Dokumen tersebut membahas tentang metode mengajar karyawisata dalam pendidikan kimia. Karyawisata didefinisikan sebagai kunjungan siswa ke luar kelas untuk mempelajari objek tertentu sebagai bagian integral dari kegiatan kurikuler. Dokumen tersebut juga menjelaskan karakteristik, tujuan, langkah-langkah persiapan, kelebihan dan kekurangan, serta materi yang cocok diajarkan menggunakan met

1. L/O/G/O
Metode Mengajar
KARYAWISATA
Pendidikan kimia rombel 02 , 201-202
Disusun oleh Kelompok 6 :
Dwi Kurniawati (4301413021)
Wirda inarotusana (4301413022)
Nurul Hidayah (4301413023)
Dwi Andrianie (4301413037)
1

2. www.themegallery.comKimia.unnes.ac.id
ARTI KARYAWISATA
4
1
11/14/2015 2
Kata “karyawisata”
karya yang artinya kerja,
wisata yang berarti pergi.
Secara kata “karyawisata” berarti “pergi bekerja”;
secara harfiah karyawisata berarti bepergian ke suatu tempat untuk
bekerja/ mencari sesuatu hal.

3. www.themegallery.comKimia.unnes.ac.id
ARTI KARYAWISATA
4
1
3
11/14/2015 3
Dalam pengertian pendidikan
karyawisata adalah kunjungan siswa ke luar
kelas untuk mempelajari objek tertentu sebagai
bagian integral dari kegiatan kurikuler di
sekolah.

4. www.themegallery.comKimia.unnes.ac.id
KARAKTERISTIK KARYAWISATA
4
1
3
Karyawisata mempunyai karakteristik sebagai berikut:
1. Memberi pengalaman-pengalaman langsung.
Anak belajar dengan menggunakan segala macam alat indera. Satu
karyawisata lebih berharga daripada seratus gambar.
2. Membangkitkan minat baru atau memperkuat minat yang telah ada.
3. Memberi motivasi kepada murid untuk menyelidiki sebab musabab sesuatu.
4. Menanamkan kesadaran akan masalah-masalah yang terdapat di dalam
masyarakat.
5. Memberi pengertian yang lebih luas tentang kehidupan dalam masyarakat.
11/14/2015 4

5. www.themegallery.comKimia.unnes.ac.id
TUJUAN KARYAWISATA
Setiap karyawisata harus direncanakan dengan cermat. Tanpa
persiapan usaha itu pasti gagal. Karyawisata biasanya dilakukan
dengan tujuan-tujuan sebagai berikut:
1. Membangkitkan minat untuk suatu unit yang akan dilakukan.
2. Mengumpulkan bahan mengenai suatu masalah.
3. Sebagai kegiatan kulminasi suatu unit.
11/14/2015 5

6. www.themegallery.comKimia.unnes.ac.id
LANGKAH-LANGKAH PERSIAPAN PELAKSANAAN
KARYAWISATA
Agar pelaksanaan karyawisata dapat efektif, maka perlu memperhatikan langkah-langkah sebagai berikut:
1. Masa persiapan/perencanaan
a. Merumuskan dan menjelaskan tujuan karyawisata.
b. Menyuruh murid-murid lebih dahulu mempelajari serba sesuatu mengenai apa yang akan dikunjungi
itu.
c. Menyediakan sejumlah pertanyaan-pertanyaan yang memerlukan jawaban sebagai hasil karyawisata itu.
d. Menyiapkan segala sesuatu untuk keperluan karyawisata itu.
2. Masa pelaksanaan karyawisata
a. Periksa surat-surat orang tua, jumlah murid berdasarkan daftar nama-nama murid.
b. Pelihara ketertiban selama karyawisata. Sebaiknya anak-anak sendiri mendiskusikan peraturan-
peraturan selama karyawisata itu.
c. Laksanakan karyawisata itu menurut waktu yang telah direncanakan.
d. Bawa semua anak-anak kembali ke sekolah. Periksa apakah semua anak hadir. Sekali-kali jangan
bolehkan anak-anak pulang sendiri ke rumah dari tempat obyek yang dikunjungi.
11/14/2015 6

7. www.themegallery.comKimia.unnes.ac.id
3. Masa kembali dari karyawisata
a. Mengadakan diskusi mengenai segala hal hasil dari karyawisata itu.
b. Menyusun laporan, atau paper atau kesimpulan yang diperoleh.
c. Tindak lanjut dari hasil karyawisata seperti; membuat grafik, gambar,
model-model, diagram, alat-alat lain dan sebagainya.
11/14/2015 7

8. www.themegallery.comKimia.unnes.ac.id
KELEBIHAN DAN KEKURANGAN KARYA WISATA
SEBAGAI METODE PEMBELAJARAN
KELEBIHAN KEKURANGAN
1. Menanamkan, mengembangkan dan memupuk
keyakinan akan keagungan Tuhan Yang Maha Esa.
2. Kegiatan belajar lebih menarik dan tidak
membosankan.
3. Hakikat belajar akan lebih bermakna.
4. Bahan-bahan yang didapat dipelajari lebih kaya
serta lebih faktual.
4. Kegiatan belajar siswa lebih komprehensif dan
lebih aktif (mengamati, bertanya atau wawancara,
membuktikan atau mendemonstrasikan, menguji
fakta, dan lain-lain).
5. Memperkaya pengalaman murid-murid
6. Mengembangkan, menanamkan dan memupuk rasa
cinta pada alam dan tanah air.
1. Biaya.
2. Memerlukan persiapan atau perencanaan yang
matang.
3. Memerlukan koordinasi dengan guru serta bidang
studi lain agar terjadi tumpang tindih waktu dan
kegiatan selama karyawisata.
4. Dalam karyawisata sering unsur rekreasi menjadi
lebih prioritas daripada tujuan utama, sedang unsur
studinya menjadi terabaikan.
5. Sulit mengatur siswa yang banyak dalam
perjalanan dan mengarahkan mereka kepada kegiatan
studi yang menjadi permasalahan
11/14/2015 8

9. www.themegallery.comKimia.unnes.ac.id
Materi yang Cocok Diterapkan dengan
Metode Karya Wisata
• Koloid
• Sifat Koligatif Larutan
• Polimer
• Kimia Unsur
• Minyak bumi
• Senyawa hidrokarbon dalam kehidupan sehari-
hari
11/14/2015 9

10. L/O/G/O
Thank You..
11/14/2015 10