1. LEMBAR KERJA
ANALISIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS :
MATERI AJAR :
Domain
Standar Kompetensi
Lulusan
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Materi/ Konsep
Esensial
Aktivitas/Kegiatan
Belajar Siswa
untuk Mencapai
Kompetensi
LK – 1.3
Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian
Sikap Memiliki perilaku yang
mencerminkan sikap
orang beriman,
berakhlak mulia, berilmu,
percaya diri, dan
bertanggung jawab
dalam berinteraksi
secara efektif dengan
lingkungan sosial dan
alam di lingkungan
rumah, sekolah, dan
tempat bermain.
1. Menerima,
menjalankan, dan
menghargai ajaran
agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung
jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan
keluarga, teman, guru,
dan tetangganya
2.1 Menunjukkan perilaku
konsisten dan teliti dalam
melakukan aktivitas di
rumah, sekolah, dan
masyarakat sebagai wujud
implementasi pemahaman
tentang operasi hitung
bilangan bulat dan pecahan
2.2 Menunjukkan perilaku
Pembiasaan
perilaku konsisten
dan teliti dan ingin
tahu
 Pembiasaan
sikap konsisten
dan teliti ketika
bermusyawarah
di RT dan ketika
mengerjakan
latihan soal di
sekolah.
 Memberi
kesempatan
siswa untuk
bertanya ketika
 Teknik : non
tes
 Bentuk:
Penilaian
sikap

2. Domain
Standar Kompetensi
Lulusan
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Materi/ Konsep
Esensial
Aktivitas/Kegiatan
Belajar Siswa
untuk Mencapai
Kompetensi
Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian
ingin tahu dalam melakukan
aktivitas di rumah, sekolah,
dan masyarakat sebagai
wujud implementasi
penyelidikan operasi
bilangan bulat
rapat dan ketika
pembelajaran
Pengetahua
n
Memiliki pengetahuan
faktual dan konseptual
berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi,
seni, dan budaya dalam
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan, dan
peradaban terkait
fenomena dan kejadian
di lingkungan rumah,
sekolah, dan tempat
bermain.
3. Memahami
pengetahuan faktual
dengan cara
mengamati dan
menanya berdasarkan
rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di rumah,
di sekolah dan tempat
bermain
3.1 Membandingkan dan
mengurutkan berbagai
jenis bilangan serta
menerapkan operasi
hitung bilangan bulat
dan bilangan pecahan
dengan memanfaatkan
berbagai sifat operasi
 Jenis-jenis
bilangan
 Operasi
bilangan bulat
dan pecahan
 Sifat-sifat
operasi bilangan
 Mengikuti
pembelajaran
melalui diskusi
dan observasi
menggunakan
pendekatan
scientific
 Melaksanakan
latihan dan tugas
 Teknik:
Tes
 Bentuk:
pihan
ganda,
uraian
Keterampilan Memiliki kemampuan
pikir dan tindak yang
produktif dan kreatif
4. Menyajikan
pengetahuan faktual
-

3. Domain
Standar Kompetensi
Lulusan
Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Materi/ Konsep
Esensial
Aktivitas/Kegiatan
Belajar Siswa
untuk Mencapai
Kompetensi
Teknik dan
Bentuk
Instrumen
Penilaian
dalam ranah abstrak
dan konkret sesuai
dengan yang
ditugaskan kepadanya.
dalam bahasa yang
jelas, sistematis dan
logis, dalam karya
yang estetis, dalam
gerakan yang
mencerminkan anak
sehat, dan dalam
tindakan yang
mencerminkan
perilaku anak beriman
dan berakhlak mulia