EDUC556DL

1. ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ
ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΜΕΤΑΠΤΥΧΙΑΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ
Παρουσίαση LMS- Edmodo
Από τους:
Αγιομαυρίτη Ελένη- Μαρία (U151N0911)
Ριτσάκη Ιωάννη (U144N2500)
EDUC-556DL: Διαδικτυακή και Μικτή μάθηση
Διδάσκουσα: Δρ. Μαρία Σολωμού
Χειμερινό Εξάμηνο 2016

2. 1. Περιγραφή Edmodo
2. Εγγραφή /χρήση
3. Κοινό στο οποίο απευθύνεται
4. Γνωστοί πελάτες
5. Εργαλεία
6. Δυνατότητες
7. Θεωρίες μάθησης
8. Εξατομικευμένη μάθηση
9. Αποτελεσματικότητα
10.Συμπεράσματα
11.Βιβλιογραφία
12.Ιστοσελίδες

3. Πλατφόρμα κοινωνικής
μάθησης.
Κοινά χαρακτηριστικά με το
facebook(οικείο και εύκολο στη
χρήση περιβάλλον)
Ασφαλές προστατευμένο
περιβάλλον μάθησης
Υποστηρίζει 17 διαφορετικές
γλώσσες (και ελληνική)
Βρίσκεται στην 2η
θέση αναμέσα
στα 20 καλύτερα LMS
Εφαρμόγη Edmodo για Android

4. Είναι ελεύθερο λογισμικό (μηδενικό
κόστος εγκατάστασης και συντήρησης)
Είναι λογισμικό κλειστού κώδικα
ο χρήστης δε μπορεί να παρέμβει στον
κώδικα
Υψηλή ασφάλεια
Ευκολία στη χρήση
Επιπρόσθετη υποστήριξη όπου χρειάζεται

5. Δωρεάν εγγραφή και χρήση τόσο για
εκπαιδευτικούς όσο και για μαθητές
και γονείς.
εγγραφή εκπαιδευτικών
-χρήση e-mail
Εγγραφή γονιών
-κωδικός από το προφιλ του μαθητή
-e-mail
-άτομικά στοιχεία(ονοματεπώνυμο,
σχέση)

6.  εγγραφή μαθητών
-κωδικός ομάδας που δίνει ο εκπαιδευτικός
-ατομικά στοιχεία(όνομα χρήστη και ονοματεπώνυμο)
-δεν απαιτείται e-mail

7. Απευθύνεται σε:
μαθητές όλων των
ηλικιών
εκπαιδευτικούς
γονείς

8. η κυπριακή startup εταιρεία
Teach'nGo
το Υπουργείο Παιδείας και
Πολιτισμού της Κύπρου (για το
μάθημα της Εικαστικής Αγωγής)
πολλά σχολεία Αμερικής και
Αγγλίας(όπως Charleston County
School District, England School
District κ.α.)
το πανεπιστήμιο Cambridge
Μέχρι στιγμής έχει περίπου 66.000.000 χρήστες μεταξύ των οποίων:

9. Αρχική σελίδα(1)
Παρακολούθηση
προόδου μαθητών(2)
Βιβλιοθήκη(3)
Διαχείριση προφίλ(4)
Επισύναψη αρχείων και
συνδέσμων(5)
Αναζήτηση(6)
Δημιουργία σημείωσης,
εργασίας, κουίζ και
ψηφοφορίας(7)
Εφαρμογές(8)
Ειδοποιήσεις(9)
Ρυθμίσεις
λογαριασμού(10)

10. Σύνδεση με google drive(11)
Χρονοκρυπτογράφηση
αναρτήσεων(12)
Δυνατότητα αποστολής
άμεσων μηνυμάτων προς
μαθήτη, εκπαιδευτικό ή την
ομάδα(13)
Ημερολόγιο(14)
Δημιουργία και διαχείριση
ομάδων(15)
Πρόσβαση σε ομάδα (κωδικό)
(16)
Κοινότητες εκπαιδευτικών(17)
Επιλογή γλώσσας(18)
Υπηρεσία υποστήριξης(19)

11. Δημιουργία μικρών ομάδων(20)
Ροή μηνυμάτων της ομάδας(21)
Φάκελοι αρχείων της τάξης(22)
Μέλη –μαθητές(23)
Ρυθμίσεις ομάδας(24)
Κώδικός τάξης(25)

12. Δυνατότητες εκπαιδευτικού
Διαμοιρασμός περιεχομένου
μαθήματος(βιβλιοθήκη)
Δημιουργία ομάδων και
υποομάδων-Οργάνωση
συνεργατικών δραστηριοτήτων
Ανάρτηση πολυμεσικών αρχείων
Παρακολούθηση μαθησιακής
προόδου
Δημιουργία διαγωνισμάτων με
αυτόματη ανατροφοδότηση
Δημιουργία μηνιαίου πλάνου
μαθήματος (με υπενθυμίσεις)
Επικοινωνία και ανταλλαγή
απόψεων με άλλους συναδέλφους

13. Παρακολούθηση και διαχείριση όλων των
αναρτήσεων(διαγραφή ακατάλληλου
περιεχομένου)
Προειδοποίηση σε μαθητή με λανθασμένη
συμπεριφορά
Διεξαγωγή ψηφοφοριών
Ανατροφοδότηση μαθητών (βαθμοί,σχόλια
παράσημα)
Δημιουργία εργασιών με ημερομηνία
παράδοσης
Επικοινωνία με μαθητές

14. Δυνατότητες μαθητών
Συνεργασία μεταξύ τους
Πρόσβαση στη βιβλιοθήκη
Παρακολούθηση της προόδου τους
Διατύπωση αποριών και γνώμης
Επικοινωνία(σύγχρονη και ασύγχρονη) με τους
συμμαθητές τους καθώς και με τον εκπαιδευτικό
Υλοποίηση και ανάρτηση εργασιών

15. Δυνατότητες γονιών
Παρακολούθηση της προόδου των παιδιών
τους
Παρακολούθηση ημερολογίου

16. Το Edmodo βασίζεται στις θεωρίες:
του συμπεριφορισμού
Διαγωνίσματα-κουίζ κλειστού τύπου
του κοινωνικού εποικοδομισμού
συνεργατική οικοδόμηση της γνώσης
της ανακαλυπτικής μάθησης
βιωματική μάθηση μέσω πράξης(προσομοίωση)

17. Προσαρμογή στο ρυθμό μάθησης του κάθε
μαθητή
Διαφοροποίηση του περιεχόμενου στο οποίο
έχει πρόσβαση ο καθε μαθητής ανάλογα με τις
δυνατότητες του

18. Ενισχυση της επικοινωνίας και της συνεργασίας
Ενισχύση της επικοινωνίας και εκτός σχολείου
Αύξηση της συμμετοχής των μαθητών
Διατήρηση ενδιαφέροντος του μαθητή
Απόκτηση δεξιοτήτων τεχνολογικού γραμματισμού
Προαγωγή της κριτικής σκέψης του μαθητή
Βελτίωση απόδοσης των μαθητών

19. Το edmodo αποτελεί μια καλή λύση για τη σχολική μας
μονάδα επειδή:
Είναι εύκολο και οικείο στη χρήση (κοινά χαρακτηριστικά
με facebook)
Έχει μηδενικό κόστος εγκατάστασης
Προσφέρει ένα ασφαλές και προστατευμένο περιβάλλον
μάθησης
Προσφέρει τη δυνατότητα επικοινωνίας του εκπαιδευτικού
με τους μαθητές του.
Παρέχει ευκαιρίες για συνεργασία και επικοινωνία μεταξύ
των μαθητών

20. *Καπανιάρης, Α., Λιόβας, Δ., & Νεοχωρίτου, Δ. (2012). Ασφαλές
κοινωνικό δίκτυο μάθησης για εκπαιδευτικούς και μαθητές
(Edmodo): διδάσκοντας στη δευτεροβάθμια και τριτοβάθμια
εκπαίδευση. Στο: Χ. Καραγιαννίδης, Π. Πολίτης & Η. Καρασαββίδης
(Επιμ.), Πρακτικά 8ου πανελλήνιου συνεδρίου με διεθνή συμμετοχή
για τις Τεχνολογίες της Πληροφορίας & Επικοινωνίας στην
Εκπαίδευση. Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Βόλος, 28-30 Σεπτεμβρίου
2012
*Kongchan, C. (2012). How a Non-Digital-Native Teacher Makes Use
of Edmodo. Proceedings of the 5th Edition of the International
Conference “ICT for Language Learning” (pp. 207-210). 15 – 16
November, The Grand Hotel Mediterraneo, Florence, Italy.
*Λιθοξοΐδου, Α., & Σιγάλας, Μ. (2014). Εφαρμογή του εκπαιδευτικού
κοινωνικού δικτύου Edmodo στα πλαίσια της διδασκαλίας της
Χημείας. Πρακτικά 3ου Πανελλήνιου Εκπαιδευτικού Συνεδρίου
Ημαθίας (σ. 111-124)
*Δρακοπούλου, Μ. (2013). Αξιοποιώντας το εκπαιδευτικό κοινωνικό
δίκτυο Edmodo με μαθητές Τετάρτης Δημοτικού. Νέος Παιδαγωγός,
1, 24-33.

21. *https://www.facebook.com/iteachngo/photos/a.178164122335312
type=3&theater
*http://www.schools.ac.cy/klimakio/Themata/Eikastiki-Agogi/
*http://
www.kathimerini.gr/814808/article/texnologia/diadiktyo/ta-pente
*http://www.educationfirst.ac.cy/intranet
*https://www.edmodo.com/school/SC646439
*https://www.edmodo.com/district/EnglandSchoolDistrictAR934
*http://www.emea.gr/%CF%83%CF%84%CE%BF-facebook-%CF
%84%CF%89%CE%BD-%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE
%B4%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8E%CE%BD-%CE
%B7-teachngo/348845/348845/
*https://www.polleverywhere.com/example/polls/an-lms-is-a-
virtual-online-classroom-examples-include-proprietary-c-3304045