SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļ„āļąāļāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļ—āļēāļ‡
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāđˆāļ­āļ™āļ›āļāļīāļĢāļđāļ›āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļĒāļļāļ„āļ›āļāļīāļĢāļđāļ›āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
āļāļēāļĢāļ™āļēāļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļĄāļēāđƒāļŠāđ‰
āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđ‚āļ”āļĒāļ—āļąāđˆāļ§āđ„āļ›āļˆāļ°āļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļāļąāļ™āđƒāļ™āļŠāļ·āđˆāļ­āļ—āļĩāđˆ
āđ€āļĢāļĩāļĒāļāļ§āđˆāļē āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļŠāđˆāļ§āļĒāļŠāļ­āļ™ (Computer-
Assisted Instruction
āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļŠāđˆāļ§āļĒāļŠāļ­āļ™
āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ” āļāļēāļĢ
āļāļĢāļ°āļ—āļē āļŠāļīāđˆāļ‡āļ›āļĢāļ°āļ”āļīāļĐāļāđŒāļŦāļĢāļ·āļ­āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāđƒāļŦāļĄāđˆāđ† āļŦāļĢāļ·āļ­āļ—āļĩāđˆ
āđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ›āļĢāļąāļšāļ›āļĢāļļāļ‡āļĄāļēāļˆāļēāļāļŠāļīāđˆāļ‡āđ€āļ”āļīāļĄ āđ‚āļ”āļĒāļ•āđ‰āļ­āļ‡
āļœāđˆāļēāļ™āļāļēāļĢāļ—āļ”āļĨāļ­āļ‡ āļ§āļīāļˆāļąāļĒ āļžāļąāļ’āļ™āļēāļˆāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļŠāļ·āđˆāļ­āļ–āļ·āļ­āđ„āļ”āđ‰
āļ§āđˆāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ™āļēāļĄāļēāđƒāļŠāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļž
āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒ
āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļ„āļąāļāļ•āđˆāļ­
āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŦāļĨāļēāļĒāļ›āļĢāļ°āļāļēāļĢ āļ—āļąāđ‰āļ‡āļ™āļĩāđ‰āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡āļˆāļēāļāđƒāļ™āđ‚āļĨāļāļĒāļļāļ„
āđ‚āļĨāļāļēāļ āļīāļ§āļąāļ•āļ™āđŒāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āđƒāļ™āļ—āļļāļāļ”āđ‰āļēāļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡
āļĢāļ§āļ”āđ€āļĢāđ‡āļ§ āđ‚āļ”āļĒāđ€āļ‰āļžāļēāļ°āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĒāļīāđˆāļ‡ āļ„āļ§āļēāļĄāļāđ‰āļēāļ§āļŦāļ™āđ‰āļēāļ—āļąāđ‰āļ‡āļ”āđ‰āļēāļ™
āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻ āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļˆāļķāļ‡āļˆāļēāđ€āļ›āđ‡āļ™
āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĄāļĩāļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āļˆāļēāļāļĢāļ°āļšāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ­āļĒāļđāđˆāđ€āļ”āļīāļĄ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āļ—āļąāļ™āļŠāļĄāļąāļĒāļ•āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡
āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩ āđāļĨāļ°āļŠāļ āļēāļžāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļ—āļĩāđˆāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡
āđ„āļ› āļ­āļĩāļāļ—āļąāđ‰āļ‡āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđāļāđ‰āđ„āļ‚āļ›āļąāļāļŦāļēāļ—āļēāļ‡āļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
āļšāļēāļ‡āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ—āļĩāđˆāđ€āļāļīāļ”āļ‚āļķāđ‰āļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļž
āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļ„āļąāļ
āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļ„āļąāļ
āđ€āļ›āđ‡āļ™āļšāļ—āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļŠāļ™āļ­
āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāđƒāļ™āļĢāļđāļ›āļ‚āļ­āļ‡āļāļĢāļ­āļš āļŦāļĢāļ·āļ­āđ€āļŸāļĢāļĄ (Frame) āđ‚āļ”āļĒ
āđāļšāđˆāļ‡āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāđ€āļ›āđ‡āļ™āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļĒāđˆāļ­āļĒāđ† āđƒāļŦāđ‰āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ„āļ”āđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ”āđ‰āļ§āļĒ
āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡āļ—āļĩāļĨāļ°āļ™āđ‰āļ­āļĒ āđāļĨāđ‰āļ§āļĄāļĩāļ„āļēāļ–āļēāļĄāđƒāļŦāđ‰āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ„āļ”āđ‰āļ•āļ­āļšāļ„āļēāļ–āļēāļĄ
āđāļĨāļ°āļĄāļĩāđ€āļ‰āļĨāļĒāđƒāļŦāđ‰āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ„āļ”āđ‰āļ—āļĢāļēāļšāļœāļĨāļ—āļąāļ™āļ—āļĩ
āļšāļ—āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄ
āļĄāļĩāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢ
āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ—āļĩāđˆāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ•āļ­āļšāļŠāļ™āļ­āļ‡āļ•āđˆāļ­āļ„āļ§āļēāļĄ
āđāļ•āļāļ•āđˆāļēāļ‡āļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļšāļļāļ„āļ„āļĨ
āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™
āļŦāļĄāļēāļĒāļ–āļķāļ‡ āļŠāļļāļ”āļ‚āļ­āļ‡āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™
āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļāļēāļĢāļ™āļēāđ€āļ­āļēāļŠāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļŦāļĨāļēāļĒāđ†āļŠāļ™āļīāļ”āļĄāļē
āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļēāļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļąāļ™
āļŠāļļāļ”āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™
āđ€āļ›āđ‡āļ™āļšāļ—āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāļ™āļēāđ€āļŠāļ™āļ­
āļœāđˆāļēāļ™āđ€āļ„āļĢāļ·āļ­āļ‚āđˆāļēāļĒāļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ āđ‚āļ”āļĒāļ­āļēāļĻāļąāļĒāļ„āļļāļ“āļĨāļąāļāļĐāļ“āļ°āļ‚āļ­āļ‡
āļŠāļ·āđˆāļ­āļ—āļĩāđˆāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ™āļēāđ€āļŠāļ™āļ­āļšāļ—āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļšāļš āļ‚āđ‰āļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĨāļēāļĒāļĄāļīāļ•āļī
āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļšāļ™āđ€āļ„āļĢāļ·āļ­āļ‚āđˆāļēāļĒ
āļĄāļąāļĨāļ•āļīāļĄāļĩāđ€āļ”āļĩāļĒāļ—āļĩāđˆāļŠāļĄāļšāļđāļĢāļ“āđŒāļ„āļ§āļĢāļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­ āļ‡
āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ”āđ‰āļ§āļĒāļŠāļ·āđˆāļ­āļĄāļēāļāļāļ§āđˆāļē 2 āļŠāļ·āđˆāļ­ āļ•āļēāļĄāļ­āļ‡āļ„āđŒāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļš āļ”āļąāļ‡āļ™āļĩāđ‰
āļ•āļąāļ§āļ­āļąāļāļĐāļĢ āļ āļēāļžāļ™āļīāđˆāļ‡ āđ€āļŠāļĩāļĒāļ‡ āļ āļēāļžāđ€āļ„āļĨāļ·āđˆāļ­āļ™āđ„āļŦāļ§ āļāļēāļĢ
āđ€āļŠāļ·āđˆāļ­āļĄāđ‚āļĒāļ‡āđāļšāļšāļ›āļāļīāļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒ āđāļĨāļ°āļ§āļĩāļ”āļīāļ—āļąāļĻāļ™āđŒ
āļĄāļąāļĨāļ•āļīāļĄāļĩāđ€āļ”āļĩāļĒ
āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļĩāđˆ
āđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āļ§āļīāļ˜āļĩāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļĒāļđāđˆāđ€āļ”āļīāļĄ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāđƒāļŠāđ‰
āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ—āļĩāđˆāļāđ‰āļēāļ§āļŦāļ™āđ‰āļē
E-Learning
āđ€āļ™āđ‰āļ™āļāļēāļĢāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡ āđ‚āļ”āļĒāļāļēāļĢāļĨāļ‡āļĄāļ·āļ­āļāļĢāļ°āļ—āļē
āļŦāļĢāļ·āļ­āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļ„āļīāļ” āđāļĨāļ°āļ­āļēāļĻāļąāļĒ
āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāđ€āļ”āļīāļĄāļŦāļĢāļ·āļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđ€āļ”āļīāļĄāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ­āļĒāļđāđˆāđāļĨāđ‰āļ§āđ€āļŠāļ·āđˆāļ­āļĄāđ‚āļĒāļ‡āļāļąāļš
āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāđƒāļŦāļĄāđˆāļŦāļĢāļ·āļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđƒāļŦāļĄāđˆ
āļŠāļīāđˆāļ‡āđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ•āļēāļĄāđāļ™āļ§āļ„āļ­āļ™āļŠāļ•āļĢāļąāļ„āļ•āļīāļ§āļīāļŠāļ•āđŒ
āļ™.āļŠ.āļĄāļąāļ—āļ™āđŒāļŠāļļāļĨāļīāļ™āļ—āļĢāđŒ āļ­āļīāļ™āļ—āļ°āļĢāļēāļŠ 553050313-0

More Related Content

Viewers also liked

I SPEEDNETWORKING BARRANQUILLA
I SPEEDNETWORKING BARRANQUILLAI SPEEDNETWORKING BARRANQUILLA
I SPEEDNETWORKING BARRANQUILLACIE Barcelona
 
Benchmarking del Maíz morado peruano 2008-2012
Benchmarking del Maíz morado peruano 2008-2012Benchmarking del Maíz morado peruano 2008-2012
Benchmarking del Maíz morado peruano 2008-2012Jonathan Contreras Gavino
 
Shipping loader kpi
Shipping loader kpiShipping loader kpi
Shipping loader kpijommericas
 
Exp. dispositivos de almacenamiento
Exp. dispositivos de almacenamientoExp. dispositivos de almacenamiento
Exp. dispositivos de almacenamientoDkael
 
Prueba Tempoal
Prueba TempoalPrueba Tempoal
Prueba Tempoalluismruizc
 
10 26 14 presentation. florida venture realty inc
10 26 14 presentation. florida venture realty inc10 26 14 presentation. florida venture realty inc
10 26 14 presentation. florida venture realty incHarvey Mcclintock
 
NOAH.no - OvervÃĨking av den marine resipient
NOAH.no - OvervÃĨking av den marine resipientNOAH.no - OvervÃĨking av den marine resipient
NOAH.no - OvervÃĨking av den marine resipientKenneth Bruun
 
Using Technology to Gain advantage in global Transportation
Using Technology to Gain advantage in global TransportationUsing Technology to Gain advantage in global Transportation
Using Technology to Gain advantage in global Transportationjeffreyplumley
 
Gestion de base de datos
Gestion de base de datosGestion de base de datos
Gestion de base de datosjuanmanuel_29
 
My Story1
My Story1My Story1
My Story1clcstudent
 
Power point verifica info
Power point verifica infoPower point verifica info
Power point verifica infochristian98
 
Imagenes digitales
Imagenes digitalesImagenes digitales
Imagenes digitalesclaudiapaola5
 

Viewers also liked (20)

I SPEEDNETWORKING BARRANQUILLA
I SPEEDNETWORKING BARRANQUILLAI SPEEDNETWORKING BARRANQUILLA
I SPEEDNETWORKING BARRANQUILLA
 
Chapter2
Chapter2Chapter2
Chapter2
 
Benchmarking del Maíz morado peruano 2008-2012
Benchmarking del Maíz morado peruano 2008-2012Benchmarking del Maíz morado peruano 2008-2012
Benchmarking del Maíz morado peruano 2008-2012
 
Shipping loader kpi
Shipping loader kpiShipping loader kpi
Shipping loader kpi
 
Carlos cuauhtÃĐmoc sÃĄnchez
Carlos cuauhtÃĐmoc sÃĄnchezCarlos cuauhtÃĐmoc sÃĄnchez
Carlos cuauhtÃĐmoc sÃĄnchez
 
Exp. dispositivos de almacenamiento
Exp. dispositivos de almacenamientoExp. dispositivos de almacenamiento
Exp. dispositivos de almacenamiento
 
Las historietas
Las historietasLas historietas
Las historietas
 
Prueba Tempoal
Prueba TempoalPrueba Tempoal
Prueba Tempoal
 
Siide 1
Siide 1Siide 1
Siide 1
 
10 26 14 presentation. florida venture realty inc
10 26 14 presentation. florida venture realty inc10 26 14 presentation. florida venture realty inc
10 26 14 presentation. florida venture realty inc
 
NOAH.no - OvervÃĨking av den marine resipient
NOAH.no - OvervÃĨking av den marine resipientNOAH.no - OvervÃĨking av den marine resipient
NOAH.no - OvervÃĨking av den marine resipient
 
El software
El softwareEl software
El software
 
Using Technology to Gain advantage in global Transportation
Using Technology to Gain advantage in global TransportationUsing Technology to Gain advantage in global Transportation
Using Technology to Gain advantage in global Transportation
 
Gestion de base de datos
Gestion de base de datosGestion de base de datos
Gestion de base de datos
 
My Story1
My Story1My Story1
My Story1
 
Grafico4
Grafico4Grafico4
Grafico4
 
Power point verifica info
Power point verifica infoPower point verifica info
Power point verifica info
 
TI-Modul6_3G
TI-Modul6_3GTI-Modul6_3G
TI-Modul6_3G
 
Imagenes digitales
Imagenes digitalesImagenes digitales
Imagenes digitales
 
Juliank
JuliankJuliank
Juliank
 

Similar to Map7

āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļļāļāļŦāļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­
āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļļāļāļŦāļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļļāļāļŦāļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­
āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļļāļāļŦāļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­Wang Bin Bin
 
āļĢāļ§āļĄāļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄ
āļĢāļ§āļĄāļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļĢāļ§āļĄāļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄ
āļĢāļ§āļĄāļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄWanlapa Kst
 
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1Rathapon Silachan
 
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1Rathapon Silachan
 
āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē9
āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē9āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē9
āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē9nuttawoot
 
āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē9
āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē9āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē9
āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē9nuttawoot
 
āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ
āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ
āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻDekDoy Khonderm
 
Introduction to innovation part ii
Introduction to innovation part iiIntroduction to innovation part ii
Introduction to innovation part iikhon Kaen University
 
Introduction to teachnologies and educational medie
Introduction to teachnologies and educational medieIntroduction to teachnologies and educational medie
Introduction to teachnologies and educational medieAnn Pawinee
 
āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēFern's Supakyada
 
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒJim Root
 
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1issaraka
 
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1Rathapon Silachan
 
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 7
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 7āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 7
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 7Rathapon Silachan
 

Similar to Map7 (20)

āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļļāļāļŦāļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­
āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļļāļāļŦāļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļļāļāļŦāļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­
āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļļāļāļŦāļąāļ§āļ‚āđ‰āļ­
 
āļĢāļ§āļĄāļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄ
āļĢāļ§āļĄāļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļĢāļ§āļĄāļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄ
āļĢāļ§āļĄāļĢāļēāļĒāļ‡āļēāļ™āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄ
 
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1
 
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1
 
āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē9
āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē9āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē9
āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē9
 
āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē9
āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē9āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē9
āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē9
 
Chapter7
Chapter7Chapter7
Chapter7
 
āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ
āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ
āļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ
 
Introduction to innovation part ii
Introduction to innovation part iiIntroduction to innovation part ii
Introduction to innovation part ii
 
Introduction to teachnologies and educational medie
Introduction to teachnologies and educational medieIntroduction to teachnologies and educational medie
Introduction to teachnologies and educational medie
 
āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļŠāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
 
āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒ āļ™āļ§ āļ•āļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļŠ__āļ­āļāļēāļĢāļĻ_āļāļĐāļē
āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒ āļ™āļ§ āļ•āļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļŠ__āļ­āļāļēāļĢāļĻ_āļāļĐāļēāđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒ āļ™āļ§ āļ•āļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļŠ__āļ­āļāļēāļĢāļĻ_āļāļĐāļē
āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒ āļ™āļ§ āļ•āļāļĢāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļŠ__āļ­āļāļēāļĢāļĻ_āļāļĐāļē
 
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1
 
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1
 
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1
 
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļ‡āļēāļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ
 
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1
 
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 1
 
Chapter 1
Chapter 1Chapter 1
Chapter 1
 
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 7
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 7āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 7
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ 7
 

More from Oumim'Ch BkkClash (13)

āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ8
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ8āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ8
āļšāļ—āļ—āļĩāđˆ8
 
Mindmap5
Mindmap5Mindmap5
Mindmap5
 
Chapter4
Chapter4Chapter4
Chapter4
 
āļšāļ—4
āļšāļ—4āļšāļ—4
āļšāļ—4
 
āļšāļ—4
āļšāļ—4āļšāļ—4
āļšāļ—4
 
Map3
Map3Map3
Map3
 
Map3
Map3Map3
Map3
 
āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļīāđˆāļ‡āļžāļīāļĄ)
āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļīāđˆāļ‡āļžāļīāļĄ)āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļīāđˆāļ‡āļžāļīāļĄ)
āļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļīāđˆāļ‡āļžāļīāļĄ)
 
Chapter1
Chapter1Chapter1
Chapter1
 
Chapter1
Chapter1Chapter1
Chapter1
 
Chapter1
Chapter1Chapter1
Chapter1
 
Chapter1
Chapter1Chapter1
Chapter1
 
Chapter1
Chapter1Chapter1
Chapter1
 

Map7

  • 1. āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāđāļĨāļ°āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļ„āļąāļāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļ—āļēāļ‡ āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāđˆāļ­āļ™āļ›āļāļīāļĢāļđāļ›āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđƒāļ™āļĒāļļāļ„āļ›āļāļīāļĢāļđāļ›āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļāļēāļĢāļ™āļēāļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļĄāļēāđƒāļŠāđ‰ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđ‚āļ”āļĒāļ—āļąāđˆāļ§āđ„āļ›āļˆāļ°āļĢāļđāđ‰āļˆāļąāļāļāļąāļ™āđƒāļ™āļŠāļ·āđˆāļ­āļ—āļĩāđˆ āđ€āļĢāļĩāļĒāļāļ§āđˆāļē āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļŠāđˆāļ§āļĒāļŠāļ­āļ™ (Computer- Assisted Instruction āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļŠāđˆāļ§āļĒāļŠāļ­āļ™ āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ” āļāļēāļĢ āļāļĢāļ°āļ—āļē āļŠāļīāđˆāļ‡āļ›āļĢāļ°āļ”āļīāļĐāļāđŒāļŦāļĢāļ·āļ­āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāđƒāļŦāļĄāđˆāđ† āļŦāļĢāļ·āļ­āļ—āļĩāđˆ āđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļšāļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ›āļĢāļąāļšāļ›āļĢāļļāļ‡āļĄāļēāļˆāļēāļāļŠāļīāđˆāļ‡āđ€āļ”āļīāļĄ āđ‚āļ”āļĒāļ•āđ‰āļ­āļ‡ āļœāđˆāļēāļ™āļāļēāļĢāļ—āļ”āļĨāļ­āļ‡ āļ§āļīāļˆāļąāļĒ āļžāļąāļ’āļ™āļēāļˆāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļŠāļ·āđˆāļ­āļ–āļ·āļ­āđ„āļ”āđ‰ āļ§āđˆāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ™āļēāļĄāļēāđƒāļŠāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļž āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒ āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļ„āļąāļāļ•āđˆāļ­ āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļŦāļĨāļēāļĒāļ›āļĢāļ°āļāļēāļĢ āļ—āļąāđ‰āļ‡āļ™āļĩāđ‰āđ€āļ™āļ·āđˆāļ­āļ‡āļˆāļēāļāđƒāļ™āđ‚āļĨāļāļĒāļļāļ„ āđ‚āļĨāļāļēāļ āļīāļ§āļąāļ•āļ™āđŒāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āđƒāļ™āļ—āļļāļāļ”āđ‰āļēāļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡ āļĢāļ§āļ”āđ€āļĢāđ‡āļ§ āđ‚āļ”āļĒāđ€āļ‰āļžāļēāļ°āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĒāļīāđˆāļ‡ āļ„āļ§āļēāļĄāļāđ‰āļēāļ§āļŦāļ™āđ‰āļēāļ—āļąāđ‰āļ‡āļ”āđ‰āļēāļ™ āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāđāļĨāļ°āļŠāļēāļĢāļŠāļ™āđ€āļ—āļĻ āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļˆāļķāļ‡āļˆāļēāđ€āļ›āđ‡āļ™ āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĄāļĩāļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āļˆāļēāļāļĢāļ°āļšāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ­āļĒāļđāđˆāđ€āļ”āļīāļĄ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđƒāļŦāđ‰āļ—āļąāļ™āļŠāļĄāļąāļĒāļ•āđˆāļ­āļāļēāļĢāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡ āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩ āđāļĨāļ°āļŠāļ āļēāļžāļŠāļąāļ‡āļ„āļĄāļ—āļĩāđˆāđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡ āđ„āļ› āļ­āļĩāļāļ—āļąāđ‰āļ‡āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āđāļāđ‰āđ„āļ‚āļ›āļąāļāļŦāļēāļ—āļēāļ‡āļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē āļšāļēāļ‡āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ—āļĩāđˆāđ€āļāļīāļ”āļ‚āļķāđ‰āļ™āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļž āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļ„āļąāļ āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļēāļ„āļąāļ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļšāļ—āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļŠāļ™āļ­ āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāđƒāļ™āļĢāļđāļ›āļ‚āļ­āļ‡āļāļĢāļ­āļš āļŦāļĢāļ·āļ­āđ€āļŸāļĢāļĄ (Frame) āđ‚āļ”āļĒ āđāļšāđˆāļ‡āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāđ€āļ›āđ‡āļ™āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļĒāđˆāļ­āļĒāđ† āđƒāļŦāđ‰āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ„āļ”āđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ”āđ‰āļ§āļĒ āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡āļ—āļĩāļĨāļ°āļ™āđ‰āļ­āļĒ āđāļĨāđ‰āļ§āļĄāļĩāļ„āļēāļ–āļēāļĄāđƒāļŦāđ‰āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ„āļ”āđ‰āļ•āļ­āļšāļ„āļēāļ–āļēāļĄ āđāļĨāļ°āļĄāļĩāđ€āļ‰āļĨāļĒāđƒāļŦāđ‰āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ„āļ”āđ‰āļ—āļĢāļēāļšāļœāļĨāļ—āļąāļ™āļ—āļĩ āļšāļ—āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ‚āļ›āļĢāđāļāļĢāļĄ āļĄāļĩāļāļēāļĢāļˆāļąāļ”āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢ āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ—āļĩāđˆāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ•āļ­āļšāļŠāļ™āļ­āļ‡āļ•āđˆāļ­āļ„āļ§āļēāļĄ āđāļ•āļāļ•āđˆāļēāļ‡āļĢāļ°āļŦāļ§āđˆāļēāļ‡āļšāļļāļ„āļ„āļĨ āļŦāļ™āđˆāļ§āļĒāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ āļŦāļĄāļēāļĒāļ–āļķāļ‡ āļŠāļļāļ”āļ‚āļ­āļ‡āļāļīāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļāļēāļĢāļ™āļēāđ€āļ­āļēāļŠāļ·āđˆāļ­āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļŦāļĨāļēāļĒāđ†āļŠāļ™āļīāļ”āļĄāļē āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāđ€āļ‚āđ‰āļēāļ”āđ‰āļ§āļĒāļāļąāļ™ āļŠāļļāļ”āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļšāļ—āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāļ™āļēāđ€āļŠāļ™āļ­ āļœāđˆāļēāļ™āđ€āļ„āļĢāļ·āļ­āļ‚āđˆāļēāļĒāļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ āđ‚āļ”āļĒāļ­āļēāļĻāļąāļĒāļ„āļļāļ“āļĨāļąāļāļĐāļ“āļ°āļ‚āļ­āļ‡ āļŠāļ·āđˆāļ­āļ—āļĩāđˆāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ™āļēāđ€āļŠāļ™āļ­āļšāļ—āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļšāļš āļ‚āđ‰āļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĨāļēāļĒāļĄāļīāļ•āļī āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļšāļ™āđ€āļ„āļĢāļ·āļ­āļ‚āđˆāļēāļĒ āļĄāļąāļĨāļ•āļīāļĄāļĩāđ€āļ”āļĩāļĒāļ—āļĩāđˆāļŠāļĄāļšāļđāļĢāļ“āđŒāļ„āļ§āļĢāļˆāļ°āļ•āđ‰āļ­ āļ‡ āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ”āđ‰āļ§āļĒāļŠāļ·āđˆāļ­āļĄāļēāļāļāļ§āđˆāļē 2 āļŠāļ·āđˆāļ­ āļ•āļēāļĄāļ­āļ‡āļ„āđŒāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļš āļ”āļąāļ‡āļ™āļĩāđ‰ āļ•āļąāļ§āļ­āļąāļāļĐāļĢ āļ āļēāļžāļ™āļīāđˆāļ‡ āđ€āļŠāļĩāļĒāļ‡ āļ āļēāļžāđ€āļ„āļĨāļ·āđˆāļ­āļ™āđ„āļŦāļ§ āļāļēāļĢ āđ€āļŠāļ·āđˆāļ­āļĄāđ‚āļĒāļ‡āđāļšāļšāļ›āļāļīāļŠāļąāļĄāļžāļąāļ™āļ˜āđŒ āđāļĨāļ°āļ§āļĩāļ”āļīāļ—āļąāļĻāļ™āđŒ āļĄāļąāļĨāļ•āļīāļĄāļĩāđ€āļ”āļĩāļĒ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ™āļ§āļąāļ•āļāļĢāļĢāļĄāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļ—āļĩāđˆ āđ€āļ›āļĨāļĩāđˆāļĒāļ™āđāļ›āļĨāļ‡āļ§āļīāļ˜āļĩāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ­āļĒāļđāđˆāđ€āļ”āļīāļĄ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāđƒāļŠāđ‰ āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ—āļĩāđˆāļāđ‰āļēāļ§āļŦāļ™āđ‰āļē E-Learning āđ€āļ™āđ‰āļ™āļāļēāļĢāļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ”āđ‰āļ§āļĒāļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡ āđ‚āļ”āļĒāļāļēāļĢāļĨāļ‡āļĄāļ·āļ­āļāļĢāļ°āļ—āļē āļŦāļĢāļ·āļ­āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāļ—āļĩāđˆāļœāđˆāļēāļ™āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļ„āļīāļ” āđāļĨāļ°āļ­āļēāļĻāļąāļĒ āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāđ€āļ”āļīāļĄāļŦāļĢāļ·āļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđ€āļ”āļīāļĄāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ­āļĒāļđāđˆāđāļĨāđ‰āļ§āđ€āļŠāļ·āđˆāļ­āļĄāđ‚āļĒāļ‡āļāļąāļš āļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāđƒāļŦāļĄāđˆāļŦāļĢāļ·āļ­āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđƒāļŦāļĄāđˆ āļŠāļīāđˆāļ‡āđāļ§āļ”āļĨāđ‰āļ­āļĄāļ—āļēāļ‡āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ•āļēāļĄāđāļ™āļ§āļ„āļ­āļ™āļŠāļ•āļĢāļąāļ„āļ•āļīāļ§āļīāļŠāļ•āđŒ āļ™.āļŠ.āļĄāļąāļ—āļ™āđŒāļŠāļļāļĨāļīāļ™āļ—āļĢāđŒ āļ­āļīāļ™āļ—āļ°āļĢāļēāļŠ 553050313-0