Σχεδιασμός Μαθήματος για την κλίση των ρημάτων στη Β Γυμνασίου χρησιμοποιώντας το μοντέλο μικτής μάθησης εναλλαγή εργαστηρίων. Στα πλαίσια του Μαθήματος: EDUC 556DL Διαδικτυακή και Μικτή Μάθηση του ΜΠΣ Εκπαιδευτική Τεχνολογία του Πανεπιστημίου Λευκωσίας
Παρουσίαση εργασίας στο 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο Καθηγητών Πληροφορικής στο Βόλο
Διδασκαλία αντικειμενοστραφούς προγραμματισμού στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Η περίπτωση του προγραμματιστικού περιβάλλοντος Alice
Government’s Challenge - Solving Today’s Problems with Yesterday’s Tools - Pa...Software AG South Africa
The document discusses the challenges government faces in solving problems with outdated tools and the need for digital transformation. It proposes several building blocks for enabling digital government, including enterprise architecture, performance management, applications, process management, infrastructure management, and business process management. Additionally, it compares yesterday's paper-based tools to today's digital tools that allow for integration, collaboration, intelligent operations, and mobile access. Finally, it provides recommendations for how organizations can address these issues through enterprise architecture, business process management, integration, governance, risk and compliance management, and performance management.
Σχεδιασμός Μαθήματος για την κλίση των ρημάτων στη Β Γυμνασίου χρησιμοποιώντας το μοντέλο μικτής μάθησης εναλλαγή εργαστηρίων. Στα πλαίσια του Μαθήματος: EDUC 556DL Διαδικτυακή και Μικτή Μάθηση του ΜΠΣ Εκπαιδευτική Τεχνολογία του Πανεπιστημίου Λευκωσίας
Παρουσίαση εργασίας στο 8ο Πανελλήνιο Συνέδριο Καθηγητών Πληροφορικής στο Βόλο
Διδασκαλία αντικειμενοστραφούς προγραμματισμού στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Η περίπτωση του προγραμματιστικού περιβάλλοντος Alice
Government’s Challenge - Solving Today’s Problems with Yesterday’s Tools - Pa...Software AG South Africa
The document discusses the challenges government faces in solving problems with outdated tools and the need for digital transformation. It proposes several building blocks for enabling digital government, including enterprise architecture, performance management, applications, process management, infrastructure management, and business process management. Additionally, it compares yesterday's paper-based tools to today's digital tools that allow for integration, collaboration, intelligent operations, and mobile access. Finally, it provides recommendations for how organizations can address these issues through enterprise architecture, business process management, integration, governance, risk and compliance management, and performance management.
Este documento presenta la programación reactiva y RxJava. Introduce los conceptos básicos de Observables y Observers, y cómo se pueden combinar para representar flujos de datos asíncronos. También explica varios operadores comunes como map, flatMap y zip que permiten componer y transformar Observables. Finalmente, muestra un ejemplo de cómo usar RxJava para realizar una tarea asíncrona de forma reactiva en lugar de usar AsyncTask.
1. The document discusses power dynamics in agile teams and how they can negatively impact collaboration if not properly mitigated. It identifies common "flaws" in human behavior like obedience, overconfidence, insecurity, and conformity that can cause individuals to misuse or abdicate their power.
2. It recommends techniques for teams to establish a collaborative culture, facilitate open discussions of ideas, make decisions jointly, and encourage individuals to be aware of their own behaviors. This includes designating devil's advocates, treating ideas as experiments, and directing soft power through questions rather than directives.
3. The ultimate goal is leveraging individual power constructively so that the best ideas can flow through teams. While change is difficult, awareness
This document proposes a Genie Service using augmented reality (AR) and video to remotely troubleshoot problems with connected home devices. The service would allow customers to:
1) Take pictures of issues and receive help from an AR chatbot or call an agent for more complex problems.
2) Live-feed their surroundings to an agent for "over-the-shoulder" support, allowing the agent to see the problem and interact on-screen to provide guidance.
3) For a paid version, the agent could connect customers to a technician to schedule an on-site fix if the issue cannot be resolved remotely. The goal is to reduce support costs and increase customer satisfaction by enabling faster resolution.
Dokumen tersebut memberikan tips dan langkah untuk meraih kesuksesan dalam perkuliahan. Beberapa langkah yang disarankan adalah memilih jurusan yang sesuai minat dan kemampuan, memperluas wawasan dari berbagai sumber, mengikuti organisasi mahasiswa, serta mengikuti kompetisi untuk mengembangkan kemampuan.
Το CLOUDSCHOOL είναι μια μοντέρνα και minimal designed πλατφόρμα διδασκαλίας και μάθησης όπου ο εκπαιδευτικός μπορεί να δημιουργήσει πολύ εύκολα τα διαδικτυακά του μαθήματα.
Station rotation, εναλλαγές σταθμων.pptxsarrafimaria
Παρουσίαση του μοντέλου μεικτής μάθησης Station Rotation στα πλαίσια της διάχυσης των αποτελεσμάτων του ευρωπαϊκού προγράμματος ERASMUS+KA1 του 1ου Γυμνασίου Ελευθερίου-Κορδελιού
Electronic Education through Wireless and Mobile Devices: The Case Study of M...guest48fc
My Diploma Dissertation which concerns the development of the mobile Moodle CMS version, based on Moodle CMS, in order to support higher education
teaching and learning via wireless and mobile devices.
2. Επαναστατικό εργαλείο για
συγγραφή, διαχείριση και
εποπτεία εκτέλεσης
μαθημάτων με τη μορφή
ακολουθιών μαθησιακών
δραστηριοτήτων.
Φιλικό - Απλό γραφικό
περιβάλλον
Ελεύθερο λογισμικό
Ανοικτού κώδικα
3. 2002: Πανεπιστήμιο Macquarie,
Σύδνεϋ, Αυστραλίας.
2003: Bρετανικό σχολείο υποστήριξης
Kemnal.
2005: Λογισμικό Ανοικτού Κώδικα
2009: Χρυσό Βραβείο στα IMS
Learning Impact Awards.
2014: Έκδοση 2.4
Μεταφρασμένο σε 30 Γλώσσες (και
στα ελληνικά)
Μασκώτ: η Dolly, το πρώτο
κλωνοποιημένο θηλαστικό από
ενήλικο κύτταρο
4. Πρωτοβάθμια
Δευτεροβάθμια
Τριτοβάθμια εκπαίδευση
Χρήση του στο Ελληνικό
Ανοικτό Πανεπιστήμιο
και στο ΤΕΙ Λαμίας.
Πανελλήνιο Σχολικό
Δίκτυο
8. Οι μαθητές μελετούν τις
επιπρόσθετες πηγές
Συμμετέχουν σε
forum
Οι μαθητές
αυτοαξιολογούνται
9. Lams:Lams: Περιβάλλον ΣυγγραφέαΠεριβάλλον Συγγραφέα
Πλήθος εργαλείων μαθησιακών δραστηριοτήτων για
πληροφόρηση, αλληλεπίδραση, συνεργασία και αξιολόγηση δια
ζώσης και από απόσταση.
Εύκολη χρήση τους με drag and drop.
10. Lams:Lams: Περιβάλλον ΕπόπτηΠεριβάλλον Επόπτη
Η πρόοδος του εκπαιδευόμενου σε κάθε δραστηριότητα.
•Μπλε κύκλοι: δραστηριότητες που έχουν ολοκληρωθεί.
•Κόκκινα Τετράγωνα: τρέχουσα θέση του εκπαιδευόμενου
•Πράσινα Τρίγωνα: δραστηριότητες στις οποίες δεν έχουν φτάσει
ακόμα οι εκπαιδευόμενοι.
11. Συνεργατική Μάθηση Υποστηριζόμενη από Υπολογιστή (Computer
Supported Collaborative Learning CSCL)
Υλοποιεί τις αρχές του σχεδιασμού μάθησης, της διερευνητικής
μάθησης και της διαθεματικής προσέγγισης.
Κλασική μορφή της εκπαίδευσης με
υποστήριξη της τεχνολογίας
Σύγχρονη μορφή της εκπαίδευσης με
υποστήριξη της τεχνολογίας
13. Διεξαγωγή ποικίλων δραστηριοτήτων
σύγχρονων και ασύγχρονων, ατομικών και
ομαδικών στην τάξη αλλά και εξ’
αποστάσεως
Απευθείας εποπτεία - υποστήριξη -
παρακολούθηση προόδου μαθητών
Δημιουργία φακέλου εργασιών
εκπαιδευόμενου και εξαγωγή του για off-line
χρήση
Αποθήκευση και επαναχρησιμοποίηση
μαθημάτων
Διεθνές αποθετήριο μαθημάτων
14. Αυτόνομο σύστημα
Διασυνδεδεμένο με
άλλα Συστήματα
Διαχείρισης
Μαθημάτων όπως
Blackboard, Moodle,
Sakai, .LRN, OLAT,
Share Point, κ.α.
15. Εγκατάσταση σε 8 βήματα
http://wiki.lamsfoundation.org/display/lams/Downloads
LAMS servers for free…
‘Τρέχει’ μέσα από φυλλομετρητή
(Mozilla, Chrome)
LessonLAMS: Απλός συντάκτης
μαθήματος με έτοιμα υποδείγματα
Demo server (Lams 2.5)
http://demo.lamscommunity.org/
Ελληνική κοινότητα LAMS για
εκπαιδευτικούς σε Ελληνικά σχολεία
http://testlams.eap.gr/lams/
16. Διεθνής κοινότητα του LAMS (http://www.lamscommunity.org/).
Στην Ελλάδα, η κοινότητα μάθησης και πρακτικής Ελλήνων Εκπαιδευτικών του
LAMS http://blogs.sch.gr/groups/lams/
http://demo.lamscommunity.org/lams
http://lessonlams.com/lams/
http://wiki.lamsfoundation.org/pages/viewpage.action?pageId=5571502
http://wiki.lamsfoundation.org/display/lamsdocs/Home
http://wiki.lamsfoundation.org/display/lamsdocs/LAMS+Tutorials
http://lamscommunity.org/lamscentral/
