SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
KONSTRUK                                                       KETERANGAN


Realistik      Persekitaran pekerjaan yang memerlukan kemahiran praktikal dan mekanikal. Bekerja dengan objek,
(membuat)      peralatan, mesin, haiwan dan tumbuhan. Mempunyai kemahiran yang baik apabila menggunakan
               peralatan, lukisan mekanikal, mesin atau haiwan. Menghargai objek praktik yang boleh dilihat dan disentuh.
               Lebih suka bekerja di luar bangunan.

               Contoh pekerjaan:jurutera, jurubina, animator, pengaturcara komputer, juruterbang, ahli radiologi,
               pustakawan, juruteknik elektronik, chef, atlet, ahli bomba dan penyelamat, pemandu, tentera, operator
               mesin, mekanik, ahli perkebunan dan pembuat perabot.

               Ciri-ciri personaliti: praktikal, mekanikal, materialistik, suka menggunakan peralatan dan mesin, introvert,
               akur, natural (semula jadi), berhemah, tulen, tegas dan berprinsip.

Investigatif   Persekitaran pekerjaan yang memerlukan kemahiran menyelidik, saintifik, intelektual, analitikal dan
(memikir)      mementingkan ketepatan. Suka membuat pemerhatian, mempelajari sesuatu, membuat penyelidikan,
               menganalisis, menilai dan menyelesaikan masalah. Menghargai sains dan matematik. Melihat diri sendiri
               sebagai tepat, saintifik dan intelektual serta meminati kerjaya saintifik dan beberapa kerjaya bercorak
               teknikal.

               Contoh pekerjaan:pegawai perubatan, aktuari, ahli farmasi, psikatrik, ahli ekonomi, ahli kajicuaca, ahli
               biologi, ahli botani, ahli agronomi, ahli fizik, ahli kaji bintang, ahli kimia, ahli kajibumi, penyelidik sains,
               angkasawan, ahli antropologi, profesor, guru sains dan matematik.

               Ciri-ciri personaliti:analitikal, rasional, teliti, intelektual, introvert, introspektif, optimistik, ingin tahu, teoris, jitu
               dan pemerhati.

Artistik       Persekitaran pekerjaan yang memerlukan daya intuisi yang tinggi, ekspresif, original, bebas,kreatif, inovatif
               dan artistik. Suka bekerja dalam situasi yang kurang berstruktur, tidak rutin dan tidak berulang-ulang.
(mencipta)     Mempunyai apresiasi yang tinggi dan menghargai hasil seni kreatif.

               Contoh pekerjaan:arkitek, penulis seni kreatif, artis, pemimpin orkestra, pengubah lagu, pengarang, pelukis,
               wartawan hiburan, kartunis, pereka grafik, pereka fesyen, juruhias dalaman, jurufoto, dan jurusolek.

               Ciri-ciri personaliti: imaginatif, intuitif, ekspresif, estetik, emosional, introspektif, reflektif, tulen, bebas, sensitif
               dan idealistik.

Sosial         Persekitaran pekerjaan yang memerlukan interaksi, kerjasama, kolaborasi, saling membantu, melatih dan
(menolong)     membuat kebajikan kepada orang lain. Mempunyai kemahiran berinteraksi dan berkomunikasi dengan
               orang lain. Suka kepada aktiviti membantu, memberi perkhidmatan dan menyelesaikanmasalah sosial.

               Contoh pekerjaan:guru, pensyarah, kaunselor, pekerja sosial, pegawai perhubungan awam, penyambut
               tetamu, pegawai kebajikan, jururawat, paramedik, pramugari / pramugara dan pemandu pelancong.

               Ciri-ciri personaliti: suka bersosial, suka menolong, bekerjasama, mesra, peramah, sabar, ekstrovert, empati,
               baik hati, bertanggungjawab dan boleh dipercayai.

Enterprising   Persekitaran   pekerjaan   yang    melibatkan pentadbiran dan   pengurusan, perniagaan   dan
(memujuk)      keusahawanan.Wujudnya suasana pengaruh-mempengaruhi, mengarah, memimpin dan mengurus individu
               lain sertamenjual barangan atau idea. Matlamat akhir mereka adalah untuk mencapai keuntungan
               organisasi dan keuntungan ekonomi.

               Contoh pekerjaan: usahawan,pengarah syarikat, spekulator, eksekutif pengiklanan, eksekutif pemasaran,
               agen insuran, pengarah publisiti, peguam, ahli politik, pengurus hotel, pengurus bank, wartawan, jurujual,
               jurulatih dan agen pelancongan.

               Ciri-ciri personaliti: kepimpinan,sukakan pencapaian, bertenaga, daya pujuk yang tinggi, suka
               mempengaruhi, kebolehan manipulasi, suka meneroka (adventurous), yakin diri, optimistik, mudah mesra,
               berwawasan, bercita-cita tinggi, berusaha, sosial, suka menonjolkan diri, ekstrovert dan bijak berkomunikasi.
Konvensional   Persekitaran pekerjaan berstruktur dan teratur yang melibatkan data, nombor, dan kerja-kerja perkeranian.
(mengurus)     Melakukan kerja secara terperinci, mengikut peraturan dan arahan.

               Contoh pekerjaan: kerani,setiausaha, penyimpan kira-kira, guru perdagangan, guru perakaunan, akauntan,
               jurutrengkas, pegawai bank, pegawai cukai, operator komputer, penilai harta, juru audit, juruwang dan
               pegawai perangkaan.

               Ciri-ciri personaliti: berstruktur tinggi, teliti, daya tahan tinggi, akur, praktikal, mengikut aturan, defensif,
               menurut perintah, cermat, cekap dan rutin.

More Related Content

What's hot

Riasec panduan perancangan kerjaya
Riasec panduan perancangan kerjayaRiasec panduan perancangan kerjaya
Riasec panduan perancangan kerjayaSanuddin Warisi
 
47437406 teori-holland-2
47437406 teori-holland-247437406 teori-holland-2
47437406 teori-holland-2Mis Faralia
 
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesional
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesionalCiri ciri dan kualiti guru yg profesional
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesionalawin awin
 
185974110 003-inventori-minat-kerjaya
185974110 003-inventori-minat-kerjaya185974110 003-inventori-minat-kerjaya
185974110 003-inventori-minat-kerjayaSk.Gumisi. Tenom
 
Strategi pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visual
Strategi pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visualStrategi pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visual
Strategi pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visualshiemah
 
Teori Realiti - William Glasser
Teori Realiti - William GlasserTeori Realiti - William Glasser
Teori Realiti - William Glasseradeendra
 
Faktor Mempengaruhi Pembentukan Kurikulum
Faktor Mempengaruhi Pembentukan KurikulumFaktor Mempengaruhi Pembentukan Kurikulum
Faktor Mempengaruhi Pembentukan KurikulumAslah Zakadi
 
Teori konstruktivisme kognitif
Teori konstruktivisme kognitifTeori konstruktivisme kognitif
Teori konstruktivisme kognitifNur Liz
 
teori gestalt therapy
teori gestalt therapyteori gestalt therapy
teori gestalt therapyzakwan azhar
 
Kata tugas berdasarkan taksonomi bloom
Kata tugas berdasarkan taksonomi bloomKata tugas berdasarkan taksonomi bloom
Kata tugas berdasarkan taksonomi bloomMokhzani Fadir
 
djeme98 : INVENTORI MINAT KERJAYA (IMK)
djeme98 : INVENTORI MINAT KERJAYA (IMK)djeme98 : INVENTORI MINAT KERJAYA (IMK)
djeme98 : INVENTORI MINAT KERJAYA (IMK)Djeme Djusoh
 
Teori pembelajaran sosial (EDU 3103)
Teori pembelajaran sosial (EDU 3103)Teori pembelajaran sosial (EDU 3103)
Teori pembelajaran sosial (EDU 3103)Noorezayu Mohd Said
 
Teori Ekologi Bronfenbrenner
Teori Ekologi BronfenbrennerTeori Ekologi Bronfenbrenner
Teori Ekologi Bronfenbrennersmk changlun
 
Kemahiran Berfikir
Kemahiran BerfikirKemahiran Berfikir
Kemahiran BerfikirNur Aini
 

What's hot (20)

Riasec panduan perancangan kerjaya
Riasec panduan perancangan kerjayaRiasec panduan perancangan kerjaya
Riasec panduan perancangan kerjaya
 
TEORI REALITI
TEORI REALITITEORI REALITI
TEORI REALITI
 
47437406 teori-holland-2
47437406 teori-holland-247437406 teori-holland-2
47437406 teori-holland-2
 
Bab 3 kaunselor
Bab 3   kaunselorBab 3   kaunselor
Bab 3 kaunselor
 
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesional
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesionalCiri ciri dan kualiti guru yg profesional
Ciri ciri dan kualiti guru yg profesional
 
185974110 003-inventori-minat-kerjaya
185974110 003-inventori-minat-kerjaya185974110 003-inventori-minat-kerjaya
185974110 003-inventori-minat-kerjaya
 
Strategi pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visual
Strategi pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visualStrategi pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visual
Strategi pengajaran dan pembelajaran pendidikan seni visual
 
Teori REBT
Teori REBTTeori REBT
Teori REBT
 
Teori Realiti - William Glasser
Teori Realiti - William GlasserTeori Realiti - William Glasser
Teori Realiti - William Glasser
 
Faktor Mempengaruhi Pembentukan Kurikulum
Faktor Mempengaruhi Pembentukan KurikulumFaktor Mempengaruhi Pembentukan Kurikulum
Faktor Mempengaruhi Pembentukan Kurikulum
 
Teori konstruktivisme kognitif
Teori konstruktivisme kognitifTeori konstruktivisme kognitif
Teori konstruktivisme kognitif
 
teori gestalt therapy
teori gestalt therapyteori gestalt therapy
teori gestalt therapy
 
Kata tugas berdasarkan taksonomi bloom
Kata tugas berdasarkan taksonomi bloomKata tugas berdasarkan taksonomi bloom
Kata tugas berdasarkan taksonomi bloom
 
djeme98 : INVENTORI MINAT KERJAYA (IMK)
djeme98 : INVENTORI MINAT KERJAYA (IMK)djeme98 : INVENTORI MINAT KERJAYA (IMK)
djeme98 : INVENTORI MINAT KERJAYA (IMK)
 
Terapi seni
Terapi seniTerapi seni
Terapi seni
 
Teori pembelajaran sosial (EDU 3103)
Teori pembelajaran sosial (EDU 3103)Teori pembelajaran sosial (EDU 3103)
Teori pembelajaran sosial (EDU 3103)
 
Teknik rebt
Teknik rebtTeknik rebt
Teknik rebt
 
Teori Ekologi Bronfenbrenner
Teori Ekologi BronfenbrennerTeori Ekologi Bronfenbrenner
Teori Ekologi Bronfenbrenner
 
Bab 4 klien
Bab 4  klienBab 4  klien
Bab 4 klien
 
Kemahiran Berfikir
Kemahiran BerfikirKemahiran Berfikir
Kemahiran Berfikir
 

Viewers also liked

49471289 teori-kerjaya-holland
49471289 teori-kerjaya-holland49471289 teori-kerjaya-holland
49471289 teori-kerjaya-hollandsyauqah
 
Edu 3102 teori tipologi holland
Edu 3102   teori tipologi hollandEdu 3102   teori tipologi holland
Edu 3102 teori tipologi hollandSehgar Kandasamy
 
Penulisan projek
Penulisan projekPenulisan projek
Penulisan projektrick765
 
The Art of Self-Directed Learning
The Art of Self-Directed LearningThe Art of Self-Directed Learning
The Art of Self-Directed LearningBlake Boles
 
soalan soal selidik
soalan soal selidiksoalan soal selidik
soalan soal selidikAgnes Tan
 
Soal selidik didik hibur
Soal selidik didik hiburSoal selidik didik hibur
Soal selidik didik hiburEda Muryanti
 
Pelaksanaan psikometrik tahun 2015 (1)
Pelaksanaan psikometrik tahun 2015 (1)Pelaksanaan psikometrik tahun 2015 (1)
Pelaksanaan psikometrik tahun 2015 (1)IPGM_KDRI
 
Kaji selidik kpt6044_Nor Husniyah
Kaji selidik kpt6044_Nor HusniyahKaji selidik kpt6044_Nor Husniyah
Kaji selidik kpt6044_Nor HusniyahHusniyah Rashid
 
Amalan solat fardhu di kalangan pelajar pismp semester 3
Amalan solat fardhu di kalangan pelajar pismp semester 3Amalan solat fardhu di kalangan pelajar pismp semester 3
Amalan solat fardhu di kalangan pelajar pismp semester 3Nazmi Lestari
 
4 pentaksiran psikometrik
4 pentaksiran psikometrik4 pentaksiran psikometrik
4 pentaksiran psikometriklaichunseong
 
Borang kaji selidik sek
Borang kaji selidik sekBorang kaji selidik sek
Borang kaji selidik sekNona Naza
 
Soal selidik minat sejarah
Soal selidik minat sejarahSoal selidik minat sejarah
Soal selidik minat sejarahJohari Ibrahim
 
Folio Kerjaya Doktor Perubatan MRSM Serting
Folio Kerjaya Doktor Perubatan MRSM Serting Folio Kerjaya Doktor Perubatan MRSM Serting
Folio Kerjaya Doktor Perubatan MRSM Serting FARHAN HANIF NORMAN
 
Borang Soal Kaji Selidik,Pengetahuan Dan Penerimaan Mahasiswa Cina Terhadap C...
Borang Soal Kaji Selidik,Pengetahuan Dan Penerimaan Mahasiswa Cina Terhadap C...Borang Soal Kaji Selidik,Pengetahuan Dan Penerimaan Mahasiswa Cina Terhadap C...
Borang Soal Kaji Selidik,Pengetahuan Dan Penerimaan Mahasiswa Cina Terhadap C...mandalina landy
 
KPT6044 - Kajian Tinjauan
KPT6044 - Kajian TinjauanKPT6044 - Kajian Tinjauan
KPT6044 - Kajian Tinjauanidahazira
 
Soal selidik sikap, motivasi, la & ujian pencapaian
Soal selidik    sikap, motivasi, la & ujian pencapaianSoal selidik    sikap, motivasi, la & ujian pencapaian
Soal selidik sikap, motivasi, la & ujian pencapaianNur Hayati Ibrahim
 
What's Your Career Personality Type? Holland Code Decision Tree
What's Your Career Personality Type? Holland Code Decision TreeWhat's Your Career Personality Type? Holland Code Decision Tree
What's Your Career Personality Type? Holland Code Decision TreeMolly Owens
 

Viewers also liked (20)

49471289 teori-kerjaya-holland
49471289 teori-kerjaya-holland49471289 teori-kerjaya-holland
49471289 teori-kerjaya-holland
 
Edu 3102 teori tipologi holland
Edu 3102   teori tipologi hollandEdu 3102   teori tipologi holland
Edu 3102 teori tipologi holland
 
Bab 7
Bab 7Bab 7
Bab 7
 
Penulisan projek
Penulisan projekPenulisan projek
Penulisan projek
 
Ict 3
Ict 3Ict 3
Ict 3
 
The Art of Self-Directed Learning
The Art of Self-Directed LearningThe Art of Self-Directed Learning
The Art of Self-Directed Learning
 
soalan soal selidik
soalan soal selidiksoalan soal selidik
soalan soal selidik
 
Soal selidik didik hibur
Soal selidik didik hiburSoal selidik didik hibur
Soal selidik didik hibur
 
Pelaksanaan psikometrik tahun 2015 (1)
Pelaksanaan psikometrik tahun 2015 (1)Pelaksanaan psikometrik tahun 2015 (1)
Pelaksanaan psikometrik tahun 2015 (1)
 
Kaji selidik kpt6044_Nor Husniyah
Kaji selidik kpt6044_Nor HusniyahKaji selidik kpt6044_Nor Husniyah
Kaji selidik kpt6044_Nor Husniyah
 
Amalan solat fardhu di kalangan pelajar pismp semester 3
Amalan solat fardhu di kalangan pelajar pismp semester 3Amalan solat fardhu di kalangan pelajar pismp semester 3
Amalan solat fardhu di kalangan pelajar pismp semester 3
 
4 pentaksiran psikometrik
4 pentaksiran psikometrik4 pentaksiran psikometrik
4 pentaksiran psikometrik
 
Borang kaji selidik sek
Borang kaji selidik sekBorang kaji selidik sek
Borang kaji selidik sek
 
Soal selidik minat sejarah
Soal selidik minat sejarahSoal selidik minat sejarah
Soal selidik minat sejarah
 
Folio Kerjaya Doktor Perubatan MRSM Serting
Folio Kerjaya Doktor Perubatan MRSM Serting Folio Kerjaya Doktor Perubatan MRSM Serting
Folio Kerjaya Doktor Perubatan MRSM Serting
 
Borang Soal Kaji Selidik,Pengetahuan Dan Penerimaan Mahasiswa Cina Terhadap C...
Borang Soal Kaji Selidik,Pengetahuan Dan Penerimaan Mahasiswa Cina Terhadap C...Borang Soal Kaji Selidik,Pengetahuan Dan Penerimaan Mahasiswa Cina Terhadap C...
Borang Soal Kaji Selidik,Pengetahuan Dan Penerimaan Mahasiswa Cina Terhadap C...
 
RIASEC Personalities
RIASEC PersonalitiesRIASEC Personalities
RIASEC Personalities
 
KPT6044 - Kajian Tinjauan
KPT6044 - Kajian TinjauanKPT6044 - Kajian Tinjauan
KPT6044 - Kajian Tinjauan
 
Soal selidik sikap, motivasi, la & ujian pencapaian
Soal selidik    sikap, motivasi, la & ujian pencapaianSoal selidik    sikap, motivasi, la & ujian pencapaian
Soal selidik sikap, motivasi, la & ujian pencapaian
 
What's Your Career Personality Type? Holland Code Decision Tree
What's Your Career Personality Type? Holland Code Decision TreeWhat's Your Career Personality Type? Holland Code Decision Tree
What's Your Career Personality Type? Holland Code Decision Tree
 

More from AMira LIzza

Bmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_sr
Bmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_srBmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_sr
Bmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_srAMira LIzza
 
Jenis penilaian bahasa dari blog en. bukhari
Jenis penilaian bahasa   dari blog en. bukhariJenis penilaian bahasa   dari blog en. bukhari
Jenis penilaian bahasa dari blog en. bukhariAMira LIzza
 
Bmm 3103 soalan
Bmm 3103 soalan Bmm 3103 soalan
Bmm 3103 soalan AMira LIzza
 
Peraturan memberi markah
Peraturan memberi markahPeraturan memberi markah
Peraturan memberi markahAMira LIzza
 
Set soalan berdasr jsu bm t4
Set soalan berdasr jsu bm t4Set soalan berdasr jsu bm t4
Set soalan berdasr jsu bm t4AMira LIzza
 
Jadual penentuan ujian mata pelajaran bahasa melayu tahun 4
Jadual penentuan ujian mata pelajaran bahasa melayu tahun 4Jadual penentuan ujian mata pelajaran bahasa melayu tahun 4
Jadual penentuan ujian mata pelajaran bahasa melayu tahun 4AMira LIzza
 
Penilaian pengalaman pembelajaran
Penilaian pengalaman pembelajaranPenilaian pengalaman pembelajaran
Penilaian pengalaman pembelajaranAMira LIzza
 
Amali instrumen penilaian berasaskan blog
Amali   instrumen penilaian berasaskan blogAmali   instrumen penilaian berasaskan blog
Amali instrumen penilaian berasaskan blogAMira LIzza
 
Amali instrumen penilaian berasaskan pemerhatian
Amali instrumen penilaian berasaskan pemerhatianAmali instrumen penilaian berasaskan pemerhatian
Amali instrumen penilaian berasaskan pemerhatianAMira LIzza
 
Amali instrumen penilaian berasaskan portfolio
Amali instrumen penilaian berasaskan portfolioAmali instrumen penilaian berasaskan portfolio
Amali instrumen penilaian berasaskan portfolioAMira LIzza
 
Borang ujian kefasihan
Borang ujian kefasihanBorang ujian kefasihan
Borang ujian kefasihanAMira LIzza
 
Soalan taksonomi bloom amali 2
Soalan taksonomi bloom amali 2Soalan taksonomi bloom amali 2
Soalan taksonomi bloom amali 2AMira LIzza
 
Konstruk inventori tret personaliti
Konstruk inventori tret personalitiKonstruk inventori tret personaliti
Konstruk inventori tret personalitiAMira LIzza
 
Pentaksiran aktiviti jasmani sukan kokurikulum full
Pentaksiran aktiviti jasmani sukan kokurikulum fullPentaksiran aktiviti jasmani sukan kokurikulum full
Pentaksiran aktiviti jasmani sukan kokurikulum fullAMira LIzza
 
Amali 6 kontrak pmbljran
Amali 6 kontrak pmbljranAmali 6 kontrak pmbljran
Amali 6 kontrak pmbljranAMira LIzza
 
Komunikasi dalam matematik
Komunikasi dalam matematikKomunikasi dalam matematik
Komunikasi dalam matematikAMira LIzza
 

More from AMira LIzza (20)

Nota BMM3103
Nota BMM3103Nota BMM3103
Nota BMM3103
 
1
11
1
 
Bmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_sr
Bmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_srBmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_sr
Bmm3103 pentaksiran bahasa_melayu_sr
 
Jenis penilaian bahasa dari blog en. bukhari
Jenis penilaian bahasa   dari blog en. bukhariJenis penilaian bahasa   dari blog en. bukhari
Jenis penilaian bahasa dari blog en. bukhari
 
Bmm 3103 soalan
Bmm 3103 soalan Bmm 3103 soalan
Bmm 3103 soalan
 
Peraturan memberi markah
Peraturan memberi markahPeraturan memberi markah
Peraturan memberi markah
 
Set soalan berdasr jsu bm t4
Set soalan berdasr jsu bm t4Set soalan berdasr jsu bm t4
Set soalan berdasr jsu bm t4
 
Jadual penentuan ujian mata pelajaran bahasa melayu tahun 4
Jadual penentuan ujian mata pelajaran bahasa melayu tahun 4Jadual penentuan ujian mata pelajaran bahasa melayu tahun 4
Jadual penentuan ujian mata pelajaran bahasa melayu tahun 4
 
Penilaian pengalaman pembelajaran
Penilaian pengalaman pembelajaranPenilaian pengalaman pembelajaran
Penilaian pengalaman pembelajaran
 
Amali instrumen penilaian berasaskan blog
Amali   instrumen penilaian berasaskan blogAmali   instrumen penilaian berasaskan blog
Amali instrumen penilaian berasaskan blog
 
Instrumen lisan
Instrumen lisanInstrumen lisan
Instrumen lisan
 
Amali instrumen penilaian berasaskan pemerhatian
Amali instrumen penilaian berasaskan pemerhatianAmali instrumen penilaian berasaskan pemerhatian
Amali instrumen penilaian berasaskan pemerhatian
 
Amali instrumen penilaian berasaskan portfolio
Amali instrumen penilaian berasaskan portfolioAmali instrumen penilaian berasaskan portfolio
Amali instrumen penilaian berasaskan portfolio
 
Borang ujian kefasihan
Borang ujian kefasihanBorang ujian kefasihan
Borang ujian kefasihan
 
Ujian kefasihan
Ujian kefasihanUjian kefasihan
Ujian kefasihan
 
Soalan taksonomi bloom amali 2
Soalan taksonomi bloom amali 2Soalan taksonomi bloom amali 2
Soalan taksonomi bloom amali 2
 
Konstruk inventori tret personaliti
Konstruk inventori tret personalitiKonstruk inventori tret personaliti
Konstruk inventori tret personaliti
 
Pentaksiran aktiviti jasmani sukan kokurikulum full
Pentaksiran aktiviti jasmani sukan kokurikulum fullPentaksiran aktiviti jasmani sukan kokurikulum full
Pentaksiran aktiviti jasmani sukan kokurikulum full
 
Amali 6 kontrak pmbljran
Amali 6 kontrak pmbljranAmali 6 kontrak pmbljran
Amali 6 kontrak pmbljran
 
Komunikasi dalam matematik
Komunikasi dalam matematikKomunikasi dalam matematik
Komunikasi dalam matematik
 

Konstruk inventori minat kerjaya

  • 1. KONSTRUK KETERANGAN Realistik Persekitaran pekerjaan yang memerlukan kemahiran praktikal dan mekanikal. Bekerja dengan objek, (membuat) peralatan, mesin, haiwan dan tumbuhan. Mempunyai kemahiran yang baik apabila menggunakan peralatan, lukisan mekanikal, mesin atau haiwan. Menghargai objek praktik yang boleh dilihat dan disentuh. Lebih suka bekerja di luar bangunan. Contoh pekerjaan:jurutera, jurubina, animator, pengaturcara komputer, juruterbang, ahli radiologi, pustakawan, juruteknik elektronik, chef, atlet, ahli bomba dan penyelamat, pemandu, tentera, operator mesin, mekanik, ahli perkebunan dan pembuat perabot. Ciri-ciri personaliti: praktikal, mekanikal, materialistik, suka menggunakan peralatan dan mesin, introvert, akur, natural (semula jadi), berhemah, tulen, tegas dan berprinsip. Investigatif Persekitaran pekerjaan yang memerlukan kemahiran menyelidik, saintifik, intelektual, analitikal dan (memikir) mementingkan ketepatan. Suka membuat pemerhatian, mempelajari sesuatu, membuat penyelidikan, menganalisis, menilai dan menyelesaikan masalah. Menghargai sains dan matematik. Melihat diri sendiri sebagai tepat, saintifik dan intelektual serta meminati kerjaya saintifik dan beberapa kerjaya bercorak teknikal. Contoh pekerjaan:pegawai perubatan, aktuari, ahli farmasi, psikatrik, ahli ekonomi, ahli kajicuaca, ahli biologi, ahli botani, ahli agronomi, ahli fizik, ahli kaji bintang, ahli kimia, ahli kajibumi, penyelidik sains, angkasawan, ahli antropologi, profesor, guru sains dan matematik. Ciri-ciri personaliti:analitikal, rasional, teliti, intelektual, introvert, introspektif, optimistik, ingin tahu, teoris, jitu dan pemerhati. Artistik Persekitaran pekerjaan yang memerlukan daya intuisi yang tinggi, ekspresif, original, bebas,kreatif, inovatif dan artistik. Suka bekerja dalam situasi yang kurang berstruktur, tidak rutin dan tidak berulang-ulang.
  • 2. (mencipta) Mempunyai apresiasi yang tinggi dan menghargai hasil seni kreatif. Contoh pekerjaan:arkitek, penulis seni kreatif, artis, pemimpin orkestra, pengubah lagu, pengarang, pelukis, wartawan hiburan, kartunis, pereka grafik, pereka fesyen, juruhias dalaman, jurufoto, dan jurusolek. Ciri-ciri personaliti: imaginatif, intuitif, ekspresif, estetik, emosional, introspektif, reflektif, tulen, bebas, sensitif dan idealistik. Sosial Persekitaran pekerjaan yang memerlukan interaksi, kerjasama, kolaborasi, saling membantu, melatih dan (menolong) membuat kebajikan kepada orang lain. Mempunyai kemahiran berinteraksi dan berkomunikasi dengan orang lain. Suka kepada aktiviti membantu, memberi perkhidmatan dan menyelesaikanmasalah sosial. Contoh pekerjaan:guru, pensyarah, kaunselor, pekerja sosial, pegawai perhubungan awam, penyambut tetamu, pegawai kebajikan, jururawat, paramedik, pramugari / pramugara dan pemandu pelancong. Ciri-ciri personaliti: suka bersosial, suka menolong, bekerjasama, mesra, peramah, sabar, ekstrovert, empati, baik hati, bertanggungjawab dan boleh dipercayai. Enterprising Persekitaran pekerjaan yang melibatkan pentadbiran dan pengurusan, perniagaan dan (memujuk) keusahawanan.Wujudnya suasana pengaruh-mempengaruhi, mengarah, memimpin dan mengurus individu lain sertamenjual barangan atau idea. Matlamat akhir mereka adalah untuk mencapai keuntungan organisasi dan keuntungan ekonomi. Contoh pekerjaan: usahawan,pengarah syarikat, spekulator, eksekutif pengiklanan, eksekutif pemasaran, agen insuran, pengarah publisiti, peguam, ahli politik, pengurus hotel, pengurus bank, wartawan, jurujual, jurulatih dan agen pelancongan. Ciri-ciri personaliti: kepimpinan,sukakan pencapaian, bertenaga, daya pujuk yang tinggi, suka mempengaruhi, kebolehan manipulasi, suka meneroka (adventurous), yakin diri, optimistik, mudah mesra, berwawasan, bercita-cita tinggi, berusaha, sosial, suka menonjolkan diri, ekstrovert dan bijak berkomunikasi.
  • 3. Konvensional Persekitaran pekerjaan berstruktur dan teratur yang melibatkan data, nombor, dan kerja-kerja perkeranian. (mengurus) Melakukan kerja secara terperinci, mengikut peraturan dan arahan. Contoh pekerjaan: kerani,setiausaha, penyimpan kira-kira, guru perdagangan, guru perakaunan, akauntan, jurutrengkas, pegawai bank, pegawai cukai, operator komputer, penilai harta, juru audit, juruwang dan pegawai perangkaan. Ciri-ciri personaliti: berstruktur tinggi, teliti, daya tahan tinggi, akur, praktikal, mengikut aturan, defensif, menurut perintah, cermat, cekap dan rutin.