ICT as a teaching strategy in the kindergarten

2. Gli studenti di oggi sono nati insieme alle
Nuove Tecnologie tanto da potersi definire
“nativi digitali”

3. L’uso delle Nuove tecnologie in didattica
consente ai docenti una strategia di
insegnamento attivo, capace di attivare la
partecipazione dello studente e di renderlo
consapevole di sapere e saper fare.

4. Le ICT offrono strumenti permettono ai docenti
di “formare” in modo integrato e sviluppando a
le competenze necessarie all’apprendimento
indipendente ed autonomo.

5. Condizione essenziale diviene l’uso di
contenuti digitali, learning objetcs, piattaforme
digitali di condivisione, pratiche di edutainment
inseriti in un’esperienza sistematica e non
episodica della didattica italiana.

6. L’educazione digitale continua
rappresenta oggi, quindi, il sistema più efficace
per rendere gli studenti cittadini attivi,
critici e consapevoli, oltre che soggetti più
competitivi, in una società che fa
dell’informazione e della conoscenza i propri
pilastri fondanti.

7. DIDATTICA DIGITALE
Per farci un idea…
 lezioni frontali con la LIM
 utilizzo di tablet
 libri di testo in formato pdf
 lezioni multimediali e interattive
 approfondimenti ed integrazioni al
libro scaricabili da Internet (o dal
sito della scuola)
 appunti presi sul tablet (e/o
condivisi sul web)
 test di verifica auto valutativi