Downloaded 163 times
Falsafah pendidikan islam
- 3. AHLI KUMPULAN 1. RAIDAHBT SULONG(031040) 2. ROHANI BT YAACOB(030966) 3. MAHANI BT ISMAIL (031114)
- 4. TAJUK PENDIDIKAN ISLAM: FALSAFAH, KONSEP,HALA TUJU DAN TOKOH- TOKOH
- 5. STRUKTUR PENDIDIKAN YANGDISUSUN OLEH RASULULLAH PENDIDIKAN UMUM Menyampaikan pidato selepas solat PENDIDIKAN KHUSUS Pengajaran secara khusus tanpa mengira tempat PENDIDIKAN INSTITUSI Dilaksanakan pada peringkat kanak2 hingga dewasa ( ahli suffah) )
- 6. FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM Suatuusaha berterusan untuk menyampaikan ilmu, kemahiran dan penghayatan Islam berdasarkan Al- Qur’an dan As-sunnah bagi menjadi hamba Allah yang bertanggungjawab untuk kebaikan dunia dan akhirat.
- 7.
- 8. CIRI-CIRI DAN SYARAT-SYARATFALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM 1. Sesuai dengan roh Islam 2. Berkaitan dengan realiti 3. Dibina dengan ilmu pengetahuan dan pengalaman 4. Bersifat universal
- 9. CIRI-CIRI DAN SYARAT-SYARATFALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM 5.Bersifat memilih 6.Bebas dari percanggahan prinsip dan kepercayaan 7.Mempunyai contoh yang jelas 8.Bersifat dinamik dan berkembang
- 10. KONSEP PENDIDIKAN ISLAM 1.Konsep pendidikan Rabbani yang bersumberkan bimbingan Ilahi 2. Konsep mencari ilmu sepanjang hayat 3. Mendidik dengan kata-kata nasihat 4. Menjaga kebersihan dalam semua aspek. 5. Tugas memberi Pendidikan Islam adalah tugas ibu-bapa, guru dan juga masyarakat.
- 11. KONSEP PENDIDIKAN ISLAM PendidikanIslam mempunyai 2 maksud iaitu 1. Pendidikan Islam Khusus – merangkumi aqidah, ibadah,sejarah,tafsir dll. 2. Pendidikan Islam umum- merangkumi kata2 nasihat yang boleh membangunkan potensi individu melalui semua matapelajaran di sekolah
- 12. KONSEP FALSAFAH PENDIDIKANISLAM Proses penyampaian ilmu yang berterusan sehinggan menjiwai dan meresap dalam pemikiran Melatih aqal, jasmani, kemsyarakatan dan akhlak bersumberkan al-Quran dan Sunnah. Mendidik agar anak menjadi baik.
- 13. HALA TUJU PENDIDIKANISLAM Pendidikan di zaman Khulafah Ar-Rasyidin bersumberkan Al-Quran, sunnah dan ijtihad para sahabat Pendidikan yang sistematik dan teratur tanpa menjejaskan perkembangan ilmu walaupun berlaku berbagai pergolakan. Kongres Pendidikan Islam sedunia di Mekah tahun 1977 . Memberi kesan yang besar kepada pendidikan Islam dunia : - Penerbitan buku-buku teks. - Latihan tenaga pengajar pendidikan Islam
- 14. TOKOH TOKOH PENDIDIKANISLAM IMAM AL-GHAZALI Nama lengkap Abu Hamid bin Muhammad Al-Ghazali Dilahirkan di thus, Khurasan. Lahir pada tahun 450H
- 15. TOKOH TOKOH PENDIDIKANISLAM IBNU SINA Nama lengkap Al- Hussain bin Abdullah bin Al-hasan bin Ali bin sina Dikenal dengan gelaran Avicenna. Lahir pada tahun 370 H di Afshana, Bukhara. Wafat pada tahun 428H ketika berumur 58 tahun
- 16. TOKOH TOKOH PENDIDIKANISLAM IBNU KHALDUN Nama lengkap : Abdul Rahman bin Muhammad bin Muhammad Dilahirkan di Tunisia Pada awal Ramadhan 753H Meninggal dunia di kaherah, mesir pada tahun 808 hijrah bersamaan dengan tahun 1406 Masihi ketika berusia 87 tahun.
- 17. PENUTUP • Pendidikan Islammerupakan satu proses penyampaian ilmu yang berterusan sehingga ilmu itu dapat dijiwai dan meresap dalam pemikiran, kelakuan dan tindakan manusia. • Peranan pendidikan Islam ini telah terbukti berjaya melahirkan sebuah tamadun yang
- 18.