karapatan ng iyong kapwa, pagmamahal, pagpapahalaga sa buhay, kapayapaan, katotohanan ay ilan lamang sa mga pagpapahalaga tungo sa mabuting pakikipag-ugnayan.
  • 23. Ang Pagkilala at Pagpapahalaga sa Dignidad ng Tao 1. Pahalagahan mo ang tao bilang tao. 2. Ang paggalang at pagpapahalaga sa dignidad ng tao ay ibinibigay hangga’t siya ay nabubuhay.
  • 24. II. Ang Proseso ng Pagpapanibagong Anyo para sa Pagtataas ng Dignidad ng Tao
  • 25. II. Ang Proseso ng Pagpapanibagong Anyo para sa Pagtataas ng Dignidad ng Tao
  • 26. II. Ang Proseso ng Pagpapanibagong Anyo para sa Pagtataas ng Dignidad ng Tao
  • 27. Isulat mo sa iyong notebook ang mga sagot mo sa sumusunod upang magamit mong batayan sa pagharap sa iba pang mga hamon na darating sa iyong buhay
  • 28. Isulat mo sa iyong notebook ang mga sagot mo sa sumusunod upang magamit mong batayan sa pagharap sa iba pang mga hamon na darating sa iyong buhay
  • 29. Panuto: Basahing mabuti ang mga tanong at pangungusap at piliin ang pinakaangkop na sagot. 1. Bakit sinasabing ang tao ang pinaka-bukod tangi sa lahat ng nilikha ng Diyos? a. Dahil hindi siya bagay o behikulo. b. Dahil sa paggalang at pagpapahalaga sa kaniya. c. Dahil sa taglay niyang isip at kilos-loob. d. Lahat sa nabanggit
  • 30. 2. Bakit nilikhang hindi pantay-pantay ang lahat ng tao sa mundo? a. Mabibigyan pa ng pagkakataon ang tao na maunawaan ang halaga ng talento at kakayahan na biyaya ng Diyos sa iilang tao b. Matututo tayo ng pagpapakumbaba at pagpapaubaya c. Makikilala natin ang pagkakaiba sa antas ng lipunan upang maturuan tayong magsikap at magpunyagi para sa pag-unlad ng ating pagkatao d. Mauunawaan ng tao na kailangan niya ang kaniyang kapwa dahil sa kanila natin matatanggap ang ating mga pangangailangang materyal at espirituwal
  • 31. 3. Ang isip at kilos loob ang nagpapabukod-tangi sa tao, ang pangungusap ay; a. Tama, dahil mayroon tayong kalayaang gawin ang lahat ng ating gusto. b. Mali, dahil kailanman hindi tayo naging malaya. c. Tama, dahil ito ang naging dahilan kung bakit kawangis tayo ng Diyos d. Mali, dahil mayroon din ang mga hayop nito.
  • 32. 4. Paano mo matutulungan ang isang pulubi na maiangat ang kaniyang dignidad bilang tao? a. Palagi siyang bigyan ng pagkain at pera sa araw-araw b. Tulungan siyang hanapin ang kaniyang pamilya upang may mag-aaruga sa kaniya c. Humanap ng isang institusyon na maaaring kumalinga sa kanya at mabigyan siya ng disenteng buhay d. Lapitan siya at kausapin sa araw-araw upang maitaas ang kanyang konsepto sa kanyang sarili
  • 33. 5. Paano mo maipapakita ang pagkilala at pagpapahalaga sa dignidad ng isang tao? a. Magkaroon ng takot sa Diyos. b. Pahalagahan mo ang tao bilang tao. c. Maging magalang ka sa matatanda d. Maging masunurin sa utos ng magulang.
  • 34.
  • 35. Panuto: Sumulat ng isang talatang sanaysay tungkol sa kahulugan ng dignidad ng tao. Maaring gumamit ng mga datos buhat sa mga babasahin tulad ng aklat, bibliya, koran at newspaper. Isulat ang mahalagang aral na nakuha at natutunan.
  • 36. Pamantayan 10 puntos 7 puntos 5 puntos Nilalaman Mabisang naipakita ang mensahe Di- gaanong naipakita ang mensahe May kakulangan ang mensahe Pagkamalikhain Napakaganda at malinaw ang pagkasulat ng sanaysay Maganda at malinaw ang pagkasulat ng sanaysay Maganda ngunit hindi malinaw ang pagkasulat ng sanaysay Kahalagahan May malaking kaugnayan ang kasagutan sa paksa Di-gaanong malaki ang kaugnayan ng kasagutan sa paksa. Kaunti lang ang kaugnayan ng kasagutan sa paksa. Rubrik:

Editor's Notes

  1. Sa nakaraang aralin, napag-aralan natin na ang lahat ng tao ay may taglay na dignidad. Sa musmos mong gulang, linangin mo ang iyong talino at galing para sa isang magandang kinabukasan. Mag-isip ka ng mga hakbang na makabubuti sa iyo at italaga sa tadhana ang iyong mga pagsisikap. Ipanalangin mong mabuhay ka bilang nilalang na iginagalang at minamahal, dahil pinapangalagaan mo ang iyong dignidad at pagkatao higit sa lahat.
  2. Sa huling talakayan natin ay napag-aralan natin ang iba’t – ibang paniniwala sa Dignidad at kung ano ang kahulugan ng dignidad. Ngayon naman ay tatalakayin natin ang paksa na makapagtuturo sa atin ng aral na magdudulot ng mabuting ugnayan sa ating kapwa.
  3. (Sagot: 1. Dignidad 2. Bukod-tangi, 3. Kawangis)
  4. Narito ang mga kasanayang pampagkatuto na inaasahang maipamamalas mo.
  5. Sa inyong Mathematics 7, napag-aralan ninyo ang tungkol sa absolute value (ganap na halaga) of a number. Ang absolute value ng (-5) ay ang absolute value din ng (+5), magkapareho lang ang kanilang layo o distansiya mula sa zero (0), ibig sabihin, ang absolute value ng isang numero ay palaging positive numbers. Katulad ng sitwasyon natin bilang tao, nagkakaiba iba man ang antas ng ating buhay, sa mata ng Diyos lahat ng tao ay pantay-pantay ang ganap na halaga o ang ating absolute value. Lahat ng tao anoman ang kaniyang gulang, anyo, antas ng kalinangan at kakayahan,ay may dignidad.
  6. (Sagot: 1. Dignidad 2. Bukod-tangi, 3. Kawangis)
  7. (Sagot: 1. Dignidad 2. Bukod-tangi, 3. Kawangis)
  8. Sikaping mabuhay nang may dangal at iwaksi sa kalooban ang kasamaan sa pamamagitan ng ilang mga gabay sa pamumuhay tulad ng mga sumusunod: • Sikaping isabuhay ang kabutihan. • Huwag gantihan ang masama sa masama. • Iwasang maging sanhi o instrumento ng pagkakasala ng iyong kapwa. • Pangasiwaang mabuti ang iyong mga limitasyon lalung-lalo na ang pagkakaroon ng pagmamahal sa mga material na bagay tulad ng salapi. bisyo, layaw at luho ng katawan. • Igalang ang karangalan at dignidad ng tao sa pamamagitan ng mga simple ngunit makabuluhang pamamaraan.
  9. Ano ang pakiramdam mo nang natapos mo ang gawain? May mga bago ka na naman bang natuklasan tungkol sa iyong sarili?
  10. Sa papaanong paraan mo mapatutunayan na nakatutulong ka upang mapangalagaan ang dignidad ng iyong kapwa?
  11. Sa pagkakataong ito, susubukin nati ang iyong kaalamaan ukol sa ating ginawang talakayan. Kumuha ng sangkapat (1/4) na papel at sagutin ang sumusunod na mga katanungan.
  12. Sa pagkakataong ito, susubukin nati ang iyong kaalamaan ukol sa ating ginawang talakayan. Kumuha ng sangkapat (1/4) na papel at sagutin ang sumusunod na mga katanungan.
  13. Sa pagkakataong ito, susubukin nati ang iyong kaalamaan ukol sa ating ginawang talakayan. Kumuha ng sangkapat (1/4) na papel at sagutin ang sumusunod na mga katanungan.
  14. Sa pagkakataong ito, susubukin nati ang iyong kaalamaan ukol sa ating ginawang talakayan. Kumuha ng sangkapat (1/4) na papel at sagutin ang sumusunod na mga katanungan.
  15. Sa pagkakataong ito, susubukin nati ang iyong kaalamaan ukol sa ating ginawang talakayan. Kumuha ng sangkapat (1/4) na papel at sagutin ang sumusunod na mga katanungan.
  16. Para sa inyong karagdagang gawain,
  17. Maraming salamat sa inyong pakikinig. Nawa’y nadagdagan ang inyong kaalaman sa ating naging talakayan. Sa muli, magandang araw.