Memandikan Pasien

1. Tujuan Pembelajaran Umum
Tujuan Pembelajaran Khusus
Kegiatan Belajar
1
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
III
Setelah mempelajari kegiatan belajar ini diharapkan
Anda kompeten memandikan pasien dengan benar yang
berorientasi pada respon pasien.
TUJUANPembelajaran Umum
TUJUANPembelajaran Khusus
a. Mereview kembali konsep dasar memandikan pasien
b. Menyiapkan pasien secara fisik dan psikologis
c. Menyiapkan alat yang dibutuhkan dalam memandikan pasien
d. Memandikan pasien dengan benar
e. Merapihkan alat dan pasien
f. Mendokumentasikan tindakan yang telah dilakukan
Memandikan Pasien

2. Tujuan Pembelajaran Umum
Tujuan Pembelajaran Khusus
Kegiatan Belajar
2
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
III
Memandikan Pasien
POKOKMateri
Dalam rangka mencapai tujuan pembelajaran tersebut,
maka pokok-pokok materi yang Anda harus pelajari adalah:
a. Pengertian memandikan
b. Tujuan memandikan
c. Indikasi dan kontraindikasi
d. Pengkajian keperawatan
e. Persiapan alat/Identifikasi alat untuk memandikan
f. Persiapan pasien dan lingkungan
g. Prosedur kerja

3. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
3
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
Saya yakin Anda telah mempelajari materi secara seksama melalui mata kuliah
kebutuhan dasar manusia I dan II, namun untuk memahami lebih mendalam
baiklah mereview kembali sebagai berikut:
a. Pengertian memandikan
Suatu proses membersihkan badan pasien dengan cara
membasuhkan air dan sabun, kegiatan ini dapat dilakukan oleh Anda
(Perawat) di pagi hari sebelum melakukan prosedur lain ataupun sebelum
pasien melakukan aktivitas dan dapat pula dilakukan di sore hari.
b. Tujuan memandikan
Saya yakin dan percaya Anda masih ingat tujuan memandikan pasien
bukan? Baiklah mari mereview kembali tujuan memandikan pasien, antara
lain: menghilangkan mikroorganisme, sekresi dan ekskresi tubuh (keringat)
dan sel-sel kulit mati, memberikan stimulasi pada kulit, memberikan
kesegaran tubuh, meningkatkan kemanyamanan pasien dan relaksasi,
mencegah bau badan yang tidak sedap, dan memperlancar sirkulasi darah.
c. Indikasi dan kontraindikasi
Saya percaya Anda masih hangat ingatannya tentang indikasi dan
kotraindikasi memandikan pasien. Baiklah bahwa semua pasien ( hanya
dibedakan apakah jenis mandi yang dibutuhkan adalah mandi untuk
membersihkan area tubuh atau mandi terapeutik). Nah, tidak sulit bukan?
Sedangkan mengenai kontraindikasi tidak ada.
d. Pengkajian Keperawatan
Sebelum Anda memandikan pasien, maka terbih dahulu melakukan
pengkajian mengenai toleransi pasien melakukan aktivitas, tingkat
kenyamanan, kemapuan kognitif, dan fungsi muskuloskeletal, kebiasaan
mandi pasien, dan kaji adanya perhatian mandi pasien, dan lain-lain.
e. Persiapan alat/Identifikasi alat untuk tindakan memandikan pasien
Demi kelancaran dalam melakukan kegiatan memandikan pasien, maka
Anda perlu mengidentifikasi terlebih dahulu alat-alat yang dibutuhkan
Uraian Materi

4. 4
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
pada kegiatan tersebut; adapun alat yang maksud seperti:
1) Handuk mandi dua buah, 2) Sabun mandi, 3) dua kom yang berisi air
hangat, 4) Perlak, 5) celemek untuk Anda, 6) waslap dua buah, 7) Selimut,
8) Pakaian ganti,9) Sarung tangan bersih, 10) Bedak/lotion
Gambar 5. Set alat mandi pasien
f. Persiapan pasien dan lingkungan
Sebagaimana Anda telah ketahui bahwa dalam kegiatan memandikan
tidak cukup hanya persiapan alat, tapi terpenting adalah persiapan pasien
baik fisik maupun psikis, maka yang perlu Anda lakukan adalah:
1) Identifikasi kemampuan pasien dalam pemberian tindakan (atur posisi
dan jaga privasi)
2) Identifikasi kesiapan dan kesediaan pasien/keluarga untuk dilakukan
tindakan (tujuan tindakan memandikan Anda harus jelaskan).
g. Prosedur kerja
Sebagaimana Anda telah ketahui bahwa dalam kegiatan
memandikan pasien tidak cukup hanya persiapan alat dan persiapan
pasien, tapi terpenting adalah bagaimana langkah-langkah atau prosedur
dalam melakukan kegiatan memandikan pasien. Baiklah lakukan langkah-
langkah berikut:
1) Menjelaskan tujuan memandikan
2) Meminta persetujuan pasien/keluarga
3) Jaga privasi pasien
Kom berisi air
1 set alat mandi pasien

5. 5
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
4) Dekatkan alat-alat yang digunakan
5) Minta pasien berpartisipasi dalam tindakan tersebut
6) Berikan penghargaan pasien atas kerjasamanya
7) Alat-alat dibereskan dan pasien dirapihkan
8) Jangan lupa Anda harus cuci tangan sebelum dan sesudah memandikan.
9) Dokumentasikan tindakan yang dilakukan.
Gambar 6. Prosedur Memandikan Pasien

6. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
6
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
Selamat Anda telah menyelesaikan modul tentang pemenuhan kebutuhan
personal hygiene (memandikan pasien); dengan pokok-pokok materi yang
disajikan meliputi: pengertian, tujuan, Indikasi dn kontraindikasi, pengkajian
keperawatan, persiapan alat dan persiapan pasien serta lingkungan, dan prosedur/
langkah-langkah dalam pemenuhan kebutuhan memandikan. Dengan demikian
Anda sebagai tenaga keperawatan telah menguasai suatu kompetensi sebagai
tenaga keperawatan yang profesional.
Rangkuman

7. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
7
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
Saya yakin dan percaya Anda telah mampu melakukan dan menguasai
mengenai cara memandikan pasien. Untuk lebih meyakinkan, maka Anda akan
dievaluasi/di test tertulis dengan menjawab soal-soal yang disajikan dalam modul
ini.Caranya tidak sulit Anda memilih jawaban yang paling tepat dari beberapa
alternatif jawaban yang ada, dan melalui obsevasi langsung pada saat Anda
melakukan praktik pada tatanan klinik. Adapun instrumen yang digunakan
sebagai alat test adalah dalam berupa ceklys yang Anda harus isi sendiri secara
jujur dan obyektif, dapat pula alat tes tersebut digunakan oleh pembimbing
melalui obsevasi langsung pada saat Anda melakukan suatu prosedur tindakan.
Tes Formatif

8. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
8
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
Setiap peserta didik (Anda) melaksanakan praktik berdasarkan program
yang telah disusun oleh pendidikan (tempat, waktu lamanya praktik), maka ikutilah
dengan seksama guna mendapatkan pengalaman nyata dan keterampilan. Melalui
kegiatan ini Anda dipantau oleh dosen dan pembimbing baik yang dari Institusi
maupun yang ada di lahan praktik. Namun Anda tidak perlu kuatir bila menemui
kesulitan, karena Anda tetap didampingi oleh fasilitator. Selamat.
Tugas Praktikum

9. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
9
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
Setelah mengikuti tahapan pembelajaran, saya yakin Anda tidak
menemui banyak kesulitan atau masalah dalam menyelesaikan tugas-tugas
yang dibebankan, oleh karena bahan dan bimbingan cukup memadai; sejauh
Anda cerdas memanfatkan waktu dan kesempatan dan potensi yang Anda miliki
sekarang. Anda harus membuat laporan dan studi kasus dan ini besar pengaruhnya
terhadap cepat lambatnya Anda dalam menyelesaikan studi. Gunakan kesempatan
dengan sebaik-baiknya tugas adalah kewajiban, kewajiban ditunaikan adalah
pahala balasannya. Selamat menyelesaikan tugas mandiri, karena tugas mandiri
merupakan salah satu indikator kemampuan Anda.
Tugas Mandiri

10. Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
10
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
Format ini merupakan instrumen penilaian penampilan kerja keterampilan
dapat digunakan oleh pembimbing, dan juga Anda dapat mengisinya secara
jujur apakah Anda sudah dapat melakukan prosedur tersebut. Saya yakin Anda
dapat melakukan prosedur tersebut dengan baik. Adapun format yang dimaksud
seperti berikut ini:
FORMAT 3, PENILAIAN KETERAMPILAN MEMANDIKAN PASIEN
Nama Mahasiswa : ..................... NIM : ......................
Aspek Yang Dinilai
Dilakukan
Ket.Tgl........ Tgl........ Tgl........
Ya Tdk Ya Tdk Ya Tdk
1 2 3 4 5 6 7 8
a. Persiapan alat:
1. Duah buah handuk mandi
2. Duah buah waslap
3. Sabun mandi dalam
tempatnya
4. Selimut mandi
5. Dua kom yang berisi air
hangat
6. Pakaian ganti
7. Sarung tangan
8. Celemek
9. Perlak
10. Bedak/lotion
b. Persiapan lingkungan
Jaga privasi pasien
Format Penilaian

11. 11
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
c. Persiapan pasien:
1. Jelaskan tujuan prosedur
2. Minta persejuan pasien/
keluarga
3. Atur posisi pasien
d. Prosedur (Langkah-langkah):
1. Cuci tangan
2. Pasang sarung tangan
3. Memasang selimut
manddi sambil
menurunkan selimut
pasien
4. Bantu pasien membuka
pakain
5. Memasang handuk di
bawah kepala pasien
6. Basahi waslap dan basuh
wajah pasien
7. Membasuh dan
membersihkan bibir
8. Membasuh kelopak mata
9. Membersihkan daun
telinga
10. Mengeringkan wajah
11. Meletakkan handuk
memanjang pada lengan
yang jauh dari Anda
12. Membasahi lengan dari
arah pergelangan tangan
ke aksila
13. Merendam telapak tangan
dan membersihkan kuku

12. 12
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
14. Memindahkan handuk pada
lengan yang dekat (lakukan
= poin 11)
15. Memindahkan handuk
memanjang menutupi dada
atau bagian yang bersih ke
bagian yang belum bersih
16. Keringkan dan tutup dengan
selimut
17. Meletakkan handuk di bwah
kaki yang terjauh dari Anda
18. Membasahi kaki dari arah
paha ke telapak kaki
19. Merendam dan
membersihkan telapak kaki
dan kuku
20. Mengeringkan dan tutup
selimut bersih
21. Lakukan hal yang sama pada
kaki yang terdekat ( caranya
= poin 18)
22. Miringkan pasien
berlawanan Anda
23. Basahi dan letakkan handuk
di bwah punggung dan
bokong, bersihkan dan
keringkan serta tutupi
bagian kaki yang sudah
bersih
24. Lakukan massase 3-5 menit
dengan menggunakan
lotion.

13. 13
Modul Pendidikan Jarak Jauh, Pendidikan Tinggi Kesehatan Prodi Keperawatan
Pendahuluan Uraian Materi Rangkuman Format Penilaian
25. Berikan bedak
26. Bantu pasien memakai
pakaian ganti
27. Merapihkan alat
28. Lepaskan sarung tangan
29. Anda cuci tangan kembali
30. Dokumentasikan tindakan
31. Minta terima kasih kepada
pasien atas partisipasinya.
d. S i k a p:
1. Melakukan secara sistimatis
2. Komunikatif dengan pasien
3. Percaya diri
Keterangan:
Ya = 1 (dilakukan dengan benar)
Tdk = 0 (tidak dilakukan/dilakukan kurang benar)
Kriteria Penilaian:
Baik sekali = 100
Baik = 81 – 99
Kurang/TL = ≤ 80