a complete topic on Lesson Plan for B.Ed./D.ED. & M.Ed. students you can watch video on this lecture on Dr. Krishan Kant Classes https://www.youtube.com/channel/UCstsVFBmnJ2snjn4RLj77hg/featured

1. Lesson Plan पाठ योजना
After going through this video/ lecture you will be
able to:-
 Define lesson plan.
 Explain need & importance of lesson plan.
 Write characteristics of a good lesson plan.
 Principles of lesson planning.

2. Lesson Plan पाठ योजना
MEANING OF LESSON PLAN: A lesson plan is a teacher’s guide for facilitating a lesson. It typically includes
the goal (what students need to learn), how the goal will be achieved (the method of delivery and
procedure) and a way to measure how well the goal was reached (usually via homework assignments or
testing). This plan is a teacher’s objectives for what students should accomplish and how they will learn
the material.
पाठ योजना एक पाठ को सुविधाजनक बनाने क
े लिए एक लिक्षक की मार्गदलिगका है। इसमें आम तौर पर िक्ष्य
िालमि होता है (छात्रों को क्या सीखना है), िक्ष्य क
ै से प्राप्त ककया जाएर्ा (वितरण और प्रकिया की विधध) और
यह मापने का एक तरीका है कक िक्ष्य ककतनी अच्छी तरह से पहुुंचा (आमतौर पर होमिक
ग असाइनमेंट या
परीक्षण क
े माध्यम से)। यह योजना एक लिक्षक का उद्देश्य है कक छात्रों को क्या हालसि करना चाहहए और िे
सामग्री को क
ै से सीखेंर्े।

3. Lesson Plan पाठ योजना
MEANING OF LESSON PLAN:- कक्षा में जाने से पूिग अध्यापक द्िारा पढाए जाने िािे पाठ क
े लिक्षण िक्ष्यों को ननश्श्चत
करना, िक्ष्यों की प्राश्प्त क
े लिए पाठ्य िस्तु क
े तथ्यों को व्यिश्स्ित करना, यह ननश्श्चत करना की कौनसा तथ्य ककस
लिक्षण विधध की सहायता से पढाया जाएर्ा, लिक्षण साधनों क
े प्रयोर् क
े बारे में ननणगय िेना, पाठ पढाते समय अध्यापक ि
लिक्षािी कियाएुं क्या होंर्ी, इसका विचार करना, कक्षा में क्या समस्याएुं आ सकती हैं, उनका समाधान क
ै से होर्ा, पढाए र्ए
पाठ क
े लिक्षण िक्ष्यों की प्राश्प्त ककस सीमा तक हुई है, इस बात की जाुंच करने की मूलयाुंकन तकनीक
ें क्या होंर्ी, इन सबका
लिखखत वििरण पाठ योजना कहिाता है।

4. Need/ Importance of Lesson Plan पाठ योजना की
आिश्यकता ि महत्ि
FAIL TO PLAN = PLAN TO FAIL
 Well arranged & planned teaching- पाठ योजना बनाने से लिक्षण कायग ननयोश्जत ढुंर् से चिता है।
 Purposeful teaching-पाठ योजना में लिक्षण िक्ष्यों का ननधागरण पहिे ही कर लिया जाता है, श्जससे लिक्षण कायग सोद्देश्य
पूणग रहता है
 Teaching according to mental level of students- पाठ योजना बनाते समय छात्रों क
े प्रारुंलिक व्यिहार को ध्यान में रखा
जाता है श्जससे लिक्षण कायग बच्चों क
े मानलसक स्तर क
े अनुरूप होता है।
 Teaching in psychological manner-पाठ योजना में लिक्षण सूत्रों का पािन ककया जाता है श्जससे लिक्षण कायग
मनोिैज्ञाननक रूप से होता है।
 Effective Teaching- लिक्षण विधधयों क
े बारे में पहिे से ही ननणगय िे िेने से लिक्षण प्रिािी हो जाता है।
 Lively and interesting teaching- लिक्षण कायग में अध्यापक द्िारा दृश्य श्रव्य सामग्री का उपयोर् ककया जाता है श्जससे
लिक्षण जीिुंत ि रोचक बनता है।

5. Need/ Importance of Lesson Plan पाठ योजना की
आिश्यकता ि महत्ि
 Active response of students- पाठ योजना में अध्यापक कियाएुं ि लिक्षािी कियाएुं पहिे से ही ननधागररत होती हैं
श्जससे विद्याधिगयों का सकिय सहयोर् बना रहता है।
 Maintain classroom discipline- पाठ योजना कक्षा को ननयुंत्रत्रत रखने ि कक्षा में अनुिासन स्िावपत करने में मदद
करती है।
 Time saving- पाठ योजना में सिी कायग ननयोश्जत होते हैं श्जससे समय का अपव्यय नहीुं होता।
 Confident teaching by teacher- अध्यापक लिक्षण कायग की पूिग तैयारी कर िेता है श्जससे िह कक्षा में लिक्षण कायग
पूणग आत्मविश्िास से सम्पन्न करता है।
 Helpful in evaluation of teaching- पाठ योजना में मूलयाुंकन प्रकिया का िी पूिग-ननधागरण होने से लिक्षण कायग की
सफिता का मापन ि मूलयाुंकन करने में सहायता लमिती है।

6. Characteristics of Lesson Plan
पाठ योजना की वििेषताएुं
 It should be in written form- पाठ योजना लिखखत रूप में तैयार की जानी चाहहए।
 It should be based on previous knowledge of students-पाठ योजना बच्चों क
े पूिगज्ञान पर आधाररत होनी चाहहए।
 Aims of lesson plan should be clear- पाठ योजना क
े िक्ष्य स्पष्ट होने चाहहए।
 Subject matter should be arranged in rational sequence- पाठ योजना में पाठ्य िस्तु को ताकक
ग क िम में
व्यिश्स्ित करना चाहहए।
 Teaching method & teaching aids for each teaching point must be clear- प्रत्येक लिक्षण त्रबुंदु क
े लिए
लिक्षण पद्धनत और लिक्षण सहायक सामग्री स्पष्ट होनी चाहहए।
 Teacher activities & student activities on every step must be clear- हर कदम (लिक्षण त्रबन्दु) पर लिक्षक की
र्नतविधधयााँ और छात्र र्नतविधधयााँ स्पष्ट होनी चाहहए।

7. Characteristics of Lesson Plan
पाठ योजना की वििेषताएुं
 Evaluation tools/ techniques must be clear for evaluating learning material- पाठ योजना में यह स्पष्ट होना चाहहए
कक सीखें र्ए ज्ञान का मापन क
ै से होर्ा?
 How students will use the knowledge taught in the class room should be clear in the lesson plan- कक्षा में
लसखाए र्ए ज्ञान का उपयोर् बच्चे क
ै से करेर्ें ये पाठ योजना में स्पष्ट होना चाहहए।
 Duration of lesson/ class should be clear in lesson plan- पाठ योजना ककतने समय में पूरी होर्ी , यह स्पष्ट होना
चाहहए।
 Lesson plan should be related to the life of the child- पाठ योजना बािकों क
े जीिन से सुंबुंधधत होनी चाहहए।
 There should be flexibility in the lesson plan- पाठ योजना में िचीिापन होना चाहहए।
 Lesson plan should be according to the interest and ability of the child- पाठ योजना बािकों क
े रूधच ि क्षमता/
योग्यता क
े अनुरूप होनी चाहहए।
 Lesson plan should be motivating and encouraging children- पाठ योजना बािकों को प्रेररत ि प्रोत्साहहत करने िािी
होनी चाहहए।

8. Principles of Lesson Plan
पाठ योजना ननमागण क
े लसद्धाुंत
 Principle of clarity and definiteness of the objectives.
 Principle of availability of resources and conditions.
 Principle of the knowledge of entry behavior.
 Principle of motivating the students.
 Principle of maintaining interest in the lesson.
 Principle of appropriateness of teaching methods and techniques.

9. Principles of Lesson Plan
पाठ योजना ननमागण क
े लसद्धाुंत
 Principle of class control and discipline.
 Principle of appropriate evaluation.
 Principle of adequate fixation of the learning.-review, recapitulation, drill, homework, assignments etc.
 Principle of flexibility.
 Principle of mastery over the subject matter and related activities.
 Principle of active participation of the students.
 Principle of providing feedback and reinforcement.