1. ลักษณะของการนาเทคโนโลยี และนวัตกรรม หรือสื่อมา
ใช้ที่สอดคล้องกับการปฏิรูปการเรียนรู้ เป็น "Media
+ Methods" หรือ "สื่อ ร่วมกับ วิธีการ"
สื่อการเรียนรู้
ความหมายของสื่อการสอนและสื่อการ
เรียนรู้
ประเภทของสื่อการเรียนรู้้ หลักการเลือกและใช้สื่อการเรียนรู้
้ สื่อการสอน หมายถึงวัสดุ
เครื่องมือและเทคนิควิธีการที่ผู้สอน
นามาใช้ประกอบการเรียนการสอน
เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ได้อย่าง
มีประสิทธิภาพ
ความหมายของสื่อการสอน ความหมายของสื่อการเรียนรู้
้ สื่อการเรียนรู้ หมายถึง ทุก
สิ่งทุกอย่างรอบตัวผู้เรียนที่ช่วยให้
ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ เช่นคน สัตว์
สิ่งของ ธรรมชาติ รวมถึงเหตุการณ์
หรือ แนวความคิด โดยมุ่งเน้นส่งเสริม
การค้นคว้า หรือ การแสวงหาความรู้
ด้วยตนเอง ช่วยให้ผู้เรียนสามารถ
เรียนรู้ได้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
สื่อสิ่งพิมพ์ เป็น สิ่งที่พิมพ์ขึ้น ไม่ว่าจะเป็น
แผ่นกระดาษหรือวัตถุใด ๆ ด้วยวิธีการต่าง ๆ
อันเกิดเป็นชิ้นงานที่มีลักษณะเหมือน
สื่อเทคโนโลยี เป็น สื่อที่นาศักยภาพของ
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเข้ามาใช้ใน
การนาเสนอเนื้อหาบทเรียน
สื่อกิจกรรม เป็น สื่อในลักษณะที่เป็นกระบวนการ
กิจกรรมที่จัดเพื่อฝึกกระบวนการคิดและการ
ปฏิบัติ ตลอดจนทักษะต่างๆให้กับผู้เรียน
สื่อบุคคล คือ ตัวบุคคลที่ทาหน้าที่เป็นผู้ส่งสาร
อยู่ในระบบการสื่อสารระหว่างบุคคล และการ
สื่อสารระดับกลุ่ม
สื่อธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม้เป็นสิ่งที่อยู่ใกล้ชิด
ตัวผู้เรียนตั้งแต่ตื่นเช้าจนกระทั่งช่วงชีวิตทั้งวัน
จึงถือเป็นสื่อการเรียนรู้ที่สาคัญอย่างยิ่ง
สื่อวัสดุอุปกรณ์้หมายถึง วัสดุที่ประดิษฐ์ขึ้นใช้
เพื่อประกอบการเรียนรู้
Bruner (1983) กล่าวว่า "ผู้เรียนต้องยกระดับการ
เรียนที่เพิ่มจาก "การจดจา" ข้อเท็จจริงไปสู่การเริ่มต้น
ที่จะคิดอย่างมีวิจารณญาณและสร้างสรรค์"
ผู้เรียนจะเป็นศูนย์กลางของการเรียนรู้ ซึ่งจะต้องมี
ปฏิสัมพันธ์กับแหล่งข้อมูลที่มีศักยภาพ ได้แก่ ครู
เทคโนโลยี พ่อแม่ ภูมิปัญญาชาวบ้าน และบุคคลอื่น ๆ
ตลอดจน สื่อต่างๆ
น.ส.มัทน์ชุลินทร์ อินทะราช 553050313-0