Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Viewers also liked
Viewers also liked (20)
Similar to kurikulum 2013
Similar to kurikulum 2013 (20)
More from Nurul Ilham
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
kurikulum 2013
- 1. Kelompok Naga Analisis SKL – KI –KD dan Indikator Pencapaian Kompetensi PETUNJUKPENGISIAN: 1. Cermatilahdalamsatupembelajaran(PB) dantemukanlahdomainsikap,pengetahuandanketerampilan 2. IdentifikasilahpadasetiapPembelajarandalamSubtemayangmengandungdomainsikap,pengetahuandan keterampilan. 3. TemukanlahketerkaitanantaraSKL,KIdan KD dalamsatu pembelajarantersebut. 4. Cermati contohdi bawah ini,danlengkapi kolomyangsudahdisiapkanyangbelumdiisi dengananalisisketerkaitan SKL, KI danKD. KELAS : VI ( Enam ) TEMA : 1 (Selamatkan Makhluk Hidup) SUBTEMA : 1 (Tumbuhan Sumber Kehidupan) PEMBELAJARAN : 2 LK-1.4
- 2. DOMAIN SKL KI KD INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI DAN KD SPRITUAL Memiliki perilaku yang mencermin kan sikap orang beriman,berakhlak mulia, berilmu, percaya diri,dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alamdi lingkungan rumah, sekolah,dan tempat bermain 1. Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya PKN 1.1 Mengharagai semangat kebhinekatunggali kaan dan keragaman agam, suku bangsa pakaian tradisional, bahasa,rumah adat, makanan khas,dan upacara adat, sosial,dan ekonomi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. 1. 2 Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugrah 1.1.1 Menunjukkan perilaku mengharagai semangat kebhinekatunggalik aan dan keragaman agama,suku bangsa pakaian tradisional,bahasa, rumah adat, makanan khas,dan upacara adat, sosial,dan ekonomi dalamkehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. 1.2.1 Menunjukkan perilaku Menghargai kebersamaan dalam keberagaman sebagai anugrah Antara SKL, KI, KD, dan Indikator terlihat saling berkaitan
- 3. DOMAIN SKL KI KD INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI DAN KD Tuhan Yang Maha Esa dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa,dan bernegara. BAHASA INDONESIA 1.1 Meresapi makna anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia yang diakui sebagai sarana yang lebih unggul daripada bahasa lain untuk memperoleh ilmu pengetahuan. 1.2.1 Meresapi makna anugerah Tuhan Yang Maha Esa dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa,dan bernegara. BAHASA INDONESIA 1.1.1 Menunjukkan sikap Meresapi makna anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indonesia yang diakui sebagai sarana yang lebih unggul daripada bahasa lain untuk memperoleh ilmu pengetahuan. 1.2.1 Menunjukkan perilaku Meresapi makna anugerah
- 4. DOMAIN SKL KI KD INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI DAN KD Tuhan yang Maha Esa atas keberadaan ciri khusus makhluk hidup,hantaran panas,energi listrik dan perubahannya, serta tata surya. SBdP 1.1 Mengapresiasi karya seni sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dan memiliki rasa bangga terhadap tanah air. Tuhan yang Maha Esa atas keberadaan ciri khusus makhluk hidup,hantaran panas,energi listrik dan perubahannya, serta tata surya. SBdP 1.1.1 Menunjukkan perilaku Mengapresiasi karya seni sebagai anugerah Tuhan Yang Maha Esa dan memiliki rasa bangga terhadap tanah air. SIKAP SOSIAL 2. Menunjukkan PKN PKN Antara SKL,
- 5. DOMAIN SKL KI KD INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI DAN KD perilaku jujur, disipilin tanggung jawab,santun, peduli,dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga serta cinta tanah air. 2.1 Menunjukkan perilaku bertanggung jawab dan rela berkorban dalam keluarga,sekolah, dan lingkungan sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila. BAHASA INDONESIA 2.1 Memiliki kepedulian dan tanggung jawab tentang ciri khusus makhluk hidup dan lingkungan melalui pemanfaatan bahasa Indonesia. SBdP 2.2 Menghargai alam dan lingkungan 2.1.1 Menunjukkan sikap perilaku bertanggung jawab dan rela berkorban dalam keluarga,sekolah, dan lingkungan sebagai perwujudan nilai dan moral Pancasila. BAHASA INDONESIA 2.1.1 Menunjukkan sikap peduli dan tanggung jawab tentang ciri khusus makhluk hidup dan lingkungan melalui pemanfaatan bahasa Indonesia. SBdP 2.2.1 Menunjukkan sikap Menghargai alamdan KI, KD, dan Indikator terlihat saling berkaitan
- 6. DOMAIN SKL KI KD INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI DAN KD sekitar sebagai sumber idedalam berkarya seni. lingkungan sekitar sebagai sumber idedalamberkarya seni. PENGETAHUAN Memiliki pengetahuan faktual dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, dan budaya dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian di lingkungan rumah, sekolah,dan tempat bermain. 3. Memahami pengetahuan factual dan konseptual dengan cara mengamati, menanya dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,dan benda-benda yang dijumpai dirumah disekolah dan tempat bermain. PKN 3. 1 Memahami moralitas yang terkandung dalam sila Pancasila di rumah, sekolah, dan lingkungan masyarakatsekitar. 3.1.1 Menjelaskan nilai-nilai Pancasilayang terkandung dalamsila KeTuhanan Yang Maha Esa dan sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab. Antara SKL, KI, KD, dan Indikator terlihat saling berkaitan BAHASA INDONESIA 3. 2 Menggali informasi dari teks laporan investigasi tentang ciri khusus makhluk hidup dan lingkungan,serta campuran dan larutan dengan 3.2.1 Menuliskan ciri- ciri teks investigasi.
- 7. DOMAIN SKL KI KD INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI DAN KD bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku. SBdP 3. 4 Menyajikan berbagai karya kreatif dalam kegiatan pameran dan pertunjukan. 3.4.1 Menyajikan kreasi hasil pengolahan makanan dalam kegiatan pameran secara sederhana KETERAMPILAN Memiliki kemampuan pikir dan tindak yang produktif dan kreatif dalam ranah abstrak dan konkret sesuai dengan yang 4. Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yangjelas, sistematis, logis dan kritis dalm karya yang PPKN 4. 1 Memberikan contoh pelaksanaan nilai- nilai dan moral Pancasiladalam kehidupan seharihari di 4.1.1 Memberikan contoh pelaksanaan nilai-nilai Pancasila,yaitu sila Ke-Tuhanan Yang Maha Esa dan sila Antara SKL, KI, KD, dan Indikator terlihat saling
- 8. DOMAIN SKL KI KD INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI DAN KD ditugaskan kepadanya estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. lingkungan keluarga,sekolah, dan masyarakat. BAHASA INDONESIA 4. 2 Mengamati, mengolah, dan menyajikan teks laporan investigasi tentang ciri khusus makhluk hidup dan lingkungan,serta campuran dan larutan secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku. SBdP 4. 15 Membuat Kemanusiaan yang Adil dan Beradab dalam kehidupan sehari-hari. 4.2.1 Membedakan teks investigasi dan deskripsi. 4.15.1 Berkreasi berkaitan
- 9. DOMAIN SKL KI KD INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI DAN KD produk olahan bahan makanan umbi-umbian dengan berbagai olahan sederhana. mengolah umbi dengan cara sederhana menjadi satu jenis makanan.
- 10. Rubrik Analisis keterkaitan SKL, KI dan KD Rubrikinidigunakanfasilitatoruntukmenilai hasil kerjamenganalisisketerkaitan KI danKD dengan indikatorpencapaiankompetensidanmateripembelajaran sesuai lembarkerjayangtersedia. Langkah-langkahpenilaianhasil analisis: 1. Cermati tugasyang diberikankepadapesertapelatihanpadaLK -1.4! 2. Berikannilai padahasil analisissesuai denganpenilaianAndaterhadap hasil kerjapeserta sesuai rubrikberikut! PERINGKAT NILAI KRITERIA Sangat Baik ( SB) 90 < SB ≤ 100 1. Identitas: kelas,tema,subtema,pembelajaranlengkap dan benar 2. SKL, KIdan KD lengkapdanbenar 3. Perumusanindikatorsesuai denganKIdankD 4. AnalisisketerkaitanSKL,KIdan KD tepat Baik (B) 80 < B ≤ 90 Ada 3aspeksesuaidengankriteria Cukup(C) 70 < C ≤ 80 Ada 2aspeksesuaidengankriteria Kurang(K) ≤ 70 Ada 1aspeksesuaidengankriteria R-1.4
- 11. KELOMPOKNAGA: KetuaKelompok: MUKTI ALI Anggota : 1. Nurul Ilham 2. Syahrudinnor 3. Sapriansyah 4. Siti Kamilah 5. Rini Aminatun 6. Rasipahani 7. Sumarni