1. Sumber Daya Manusia (SDM):
Kekuatan atau daya yang berasal/ada pada
diri manusia
pengetahuan
penalaran
wawasan
pemikiran
kekuatan dan ketrampilan fisik
keyakinan
pandangan hidup
motivasi, dan sebagainya

2. SDM (Level Organisasi/Perusahaan):
Orang-orang yang berada pada posisi tertentu
dengan peran dan fungsinya dalam suatu
perusahaan
 Unsur pimpinan/staf (mulai dari direktur,
manajer, kepala bagian, kepala seksi, dan
seterusnya)
 Unsur yang dipimpin/ non staf non staf
(Tenaga Kerja, Karyawan,Buruh, Pegawai, dsb)

3. KUALIFIKASI SUMBER DAYA INDIVIDU
SDM : adalah segala daya yang dimiliki
seseorang/sekelompok orang yang memberi ciri
pada atau dicerminkan oleh Eksistensi diri dan
posisinya.
INDIVIDU BERKUALITAS: ditunjukkan oleh sejmlh
indikator daya yg.hrs. dimiliki seseorang yakni:
 Daya Fisikal
 Daya Intelektual
 Daya Sosial
 Daya Moral-Etika-Agama
 Daya Ekonomi

4. INDIKATOR DAYA FISIKAL:
 Kondisi fisik
 Produktivitas kerja fisik
 Daya tahan fisik(stamina)
 Prestasi fisik (mis: olahraga)
 Tinggi, berat badan
 Pemenuhan kebutuhan dasar manusia
INDIKATOR DAYA INTELEKTUAL
 Daya pikir, kecerdasan dan rasionalitas
 Daya kretivitas
 Daya/kemampuan memecahkan masalah
 Daya nalar dan logika
 Prospektif
 Daya inovatif
 Daya aspiratif
 Broadmindedness

5.  INDIKATOR DAYA SOSIAL
 Kepedulian (care)
 Solidaritas
 Kepekaan sosial (social sensitiveness)
 Emphaty
 Estetika, cinta, kebersihan
 Recognition
 INDIKATOR DAYA MORAL-ETIKA-AGAMA
 Rasa Keadilan
 Kejujuran
 Kepatuhan/ketaatan
 Menjunjung hak2 (termasuk HAM)
 Daya saring (conscience)
 Rasa malu
 Harga diri
 Jati diri
 Keberanian

6.  INDIKATOR DAYA EKONOMI
 Kewirausahaan (enterpreneurship)
 Daya efisienssi (hemat)
 Daya selektivitas dalam pengeluaran
 Tingkat pendapatan (income)
 Ketahanan ekonomi
 Daya beli

7. SDM BERKUALITAS
 Produktif (daya pikir, daya kerja)
 Energik (daya tahan, daya kreativitas)
 Berani beresiko (daya juang, daya saing)
 Berani menegakkan kebenaran (daya saring, daya
penalaran/rasionalitas, daya pengendalian diri)
 Berani jujur dan transparan (daya saring, daya
pengendalian diri, daya kemandirian)
 Berani konsekuensi (daya penalaran/ rasionalitas)
 Broadmindedness (daya pikir, pengendalian diri)
 Berani memberi pengakuan (recognition) kepada
hak orang lain (daya loyalitas, daya saring)
 Berani berpendapat (daya saing, daya juang, daya
imajinasi).

8. REFLEKSI SDM BELUM BERKUALITAS
 Fenomena umum:
 produktivitas/prestasi rendah
 maraknya masalah sosial
 kriminalitas tinggi
 Fenomena khusus:
 pelecehan martabat
 pelecehan hak dan eksistensi orang lain
 perendahan/ketidakjelasan baku kinerja
 korupsi, kolusi dan nepotisme
 deprivasi (perampasan, pencabutan hak)
 kewirausahaan rendah
 daya saing rendah, dsb.nya.

9. CARA PENCAPAIAN SDM BERKUALITAS
 Pemenuhan kebutuhan dasar manusia (pangan,
sandang, papan, air, udara bersih, pendidikan,
kesehatan)
 Pemenuhan kebutuhan bekerja (work) dan
medapat nafkah yang layak
 Pemenuhan kebutuhan untuk pengakuan
 Pemenuhan kebutuhan akan harga diri
 Pemenuhan kebutuhan pendidikan/belajar
 Pemenuhan kebutuhan akan pelayanan umum
yang manusiawi
 Penetapan baku kinerja yang jelas

10. 3 HAL PENENTU KUALITAS SDM
 Environment (40-45 %)
 Hereditas (25-30 %)
 Nutrisi/Gizzi (30 %)

11. ATTITUDE SDM BERDAYA
◦ Mau dan Mampu
◦ Esteem to Self and Esteem to Others
◦ Aptitude and Attitude
◦ Passive-Assertive-Aggressive
◦ Positive Mental Attitude and Negative Mental
Attitude
◦ Honesty and Integrity
◦ Proactive and Reactive
◦ Self Confident and Arrogant
◦ Think Globally, Act Locally

12. MAU DAN MAMPU
 SDM berkualitas tidak hanya mampu atau mau saja,
tetapi harus memiliki keduanya
 Wyatt’s Performance Formula: kinerja/ Performance
adlh fungsi dr tingkat kemamp. (ability level) dan
derajat motivasi
P = f (a, m)
. Mnrt Paul Hersey dan Ken Blanchart seseorang
baru menggunakan 20 – 30 % kemampuannya
 Dengan motivasi diharapkan dapat meningkat
kinerja/performance-nya sebesar 80 – 90 %
 Apabila kinerja yg tidak memusakan berlarut-larut,
maka diri kita akan jadi manusia yg tidak berguna
(tidak mau dan tidak mampu) atau dead wood.

13. ESTEEM TO SELF AND ESTEEM TO OTHERS
 The Hierarchy of Needs (Abraham Maslow): keb. fisiologis,
keb. rasa aman, keb. bermasyarakat, keb. penghargaan
dan kebutuhan aktualisasi diri
 Mana yg lebih dahulu penghargaan pada diri sendiri atau
penghargaan pada orang lain ?
 Penghargaan pada diri sendiri harus timbul lebih dahulu
 Hal yang penting adalah jangan salah dalam memberikan
pengertian penghargaan
APTITUDE AND ATTITUDE
 Keberhasilan pers. sangat ditentukan oleh Aptitude dan
Attitude SDM anggotanya
 Aptitude mrpk. proses berpikir, dan Attitude merupakan
cara pandang (cara mengkomunikasikan perasaan)
 Aptitude (kecerdasan) menghasilkan buah pikiran sedang
Attitude(sikap) menghasilkan perilaku
 Khususnya dlm kerja team, akan berhasil baik jika
kecerdasan diimbangi sikap baik dari tiap individu
 Judy Qua(1990): 85 % penentu keberhasilan adl sikap

14. PASSIVE-AGGRESSIVE-ASSERTIVE
 Perilaku passive (sub-missive) cerminan pribadi yg penuh
konflik dg dirinya sendiri. Sering menyalahkan
diri, mengapa tdk sebaik atau seberhasil orang lain.
 Perilaku agresive cerminan pribadi yg penuh konflik baik
dg dirinya atau orang lain. Sadar kemampuannya tdk
sebaik orang lain, ia ingin dg cara apapun agar orang lain
tdk terlihat lebih mampu dari dia.
 Perilaku passive berorientasi pd kalah-menang (lose-win)
, dan perilaku agresive berorientasi pada menang-kalah
(win-lose).
 Perilaku assertive mencerminkan pribadi yg bebas
konflik, dg diri sendiri maupun dg orang lain. Ia
mempunyai self confidence, shg bisa menghargai diri
sendiri, dan bangga dg yg dicapainya. Krn bisa
menghargai dirinya, ia juga bisa menghargai orang lain.
Mendapatkan hak-haknya tanpa hrs melanggar hak orang
lain.
 Perilaku assertive berorientasi pd menang-menang (win-
win), yakni menang tanpa mengorbankan orang lain.

15. POSITIVE MENTAL ATTITUDE AND
NEGATIVE MENTAL ATTITUDE
 Sikap mental negative biasanya: mengeluh, menyesali
kegagalan dan kemalangan, memandang orang lain
dan lingkungan selalu buruk, kurang mempunyai
harapan masa depan, kurang percaya diri, takut
berbuat salah, sering bertindak reaktif, prinsipnya
win-lose atau lose win, suka mencari kambing hitam
 Sikap mental positif biasanya: mencari hikmah dr
kegagalan dan kematangan, mencari sifat baik dr
orang lain dan lingk., selalu mengisi pikiran dg
harapan2 positif, siap menghadapi kenyataan yg
senang maupun tidak, menghargai usahanya
berapapun hasilnya, bertindak mantap, percaya diri
dan yakin mampu mencapainya.
 Kembangkan sikap mental positif dan kikislah sikap
mental negatif

16. HONESTY AND INTEGRITY
 Honesty (kejujuran) adlh kepatuhan kata2 kita pd realitas
 Integritas adlh kepatuhan realitanya pd kata2 kita atau
satunya kata dan perbuatan
 Keduanya harus dikembangkan oleh seseorang yg ingin
memiliki SDM yg baik.
PROACTIVE AND REACTIVE
 Proaktif dan reaktif adlh perilaku yg timbul dr sikap
mental seseorang.
 Orang yg bersikap negatif, selalu melihat orang lain
berperilaku negatif, shg perilakunya reaktif. Hal ini bisa
berkembang menjadi agresif.
 Orang yg bersikap positif, melihat orang lain dr segi
positif. Perilaku proaktif bila dipelihara bisa menjadi
asertif.
 Proaktif adlh tabiat yg paling mendasar dr seseorang yg
sangat efektif.
 Proaktif edlh berinisiatif dan kreatif.

17. SELF CONFIDENT AND ARROGANT
 Self Confident (percaya diri) mrpk kekuatan unt
mewujudkan keinginan.
 Arrogant (takabur) mrpk racun yg dpt
menghancurkan segalanya.
 Wujud Self Confident: bila anda pikir bisa anda pasti
bisa (You can, if you think you can). Dlm bhs jawa:
sing sopo temen, timenan (barang siapa
bersungguh2, akan dapat mencapai yg
diinginkannya)
 Percaya diri berarti membuka diri kita pd dunia luar.
Takabur adlh semata2 mengandalkan pada apa yg
ada pd dirinya.
 Percaya diri yg berlebih bisa mengarah ke arrogant.
 Kita tekan sikap arrogant dan kita kembangkan self
confident kita.

18. THINK GLOBALLY, ACT LOCALLY
 Suatu filosofi yg berarti bahwa kita hendaknya hidup
sederhana (Plain Living) namun berpikiran luas (High
Thinking), dg mengikuti dan menyesuaikan diri thd
perubahan dan perkembangan teknologi yg terjadi di
sekeliling kita, bahkan di dunia.
 Think globally mengingatkan kita unt mengikuti
perubahan2 yg semakin intensif, perkemb. tek. yg
begitu cepat, agar kita dapat menangkap peluang2
yg ada dan memanfaatkannya unt kemajuan
 Act Locally mengisyaratkan kita unt menghindari
gaya hidup eksklusif, gaya hidup konsumtif (boros,
dan kesenjangan sosial) yg menjadi penghambat
kemajuan, krn terganggunya keseimbangan dg
lingkungan.

19.  Identifikasi semua daya yang dimiliki pada
diri mahasiswa, baik hal-hal positif maupun
kekurangan dan diungkapkan scr jujur
 Mendeskrepsikan potensi yang dimiliki
 Mendeskrepsikan kelemahan yg dimiliki
 Rencana perbaikan dan pengembangan diri
ke depannya agar memiliki SDM yg
berkualitas