Kurikulum pendidikan Islam zaman Rasulullah meliputi ajaran akidah, syariat, dan akhlak. Di Mekah, pendidikan dilakukan secara rahsia kepada keluarga dan sahabat. Di Madinah, pendidikan diperluas melalui Masjid Nabawi dan mengajar membaca, menulis, olahraga, dan menulis surat ke negara lain. Kurikulum ini bertujuan melahirkan insan sempurna secara fizikal dan spiritual.
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazanSyaza Mohd Sabri
Al-Quran merupakan sumber terpenting dalam kehidupan umat Islam. Ia merupakan kitab suci yang menjadi panduan dan pegangan bagi setiap umat Islam dan mengandungi segala hukum-hukum yang berkaitan dengan syariah, ibadah, dan akhlak. Contohnya Al-Quran mengandungi penyelesaian bagi masalah rohani, jasmani, sosial, ekonomi, politik dan sebagainya (Ammar Fadzil 2007). Umat Islam yang berpegang teguh pada Al-Quran akan selamat di dunia dan akhirat.
Kaedah dan teknik pengajaran tilawah al quran dan hafazanSyaza Mohd Sabri
Al-Quran merupakan sumber terpenting dalam kehidupan umat Islam. Ia merupakan kitab suci yang menjadi panduan dan pegangan bagi setiap umat Islam dan mengandungi segala hukum-hukum yang berkaitan dengan syariah, ibadah, dan akhlak. Contohnya Al-Quran mengandungi penyelesaian bagi masalah rohani, jasmani, sosial, ekonomi, politik dan sebagainya (Ammar Fadzil 2007). Umat Islam yang berpegang teguh pada Al-Quran akan selamat di dunia dan akhirat.
Perkembangan dan sistem pendidikan islam pada masa khulafaur rasyidinSri Juwita Alfath
Perkembangan dan sistem pendidikan islam pada masa khulafaur rasyidin
Pendidikan islam pada masa abu bakar ash shidiq, umar bin khtab, usman bin affan dan ali bin abi thalib beserta analisis pola pendidikan yang diterapkan pada setiap masanya. Makalah ini bertujuan untuk mengetahui perkembangan pendidikan islam pada masa khulafaur rasyidin (masa sahabat setelah sepeninggal nabi muhammad saw)
Hakikat pendidikan dalam islam adalah kewajiban atau keharusan seorang muslim yang mutlak, Kewajiban pendidikan seorang muslim Dalam mencari ilmu ini dimulai sejak bayi didalam kandungan sampai masuk ke liang lahat.
Prensentasi Visi Misi Sekolah dalam rangka observasi pengawas
Kurikulum pendidikan islam zaman rasulullah
1. PERKEMBANGAN KURIKULUM
PENDIDIKAN ISLAM DI ZAMAN
RASULULLAH SAW
Dibentang oleh : Siti Hajar Afiah Binti
Pauzi
Kuliah : PISMP 1.04
Pensyarah : Ustazah Rabaisyah Bt
Azirun
3. PENGENALAN
Matlamat
pendidikan Islam
• melahirkan insan yang
tunduk dan patuh kepada
perintah Allah s.w.t
• menjauhi larangan melalui
bimbingan agama, akhlak,
akal, emosi dan kemahiran
• 610M wahyu pertama surah
Al-Alaq ayat 1-5
diturunkan
• “bacalah..”
• membaca jadi asas dan
permulaan pendidikan
Islam
Nabi Muhammad
sebagai Rasul
4. ISI KURIKULUM
Akidah Syariah Akhlak
• Rukun iman mengesakan Allah
dan melarang mensyirikkanNya
dengan berhala dan
sebagainya.
• Beriman kepada rasul-rasul
termasuk Nabi Muhammad
s.a.w.
• Beriman kepada kitab-kitab
termasuk Al-Quran wahyu
daripada Allah s.w.t.
• Beriman kepada hari akhirat,
manusia akan dihidupkan
semula untuk mendapat
pembalasan baik atau
sebaliknya.
• Bersolat : hanya
Allah sahaja yang
disembah.
• Konsep wajib,
sunat, halal,
haram, harus
dalam
melaksanakan
tanggungjawab.
• Konsep amar maaruf
spt hormat-
menghormati, tolong
menolong, jujur,
amanah, berkata
benar.
• Konsep nahi mungkar
iaitu larangan berzina,
berdusta dan
membunuh anak
perempuan.
5. PELAKSANAAN PENDIDIKAN DI MEKAH :
•kepada kaum keluarga dan sahabat terdekat seperti
isterinya Khadijah, Ali bin Abi Talib dan Abu Bakar as Siddiq
•berpusat di rumah Arqam bin Abi Arqam berlangsung
selama 3 tahun.
Secara rahsia
•Diperintah oleh Allah s.w.t selama 10 tahun.
•Ditujukan kpd kaum kerabat spt keluarga Abdul Mutalib
dengan berceramah di rumah Ali bin Abi Talib.
•Ada keluarga yang menerima dan ada yang menentang
terutamanya Abu Lahab bapa saudara baginda.
Secara terang-
terangan
•Di Bukit Safa – dihadiri oleh semua ketua-ketua pentadbir
Mekah spt ketua Bani Abdul Mutalib, Bani Zahrah, Bani Tamin,
Bani Makhzum dan Bani Asad.
•Abu Lahab mengganggu dakwah Nabi Muhammad s.a.w .
Dakwah terbuka
kepada orang ramai
•Menunjukkan contoh teladan dan akhlak yang baik.
•Nabi sendiri tidak pernah berdusta.
•Menyampaikan dengan hikmah berbincang lemah lembut,
sabar dan doa.
•Menanamkan keimanan
Cara nabi mendidik
6. KURIKULUM DAN PELAKSANAAN PENDIDIKAN DI
MADINAH :
•Aqidah – diteruskan menanam keimanan.
•Akhlak – akhlak manusia diteruskan dengan kemasyarakatan seperti
muamalah
Peluasan ajaran Islam
•Masjid Nabawi – pusat pendidikan/penyebaran IslamInstitusi pengajian
•Individu yang boleh membaca dan menulis diarahkan mencatat
wahyu.
•Rasulullah mengarahkan orang yang boleh membaca dan menulis
supaya mengajar orang lain.
•Contoh: Tawanan perang Badar yang tahu membaca dan menulis
dikehendaki mengajar kanak-kanak Islam sehingga pandai untuk
membebaskan diri mereka.
Pendidikan membaca dan
menulis
•Rasulullah memberi peluang dan membuka ruang kepada
semua orang untuk belajar
•tuntutan dalam hadis yang bermaksud “ menuntut ilmu wajib
bagi semua umat Islam.”
•Terdapat satu hari khas untuk mengajar kaum wanita. Saidatina
Aishah menjadi rujukan para muslimat.
Pendidikan untuk semua
7. KURIKULUM DAN PELAKSANAAN PENDIDIKAN
DI MADINAH :
•Individu yang boleh membaca dan menulis diarahkan mencatat
wahyu.
•Rasulullah mengarahkan orang yang boleh membaca dan
menulis supaya mengajar orang lain.
•Contoh: Tawanan perang Badar yang tahu membaca dan
menulis dikehendaki mengajar kanak-kanak Islam sehingga
pandai untuk membebaskan diri mereka
Pendidikan
membaca
dan menulis
•Rasulullah menggalakkan menunggang kuda,
memanah, berenang.
• “otak yang cergas terletak di badan yang sihat”
Pendidikan
fizikal
•Rasulullah telah mengarahkan sahabat menyeru Islam
kpd Raja Habsyah, Raja Mesir dan Iraq. Raja Habsyah
menerimanya dengan baik tetapi yang lain memberi
Menulis surat
kepada
Negara lain
8. KESIMPULAN
Kurikulum yang didedahkan
oleh Rasulullah sama ada di
Mekah atau pun Madinah
bertujuan melahirkan insan
yang sempurna dari segi
fizikal dan spiritual agar
memperolehi kebahagian di
dunia dan akhirat
Kurikulum yang digariskan
oleh Rasulullah s.a.w. ini
kemudiannya diwarisi oleh
para sahabat termasuk
pengumpulan dan
pembukuan al-Quran dan
Hadis yang membawa
kepada pengenalan ilmu
tafsir, usuludin, fiqah, dan
ilmu-ilmu lain.
Penurunan wahyu al-Quran kepada Nabi Muhammad SAW
ketika Baginda berumur 40 tahun
di Gua Hirak merupakan faktor bermulanya Pendidikan Islam
Akidah
- tauhid
-kukuhkan keimanan kepada Allah
Secara terang-terangan
Wahyu dari Allah surah Al-hijr;90
فَٱصۡدَعۡ بِمَا تُؤۡمَرُ وَأَعۡرِضۡ عَنِ ٱلۡمُشۡرِكِينَ ٩٤
“maka sampaikanlah secara terus terang apa yg diperintahkan kepadamu wahai muhammad
Di Masjid, sesiapa sahaja bebas bertanyakan kemusykilan mereka terhadap agama Islam.