Sa araling ito, bibigyang halaga ang pag-aaral tungkol sa pabuuan o tinatawag na Morpolohiya. Pag-aaralan dito ang mga uri at anyo ng morpema nang sa gayun ay mas maunawaan ang paraan ng pagbuo ng isang salita. Maging ang distribuysyon ng morpema ay bibigyang linaw dito sa araling ito.
Sa araling ito, bibigyang halaga ang pag-aaral tungkol sa pabuuan o tinatawag na Morpolohiya. Pag-aaralan dito ang mga uri at anyo ng morpema nang sa gayun ay mas maunawaan ang paraan ng pagbuo ng isang salita. Maging ang distribuysyon ng morpema ay bibigyang linaw dito sa araling ito.
Proyekto ng mga mag-aaral na kumukuha ng Bachelor of Secondary Education Major in Filipino sa University of Perpetual System Dalta Molino.
Ipinasa ni Jorebel Billones
Ipinasa kay Mrs. Salvacion Frondozo
Proyekto ng mga mag-aaral na kumukuha ng Bachelor of Secondary Education Major in Filipino sa University of Perpetual System Dalta Molino.
Ipinasa ni Jorebel Billones
Ipinasa kay Mrs. Salvacion Frondozo
Ang araling ito ay naglalaman ng mga impormasyon batay sa bahagi ng panalita. Ilalahad dito ang kahulugan at kahalagahan nito sa pagbuo ng pangungusap. Bukod pa dito, tatalakayin din ang kahulugan at paraan ng paggamit isang simuno sa pangungusap. Gayundin ang pag-alam sa kahulugan ng panaguri at mga uri nito.
Ayon kay Barrett (banggit ni Ollenburger: 1992), sa kanyang "Women's Oppression Today: Problems in Feminist Analysis," ang institusyon ng isang nuklear na pamilya ang nagbibigay ng kakayahan sa lalaki upang madominahan ang babae. Ang pananaw ng ating mga ninuno sa sistemang pambahay ng pamilya ay may ganitong istruktura, na siyang masasalamin sa mga katangian at tungkuling kanilang itinakda sa dalawang kasarian sa ilang anyo ng foklor.
Ang sematika ay tumutukoy sa pampilosopiya at pang-agham o siyentipikong pagpapakahulugan. Binibigyang halaga ang pagpokus sa pagbibigay kahulugan sa mga salita, parirala o pangungusap.
Ang araling ito ay naglalaman ng mga impormasyon batay sa bahagi ng panalita. Ilalahad dito ang kahulugan at kahalagahan nito sa pagbuo ng pangungusap. Bukod pa dito, tatalakayin din ang kahulugan at paraan ng paggamit isang simuno sa pangungusap. Gayundin ang pag-alam sa kahulugan ng panaguri at mga uri nito.
Sa araling ito, bibigyang halaga ang pag-aaral tungkol sa pabuuan o tinatawag na Morpolohiya. Pag-aaralan dito ang mga uri at anyo ng morpema nang sa gayun ay mas maunawaan ang paraan ng pagbuo ng isang salita. Maging ang distribuysyon ng morpema ay bibigyang linaw dito sa araling ito.
Ang araling ito ay naglalaman ng mga impormasyon tungkol sa kahulugan at kahalagahan ng alomorp sa pag-aaral ng balarila. Itinatampok dito ang paraan kung paano binubuo ang salita sa pamamagitan ng paggamit nito. Bukod pa dito, ipinababatid din ang mga uri at kung paano ito nagbabago batay sa unang titik ng salitang-ugat.
Ang mga araling ito ay naglalaman ng mga impormasyong batay sa mga salitang itinuturing na hiram mula sa wikang banyaga. Tatalakayin dito ang mga pamantayan sa pag-angkop ng pagsasalin ng mga salita mula sa banyaga at pagtutumbas nito sa wikang Filipino.
Ang paksang ito ay tumatalakay tungkol sa wastong paggamit ng gitling sa isang salita. Nangangailangang mabatid ito, lalo na sa pag-aaral ng balarila ng wikang Filipino upang maiwasan ang maling interpretasyon sa paggamit ng mga gitling sa mga salita at maging sa paggamit ng kudlit.
Ang araling ito ay tumatalakay tungkol sa wastong paggamit ng pagpapantig ng salita. Ipinapakita dito kung papaano papantigin ang salita mula sa hiram na wika o maging sa wikang Filipino nang sa gayun ay mabatid ang wastong pagbaybay ng salita.
Ang presentasyong ito ay naglalaman ng mga impormasyon tungkol sa wastong paraan ng pagbaybay ng salita sa anyong papantig o di kaya ay patitik na kaanyuan nito.
Ang paksang ito ay naglalaman ng mga impormasyong tungkol sa komunikasyon. Inilalarawan dito kung bakit kinakailangan at maituturing na mahalaga ang komunikasyon sa lipunan.
Ang presentasyong ito ay naglalaman ng mga impormasyong tungkol sa dapat tandaan at isaalang-alang kung nagkakaroon ng pagtatangka o makipag-usap sa ating kapwa. Kinakailangan din na taglayin ang ilang mga kakayahan upang magkaroon ng epektibong pakikipagkomunikasyon ng lipunan.
Ang presentasyong ito ay naglalaman ng mga aralin tungkol sa layunin ng komunikasyon. Itinatampok dito ang mga dapat tandaan sa paggamit ng mga salita, hakbangin at tunguhin upang matamo ang mabisang pakikipagkomunikasyon sa kapwa.
Ang halimbawa ng balangkas na ito ay naglalaman ng mga aralin na tatalakayin para sa prelim at ay magsisilbing gabay para sa mga mag-aaral nang sa gayun ay makapag-aral ng mabuti.
Ang araling ito ay naglalaman ng paksa tungkol sa pagsasalita. Tinatampok dito ang pagtalakay sa paraan at punto ng pagsasalita ng isang tao gamit ang isang wika. Bukod pa dito, pinapakita dito ang bahagi ng bibig at kung paano dumadaloy ang hangin na mula sa baga upang makabuo ng tunog na kumakatawan sa bawat titik.
Ang araling ito ay naglalaman ng mga paksa patungkol sa paraan at pagbasa ng tunog sa isang salita na gingamit sa pakikipag-usap. Itinatapok din sa presentasyong ito ang kahulugan, kahalagahan at mga halimbawa na nagbibigay linaw sa paksa.
Ang presentasyong ito ay naglalamang ng impormasyon tungkol sa ponemang suprasegmental ng wikang Filipino. Tinatampok dito ang mga pagpapaliwanag tungkol sa kahulugan, kahalagahan at layunin sa pag-aaral nito. Bukod pa dito, ipapakita ang paraan ng paglapat nito sa pagsusuri ng Balarila ng wikang Filipino.
Ang presentasyong ito ay naglalaman ng mga impormasyon tungkol sa ponemang malayang nagpapalitan sa wikang Filipino. Ipinaliwanag dito ang kahulugan, layunin at kahalagahan ng pag-aaral ng ponemang malayang nagpapalitan.
More from DONNA G. DELGADO-OLIVERIO, MATF, LPT (20)
1. PAMANTASAN NG FATHER SATURNINO URIOS
PROGRAMA NG SINING AT AGHAM
SANGAY NG PANGKATAUHAN
LUNGSOD NG BUTUAN
MGA ARALIN SA BALARILA SA WIKANG FILIPINO
KAYARIAN NG SALITA
May apat na kayarian ang salita. Batay sa kayarian, ang mga salita ay mauri sa: 1. Payak,
2. Maylapi, 3. Inuulit, 4. Tambalan
1. PAYAK – itinuturing na payak ang isang salita kung ito’y salitang-ugat, walang panlapi,
hindi inuulit at walang katambal na ibang salita. Halimbawa: aral, buhay, bata, wika
2. MAYLAPI – ang salita ay maylapi kung ito’y binubuo ng salitang-ugat at isa o higit pang
panlapi. Halimbawa: pag-aralan, binuhay, kabataan, wikain
Mga Uri Ng Panlapi
a. Unlapi – ito ay ikinakabit sa unahan ng salitang-ugat.
um- + iyak = umiyak
i- + sakay = isakay
b. Gitlapi – ito’y ikinakabit sa pagitan ng unang katinig at kasunod nitong patinig. Sa
madaling salita ito’y isinisingit sa gitna ng salitang-ugat.
-um- + sayaw = sumayaw
-in- + dala = dinala
c. Hulapi – ito’y ikinakabit sa hulihan ng salitang-ugat.
-han + laki = lakihan
-an + laro = laruan
Maliban sa tatlo may iba pang uri ng mga iba pang uri ng mga panlapi o paraan ng
paglalapi kabilang na ang mga sumusunod:
d. Panlaping Unlapi at Gitlapi – ang panlaping ito ay kombinasyon ng panlaping
unlapi at gitlapi na ikinakabit sa unahan at gitna ng salitang-ugat.
nag- / -um- = nagpumilit
i-/ -in- = itinakbo
e. Panlaping Unlapi at Hulapi o Kabilaan – sa uring ito, ang mga panlapi ay
inilalagay sa unahan sa unahan at hulihan ng salitang-ugat.
ma- / -an + tanim = mataniman
nag- / -han + kanta = nagkantahan
2. f. Panlaping Gitlapi at Hulapi – ito’y kombinasyon ng panlaping gitlapi at hulapi na
ikinakabit sa gitna at hulihan ng salitang-ugat.
-in- / -an + tabas = tinabasan
-in- / -an + tawa = tinawanan
g. Panlaping Unlapi, Gitlapi at Hulapi o Laguhan – ito ang tawag sa mga
panlaping ikinakabit sa unahan, gitna at hulihan ng salitang-ugat.
pinag- / -um- / -an + sikap = pinagsumikapan
nag- / -in- / -an + dugo = nagdinuguan
3. INUULIT – ang salitang inuulit ay tumutukoy sa kabuuan nito o ang isa o higit pang
pantig nito sa dakong unahan ay inuulit. May dalawang uri ng pag-uulit: 1. Ganap nap ag-
uulit at 2. Di-ganap nap ag-uulit.
a. Ganap na Pag-uulit – sinasabing ganap ang pag-uulit kung ang buong salitang-ugat ang
inuulit.
sila = sila-sila
bayan = bayan-bayan
b. Parsyal o Di-ganap na Pag-uulit – sa uring ito, ang inuulit ay bahagi o parsyal lamang
ng salitang-ugat. May mga paraan sap ag-uulit tulad ng mga sumusunod:
• Pag-uulit sa unang pantig ng salita
ikot = iikot
basa = babasa
• Pag-uulit sa unang dalawang pantig ng salita
baligtad = bali-baligtad
kasama = kasa-kasama
• Kung ang salita ay may unlapi, gitlapi, o hulapi, ang salitang-ugat lamang ang
inuulit, di na kasali ang panlapi.
magluto = magluluto
nabuhay = nabubuhay
• May mga salitang maylapi na ang inuulit ang ikalawa, ikatlo o ikaapat na pantig ng
salita.
magpakasaya = magpapakasaya
ipakipaglaban = ipakikipaglaban
ipinagkalat = ipinagkakalat
4. TAMBALAN – kapag ang dalawang salita ay pinagsama upang makabuo ng isang salita,
ito’y tintawag na tambalang-salita. May dalawang uri ng tambalan: a. tambalang ganap at
b. tambalang di-ganap o malatambalan.
a. Tambalang Ganap – sa tambalang ito, kapag ang dalawang salitang
pinagtambal na may magkaibang kahulugan ay nakabuo ng ikatlong kahulugan na
3. malayo sa kahulugan ng dalawang salitang pinagsama. Kadalasan ang salitang
nabubuo ay hindi na nilalagyan ng gitling.
hampas + lupa = hampaslupa
bahag + hari = bahaghari
b. Tambalang Di-ganap o Malatambalan – sa tambalang ito, ang taglay na
kahulugan ng dalawang salitang pinagtambal ay nananatili ang kahulugan at wala
nang kahulugan. Ito’y ginagamitan ng gitling.
Mga Paraan ng Tambalang Di-ganap
• Ang ikalawang salita ay naglalarawan ng unang salita.
Halimbawa: isip-bata kulay-dugo
• Ang ikalawang salita ay nagsisilbing layon ng unang salita.
Halimbawa: ingat-yaman bantay-bahay
• Ang ikalawang salita ay nagsasaad ng gamit ng unang salita.
Halimbawa: silid-kainan bahay-bakasyunan
• Ang ikalawang salita ay nagsasaad ng pinagmulan o tirahan ng tinutukoy ng unang
salita.
Halimbawa: batang-lansangan bahay-bata
• Kung binubuo ng dalawang salitang magkasalungat ng kahulugan.
Halimbawa: lakad-takbo taas-baba
Inihanda ni:
Donna Delgado Oliverio, MATF
Instructor
Father Saturnino Urios University
A.Y. 2020-2021, 1st Semester
Ang mga araling ito ay sinaliksik at inayos upang magsilbing gabay ng mga mag-aaral na kumukuha ng GE
114 Balarila ng Wikang Filipino. Ilang mga impormasyon ay hinalaw sa iba’t ibang aklat na ginamit ng guro para sa
asignaturang ito.
MGA SANGGUNIANG AKLAT:
Montera, Godfrey G. 2013. Komunikasyon sa Akademikong Filipino. Likha Publications: Cebu City.
Santiago, Alfonso O. 1979. Panimulang Linggwistika. Rex Book Store: Quezon City.
Santiago, Alfonso O. at Tiangco, Norma G.2003. Makabagong Balarilang Filipino.Rex Book Store: Manila City.
Zamora, Nina Christina et al. Komunikasyon sa Akademikong Filipino. Mutya Publishing, Inc.: Malabon City.
Ugot, Irma V. 2005. Batayang Linggwistika. University of San Carlos Press: Cebu City.
_______________. Manual sa Panimulang Linggwistika. Mindanao State University, Marawi City.
_______________. 2014.Ortograpiyang Pambansa.Komisyon ng Wikang Filipino:Manila City.