Model raport smk coba ti

Teknologi Informasi dan Komumunikasi
Teknik Komputer dan Informatika
Multi Mudia
SMK Muhammadiyah 1 Tumijajar
Jl. KH. Ahmad Dahlan No.10 Kel. Dayamurni
Tumijajar
Tulang Bawang Barat
Lampung

Ade Cafesa Putra
9940040138

Budi Prasetyo
0608010110
Laki-laki
Bogor, 13 April 1990
Islam
Jl. Barokah No. 1 RT 02/07

SMP PGRI I Ciawi Bogor
Jl. Tapos Veteran 3
2009
wwwwwwwwwwwwwww

X (sepuluh)
14 Juli 2009
Asep Suwarna
Ayi Selfientinur
Jl. Barokah No. 1 RT 02/07
Wiraswasta

Tumijajar, 13 Juli

SMK Muhammadiyah 1 Tumijajar

Sulisyono, S.Pd
NBM. 771370

Nama Peserta didik
Bidang Keahlian
Tahun Pelajaran

No

Budi Prasetyo
:Teknologi dan Industri
..............................................
: ..............................................
2006/2007
: ..............................................

Mata Pelajaran

Pendidikan
Kewarganegaraan

3 Bahasa Indonesia

4

Huruf

Predikat

Deskripsi Kemajuan Belajar

Normatif

1 Pendidikan Agama Islam
2

0608010110
:Kimia Industri
................................
Tata Boga
: ...................................
X/1
: ...................................

Nilai Hasil Belajar

KKM
Angka

I

Nomor Induk
Program Keahlian
Kelas/Semester

Pendidikan Jasmani,
Olahraga dan Kesehatan

5 Seni Rupa

6 Seni Musik

7 Seni Tari

Mampu memahami dan mengamalkan
tentang sifat adil, ridla, dan amal shaleh,
dengan baik
Mampu memahami dan mengamalkan
Pancasila dengan baik
Cukup mampu dalam menyimpulkan
dan menyimak informasi dan cukup baik
dalam memahami perintah kerja tertulis
Cukup mampu mempraktikkan permainan
olahraga beregu , atletik serta nilai
kerjasama, kejujuran, menghargai,
semangat dan percaya diri
Cukup memahami keunikan gagasan
dan teknik dalam karya seni rupa di
wilayah Nusantara
Mampu mengidentifikasi fungsi dan
latar belakang musik dengan sangat
baik
Mampu menunjukkan nilai-nilai , hasil
pengalaman yang didapatkan melalui
pertunjukan musik dengan sangat baik
Cukup mampu mengidentifikasi jenis,
peran, dan perkembangan tari, keunikan
gagasan dan teknik dalam karya seni tari
di wilayah Nusantara

II
1 Bahasa Inggris
2 Matematika

Mampu memahami percakapan terbatas
dengan penutur asli dan surat-surat
bisnis sederhana
Mampu menerapkan konsep kesalahan
pengukuran, dan menerapkan konsep
operasi hasil pengukuran

No

Mata Pelajaran

Nilai dan Hasil Belajar

KKM
Angka

3 IPA

70

4 Kimia

50

5 Fisika

70

Huruf

Predikat

73

Tujuh puluh
tiga

Cukup

55

Lima puluh
lima

Kurang

72

Tujuh puluh
dua

Cukup

Cukup

6 Ilmu Pengetahuan Sosial

70

72

Tujuh puluh
dua

Keterampilan Komputer
7 dan Pengelolaan
Informasi

70

73

Tujuh puluh
tiga

Cukup

8 Kewirausahaan

72

75

Tujuh puluh
lima

Baik

III

1

Cukup menguasai konsep besaran dan
satuannya serta penggunaan alat ukur
Cukup memahami terhadap interaksi
sosial sebagai bagian dari pembentukan
kepribadian serta identifikasi bentukbentuk interaksi sosial
Cukup mampu mengoperasikan operasi
berbasis teks, Graphic User Interface
(GUI), Menginstal sistem, dan
mengoperasikan beberapa software
Mampu menganalisis peluang usaha,
aspek-aspek pengelolaan usaha dan
menyusun proposal usaha dengan baik

Produktif (Dasar Kompetensi Kejuruan dan Kompetensi Kejuruan)

Merakit Personal
Computer

A1

2

Melakukan Instalasi
Sistem Operasi Dasar

A2

3

Menerapkan
Keselamatan,
Kesehatan Kerja dan
Lingkungan Hidup

A3

4

Memahami Etimologi
Multimedia

3.1

5

Memahami Alir Proses
Produksi Produk
Multimedia

3.2

IV

Cukup mampu memahami terhadap
obyek secara terencana dan sistematis
untuk memperoleh informasi gejala alam
biotik
Cukup mampu mengelompokkan sifat
materi, perubahan materi dan klasifikasi
materi

Mampu : merencanakan kebutuhan dan
spesifikasi, instalasi komponen,
melakukan K3, mengatur komponen PC
menggunakan soft ware, menyambung
peripheral dan memeriksa hasil perakitan
PC dan pemasangan peripheral.
Mampu : menjelaskan langkah instalasi
sistem operasi, melaksanakan instalasi
software sesuai Installation Manual,
mengecek hasil instalasi menggunakan
software, melakukan Troubleshooting
Mampu : Mendiskripsikan K3,
melaksanakan prosedur K3,
menerapkan konsep lingkungan hidup
dan ketentuan P3K

Mampu : Mendiskripsikan tentang
multimedia, menjelaskan multimedia
content production, menjelaskan
multimedia communication
Mampu : Menjelaskan proses pre
production multimedia, menjelaskan
proses production multimedia,
menjelaskan proses post production
multimedia.

Muatan Lokal

1
2
3
Bogor, 24 Desember 2006
Mengetahui

Orang Tua/Wali,

Nurhaida M

Wali Kelas,

Eryanto, M.Si

CATATAN AKHIR SEMESTER
Kelas
: ..X..
Semester : ..1..
1. Kegiatan Belajar di Dunia Usaha/Industri dan Instansi Relevan:
Nama DU/DI atau
Lama dan Waktu
No
Alamat
Instansi Relevan
Pelaksanaan
1
2
2. Pengembangan Diri, dan Kepribadian:
Komponen
Kegiatan Pengembangan Diri
Kepribadian

Nilai

Predikat

Predikat
Baik/Cukup/Kurang*)
Baik/Cukup/Kurang*)
Baik/Cukup/Kurang*)
Baik/Cukup/Kurang*)

1. Pramuka
2.
1.
2.

3. Ketidakhadiran:
Ketidakhadiran

1. Sakit
2. Izin
3. Tanpa Keterangan

:
:
:

- hari
- hari
- hari

4. Catatan untuk perhatian orang tua/wali:
bahwa peserta didik perlu meningkatkan pembelajarannya di rumah
5. Pernyataan
bahwa peserta didik harus melakukan remedi untuk standar
kompetensi (SK) membaca dan mencatat skala alat ukur instrumen dan
dalam mencatat dan melaporkan kelainan skala ukur

Bogor, 24 Desember 2006

Mengetahui
Orang Tua/Wali,

Nurhaida M

Wali Kelas,

Eryanto, M.Si

Nama Peserta didik
Nama Peserta didik
Bidang Keahlian
Tahun Pelajaran

No

: ..............................................
: ..............................................
: ..............................................
: ..............................................

Mata Pelajaran

: ........................................
: ........................................
: ........................................
: X/2

Nilai Hasil Belajar

KKM
Angka

I

Nomor Induk
Nomor Induk
Program Keahlian
Kelas/Semester

Huruf

Predikat


Normatif

1
2
3
4
5
II Adaptif
1
2
3
4
5
6
7
8
III Produktif
Menerapkan prinsipprinsip seni grafis dalam
1
desain komunikasi
visual untuk multimedia

2

Merawat Peralatan
Multimedia

3

Menggabungkan audio
ke dalam sajian
Multimedia

4

Menerapkan Teknik
Pengambilan Gambar
Produksi

3.6

Mampu : Menjelaskan kaidah estetika
dan etika seni grafis, membuat sketsa,
menggambar perspektif, obyek dan
ilustrasi.

3.3

Mampu : menjelaskan langkahlangkah perawatan peralatan
multimedia, melakukan perawatan
peralatan multimedia, membuat
kartu perawatan peralatan
multimedia.

3.13

Mampu : Menjabarkan format dan
menggunakan software audio digital,
merancang dan membangun track
audio digital.

3.5

Mampu : Menjelaskan prosedur
pengoperasian kamera video,
mengoperasikan kamera video,
mengisi dan merawat battery
selama pengambilan gambar,
mengoperasikan kamera, menata
kabel-kabel kamera,
mengoperasikan clapper board.

IV Muatan Lokal
1
................, .....................................
Mengetahui

Orang Tua/Wali,

Wali Kelas,

Kepala Sekolah

Kelas
: ..X..
Semester : ..2..
Nama DU/DI atau
Lama dan Waktu
No
Alamat
Instansi Relevan
Pelaksanaan
1
2
Komponen
Kepribadian

Nilai

Predikat

-

-

Predikat
Baik/Cukup/Kurang*)
Baik/Cukup/Kurang*)
Baik/Cukup/Kurang*)
Baik/Cukup/Kurang*)

1. Pramuka
2.
1.
2.

3. Ketidakhadiran:
Ketidakhadiran

1. Sakit
2. Izin
3. Tanpa Keterangan

:
:
:

- hari
1 hari
1 hari

Supaya peserta didik meningkatkan pembelajaran di rumah
5. Pernyataan
Berdasarkan hasil pencapaian kompetensi pada semester 1 dan 2 maka
peserta didik dapat melanjutkan ke kelas XI
Bogor, 23 Juni 2007
Mengetahui
Orang Tua/Wali,

Wali Kelas,

Nurhaida M

Eryanto, M.Si
Kepala Sekolah

Drs. Herry Syahriban, MM

Nama Peserta didik : ..............................................
Bidang Keahlian
: ..............................................
Tahun Pelajaran
: ..............................................

Nomor Induk
Program Keahlian
Kelas/Semester

: ........................................
: ........................................
: XI/1

Nilai Hasil Belajar
No

Mata Pelajaran

KKM
Angka

Huruf

Predikat

Deskripsi Kemajuan
Belajar

I

Normatif
1
2
3
4
5
II Adaptif
1
2
3
4
5
6
7
8
III Produktif

1

Mengelola Isi Halaman Web

3.4

2

Memahami cara penggunaan
peralatan tata cahaya

3.1
5

3

Menerapkan efek khusus pada
objek produksi

3.1
6

Mampu :
Memeriksa
informasi untuk
relevansi dan
currency,
memeriksa links
dan navigasi,
mengedit informasi
sesuai kebutuhan,
menguji dan
memastikan
perubahanperubahan.
Mampu :
Menjelaskan dasar
tata dan efek
cahaya, menyiapkan
operasi lighting.
Mampu :
Mengidentifikasika
n materi penunjang
dan menginstalasi
software efek
khusus, membuat
efek khusus pada
obyek.

Nilai Hasil Belajar
No

Mata Pelajaran

KKM
Angka

4

Menggabungkan teks ke dalam
sajian Multimedia

Huruf

Predikat

3.1O

Deskripsi Kemajuan
Belajar
Mampu : Menggunakan
software teks dan
mendesain teks
multimedia.

IV Muatan Lokal
1
.............., .......................................
Mengetahui
Orang Tua/Wali,

Wali Kelas,

Kelas
: ..XI..
Semester : ..1..
Nama DU/DI atau
Lama dan Waktu
No
Alamat
Instansi Relevan
Pelaksanaan
1
2
Komponen
Kepribadian

Nilai

Predikat
Baik/Cukup/Kurang*)
Baik/Cukup/Kurang*)
Baik/Cukup/Kurang*)
Baik/Cukup/Kurang*)

1.
2.
1.
2.

3. Ketidakhadiran:
Ketidakhadiran

Predikat

1. Sakit
2. Izin
3. Tanpa Keterangan

:
:
:

...... hari
....... hari
....... hari


5. Pernyataan

............., ...........................
Mengetahui
Orang Tua/Wali,

Wali Kelas,

Bidang Keahlian
: ..............................................
Tahun Pelajaran
: ..............................................

Nomor Induk
Program Keahlian
Kelas/Semester

: ........................................
: ........................................
: XI/2

Nilai Hasil Belajar
No

Mata Pelajaran

KKM
Angka

I

Normatif
1
2
3
4
5
II Adaptif
1
2
3
4
5
6
7

Huruf

Predikat

Deskripsi Kemajuan
Belajar

Nilai Hasil Belajar
No

Mata Pelajaran

KKM
Angka

Huruf

Predikat

Deskripsi Kemajuan
Belajar

8
III Produktif

1

Menguasai dasar animasi stopmotion (bidang datar)

3.9

2

Menggabungkan gambar 2D ke
dalam sajian Multimedia

3.1
1

3

Membuat story board aplikasi
Multimedia

3.1
4

4

Menggabungkan fotografi digital ke
dalam sajian Multimedia

Mampu :
Mendiskripsikan
syarat-syarat
animasi, membuat
model warna dan
tempat warna,
Mampu : Mengedit
gambar digital,
menggunakan
software grafik
multimedia 2D,
menciptakan design
grafik multimedia
2D dan
menampilkan karya
seni digital 2D.
Mampu :
Mengidentifikasi
kebutuhan,
merencanakan alur
isi story board,
mendiskripsikan
proses pelaksanaan
dalam story board.
Mampu :
Menggunakan
kamera digital,
menggabungkan
foto digital kedalam
rangkaian
multimedia,
menciptakan
susunan karya seni
foto digital dan
grafik 2D.

3.1
2

IV Muatan Lokal
1

Mengetahui
Orang Tua/Wali,

Wali Kelas,

Kelas
: ..XI.
Semester : ..2..
Nama DU/DI atau
Lama dan Waktu
No
Alamat
Instansi Relevan
Pelaksanaan
1
2
Komponen
Kepribadian

Nilai

Predikat

Predikat
Baik/Cukup/Kurang*)
Baik/Cukup/Kurang*)
Baik/Cukup/Kurang*)
Baik/Cukup/Kurang*)

1.
2.
1.
2.

3. Ketidakhadiran:
1. Sakit
2. Izin
3. Tanpa Keterangan

Ketidakhadiran

:
:
:

..... hari
..... hari
..... hari


5. Pernyataan

.............., ............................
Mengetahui
Orang Tua/Wali,

Wali Kelas,

Kepala Sekolah

Bidang Keahlian
: ..............................................
Tahun Pelajaran
: ..............................................

Nomor Induk
Program Keahlian
Kelas/Semester

: ........................................
: ........................................
: XII/1

Nilai Hasil Belajar
No

Mata Pelajaran

KKM
Angka

Huruf

Predikat

Deskripsi Kemajuan
Belajar

I

Normatif
1
2
3
4
5
II Adaptif
1
2
3
4
5
6
7
8
III Produktif

1

Menguasi cara menggambar kunci
untuk animasi

3.7

2

Menguasai cara menggambar
clean-up dan sisip

Mampu :
Menjelaskan syarat
animasi, membuat
gambar kunci,
mengatur dan
melengkapi gambar
kunci.
Mampu :
Mendiskripsikan
gambar yang asli,
membuat gambargambar asli,
mendiskripsikan
dan membuat
gambar 3D.

3.8

IV Muatan Lokal
1

Mengetahui
Orang Tua/Wali,

Wali Kelas,

Kelas
: ..XII..
Semester : ..1..
Nama DU/DI atau
Lama dan Waktu
No
Alamat
Instansi Relevan
Pelaksanaan
1
2
Komponen
Kepribadian

Nilai

Predikat

Predikat
Baik/Cukup/Kurang*)
Baik/Cukup/Kurang*)
Baik/Cukup/Kurang*)
Baik/Cukup/Kurang*)

1.
2.
1.
2.

3. Ketidakhadiran:
Ketidakhadiran

1. Sakit
2. Izin
3. Tanpa Keterangan

:
:
:

...... hari
...... hari
...... hari


5. Pernyataan

.............., .....................................
Mengetahui
Orang Tua/Wali,

Wali Kelas,

Bidang Keahlian
: ..............................................
Tahun Pelajaran
: ..............................................
No
I

Mata Pelajaran

KKM

Nomor Induk
Program Keahlian
Kelas/Semester

Angka

: ........................................
: ........................................
: XII/2

Nilai Hasil Belajar
Deskripsi Kemajuan
Huruf
Predikat
Belajar

Normatif

1
2
3
4
5
II Adaptif
1
2
3
4
5
6
7
8
III Produktif

1

Menyusun proposal penawaran

3.17

Mampu : Menganalisa
syarat-syarat proyek,
mengidentifikasi
keterampilan yang
sesuai dengan
persyaratan laporan,
membuat rancangan
biaya-biaya dan
sumber-sumber yang
ada, membuat proposal
dan pengajuan
permohonan tender.

IV Muatan Lokal
1
Mengetahui
Orang Tua/Wali,

Wali Kelas,

Kepala Sekolah

Kelas
: ..XII..
Semester : ..2..
Nama DU/DI atau
Lama dan Waktu
No
Alamat
Instansi Relevan
Pelaksanaan
1
2
Komponen
Kepribadian

Nilai

Predikat

Predikat
Baik/Cukup/Kurang*)
Baik/Cukup/Kurang*)
Baik/Cukup/Kurang*)
Baik/Cukup/Kurang*)

1.
2.
1.
2.

3. Ketidakhadiran:
Ketidakhadiran

1. Sakit
2. Izin
3. Tanpa Keterangan

:
:
:

...... hari
...... hari
...... hari


5. Pernyataan

........., ..........................................
Mengetahui
Orang Tua/Wali,

Wali Kelas,

Kepala Sekolah

CATATAN AKHIR MASA PENDIDIKAN
Berdasarkan rekaman hasil belajar yang telah ditempuh selama masa pendidikan, peserta
didik yang bersangkutan dinyatakan berprestasi khusus:
Kelas /
Semester
XI/1
XII/1

Lomba/ Karya Ilmiah

Paraf Wali

Juara menggambar tingkat Provinsi Tahun
2007
Juara II lomba Pengolahan Limbah tingkat
Provinsi tahun 2008

............., ..................................................
Kepala SMK Negeri 1 Gunung Putri.

Drs. Syahriban, MM

NIP. 131 470 199

KETERANGAN PINDAH/KELUAR SEKOLAH
1. Diisi oleh Sekolah yang Ditinggalkan/Sekolah Lama

TANGGAL

Kelas/yang
Ditinggalkan

Tanda Tangan dan
Stempel Kepala Sekolah,
Alasan Keluar (Tertulis) dari :
Tanda Tangan Orang
Tua/Wali
.............................. 20 .......
Kepala Sekolah,
...........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
...........................................
.............................. 20 .......
Kepala Sekolah,
...........................................
NIP
Orang Tua/Wali,
...........................................

2. Diisi oleh Sekolah yang Menerima/Sekolah Baru

No
1.
2.
3.
4.

Data Peserta Diklat
Nama
Nomor Induk
Sekolah Asal
Masuk di Sekolah ini
a. Tanggal
b. Tahun Pelajaran

:
:
:
:
:
:

Tanda Tangan dan
Stempel Kepala Sekolah
Kepala Sekolah,

NIP.
1.
2.
3.
4.

Nama
Nomor Induk
Sekolah Asal
Masuk di Sekolah ini
a. Tanggal
b. Tahun Pelajaran

:
:
:
:
:
:

Kepala Sekolah,

NIP.

Model raport smk coba ti

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Viewers also liked

Viewers also liked (18)

Similar to Model raport smk coba ti

Similar to Model raport smk coba ti (20)

More from Yang Terluka

More from Yang Terluka (20)

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Model raport smk coba ti