Paparan Pro. Dr. Baedhowi Guru Besar Bidang SDM FKIP-UNS Surakarta - Jawa Tengah

1. Oleh:
Baedhowi
Guru Besar Bidang SDM FKIP – UNS
Surakarta Jawa Tengah
Disampaikan pada Diklat Assesor Penilaian Kinerja Guru, 3 Oktober 2011

2. Dunia Pendidikan Adalah Dunia Yang Amat
Kompleks, Menantang dan Mulia
Kompleks, karena spektrumnya sangat luas…
Menantang, karena menentukan masa depan bangsa…
Mulia, karena memanusiakan manusia…

3. PERAN GURU DALAM PEMBELAJARAN (1)
1. Guru adalah pendidik profesional dengan tugas utama
mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan,
melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada
pendidikan anak usia dini jalur pendidikan formal,
pendidikan dasar, dan pendidikan menengah (Undang-
Undang No. 14 tahun 2005: 2);
2. Pendidikan yang BAIK dan UNGGUL tergantung pada
mutu yang tercermin dalam profesionalisme dan
kompetensi Guru;
3. Davies dan Ellison (1992): Guru memiliki peran yang
strategis dalam membimbing, mengarahkan, dan
mendidik siswa dalam proses pembelajaran;
3

4. PERAN GURU DALAM PEMBELAJARAN (2)
4. Fullan (2001): educational change depends on what
teachers do and think;
5.SBY (2009): Reformasi pendidikan untuk
menghasilkan lulusan yang kreatif, inovatif, aktif
& intrepreneurship.
4
6.Key person in the classroom
7. Perannya tak dapat digantikan
8. Guru adalah agent of change

5. GURU PROFESIONAL
(UU No. 14 Tahun 2005, Tentang Guru dan Dosen)
1. Kualifikasi Akademik S1 / D-IV;
2. Kompetensi:
– Pedagogik,
– Kepribadian,
– Sosial, dan
– Profesional;
3. Sertifikat Pendidik
4. Sehat Jasmani dan Rohani
5. Mampu mewujudkan tujuan Pendidikan
Nasional

6. 6
GURU YANG PROFESIONAL
Teaching and
Learning Skills
Good Example/
Practice
(Baedhowi and Hartoyo, 2005)
Knowledgeable Good Professional
Attitude
Utilizing Learning
Media
Utilizing
Methodology
Utilizing
Technology
Dynamic
Curriculum
GURU
PROFESIONAL

7. PERMASALAHAN
Kualitas
Kuantitas
Lebih/Kurang
Kualifikasi
S1/D-IV
Relevansi
Kompetensi
Jumlah
Guru Kurang
Pemerataan
Pendidikan
Penataan
PKB

8. Untuk mewujudkan guru yang benar –
benar profesional dan kompeten, perlu
dilakukan upaya sistematis, sinergis dan
berkesinambungan yang dapat menjamin
bahwa setiap guru tetap profesional dan
kompeten sesuai dengan standar.

9. PERTEMUAN HARI INI SANGAT STRATEGIS:
1. Perlu terobosan (Breakthough):
a. Pemenuhan persyaratan administratif pegawai;
b. Peningkatan Kualitas SDM (Karakter dan Kompetensi)
c. Pemetaan dan Pengembangan unggulan lokal;
2. Perlu Alignment (membangun sinergi) dengan berbagai
Stakeholders (keluarga, masyarakat, pemerintah, dunia
usaha):

10. “Tsunami Sosial lebih
berbahaya daripada
tsunami alam, sehingga
membutuhkan
kepedulian bersama
dari seluruh bangsa”
Prof. Dr.Ing. BJ Habibie
Presiden ke-3 RI
Ketua Dewan Kehormatan
ICMI
10

11. APA YANG HARUS KITA LAKUKAN UNTUK
MENGHADAPI PERSAINGAN GLOBAL
1) Mandiri/Berdikari : Bertanggung jawab dalam melaksanakan
pembangunan di negeri tercinta ini dan mengurangi
ketergantungan dari bangsa lain
2) Daya Saing yang tinggi memiliki kreatifitas, inovasi,
penemuan/penelitian yang baru dan continuous improvement
3) Peningkatan Peradaban Bangsa : memiliki budaya kerja,
semangat kerja keras
Tujuan yang ingin dicapai adalah untuk membentuk
kepribadian-kepribadian bangsa yang
memiliki suatu karakter yang kuat, sehat, dan unggul
Mewujudkan kehidupan bangsa yang harmonis dan damai, membentuk
perilaku dan budaya kerja yang baik melalui pendidikan

12. BUDAYA APRESIASI POSITIF
1. KERJA KERAS
2. KOMPETISI DAN KERJASAMA
3. POLA PIKIR POSITIF/ POSITIVE THINKING
4. SPORTIF

13. MEMBANGUN BUDAYA KERJA
1. MENINGKATKAN DEDIKASI
2. BEKERJA SETULUS HATI (IKHLAS)
3. BEKERJA ADALAH IBADAH
4. PERTAHANKAN PRESTASI
5. TERUS BELAJAR, BELAJAR DAN BELAJAR

14. Menurut penelitian*,
rata-rata manusia mengingat:
20% dari apa yang kita dengar
30% dari apa yang kita baca
40% dari apa yang kita lihat prosesnya
50% dari apa yang kita katakan
60% dari apa yang kita kerjakan
90% dari apa yang kita lihat,
dengar, katakan dan
kerjakan
DIMANFAATKAN
*Rose, Colin dan Malcolm J. Nicholl, Accelerated Learning for the 21st Century
05 JULI 2011 KARAKTER BANGSA 14

15. KIAT MENINGKATKAN KINERJA
KERJA KERAS
KERJA CERDAS
KERJA IKHLAS
KERJA TUNTAS
GEMBIRA…!!!
BERBOBOT…!!!
4 AS
Doa, Usaha, Iman-Istiqomah,
& Taqwa-Tawakal
GEMBROT
&
DUIT

16. APA YANG AKAN DINILAI UNTUK
MENGUKUR KINERJA GURU?
• Administratif (kualifikasi, masa kerja, gol dll);
• Kompetensi akademik dan non akademik;
• Beban kerja guru;
• Kedisiplinan kerja;
• Prestasi yang dicapai;
• Penelitian yang dihasilkan;
• Pengabdian pada masyarakat, dan lain-lainnya.

17. Langkah-Langkah untuk
melakukan Penilaian
1. Komitmen untuk melakukan yang terbaik
2. Kejujuran dalam menilai
3. Penilaian secara transparan dan akuntabel
4. Dilaksanakan tepat waktu

18. …hari esok harus lebih baik
dari hari ini…
Insya Allah
TERIMA KASIH