Kurikulum pendidikan islam

2. 27/03/2018 Ilmu Pendidikan Islam_4 PAI_A1 2
1. Sejumlah mata pelajaran yang harus ditempuh
atau dipelajari siswa di sekolah atau perguruan tinggi
untuk memperoleh ijazah tertentu.
2. Sejumlah mata pelajaran yang ditawarkan oleh
suatu lembaga pendidikan atau jurusan.
3. Semua yang secara nyata terjadi dalam
proses pendidikan di sekolah.
PENGALAMAN
BELAJAR

3. 27/03/2018 Ilmu Pendidikan Islam_4 PAI_A1 3
1) Alat untuk mencapai tujuan.
2) Pedoman dan program yang harus
dilakukan.
3) kesinambungan untuk persiapan
pada jenjang berikutnya.
4) Standarisasi dalam penilaian kriteria
keberhasilan suatu proses
pendidikan
Fungsi
Kurikulum
dalam
Pendidikan
Islam

4. 27/03/2018 Ilmu Pendidikan Islam_4 PAI_A1 4
KURIKULU
M
TUJUAN
ISI
PROSES
BELAJAR
MENGAJAR
EVALUAS
I
mengarahkan atau
menunjukkan sesuatu yang
hendak dituju
materi proses
belajar
mengajar
kegiatan peserta didik dan
guru dalam proses belajar
mengajar
kegiatan kurikuler
berupa (assesment)
untuk mengetahui
berapa persen
tujuan dan proses
belajar mengajar
dapat dicapai.

5. 27/03/2018 Ilmu Pendidikan Islam_4 PAI_A1 5
 Orientasi Pelestarian Nilai
Menciptakan situasi-situasi dan program tertentu
untuk tercapainya pelestarian kedua nilai (ilahiyah dan
insaniyah)
 Orientasi pada Kebutuhan Sosial
Bagaimana memberikan kontribusi positif dalam
perkembangan sosial dan kebutuhannya.
 Orientasi pada Tenaga Kerja
Diarahkan untuk memenuhi kebutuhan kerja.
 Orientasi pada Peserta Didik
Kebutuhan peserta didik yang disesuaikan
dengan bakat, minat, dan potensi.
 Orientasi pada Masa Depan Pekembangan IPTEK

6. 27/03/2018 Ilmu Pendidikan Islam_4 PAI_A1 6
Kurikulum yang tepat adalah kurikulum yang menggunakan
pendekatan akademik, yaitu model yang menggunakan pendekatan :
a. Subyek Akademik
b. Humanistik (aktualisasi)
c. Rekonstrusi Social
d. Teknologi.

7. 27/03/2018 Ilmu Pendidikan Islam_4 PAI_A1 7
kurikulum yang berorientasi
pada “KETUHANAN”
kurikulum yang berorientasi pada
"KEMANUSIAAN"
kurikulum yang berorientasi
pada "KEALAMAN"

8. 27/03/2018 Ilmu Pendidikan Islam_4 PAI_A1 8
Kurikulum pendidikan Islam bersifat dinamis dan kontinu
(berkesinambungan), disusun berdasarkan pertimbangan-pertimbangan
khusus, terutama masalah kemampuan inteligensia dan mental peserta
didik. Untuk itu, sistem penjenjangan kurikulum pendidikan Islam
berorientasi pada kemampuan, pola, irama perkembangan dan
kematangan mental peserta didik.
(Jami’iyah)
(aliyah)
(Tsanawiyah)
(Ibtidaiyah)

9. 27/03/2018 Ilmu Pendidikan Islam_4 PAI_A1 9
Organisasi kurikulum merupakan struktur program yang berupa kerangka
umum program-program pendidikan atau pengajaran yang hendak di sampaikan
kepada peserta didik guna tercapainya tujuan pendidikan atau pengajaran yang
ditetapkan.
Subject Curriculum atau Separate Subject
Curriculum
Correlated Curriculum dan Broad Fields
Curriculum
Integrated Curriculum
Curriculum Based on Social Processes
and life Function
The Activity or Experience Curriculum
The Core Curriculum

10. 27/03/2018 Ilmu Pendidikan Islam_4 PAI_A1 10