LOCUCIONS, FRASES
FETES I REFRANYS
ESCOLÀPIES SANT MARTÍ
Sílvia Montals
INTRODUCCIÓ
 Les locucions i les frases fetes formen part de la
llengua col·loquial.
 L’ús reiterat ha fixat aquestes expressions.
 S’han transmès oralment.
 A vegades contenen paraules que
ja s’han perdut o que s’utilitzen poc.
 Els verbs que més apareixen són:
 estar
 Anar
 Tenir
 Fer
 Haver…
 Els noms que acompanyen als verbs solen ser:
 Parts del cos
 Estris
 Plantes…
LOCUCIONS
 Són sintagmes que tenen el mateix valor semàntic
que un mot.
 Presenten un ordre fix i un significat únic fixat per
la tradició.
Fil per
randa
Ull de
vellut
De l’any
de la picor
Males
llengües
A la
babalà
FRASES FETES
 Són expressions fixades de la llengua que
s’utilitzen en sentit figurat.
 Sempre hi apareix un verb, per tant, són oracions
completes.
Embolicar la
troca
Treure foc
pels queixals
No badar
boca
Ser carn i
ungla
Ploure a bots i
a barrals
TRADUCCIÓ
 Hi ha moltes locucions i frases fetes.
 No sempre es poden traduir d’una llengua a l’altra,
per tant, els mots no solen coincidir.
CATALÀ CASTELLÀ ANGLÈS
Ull de vellut Ojo a la
funerala
Black eye
SIGNIFICAT
 Saber el significat de les locucions i les frases
fetes és difícil.
 Per trobar-les al diccionari general de la llengua
cal buscar el seu nucli principal (pot ser el nom o el
verb).
Per saber què significa a dojo, cal buscar al
diccionari el seu nucli (paraula principal).
En aquest cas es buscaria dojo.
REFRANYS
 Els refranys són sentències de caire moral i didàctic
que expressen un pensament popular, en el qual
es relacionen almenys dues idees.
 Solen tenir un origen antic.
 La seva temàtica és il·limitada: costums ancestrals,
feines, creences, naturalesa, temps, etc.
 Són frases fixes enginyoses,
crítiques o satíriques.
 La seva finalitat és resumir un aspecte concret de
saviesa popular o marcar una pauta de
comportament.
 L’estructura sol rimar i es transmetien oralment.
A l’estiu tota
cuca viu
Tal faràs, tal
trobaràs
Cel rogent,
pluja o vent
Pel maig cada
dia un raig
A l’abril
pluges mil
Qui va amb un
coix al cap d’un
any són dos

Locucions, frases fetes i refranys

  • 1.
    LOCUCIONS, FRASES FETES IREFRANYS ESCOLÀPIES SANT MARTÍ Sílvia Montals
  • 2.
    INTRODUCCIÓ  Les locucionsi les frases fetes formen part de la llengua col·loquial.  L’ús reiterat ha fixat aquestes expressions.  S’han transmès oralment.  A vegades contenen paraules que ja s’han perdut o que s’utilitzen poc.
  • 3.
     Els verbsque més apareixen són:  estar  Anar  Tenir  Fer  Haver…  Els noms que acompanyen als verbs solen ser:  Parts del cos  Estris  Plantes…
  • 4.
    LOCUCIONS  Són sintagmesque tenen el mateix valor semàntic que un mot.  Presenten un ordre fix i un significat únic fixat per la tradició. Fil per randa Ull de vellut De l’any de la picor Males llengües A la babalà
  • 5.
    FRASES FETES  Sónexpressions fixades de la llengua que s’utilitzen en sentit figurat.  Sempre hi apareix un verb, per tant, són oracions completes. Embolicar la troca Treure foc pels queixals No badar boca Ser carn i ungla Ploure a bots i a barrals
  • 6.
    TRADUCCIÓ  Hi hamoltes locucions i frases fetes.  No sempre es poden traduir d’una llengua a l’altra, per tant, els mots no solen coincidir. CATALÀ CASTELLÀ ANGLÈS Ull de vellut Ojo a la funerala Black eye
  • 7.
    SIGNIFICAT  Saber elsignificat de les locucions i les frases fetes és difícil.  Per trobar-les al diccionari general de la llengua cal buscar el seu nucli principal (pot ser el nom o el verb). Per saber què significa a dojo, cal buscar al diccionari el seu nucli (paraula principal). En aquest cas es buscaria dojo.
  • 8.
    REFRANYS  Els refranyssón sentències de caire moral i didàctic que expressen un pensament popular, en el qual es relacionen almenys dues idees.  Solen tenir un origen antic.  La seva temàtica és il·limitada: costums ancestrals, feines, creences, naturalesa, temps, etc.  Són frases fixes enginyoses, crítiques o satíriques.
  • 9.
     La sevafinalitat és resumir un aspecte concret de saviesa popular o marcar una pauta de comportament.  L’estructura sol rimar i es transmetien oralment. A l’estiu tota cuca viu Tal faràs, tal trobaràs Cel rogent, pluja o vent Pel maig cada dia un raig A l’abril pluges mil Qui va amb un coix al cap d’un any són dos