Modul ini membahas tentang pemenuhan kebutuhan oral hygiene pada pasien, meliputi pengertian, tujuan, indikasi, kontraindikasi, pengkajian, persiapan alat dan pasien, serta prosedur pemenuhan kebutuhan oral hygiene secara lengkap dan sistematis.

1. Tujuan Pembelajaran Umum
Tujuan Pembelajaran Khusus
Kegiatan Belajar
1
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
I
Setelah mempelajari kegiatan belajar ini diharapkan
Anda dapat melaksanakan pemenuhan kebutuhan pasien
dalam oral hygiene dengan benar yang berorientasi
pada respon pasien.
TUJUANPembelajaran Umum
TUJUANPembelajaran Khusus
a. Mereview konsep dasar pemenuhan kebutuhan oral
hygiene
b. Menyiapkan pasien secara fisik dan psikologis
c. Menyiapkan alat yang dibutuhkan dalam pemenuhan
kebutuhan oral hygine
d. Melaksanakan oral hygine dengan benar pada
pasien
e. Membereskan alat dan merapihkan pasien
f. Mendokumentasikan tindakan yang telah dilakukan
Oral Hygiene

2. Tujuan Pembelajaran Umum
Tujuan Pembelajaran Khusus
Kegiatan Belajar
2
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
I
POKOKMateri
a. Pengertian
b. Tujuan
c. Indikasi dan kontraindikasi
d. Pengkajian keperawatan
e. Persiapan alat/Identifikasi
f. Persiapan alat untuk oral hygine
g. Persiapan pasien
h. Prosedur kerja
Oral Hygiene

3. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
3
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
Uraian Materi
Saya yakin Anda telah mempelajari materi melalui mata kuliah kebutuhan
dasar manusia I dan II, namun untuk memahami lebih mendalam baiklah mereview
kembali sebagai berikut:
a. Pengertian oral hygine
Suatu proses membersihkan gigi dan mulut dari sisa-sisa makanan,
plak serta proses menstimulasi gusi. Kegiatan ini dapat dilakukan sesering
mungkin minimal 1 – 2 jam atau tergantung dengan kondisi pasien; ini
dapat dilakukan sendiri pasien,bila kondisi memungkinkan; dan tujuan
akhir dari tindakan sebenarnya memandirikan pasien.
b. Tujuan
Dalam melakukan suatu tindakan keperawatan, yang perlu Anda
ketahui sebelumnya adalah tujuan daripada tindakan tersebut. Masih
ingatkan tujuan pemenuhan oral hygine?. Adapun tujuan pemenuhan
kebutuhan oral hygiene, antara lain: menghilangan sisa-sisa makanan
yang ada di sekitar atau di antara gigi, menghilangkan sisa-sisa plak gigi,
meningkatkan kenyamanan pasien, dan mencegah infeksi rongga mulut.
Mudah kan diingat.
c. Indikasi dan kontraindikasi
Masih ingatkah indikasi dan kontraindikasi pemberian tindakan oral
hygiene?Sesungguhnyasetiappasien,baikpasiendengankesadaranpenuh
maupun pasien dengan penurunan kesadaran; sedangkan kontraindikasi
tidak ada
d. Pengkajian Keperawatan
Saya yakin Anda masih ingat, bahwa untuk mengetahui masalah apa
yang dialamai pasien, maka terlebih dahulu harus dikaji. Nah, yang perlu
dikaji sebelum pemberian tindakan oral hygiene, antara lain: kaji integritas
mukosa mulut, keadaan gigi, bibir, gusi dan lidah, kemudian kaji adanya
risiko yang dapat menyebabkan masalah pada mulut dan kebersihannya
(dehydrasi menyebabkan mukosa kaku dan kering, meningkatkan
akumulasi sekret di lidah dan gusi), lalu kaji adanya masalah mulut yng

4. 4
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
sering terjadi, misalnya: karies gigi, gingivitis, periodontitis, cheilosis, dan
periodontitis. Kaji perhatian pasien terhadap kebersihan gigi dan mulut;
kaji kemampuan pasien untuk menggunakan alat, dan kaji adanya refleks
menelan dengan cara menempelkan spatel di belakang mulut pasien
(pasien dengan keasadaran menurun).
e. Persiapan alat/Identifikasi alat untuk oral hygine
Demi kelancaran dalam melakukan kegiatan oral hygiene pasien,
maka.Anda perlu mengidentifikasi alat-alat yang dibutuhkan pada kegiatan
tersebut.
Adapun alat yang dimaksud seperti:Sikat gigi, 2) pasta gigi 3) tissu 4)
air bersih dalam tempatnya, 5) kom kecil tempat air bekas kumur-kumur,
6) kain atau handuk alas dada, 7) bengkok, 8) spatel, 9) sarung tangan
bersih, 10) pinset anatomi.
Gambar 1. Set oral higine
f. Persiapan pasien dan lingkungan
Seperti Anda telah ketahui bahwa dalam kegiatan memotong kuku
tidak cukup hanya persiapan alat, tapi terpenting adalah persiapan pasien
baik pisik maupun psikis, maka yang perlu Anda lakukan adalah:
1) Identifikasi kemampuan pasien dalam pemberian tindakan ( berikan
posisi yang sesuai dan tetap menjaga privasi pasien).
2) Identifikasi kesiapan dan kesediaan pasien/keluarga untuk dilakukan
tindakan oral hygiene (jelaskan tujuan prosedur tindakan)
g. Prosedur kerja
Bagaimana prosedur kerja yang harus Anda lakukan untuk
memenuhi kebutuhan oral hygiene?. Adapun prosedur atau langkah-

5. 5
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
langkah kerjanya adalah :
1) Anda cuci tangan, 2) Dekatkan alat-alat yang akan digunakan, 3)
pasang sarung tangan, 4) pasang handuk kecil di bawah dagu pasien,
5) miringkan kepala pasien di atas pinggiran bantal, Jaga privasi pasien, 6)
Minta pasien berkumur-kumur terlebih dahulu, 7) Pasien diminta membuka
mulutnya, 8) lakukan penyikatan gigi pasien dengan searah tumbuhnya
gigi sambil observasi ada tidaknya kelainan (karies), 9) Minta pasien untuk
berkumur-kumur, 10) Mulut dan bibir pasien dikeringkan dengan tissu, 11)
Berikan penghargaan pasien atas kerjasamanya, 12) Alat dibereskan dan
pasien dirapihkan, 13)Anda cuci tangan kembali, dan 14) dokumentasikan
tindakan.
Gambar 2. Prosedur oral higine

6. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
6
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
Selamat Anda telah menyelesaikan modul tentang pemenuhan oral
hygiene; dengan demikian Anda sebagai tenaga keperawatan telah menguasai
suatu kompetensi sebagai tenaga keperawatan yang profesional. Hal-hal penting
yang telah Anda pelajari dalam modul ini adalah sebagai berikut: pemenuhan
kebutuhan oral hygiene yang di dalamnya memuat pengertian, persiapan alat
dan persiapan pasien, serta prosedur atau langkah-langkah dalam penampilan
kerja keterampilan pemenuhan oral hygiene.
Selanjutnya Anda diharapkan dapat menerapkan keterampilan kerja dalam
pemenuhan kebutuhan oral hygiene pada pasien.
Rangkuman

7. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
7
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
Tes Formatif
Saya yakin dan percaya Anda telah mampu melakukan dan menguasai
mengenai pemenuhan oral hygiene. Untuk lebih meyakinkan, maka Anda
akan dites melalui instrumen berupa beberapa soal yang Anda harus jawab
dengan memilih alternatif jawaban yang ada, dan melalui obsevasi langsung
pada saat Anda melakukan praktik pada tatanan klinik. Di tatanan praktik klinik
menggunakan ceklys (format penilaian penampilan kerja keterampilan suatu
prosedur.

8. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
8
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
Tugas Praktikum
Setiap peserta didik melaksanakan praktik berdasarkan program yang telah
disusun oleh pendidikan (tempat, waktu lamanya praktik), maka ikutilah dengan
seksama guna mendapatkan pengalaman nyata dan keterampilan. Melalui
kegiatan ini Anda dipantau oleh dosen dan pembimbing baik yang dari Institusi
maupun yang ada di lahan praktik. Namun Anda tidak perlu kuatir bila menemui
kesulitan, karena Anda tetap didampingi oleh fasilitator.

9. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
9
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
Tugas Mandiri
Setelah mengikuti tahapan pembelajaran, saya yakin Anda tidak menemui
banyak kesulitan dalam menyelesaikan tugas-tugas yang dibebankan, oleh
karena bahan dan bimbingan cukup memadai; sejauh Anda memanfatkan waktu
dan kesempatan serta potensi yang Anda miliki sekarang. Anda harus membuat
laporan dan studi kasus, dan ini besar pengaruhnya cepat lambatnya Anda dalam
menyelesaikan studi. Gunakan kesempatan dengan sebaik-baiknya tugas adalah
kewajiban,kewajibanditunaikanadalahpahalabalasannya.Selamatmenyelesaikan
tugas mandiri, karena tugas mandiri merupakan salah satu indikator kemampuan
Anda.

10. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
10
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
Format ini merupakan instrumen penilaian penampilan kerja keterampilan
dapat digunakan oleh pembimbing, dan juga Anda dapat mengisinya secara jujur
dan obyektif, apakah Anda sudah dapat melakukan prosedur tersebut? Saya yakin
dan percaya Anda bisa oleh karena kegiatan ini sesungguhnya kegiatan routine,
namun kegiatan tersebut dilaksanakan secara kompensional atau profesional, saya
harapkan semoga secara profesional artinya dalam melakukan suatu prosedur
jangan pernah benarkan kebiasaan, tapi biasakan kebenaran, itu yang penting
tanamkan dalam hati Anda.
Format penilaian yang dimaksud seperti berikut ini:
FORMAT 1, PENILAIAN KETERAMPILAN ORAL HYGIENE PADA PASIEN
Nama Mahasiswa : ..................... NIM : .....................
Aspek Yang Dinilai
Dilakukan
Ket.Tgl........ Tgl........ Tgl........
Ya Tdk Ya Tdk Ya Tdk
1 2 3 4 5 6 7 8
a. Persiapan Alat:
1. Sikat gigi
2. Paste
3. Spatel
4. Kom kecil
5. Tissue
6. Air bersih dalam tempatnya
7. Bengkok
8. Sarung tangan bersih
9. Handuk alas dada atau
dagu
10. Pinset anatomi
Format Penilaian

11. 11
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
b. Persiapan lingkungan
1. Jaga privasi pasien
c. Persiapan pasien:
1. Jelaskan tujuan prosedur
2. Minta persejuan pasien/
keluarga
3. Atur posisi pasien
d. Prosedur (langkah-langkah):
1. Anda cuci tangan
2. Dekatkan alat yang akan
digunakan
3. Pasang sarung tangan
bersih
4. Pasang handuk di bawah
dagu
5. Miringkan kepala pasien
6. Buka mulut pasien
(berkumur)
7. Bersihkan dengan sikat gigi
8. Amati keadaan gigi/mulut
pasien
9. Bersihkan (keringkan)
dengan tissu
10. Alat dibereskan
11. Pasien dirapihkan
12. Berikan penghargaan atas
kerjasamanya
13. Lepaskan sarung tangan
14. Cuci tangan kembali
15. Dokumentasikan tindakan

12. 12
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
S i k a p :
Halo, saya yakin dan percaya alat
praktik Anda lengkap bukan?,
namun seandainya tidak lengkap
dan Anda hendak meminjam alat
yang Anda butuhkan, maka ikuti
alur berikut ini:
1. Melakukan tindakan secara
sistematis
2. Komunikatif dengan pasien
3. Percaya diri
Keterangan:
Ya = 1 (dilakukan dengan benar)
Tdk = 0 (tidak dilakukan/dilakukan kurang benar)
Kriteria Penilaian:
Baik sekali = 100
Baik = 81 – 99
Kurang/TL = ≤ 80