Dokumen tersebut membahas tentang tes diagnostik, mulai dari pengertian, fungsi, karakteristik, posisi, pengembangan, pelaksanaan, analisis dan tindak lanjut hasil tes diagnostik."
Kata kerja-operasional-revisi-taksonomi-bloomSukayono Fawwaz
Dokumen tersebut merupakan taksonomi revisi Bloom untuk ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik yang mencakup tingkat-tingkat keterampilan dari mengingat hingga mencipta, menerima hingga mewujudkan nilai, serta meniru hingga mewujudkan presisi gerakan.
Berikut simpulan teks bacaan tentang sumber energi panas:
Sumber energi panas utama adalah matahari. Matahari menjadi sumber energi panas alami dan terbesar. Energi matahari dimanfaatkan tumbuhan untuk fotosintesis dan menghangatkan tubuh hewan dan manusia. Manusia memanfaatkan panas matahari untuk kebutuhan sehari-hari seperti menjemur pakaian, membangkitkan listrik, dan mengawetkan ikan asin atau memb
Rpp Seni Budaya Kurikulum 2013 Format penilaian teater http://yasirmaster.blo...yasirmaster web.id
Dokumen tersebut berisi lembar penilaian kinerja presentasi, proyek, produk, sikap kerja kelompok dan individu dalam mata pelajaran seni budaya (seni teater) yang mencakup aspek-aspek yang dinilai dan rubrik penilaian.
Dokumen tersebut membahas tentang tes diagnostik, mulai dari pengertian, fungsi, karakteristik, posisi, pengembangan, pelaksanaan, analisis dan tindak lanjut hasil tes diagnostik."
Kata kerja-operasional-revisi-taksonomi-bloomSukayono Fawwaz
Dokumen tersebut merupakan taksonomi revisi Bloom untuk ranah kognitif, afektif, dan psikomotorik yang mencakup tingkat-tingkat keterampilan dari mengingat hingga mencipta, menerima hingga mewujudkan nilai, serta meniru hingga mewujudkan presisi gerakan.
Berikut simpulan teks bacaan tentang sumber energi panas:
Sumber energi panas utama adalah matahari. Matahari menjadi sumber energi panas alami dan terbesar. Energi matahari dimanfaatkan tumbuhan untuk fotosintesis dan menghangatkan tubuh hewan dan manusia. Manusia memanfaatkan panas matahari untuk kebutuhan sehari-hari seperti menjemur pakaian, membangkitkan listrik, dan mengawetkan ikan asin atau memb
Rpp Seni Budaya Kurikulum 2013 Format penilaian teater http://yasirmaster.blo...yasirmaster web.id
Dokumen tersebut berisi lembar penilaian kinerja presentasi, proyek, produk, sikap kerja kelompok dan individu dalam mata pelajaran seni budaya (seni teater) yang mencakup aspek-aspek yang dinilai dan rubrik penilaian.
RPP Lengkap Matematika Kelas 3 SD/MI semester 1Alfan Fazan Jr.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pengukuran panjang menggunakan alat ukur yang sesuai dalam mata pelajaran matematika untuk kelas III semester I. Materi ajarannya meliputi pengenalan alat ukur panjang, memilih alat ukur yang tepat untuk mengukur benda, dan menaksir panjang benda. Metode pembelajarannya meliputi diskusi kelompok, demonstrasi, penemuan, dan tugas.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kelas IV SD tentang kenampakan alam. RPP ini berisi tentang tujuan pembelajaran, materi ajar, langkah pembelajaran, metode dan model pembelajaran, penilaian, serta lampiran-lampiran pendukung.
Lembar observasi ini mengevaluasi kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran IPA tentang sifat-sifat cahaya di kelas V. Lembar ini berisi daftar kegiatan pembelajaran yang dinilai skor 1-5 dan catatan hal-hal penting selama proses pembelajaran. Pengamatan dilakukan oleh Dede Solehudin untuk siklus ke-2.
Dokumen tersebut membahas tentang penyusunan instrumen tes dan teknik penskorannya. Terdapat beberapa jenis tes yang dibahas seperti tes penempatan, diagnostik, formatif, dan sumatif. Dokumen juga membahas langkah pengembangan tes meliputi menyusun spesifikasi tes, menulis soal, menelaah soal, uji coba tes, dan lainnya. Selain itu dibahas pula bentuk-bentuk tes kognitif seperti tes lisan
Dokumen tersebut merangkum metode penelitian tindakan kelas yang dilakukan untuk meningkatkan pembelajaran tematik dengan menggunakan media realia. Penelitian ini menggunakan desain siklus, meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi dan tes untuk menilai aktivitas siswa dan pencapaian belajar.
Praktikum ini menguji pengaruh detergen terhadap pertumbuhan kecambah kacang hijau. Kacang hijau direndam dalam larutan detergen berkonsentrasi berbeda yaitu 100%, 50%, 25%, 12,5%, 6,25%, 3,1%, dan kontrol (air). Hasilnya menunjukkan semakin tinggi konsentrasi detergen, pertumbuhan akar semakin terhambat bahkan mati. Detergen berpengaruh buruk bagi pertumbuhan tanaman pada konsentrasi tinggi k
Contoh program remidial dan program pengayaanHamzah Chalik
Dokumen tersebut memberikan contoh program remidial dan program pengayaan untuk siswa yang kesulitan memahami materi pelajaran dan siswa yang cepat memahami materi. Program remidial berupa bimbingan individu dan tugas khusus untuk meningkatkan pemahaman, diikuti tes untuk menentukan tuntas atau tidak. Program pengayaan berupa soal-soal tambahan dan membantu teman untuk mengembangkan pemahaman di luar materi pelajaran. Kedua program bert
Lembar observasi guru dan siswa menilai proses pembelajaran matematika tentang aljabar di kelas VII. Lembar observasi guru meliputi 10 aspek seperti kegiatan pembelajaran, penguasaan materi, strategi pembelajaran, dan penilaian. Lembar observasi siswa meliputi 2 aspek yaitu umum dan khusus yang menilai partisipasi dan sikap siswa dalam pembelajaran. Kedua lembar digunakan untuk mengevaluasi proses dan hasil pembelaj
Dokumen tersebut merupakan catatan perkembangan siswa selama satu bulan yang mencatat nama siswa, tanggal, peristiwa yang terjadi, tindakan guru, dan umpan balik siswa. Catatan tersebut mencatat berbagai peristiwa seperti tidur di kelas, tidak membawa buku, merokok, berkelahi, aktif bertanya, serta tindakan guru memberikan teguran, hukuman, atau nilai tambahan.
Lembar wawancara siswa digunakan untuk mewawancarai siswa mengenai pembelajaran kimia di kelas. Siswa mengungkapkan bahwa kimia adalah mapel yang sulit karena materinya abstrak. Mereka kesulitan memahami konsep asam-basa, penyangga, dan hidrolisis. Untuk mengatasi kesulitan, diperlukan metode pengajaran yang bervariasi dan menarik perhatian siswa. Guru diharapkan lebih sering
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
Tujuan Pembelajaran:
1. Mengenal dan mengeksplorasi elemen rupa dalam sebuah karya.
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) :
Peserta didik mampu mengenal dan mengeksplorasi elemen rupa dalam sebuah karya.
Pada kegiatan 1 ini peserta didik akan mengidentifikasi warna pada karya seni dan pada apa yang ada di sekitarnya dan bereksperimen dengan warna/mencampur warna
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilanSurya Eka
Lembar kerja ini berisi tentang penentuan teknik dan bentuk penilaian untuk ketiga ranah, yaitu sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Terdapat contoh instrumen penilaian untuk masing-masing ranah beserta cara pengolahan nilainya.
Dokumen tersebut membahas model-model pembelajaran kooperatif dan langkah-langkah pelaksanaannya, khususnya model STAD (Student Teams Achievement Divisions). Model STAD adalah salah satu model pembelajaran kooperatif yang paling sederhana, terdiri atas lima komponen utama yaitu presentasi kelas, kelompok belajar, tes individu, penilaian berbasis peningkatan individu, dan penghargaan kelompok. Langkah-langkah pelaksanaannya meliputi
Dokumen ini membahas tentang panca indra (lima indera) pada manusia beserta struktur dan fungsinya. Materi ini diajarkan untuk siswa kelas 4 SD dan mencakup tujuan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi, metode simulasi, dan evaluasi praktek untuk mata, telinga, hidung, kulit, dan lidah.
Teknik Instrumen Evaluasi Hasil Belajar PsikomotorKhanifah Inabah
Teknik evaluasi hasil belajar psikomotor meliputi skala penilaian, daftar cek, dan catatan kejadian. Skala penilaian menggunakan skala untuk menilai indikator keterampilan, daftar cek mengamati kemunculan indikator keterampilan, dan catatan kejadian mencatat peristiwa keterampilan yang diamati.
Kisi kisi soal ulangan TITL kelas XII paket AEko Supriyadi
1. Kisi-kisi soal ulangan tengah semester ganjil tahun pelajaran 2012/2013 untuk mata pelajaran MIPLBB di SMK RISTEK KIKIN terdiri dari 10 soal isian yang mencakup standar kompetensi memasang instalasi penerangan listrik bangunan bertingkat.
2. Soal-soal meliputi fungsi komponen instalasi listrik, simbol gambar, sumber tegangan, perhitungan arus listrik, dan pengukuran avometer.
3. Ulangan bert
RPP Lengkap Matematika Kelas 3 SD/MI semester 1Alfan Fazan Jr.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pengukuran panjang menggunakan alat ukur yang sesuai dalam mata pelajaran matematika untuk kelas III semester I. Materi ajarannya meliputi pengenalan alat ukur panjang, memilih alat ukur yang tepat untuk mengukur benda, dan menaksir panjang benda. Metode pembelajarannya meliputi diskusi kelompok, demonstrasi, penemuan, dan tugas.
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kelas IV SD tentang kenampakan alam. RPP ini berisi tentang tujuan pembelajaran, materi ajar, langkah pembelajaran, metode dan model pembelajaran, penilaian, serta lampiran-lampiran pendukung.
Lembar observasi ini mengevaluasi kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran IPA tentang sifat-sifat cahaya di kelas V. Lembar ini berisi daftar kegiatan pembelajaran yang dinilai skor 1-5 dan catatan hal-hal penting selama proses pembelajaran. Pengamatan dilakukan oleh Dede Solehudin untuk siklus ke-2.
Dokumen tersebut membahas tentang penyusunan instrumen tes dan teknik penskorannya. Terdapat beberapa jenis tes yang dibahas seperti tes penempatan, diagnostik, formatif, dan sumatif. Dokumen juga membahas langkah pengembangan tes meliputi menyusun spesifikasi tes, menulis soal, menelaah soal, uji coba tes, dan lainnya. Selain itu dibahas pula bentuk-bentuk tes kognitif seperti tes lisan
Dokumen tersebut merangkum metode penelitian tindakan kelas yang dilakukan untuk meningkatkan pembelajaran tematik dengan menggunakan media realia. Penelitian ini menggunakan desain siklus, meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi dan tes untuk menilai aktivitas siswa dan pencapaian belajar.
Praktikum ini menguji pengaruh detergen terhadap pertumbuhan kecambah kacang hijau. Kacang hijau direndam dalam larutan detergen berkonsentrasi berbeda yaitu 100%, 50%, 25%, 12,5%, 6,25%, 3,1%, dan kontrol (air). Hasilnya menunjukkan semakin tinggi konsentrasi detergen, pertumbuhan akar semakin terhambat bahkan mati. Detergen berpengaruh buruk bagi pertumbuhan tanaman pada konsentrasi tinggi k
Contoh program remidial dan program pengayaanHamzah Chalik
Dokumen tersebut memberikan contoh program remidial dan program pengayaan untuk siswa yang kesulitan memahami materi pelajaran dan siswa yang cepat memahami materi. Program remidial berupa bimbingan individu dan tugas khusus untuk meningkatkan pemahaman, diikuti tes untuk menentukan tuntas atau tidak. Program pengayaan berupa soal-soal tambahan dan membantu teman untuk mengembangkan pemahaman di luar materi pelajaran. Kedua program bert
Lembar observasi guru dan siswa menilai proses pembelajaran matematika tentang aljabar di kelas VII. Lembar observasi guru meliputi 10 aspek seperti kegiatan pembelajaran, penguasaan materi, strategi pembelajaran, dan penilaian. Lembar observasi siswa meliputi 2 aspek yaitu umum dan khusus yang menilai partisipasi dan sikap siswa dalam pembelajaran. Kedua lembar digunakan untuk mengevaluasi proses dan hasil pembelaj
Dokumen tersebut merupakan catatan perkembangan siswa selama satu bulan yang mencatat nama siswa, tanggal, peristiwa yang terjadi, tindakan guru, dan umpan balik siswa. Catatan tersebut mencatat berbagai peristiwa seperti tidur di kelas, tidak membawa buku, merokok, berkelahi, aktif bertanya, serta tindakan guru memberikan teguran, hukuman, atau nilai tambahan.
Lembar wawancara siswa digunakan untuk mewawancarai siswa mengenai pembelajaran kimia di kelas. Siswa mengungkapkan bahwa kimia adalah mapel yang sulit karena materinya abstrak. Mereka kesulitan memahami konsep asam-basa, penyangga, dan hidrolisis. Untuk mengatasi kesulitan, diperlukan metode pengajaran yang bervariasi dan menarik perhatian siswa. Guru diharapkan lebih sering
MODUL AJAR SENI RUPA KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
Tujuan Pembelajaran:
1. Mengenal dan mengeksplorasi elemen rupa dalam sebuah karya.
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) :
Peserta didik mampu mengenal dan mengeksplorasi elemen rupa dalam sebuah karya.
Pada kegiatan 1 ini peserta didik akan mengidentifikasi warna pada karya seni dan pada apa yang ada di sekitarnya dan bereksperimen dengan warna/mencampur warna
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilanSurya Eka
Lembar kerja ini berisi tentang penentuan teknik dan bentuk penilaian untuk ketiga ranah, yaitu sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Terdapat contoh instrumen penilaian untuk masing-masing ranah beserta cara pengolahan nilainya.
Dokumen tersebut membahas model-model pembelajaran kooperatif dan langkah-langkah pelaksanaannya, khususnya model STAD (Student Teams Achievement Divisions). Model STAD adalah salah satu model pembelajaran kooperatif yang paling sederhana, terdiri atas lima komponen utama yaitu presentasi kelas, kelompok belajar, tes individu, penilaian berbasis peningkatan individu, dan penghargaan kelompok. Langkah-langkah pelaksanaannya meliputi
Dokumen ini membahas tentang panca indra (lima indera) pada manusia beserta struktur dan fungsinya. Materi ini diajarkan untuk siswa kelas 4 SD dan mencakup tujuan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi, metode simulasi, dan evaluasi praktek untuk mata, telinga, hidung, kulit, dan lidah.
Teknik Instrumen Evaluasi Hasil Belajar PsikomotorKhanifah Inabah
Teknik evaluasi hasil belajar psikomotor meliputi skala penilaian, daftar cek, dan catatan kejadian. Skala penilaian menggunakan skala untuk menilai indikator keterampilan, daftar cek mengamati kemunculan indikator keterampilan, dan catatan kejadian mencatat peristiwa keterampilan yang diamati.
Kisi kisi soal ulangan TITL kelas XII paket AEko Supriyadi
1. Kisi-kisi soal ulangan tengah semester ganjil tahun pelajaran 2012/2013 untuk mata pelajaran MIPLBB di SMK RISTEK KIKIN terdiri dari 10 soal isian yang mencakup standar kompetensi memasang instalasi penerangan listrik bangunan bertingkat.
2. Soal-soal meliputi fungsi komponen instalasi listrik, simbol gambar, sumber tegangan, perhitungan arus listrik, dan pengukuran avometer.
3. Ulangan bert
Dokumen tersebut memberikan pengenalan mengenai langkah-langkah keselamatan, teknik, dan jenis-jenis kecacatan dalam proses kimpalan arka serta faktor-faktor yang mempengaruhinya."
Mata kuliah Teknologi Pengelasan Dasar membahas tentang berbagai konsep pengelasan logam, termasuk klasifikasi penyambungan logam, fenomena metalurgi, parameter pengelasan, prosedur pengelasan, dan jenis-jenis bahan yang dapat di las serta cara menguji kualitas lasan. Mata kuliah ini bertujuan membekali mahasiswa dengan pengetahuan dasar tentang ilmu pengelasan yang relevan dengan bidang Teknik Mesin.
Dokumen tersebut merupakan rancangan pengajaran modul tentang jenis dan kegunaan alat ukur dan instrumen di Institut Kemahiran MARA Jasin, Melaka. Modul tersebut membahas tentang pengenalan pembaris keluli, jenis-jenis pembaris keluli dan cara penjagaannya. Pelajar diharapkan dapat mendefinisikan pembaris keluli, menjelaskan jenis-jenisnya dan cara penjagannya.
Silabus mata pelajaran Kompetensi Kejuruan Teknik Instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 1 Sipispis mencakup pembelajaran tentang pemasangan instalasi tenaga listrik 1 fase dan bangunan sederhana, dengan alokasi waktu 20 jam pelajaran. Materi pelajaran meliputi panel daya 1 fase, gambar rencana instalasi, pemasangan instalasi dalam dan luar permukaan, serta pemasangan kotak kontak 1 fase.
Dokumen ini berisi rancangan pelajaran amali untuk modul "Circuit dan Terminals" dalam program Teknologi Baikpulih Badan Kenderaan di Institut Kemahiran Mara Jasin. Rancangan ini memberikan panduan kepada pengajar untuk mengajar tentang penyambungan wayar, kod warna, terminal dan soket, relay, switch dan solenoid, tingkap kuasa, dan bumi. Pelajaran ini akan dilaksanakan selama 30 minit dan meliputi aktiviti praktikal seperti memilih dan
Dokumen tersebut memberikan pengenalan mengenai mesin EDM die sinking dan konsep-konsep asas terkait proses EDM die sinking. Ia menjelaskan istilah-istilah, jenis-jenis cecair dielektrik, elektrod dan teknik pengendalian mesin EDM die sinking seperti penjajaran dan pengikatkan benda kerja. Dokumen ini juga membincangkan kelebihan dan kelemahan proses EDM die sinking.
Dokumen tersebut merupakan kertas kerja untuk modul 05.00 Types and Uses of Measuring Tools and Instruments dalam program SMS 1013 – Workshop Technology 1 di Institut Kemahiran MARA Jasin, Melaka. Modul ini membincangkan penggunaan alat ukur seperti pembaris keluli, calipers, verniers dan micrometer dengan memberikan langkah-langkah kerja dan ilustrasi untuk mengukur bahan.
Desain pembelajaran dick and carey pada mata diklat k3Syaifi Al-Mahfudzi
Model pembelajaran Dick dan Carey digunakan untuk merancang pembelajaran mata diklat K3. Terdiri dari 9 langkah yaitu analisis tujuan, analisis instruksional, identifikasi tingkah laku awal, menulis tujuan kinerja, pengembangan instrumen penilaian, strategi pembelajaran, pengembangan materi, evaluasi formatif, dan revisi pembelajaran.
This document discusses welding techniques. It focuses on horizontal axis welds and horizontal plate welds. Specifically, it examines the SAMBUNGAN ALUR V OVERHEAD (4G) welding technique used at the Kampus Limau Manis Padang campus in Sumatera Barat, Indonesia.
This document discusses a horizontal V-groove weld. It involves vertical plates that meet at an axis of weld to form a V-shape, with the weld occurring in the horizontal plane. The document originates from Kampus Limau Manis Padang, Sumatera Barat 25000 in Indonesia.
This document discusses vertical axis welding. It focuses on vertical plate welding (3G) at the Limau Manis campus in Padang, West Sumatra with the phone number (0751) 72590. The document provides information on vertical axis welding of plates.
materi penunjukkan ukuran membahas mengenai teknik mencantumkan ukuran sesuai dengan standar yang telah ditetapkan. penunjukkan ukuran ini digunakan untuk memberikan dimensi pada gambar teknik yang dibuat.
1. Proyeksi merupakan dasar menggambar teknik untuk menyatakan bentuk dan ukuran suatu obyek.
2. Terdapat dua jenis proyeksi utama yaitu proyeksi piktorial yang menampilkan obyek 3D di bidang 2D, dan proyeksi ortogonal yang menampilkan obyek 2D dari beberapa sudut pandang.
3. Proyeksi ortogonal terdiri atas proyeksi Eropa dan Amerika, dengan perbedaan urutan pengamat
Gambar 3 posisi pengelasan 4 f overhead oleh syaifi abSyaifi Al-Mahfudzi
This document provides contact information for Sambungan Sudut Overhead located at Kampus Limau Manis Padang, Sumatera Barat 25000, Indonesia. The phone number listed is (0751) 72590.
This document provides contact information for the School of Materials Science and Engineering at Nanyang Technological University in Singapore for its graduate programs. It lists the school's address, telephone and fax numbers, email, and website. It also notes the school's company registration number and indicates that the contact information regards the school's higher degree programs by research.
Dokumen ini membahas tentang etiket gambar dan fungsinya. Etiket gambar berisi informasi penting tentang gambar seperti judul, ukuran kertas, skala, nama perusahaan, dan drafter. Komponen wajib dalam etiket adalah nama gambar, ukuran kertas, cara proyeksi, skala, nama perusahaan, dan nama drafter. Etiket gambar juga dapat berisi informasi penunjang seperti nomor gambar, material, dan jumlah.
Standarisasi adalah penyaragaman sejumlah spesifikasi untuk gambar teknik yang meliputi ukuran kertas,skala,garis, huruf dan lain-lain.Organisasi yang telah mengembangkan standarisasi untuk gambar teknik dengan tata bahasa teknik yang telah disepakati dan mudah dimengerti oleh semua ahli teknik adalah : ISO (International Organizazion for Standarisation). Gambar teknik merupakan bahasa komunikasi dalam bidang teknik yang harus difahami dan dimengerti oleh semua ahli teknik baik perancang dan juru gambar maupun operator.
Desain pembelajaran dick and carey pada mata diklat k3Syaifi Al-Mahfudzi
Model pembelajaran Dick dan Carey merupakan model sistem yang meliputi analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Model ini menekankan pada respon siswa terhadap stimulus yang dihadirkan dan memasukkan unsur kognitif dan behavioristik. Dokumen ini menjelaskan langkah-langkah model Dick dan Carey dalam merancang pembelajaran mata diklat K3, mulai dari mengidentifikasi tujuan instruksional, melakukan analisis instruksional, mengembang
Dokumen tersebut membahas tentang keselamatan dan kesehatan kerja, yang mencakup pengertian, tujuan, dan syarat-syarat keselamatan kerja. Dokumen tersebut juga menjelaskan berbagai prosedur keselamatan yang perlu diterapkan di tempat kerja seperti pencegahan kecelakaan, panduan saat kebakaran, pengamanan bagi pekerja, dan pencegahan penyakit akibat kerja.
Materi k3 prosedur keselamatan kerja dan simbol bahayaSyaifi Al-Mahfudzi
Dokumen tersebut memberikan panduan umum tentang prosedur keselamatan di tempat kerja, termasuk tujuan dari prosedur keselamatan, tindakan yang tidak aman, kondisi lingkungan yang tidak aman, dan berbagai simbol bahaya umum seperti simbol peringatan, bahaya, kebakaran, dan larangan. Dokumen ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran akan pentingnya keselamatan kerja.
Dokumen tersebut merupakan makalah tentang pengenalan metode penelitian deskriptif. Makalah ini menjelaskan pengertian penelitian deskriptif, jenis-jenisnya seperti studi kelanjutan, studi perkembangan, studi sosiometrik dan laporan diri, serta kesimpulan dan saran terkait pelaksanaan penelitian deskriptif.
PPT RENCANA AKSI 2 modul ajar matematika berdiferensiasi kelas 1Arumdwikinasih
Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pembelajaran yang mengakomodasi dari semua perbedaan murid, terbuka untuk semua dan memberikan kebutuhan-kebutuhan yang dibutuhkan oleh setiap individu.kelas 1 ........
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Matematika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka.
Pendidikan inklusif merupakan sistem pendidikan yang
memberikan akses kepada semua peserta didik yang
memiliki kelainan, bakat istimewa,maupun potensi tertentu
untuk mengikuti pendidikan maupun pembelajaran dalam
satu lingkungan pendidikan yang sama dengan peserta didik
umumlainya
1. Syaifi Abdurrahman, S.Pd.
KAIDAH PENULISAN
SOAL URAIAN
Disusun Sebagai Panduan Penulisan Soal
Dalam Bentuk Uraian
2013
PROGRAM PENDIDIKAN CALON PENDIDIK AKADEMI KOMUNITAS
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI
2. KAIDAH PENULISAN SOAL URAIAN
1. Soal Sesuai Dengan Indikator
Indikator:
Siswa dapat menjelaskan 3 kekurangan dari mesin bubut konvensional.
a. Contoh Soal yang Kurang Baik
Jelaskan 3 kelebihan dari mesin bubut konvensional!
b. Contoh Soal yang Lebih Baik
Jelaskan 3 kekurangan dari mesin bubut konvensional!
No
Kunci Jawaban
Skor
1
Ketelitian yang dihasilkan agak kurang akurat.
2
2
Tidak dapat menampilkan kalkulasi biaya produksi.
2
3
Waktu laju awal pada pabrik mengalami kenaikkan.
2
Skor Maksimum
6
2. Batasan Pertanyaan dan Jawabanyang Diharapkan Sudah Sesuai
a. Contoh Soal yang Kurang Baik
Jelaskan alasan bahwa proses pembentukan beram pada saat proses pemesinan sulit
dianalisa dan diketahui karakteristiknya!
b. Contoh Soal yang Lebih Baik
Jelaskan 4 alasan bahwa proses pembentukan beram pada saat proses pemesinan sulit
dianalisa dan diketahui karakteristiknya!
No
Kunci Jawaban
Skor
1
Laju regangan (strain rate) yang terjadi saat pembentukan
sangat tinggi dibandingkan dengan proses pembentukan yang
lain.
Proses pembentukan beram tergantung pada bahan benda
kerja, temperatur benda kerja, cairan pendingin, dan
sebagainya.
Proses pembentukan beram juga tergantung pada material
pahat,temperatur pahat, dan getaran pahat.
Proses pembentukan beram sangat dipengaruhi oleh bentuk
pahat (cutting tool).
Skor Maksimum
1.5
2
3
4
1.5
1.5
1.5
6
1
3. 3. Materi yang Ditanyakan Sesuai denganTujuan Pengukuran
a. Contoh Soal yang Kurang Baik
Dibagian manakah sisi bebas pemotongan pada pahat saat proses pembubutan itu
terjadi?
b. Contoh Soal yang Lebih Baik
1) Dimanakah sudut pemotongan dari proses pemesinan dengan pahat bubut itu
terjadi?
2) Sebutkan dan jelaskan juga 2 jenis material pahat beserta kegunaannya!
No
Kunci Jawaban
Skor
1
Sudut pemotongan dari proses pemesinan dengan pahat bubut
itu terjadi pada sudut pemotongan atas (Front Cutting Edge
Angle)
2 jenis material pahat:
Pahat HSS (High Speed Steel)
Pahat dari HSS biasanya dipilih jika pada proses
pemesinan sering terjadi beban kejut, atau proses
pemesinan yang sering dilakukan interupsi (terputusputus). Hal tersebut misalnya membubut benda segi empat
menjadi silinder, membubut bahan benda kerja hasil
proses penuangan, membubut eksentris (proses
pengasarannya).
Pahat Karbida (SementiteCarbide)
Pahat karbida ini digunakan untuk menyayat berbagai
jenis baja, besi tuang dan non ferro yang mempunyai sifat
mampu mesin yang baik. Penggunaan pahat ini biasanya
untuk pemakanan dengan kecepatan tinggi serta tujuan
finishing.
Skor Maksimum
1
2
2
2
3
4. Isi Materi yang Ditanyakan Sesuai Dengan Jenjang Jenis Sekolah atau Tingkat
Kelas.
a. Contoh Soal yang Kurang Baik
Jelaskan prosedur mengenai langkah kerja pengelasan dengan metode magnetic force
resistance welding! (Soal S-1 konsentrasi Fabrikasi diujikan untuk Jenjang Diploma)
b. Contoh Soal yang Lebih Baik
Jelaskan prinsip dari pengelasan dengan metode pengelasan SMAW (shielded metal
arc welding)! (Sesuai dengan materi pada jenjang Diploma)
2
4. No
Kunci Jawaban
Skor
1
Prinsip kerja dari las SMAW ini yaitu saat ujung elektroda
didekatkan pada benda kerja terjadi panas listrik (busur
listrik) yang membuat antara benda kerja dengan ujung
elektroda terbungkus tersebut mencair secara bersamaan.
Dengan adanya pencairan ini maka kampuh pada lasan akan
terisi oleh cairan logam dari elektroda dan logam induk yang
mencair secara bersamaan…………………………………….
Skor Maksimum
3
3
5. Menggunakan Kata Tanya atau Perintah yang Menuntut Jawaban Uraian.
a. Contoh Soal yang Kurang Baik
Pada pengelasan dengan las busur listrik (electric arc welding) terdiri dari berapa
jenis?
b. Contoh Soal yang Lebih Baik
Jelaskan 3 jenis pengelasan las busur listrik (electric arc welding)?
No
Kunci Jawaban
Skor
1
Las Flash Butt (Flash Butt Welding)
Flash butt merupakan metode pengelasan yang dilakukan
dengan menggabungkan antara loncatan electron dengan
tekanan, di mana benda kerja yang dilas dipanasi dengan
energi loncatan electron kemudian ditekan dengan alat
sehingga bahan yang dilas menyatu dengan baik.
Las Elektroda Terumpan (Consumable Electrode)
Consumable electrode (elektroda terumpan) adalah
pengelasan dimana elektroda las juga berfungsi sebagai bahan
tambah.
2
Las Elektroda Tak Terumpan (Non Consumable Electrode)
2
Non consumable electrode adalah pengelasan dengan
menggunakan elektroda, di mana elektroda tersebut tidak
berfungsi sebagai bahan tambah. Elektroda hanya berfungsi
sebagai pembangkit nyalah listrik, sedangkan bahan tambah
digunakan filler metal.
Skor Maksimum
6
2
3
2
6. Ada Petunjuk yang Jelas Tentang Cara Mengerjakan Soal
Studi Kasus:
Pekerjaan sebagai buruh di perkebunan sangat beresiko tinggi.Bentuk kecelakaan
kerja di perkebunan, khususnya perkebunan sawit dan karet adalah tertimpa pelepah
dan buah, mata terkena kotoran dan tatal (getah) bagi buruh bagian panen dan
pembersihan lahan.Terkena tetesan gromoxone, roun-dup dan terhirup racun
3
5. pestisida, fungisida dan insektisida terutama pekerjaan yang berhubungan dengan
penyemprotan.Bentuk kecelakaan kerja tersebut berdampak pada resiko cacat anggota
tubuh seperti mata buta bagi pemanen buah sawit dan penderes karet, cacat kelahiran
terutama bagi wanita penyemprot, bahkan menemui ajal ketika tertimpa tandan buah
sawit (TBS).
a. Contoh Soal yang Kurang Baik
Sesuai studi kasus sebaiknya buruh perkebunan melakukan apa?
b. Contoh Soal yang Lebih Baik
Tentukan Alat Pelindung Diri (APD) yang cocok sesuai dengan studi kasus diatas
disertai alasannya!
Kunci: Alat Pelindung Diri (APD) yang cocok adalah Masker/Respirator. Karena dengan
menggunakan APD jenis ini buruh tersebut akan terlindungi dari sumber-sumber
bahaya seperti kekurangan oksigen, pencemaran oleh partikel (debu, kabut, asap
dan uap logam), pencemaran oleh gas atau uap.
No
Aspek yang Dinilai
Skor
1
Bila jawaban Masker/Respirator dan alasan benar
4
2
Bila jawaban Masker/Respirator tetapi alasan kurang tepat
3
3
Bila jawaban Masker/Respirator tetapi tanpa alasan
2
4
Bila jawaban dan alasan salah
1
7. Ada Pedoman Penskorannya
a. Contoh Soal yang Kurang Baik
Sebutkan teknik yang tepat dalam pengelasan SMAW supaya hasil pengelasan baik!
(Skor 5)
b. Contoh Soal yang Lebih Baik
Sebutkan 4 teknik yang tepat dalam pengelasan SMAW supaya hasil pengelasan baik!
(Skor 4)
No
Kunci Jawaban
Skor
1
Penggunaan elektroda yang tepat
1
2
Jenis arus yang tepat
1
3
Jenis polaritas yang tepat untuk arus DC
1
4
Hindari gerakan pengelasan kiri kanan selama mengelas
1
Skor Maksimum
4
4
6. 8. Tabel, Gambar, Grafik, Peta, atau yang Sejenisnya Disajikan Dengan Jelas dan
Terbaca
a. Contoh Soal yang Kurang Baik
Persentase Indeks Pembangunan Manusia
Indonesia
73
72
71
70
persentase
69
68
2002 2004 2006 2008 2010 2012
Jelaskan persentase kenaikan indeks manusia Indonesia 5 tahun terakhir? (Grafik kurang
jelas menunjukkan secara tepat persentase dari indeks pembangunan manusia Indonesia)
b. Contoh Soal yang Kurang Baik
Jelaskan persentase kenaikan indeks manusia Indonesia Pada tahun 2004, 2006, 2008,
2010 dan 2012?
9. Rumusan Kalimat Soal Komunikatif
a. Contoh Soal yang Kurang Baik
Sebuah benda kerja yang digunakan pisau dengan Ø 20 sebagai pahat sayatnya, lalu
tentukan kecepatan potongnya!
5
7. b. Contoh Soal yang Lebih Baik
Sebuah benda kerja dengan akan dilakukan penyayatan dengan mesin frais. Pisau
yang digunakanØ 20 mm. Putaran utama yang digunakan adalah 700 rpm. Hitung
kecepatan potong yang digunakan pada proses penyayatan tersebut!
No
Kunci Jawaban
Skor
1
Vc = π.D.n / 1000……………………………………………
1
2
Vc = 3,14.20.700 / 1000……………………………………..
1
3
Vc = 43960 / 1000
1
Vc = 43.96 m/menit………………………………………….
Skor Maksimum
3
10. Butir Soal Menggunakan Bahasa Indonesia yang Baku
a. Contoh Soal yang Kurang Baik
Sebagaimana telah dijelaskan dimuka pertemuan mengenai jenis-jenis alat pelindung
telinga, tolong dijelaskan juga!
b. Contoh Soal yang Lebih Baik
Sebutkan dan jelaskan 2 alat pelindung telinga pada saat bekerja di area dengan
kondisi bising!
No
Kunci Jawaban
Skor
1
Sumbat Telinga (Ear plugs)
Sumbat telinga yang baik adalah menahan frekuensi Daya
atenuasi (daya lindung) : 25-30 dB, sedangkan frekuensi
untuk bicara biasanya (komunikasi) tak terganggu.
3
2
Tutup Telinga (Ear muff )
Tutup telinga yang baik adalah menahan frekuensi Daya
atenuasi (daya lindung) : 2800–4000 Hz sampai 42 dB (35–45
dB), Untuk keadaan khusus dapat dikombinasikan antara
tutup telinga dan sumbat telinga sehingga dapat atenuasi yang
lebih tinggi; tapi tak lebih dari 50 dB,karena hantaran suara
melalui tulang masih ada.
Skor Maksimum
3
6
6
8. 11. Tidak Menggunakan Kata/Ungkapan yang Menimbulkan Penafsiran Ganda atau
Salah Pengertian
a. Contoh Soal yang Kurang Baik
Berkaitan dengan las dalam kondisi cair, Ungkapkanlah secara nyata mengenai
definisi dari Las Busur Terpendam (Submerged Arc Welding)!
b. Contoh Soal yang Lebih Baik
Jelaskan prinsip dasar dari pengelasan busur terpendam (Submerged Arc Welding)!
No
Kunci Jawaban
Skor
1
Prinsip dasar pengelasan ini adalah menggunakan arus listrik
untuk menghasilkan busur (Arc) sehingga dapat melelehkan
kawat pengisi lasan (filler wire)……………………………….
Dalam pengelasan SAW ini cairan logam lasan terendam
dalam flux yang melindunginya dari kontaminasi udara, yang
kemudian flux tersebut akan membentuk terak las (slag) yang
cukup kuat untuk melindungi logam lasan hingga membeku…
Skor Maksimum
2
2
4
12. Tidak Menggunakan Bahasa yang Berlaku Setempat/Tabu
a. Contoh Soal yang Kurang Baik
Apa alat pelindung diri yang cocok pada saat bekerja supaya tidak seperti buruh
kebun yang celaka dan akhirnya cacat pengkrang? (penggunaan kata cacat pengkrang
sangat tabu)
b. Contoh Soal yang Lebih Baik
Apaalat pelindung kaki yang sesuai untuk pekerja diperkebunan disertai alasannya?
No
Kunci Jawaban
Skor
Sepatu boot karet (rubber boot)
1
Untuk semua pekerjaan di kebun yang dimulai dari survey
lahan, pembibitan, penanaman hingga panen. Untuk
mencegah tusukan serta untuk mencegah tergelincir
Skor Maksimum
1
2
3
13. Rumusan Soal Tidak Mengandung Kata/Ungkapan Yang Dapat Menyinggung
Perasaan Siswa
a. Contoh Soal yang Kurang Baik
Karena akibat kebodohan siswa yang terlalu dungu terhadap kesadaran akan
keselamatan kerja akhirnya bengkel las sekolah terbakar. Alat apa yang cocok
7
9. digunakan untuk proses pemadaman dini tersebut? (penggunaan kata kebodohan dan
dungu sangat menyinggung perasaan)
b. Contoh Soal yang Lebih Baik
Sebutkan 3 jenis alat pemadam dini yang digunakan pada saat terjadi kebakaran!
No
Kunci Jawaban
Skor
1
Fire Detec
1
2
Thermatic system (Sistem Sprinkler )
1
3
Hydrant
1
Skor Maksimum
3
8