Moh. Qowiyuddin Shofi, seorang pendidik di Universitas Negeri Surabaya, telah melakukan beberapa penelitian dan peningkatan kompetensi profesional, termasuk artikel ilmiah dan penelitian tindakan kelas pada tahun 2020 dan 2021. Ia juga melaksanakan refleksi diri melalui penilaian kinerja dan analisis nilai untuk meningkatkan kualitas pengajaran. Di samping itu, ia aktif mengikuti berbagai jenis pelatihan dan webinar guna memperdalam wawasan dalam bidang pendidikan dan kebudayaan.

1. NAMA : MOH. QOWIYUDDIN SHOFI
NIM : 2200103921156006
LPTK : UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
1. PENELITIAN
1. Sebagai seorang pendidik saya dituntut untuk menjadi guru yang profesional. Saya harus meningkatkan dan mengembangkan kompetensi
keprofesionalan saya. Pada tahun 2020, saya telah menyusun artikel ilmiah berjudul “Kajian Antropolinguistik Kue Apem dalam Ritual
Kematian (Tahlilan) di Lingkungan Masyarakat Desa Tambakberas Jombang”. Kajian ini berhasil dimuat dalam jurnal ilmiah Sastranesia STKIP
PGRI Jombang tahun 2020.
2. Sebagai seorang pendidik saya dituntut untuk menjadi guru yang profesional. Saya harus meningkatkan dan mengembangkan kompetensi
keprofesionalan saya. Pada tahun 2021, saya telah melakukan Penelitian Tindakan Kelas berjudul “Peningkatan Motivasi Belajar Siswa
Menggunakan Media X-Recorder dan Youtube pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMPN 3 Jombang”.
NO JUDUL JENIS KARYA
TEMPAT
PUBLIKASI
TAHUN KET
1 KAJIAN ANTROPOLINGUISTIK KUE APEM DALAM RITUAL
KEMATIAN (TAHLILAN) DI LINGKUNGAN MASYARAKAT DESA
TAMBAKBERAS JOMBANG
Jurnal Ilmiah Sastranesia 2020 Bukti Tautan File PDF
Link Sertakan link di sini jika perlu
2 PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN
MEDIA X-RECORDER DAN YOUTUBE PADA PEMBELAJARAN
BAHASA INDONESIA DI SMPN 3 JOMBANG
PTK Perpustakaan
SMPN 3
Jombang
2021 Bukti Tautan File PDF
Link Sertakan link di sini jika perlu

2. 2. REFLEKSI DIRI
Untuk meningkatkan kualitas pribadi dan profesionalitas sebagai guru, saya selalu berupaya merefleksi diri untuk mendapatkan perbaikan. Upaya
refleksi diri yang saya lakukana melalui 3 hal.
1. Penilaian Kinerja Guru (PKG) yang diamati dan dinilai langsung oleh guru senior pada satuan pendidikan. Tujuan dari PKG ini adalah untuk
untuk mengukur kapabilitas dari kinerja seorang guru dalam menjalankan tiap kompetensi pada aktivitas bimbingan, pembelajaran serta
tugas tambahan yang sesuai dengan tujuan utama sekolah.
2. Penilaian capaian SKP sebagai bahan mengevaluasi kinerja guru dalam rangka pembinaan profesi oleh pejabat yang berkepentingan.
3. Analisis Penilaian Harian (APH) 1 yang dilakukan oleh guru untuk mengetahui ketercapaian kompetensi belajar siswa dalam kurun waktu
tertentu. Tujuan dilaksanakan analisis penilaian ini adalah untuk mengetahui pencapaian kompetensi peserta didik sehingga guru dapat
menggunakan metode atau cara yang lain apabila tingkat ketercapaian peserta didik pada kategori rendah.
4. Analisis Penilaian Harian (APH) 2 yang dilakukan oleh guru untuk mengetahui ketercapaian kompetensi belajar siswa dalam kurun waktu
tertentu. Tujuan dilaksanakan analisis penilaian ini adalah untuk mengetahui pencapaian kompetensi peserta didik sehingga guru dapat
menggunakan metode atau cara yang lain apabila tingkat ketercapaian peserta didik pada kategori rendah.
5. Analisis Penilaian Harian (APH) 3 yang dilakukan oleh guru untuk mengetahui ketercapaian kompetensi belajar siswa dalam kurun waktu
tertentu. Tujuan dilaksanakan analisis penilaian ini adalah untuk mengetahui pencapaian kompetensi peserta didik sehingga guru dapat
menggunakan metode atau cara yang lain apabila tingkat ketercapaian peserta didik pada kategori rendah.
6. Analisis Penilaian Tengah Semester (APTS) yang dilakukan oleh guru untuk mengetahui ketercapaian kompetensi belajar siswa dalam
kurun waktu tertentu. Tujuan dilaksanakan analisis penilaian ini adalah untuk mengetahui pencapaian kompetensi peserta didik sehingga
guru dapat menggunakan metode atau cara yang lain apabila tingkat ketercapaian peserta didik pada kategori rendah.
7. Analisis Penilaian Akhir Semester (APAS) yang dilakukan oleh guru untuk mengetahui ketercapaian kompetensi belajar siswa dalam kurun
waktu tertentu. Tujuan dilaksanakan analisis penilaian ini adalah untuk mengetahui pencapaian kompetensi peserta didik sehingga guru
dapat menggunakan metode atau cara yang lain apabila tingkat ketercapaian peserta didik pada kategori rendah.
NO KEGIATAN REFLEKSI PERMASALAHAN PERBAIKAN TAHUN/SEMESTER KETERANGAN
1 PKG Nilai PKG pada kategori
BAIK
Perlu ditingkatkan kembali agar
kualitas menjadi lebih baik
2021 Setelah pelaksanaan PKG,
mendapatkan catatan dan
masukan dari guru senior
untuk dijadikan bahan
pengembangan keprofesian
diri pada periode berikutnya.

3. NO KEGIATAN REFLEKSI PERMASALAHAN PERBAIKAN TAHUN/SEMESTER KETERANGAN
Link Sertakan link di sini jika perlu
2 Penilaian Capaian SKP Nilai SKP pada kategori
BAIK
Perlu ditingkatkan kembali agar
kualitas menjadi lebih baik
2021 Mendapatkan catatan dan
masukan dari penilai untuk
dijadikan bahan
pengembangan keprofesian
ASN pada periode berikutnya.
Link Sertakan link di sini jika perlu
3 Analisis PH 1 Mendapatkan informasi
terkait kualitas butir
soal yang dinyatakan
mudah, sedang, sulit.
Memperbaiki soal yang dinyatakan
sistem rumus harus dibuang atau
diganti
2021/ Ganjil Setelah pembelajaran,
dilakukan tes ulang untuk
memperbaiki capaian
pembelajaran ternyata
hasilnya meningkat
Link Sertakan link di sini jika perlu
4 Analisis PH 2 Mendapatkan informasi
terkait kualitas butir
soal yang dinyatakan
mudah, sedang, sulit.
Memperbaiki soal yang dinyatakan
sistem rumus harus dibuang atau
diganti
2021/ Ganjil Setelah pembelajaran,
dilakukan tes ulang untuk
memperbaiki capaian
pembelajaran ternyata
hasilnya meningkat
Link Sertakan link di sini jika perlu
5 Analisis PH 3 Mendapatkan informasi
terkait kualitas butir
soal yang dinyatakan
mudah, sedang, sulit.
Memperbaiki soal yang dinyatakan
sistem rumus harus dibuang atau
diganti
2021/ Ganjil Setelah pembelajaran,
dilakukan tes ulang untuk
memperbaiki capaian
pembelajaran ternyata
hasilnya meningkat
Link Sertakan link di sini jika perlu
6 Analisis PTS Mendapatkan informasi
terkait kualitas butir
Memperbaiki soal yang dinyatakan
sistem rumus harus dibuang atau
diganti
2021/ Ganjil Bukti Tautan File PDF

4. NO KEGIATAN REFLEKSI PERMASALAHAN PERBAIKAN TAHUN/SEMESTER KETERANGAN
soal yang dinyatakan
mudah, sedang, sulit.
Link Sertakan link di sini jika perlu
7 Analisis PAS Mendapatkan informasi
terkait kualitas butir
soal yang dinyatakan
mudah, sedang, sulit.
Memperbaiki soal yang dinyatakan
sistem rumus harus dibuang atau
diganti
2021/ Ganjil Bukti Tautan File PDF
Link Sertakan link di sini jika perlu

5. 3. INFORMASI BARU
Untuk menambah wawasan dan ilmu pengetahuan, saya mengikuti kegiatan Diklat, Bimtek, Pelatihan, maupun Webinar. Beberapa kegiatan
tersebut yang pernah saya ikuti adalah sebagai berikut:
1. Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil Golongan III yang diselenggarakan oleh BPSDM Jawa Timur. Kegiatan ini dilakukan sebanyak
647 JP. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah pemahaman terkait sikap prilaku bela negara, nilai-nilai dasar PNS, kedududkan dan
peran PNS dalam NKRI, habituasi, orientasi, dan evaluasi pembelajaran
2. Bimtek Guru Belajar Seri Asesmen Kompetensi Minimum yang diselenggarakan oleh Dirjen GTK Kemdikbud. Kegiatan ini dilakukan
sebanyak 32 JP. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah pemahaman terkait konsep asesmen nasional, teknis pelaksanaan asesmen
nasional, asesmen literasi membaca, asesmen numerasi, tindak lanjut laporan hasil asesmen kompetensi minimum, dan asesmen pra dan
pasca program.
3. Bimtek Guru Belajar dan Berbagi seri Pendidikan Inklusif yang diselenggarakan oleh Dirjen GTK Kemdikbud. Kegiatan ini dilakukan
sebanyak 32 JP. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah pemahaman terkait keberagaman peserta didik, konsep dasar pendidikan
inklusif, dan sistem layanan pembelajaran.
4. Pelatihan Guru Belajar dan Berbagi seri Pendidikan Inklusif yang diselenggarakan oleh Dirjen GTK Kemdikbud. Kegiatan ini dilakukan
sebanyak 32 JP. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah pemahaman terkait praktik identifikasi, praktik penyusunan isntrumen
asesmen, praktik asesmen, praktik penyusunan planning matrix, dan praktik penyusunan PPI.
5. Guru Belajar dan Berbagi Seri Semangat Guru : Kemampuan Nonteknis Dalam Adaptasi Teknologi yang diselenggarakan oleh Dirjen GTK
Kemdikbud. Kegiatan ini dilakukan sebanyak 32 JP. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah pemahaman terkait Resilience, Critical
Thingking, Creativity, Communication, Empowerde, dan Collaboration.
6. Peningkatan Kemahiran Berbahasa Indonesia Bagi Guru: Penulisan KTI Jurnal yang diselenggarakan oleh Balai Bahasa Jawa Timur.
Kegiatan ini dilakukan sebanyak 32 JP. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah pemahaman terkait kebijakan kebahasaan, ejaan
bahasa Indonesia, bentuk dan pilihan kata, kata serapan dan kalimat efektif, menulis kreatif, penulisan KTI, dan praktik penugasa.
7. Kegiatan kolektif guru Melalui Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Pendidikan Bahasa Indonesia yang diselenggarakan oleh
MGMP Bahasa Indonesia Wilayah Tengah Kabupaten Jombang. Kegiatan ini dilakukan sebanyak 84 JP. Hasil yang diperoleh dari kegiatan
ini adalah pemahaman terkait pemanfaatan akun belajar.id, pembuatan video pembelajaran, pembelajaran Bahasa Indonesia yang baik
dan benar, dan pembelajaran kreatif sastra.
8. Program Induksi Guru Pemula (PIGP) yang diselenggarakan oleh Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Jombang. Kegiatan ini
dilakukan sebanyak 32 JP. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah pemahaman terkait Aparatur Sipil Negara (ASN) dan kode etik
guru, Struktur dinas Pendidikan dan kebudayaan, Disiplin Aparatur Sipil Negara (ASN), Gaji dan tunjangan aparatur sipil negara, Penilaian

6. kinerja guru (PKG), Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB), SKP/PPK, Program induksi bagi guru pemula (PIGP), lesson study,
Learning community, dan Peer teaching.
9. Diklat Orientasi Akademik Program Pendidikan Profesi Guru Dalam Jabatan (PPG Daljab) Kategori I Tahun 2022 yang diselenggarakan oleh
Lembaga Pengembangan, Pembelajaran dan Profesi (LP3) Universitas Negeri Surabaya. Kegiatan ini dilakukan sebanyak 13 JP. Hasil yang
diperoleh dari kegiatan ini adalah pemahaman terkait desain pembelajaran PPG, Pengembangan guru masa depan dan kurikulum
merdeka, pedalaman materi, pengembangan perangkat pembelajaran, praktik pengalaman lapangan, literasi nemerasi, CT, LMS & SIM
PPG, dan belajar mandiri LMS.
10. Webinar Pembelajaran Sastra di Masa Pandemi yang diselenggarakan oleh HISKI Malang. Kegiatan ini dilakukan pada 17 Juni 2020. Hasil
yang diperoleh dari kegiatan ini adalah pemahaman terkait pembelajaran sastra di masa pandemi.
11. Webinar Pembelajaran Sastra di Masa Pandemi yang diselenggarakan oleh HISKI Malang. Kegiatan ini dilakukan pada 25 Juni 2020. Hasil
yang diperoleh dari kegiatan ini adalah pemahaman terkait kesusastraan di masa pandemi.
12. Webinar Sastra yang diselenggarakan oleh HISKI Komisariat Gorontalo. Kegiatan ini dilakukan pada 03 Juli 2020. Hasil yang diperoleh dari
kegiatan ini adalah pemahaman terkait kesusastraan di masa pandemi.
13. Seminar Viritual Antropolinguistik yang diselenggarakan oleh Forum Antropolinguistik Indonesia. Kegiatan ini dilakukan pada 04 Juli 2020.
Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah pemahaman terkait objek kajian Antropolinguistik.
14. Diklat Penelitian Tradisi Lisan sesi II yang diselenggarakan oleh Asosiasi Tradisi Lisan Jawa Timur. Kegiatan ini dilakukan pada 10 Oktober
2020. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah pemahaman terkait tradisi lisan dalam prespektif peristiwa budaya, tradisi lisan dalam
kajian multidisipliner, dan pemberdayaan dalam komunitas tradisi lisan.
15. Diklat Penelitian Tradisi Lisan sesi III yang diselenggarakan oleh Asosiasi Tradisi Lisan Jawa Timur. Kegiatan ini dilakukan pada 17 Oktober
2020. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah pemahaman terkait tradisi lisan dan ketahanan budaya, paradigma dan teori dalam
tradisi lsan, dan tradisi lisan dalam perspektif psikologi indigenous.
16. Diklat Penelitian Tradisi Lisan sesi IV yang diselenggarakan oleh Asosiasi Tradisi Lisan Jawa Timur. Kegiatan ini dilakukan pada 24 Oktober
2020. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah pemahaman terkait penulisan proposal dan laporan penelitian tradisi lisan, teknik
pengumpulan dan analisis data, serta penulisan artikel ilmiah hasil penelitian di jurnal ilmiah.
17. Webinar Menggali Potensi Kreatif Budaya Panji yang diselenggarakan oleh Asosiasi Tradisi Lisan Jawa Timur. Kegiatan ini dilakukan pada
22 Oktober 2020. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah pemahaman terkait potensi budaya panji.
18. Seminar Daring Nasional : Menggagas Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Era Kelimpahan yang diselenggarakan oleh ADOBSI
Jawa Timur. Kegiatan ini dilakukan pada 01 Mei 2021. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini adalah pemahaman terkait gagasan
pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di Era Kelimpahan.
19. Menjadi Pemateri Pelatihan jurnalistik yang diselenggarakan oleh IPNU-IPPNU Denanyar Jombang pada 14 Januari 2022.

7. 20. Menjadi Juri Lomba PILDACIL yang diselenggarakan MTs Al Hikam Jombang pada 25 Juni 2022.
No KEGIATAN PENYELENGGARA PERAN TEMPAT TINGKAT WAKTU
1 Diklat Pelatihan Dasar (LATSAR) Calon
Pegawai Negeri Sipil (CPNS) Golongan III
BPSDM Jawa Timur Peserta Surabaya Nasional 12 Maret s.d 24 Mei
2021 (647 jp)
Sertakan link di sini jika perlu
2 Bimtek Guru Belajar Seri Asesmen
Kompetensi Minimum
Kementerian Pendidikan,
Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi
Peserta Jakarta
(Daring)
Nasional
23 s.d 27 Februari
2021 (32 jp)
Sertakan link di sini jika perlu
3 Bimtek Guru Belajar dan Berbagi seri
Pendidikan Inklusif
Kementerian Pendidikan,
Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi
Peserta Jakarta
(Daring)
Nasional
28 Juni s.d 05 Juli 2021
(32 jp)
Sertakan link di sini jika perlu
4 Pelatihan Guru Belajar dan Berbagi seri
Pendidikan Inklusif
Kementerian Pendidikan,
Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi
Peserta Jakarta
(Daring)
Nasional
28 Juni s.d 05 Juli 2021
(32 jp)
Sertakan link di sini jika perlu
5 Guru Belajar dan Berbagi Seri Semangat
Guru : Kemampuan Nonteknis Dalam
Adaptasi Teknologi
Kementerian Pendidikan,
Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi
Peserta Jakarta
(Daring)
Nasional
21 Juni s.d 25 Agustus
2021 (32 jp)
Sertakan link di sini jika perlu
6 Peningkatan Kemahiran Berbahasa
Indonesia Bagi Guru: Penulisan KTI
Jurnal
Balai Bahasa Jawa Timur Peserta Sidoarjo
(Daring)
Provinsi 23 s.d 29 Maret 2022
(32 jp)
Sertakan link di sini jika perlu
7 Kegiatan kolektif guru Melalui
Musyawarah Guru Mata Pelajaran
(MGMP) Pendidikan Bahasa Indonesia
MGMP Bahasa Indonesia
Wilayah Tengah
Kabupaten Jombang
Peserta Jombang Kabupaten 21 September 2021
s.d 08 Februari 2022
(84 jp)

8. No KEGIATAN PENYELENGGARA PERAN TEMPAT TINGKAT WAKTU
Sertakan link di sini jika perlu
8 Program Induksi Guru Pemula (PIGP) Dinas Pendidikan dan
Kebudayaan Kabupaten
Jombang
Peserta Jombang Kabupaten
April s.d Desember
2021 (32 jp)
Sertakan link di sini jika perlu
9 Diklat Orientasi Akademik Program
Pendidikan Profesi Guru Dalam Jabatan
(PPG Daljab) Kategori I Tahun 2022
Lembaga
Pengembangan,
Pembelajaran dan Profesi
(LP3) Universitas Negeri
Surabaya
Peserta Surabaya
(Daring)
Nasional 18 Juli 2022 (13 JP)
Sertakan link di sini jika perlu
10 Webinar Pembelajaran Sastra di Masa
Pandemi
HISKI Malang Peserta Malang
(Daring)
Nasional 17 Juni 2020
Sertakan link di sini jika perlu
11 Webinar Sastra dalam Merefleksi
Kehidupan di Masa Pandemi
HISKI Malang Peserta Malang
(Daring)
Nasional 25 Juni 2020
Sertakan link di sini jika perlu
12 Webinar Sastra HISKI Komisariat
Gorontalo
Peserta Gorontalo
(Daring)
Nasional 03 Juli 2020
Sertakan link di sini jika perlu
13 Seminar Viritual Antropolinguistik Forum Antropolinguistik
Indonesia
Peserta Medan
(Daring)
Nasional 04 Juli 2020
Sertakan link di sini jika perlu
14 Diklat Penelitian Tradisi Lisan sesi II Asosiasi Tradisi Lisan
Jawa Timur
Peserta Surabaya
(Daring)
Provinsi 10 Oktober 2020
Sertakan link di sini jika perlu
15 Diklat Penelitian Tradisi Lisan sesi III Asosiasi Tradisi Lisan
Jawa Timur
Peserta Surabaya
(Daring)
Provinsi 17 Oktober 2020

9. No KEGIATAN PENYELENGGARA PERAN TEMPAT TINGKAT WAKTU
Sertakan link di sini jika perlu
16 Diklat Penelitian Tradisi Lisan sesi IV Asosiasi Tradisi Lisan
Jawa Timur
Peserta Surabaya
(Daring)
Provinsi 24 Oktober 2020
Sertakan link di sini jika perlu
17 Webinar Menggali Potensi Kreatif
Budaya Panji
Asosiasi Tradisi Lisan
Jawa Timur
Peserta Surabaya
(Daring)
Provinsi 22 Oktober 2020
Sertakan link di sini jika perlu
18 Seminar Daring Nasional : Menggagas
Pembelajaran Bahasa dan Sastra
Indonesia di Era Kelimpahan
ADOBSI Jawa Timur Pemakalah Malang
(Daring)
Nasional 1 Mei 2021
Sertakan link di sini jika perlu
19 Pelatihan Jurnalistik IPNU-IPPNU Denanyar
Jombang
Pemateri Jombang Kabupaten 14 Januari 2022
Sertakan link di sini jika perlu
20 Lomba Pildacil MTs Al Hikam Jombang Juri Jombang Kabupaten 25 Juni 2022
Sertakan link di sini jika perlu

10. 4. INOVASI BARU
Sebagai seorang guru di abad 21 ini, kita dituntut menjadi guru yang profesional yang mampu menghasilkan karya inovatif pendidikan. Selama
melaksanakan pembelajran, saya menghasilkan beberapa karya inovatif. Adapun karya yang saya buat antara lain:
1. Buku Tangkas Berbahasa dan Bersastra. Buku ini terbit tahun 2021 dengan No ISBN 978-623-6511-49-7. Buku ini menjelaskan tentang
materi pembelajaran Bahasa Indonesia pada jenjang SMP dan SMA dengan penjelasan yang lebih ringkas da mudah dipahami.
2. Buku Linguistik Terapan dalam Berbagai Perspektif. Buku ini terbit tahun 2021 dengan No ISBN 978-623-97577-2-4. Buku ini menjelaskan
tentang kajian Linguistik, khususnya Linguistik Terapan, yang menjelaskan tentang studi bahasa dan linguistik yang berkaitan dengan
masalah-masalah praktis, seperti perkamusan, terjemahan, patologi wicara, dll.
3. Buku Tumpahan Kisah. Buku ini terbit tahun 2022 dengan No ISBN 978-623-5640-31-0. Buku ini berisi kumpulan cerita pendek tiga
paragraf (Pentigraf) dan kumpulan puisi karya para pendidik mata pelajaran Bahasa Indonesia yang tergabung dalam MGMP Bahasa
Indonesia Kabupaten Jombang.
4. Membuat Video Pembelajaran daring materi Teks Berita.
5. Membuat Video Pembelajaran daring materi Paragraf dan Jenisnya.
6. Membuat Video Pembelajaran daring materi Teks Laporan Hasil Observasi.
7. Membuat Video Pembelajaran daring materi Ide Pokok.
8. Membuat Video Pembelajaran daring materi Teks Laporan Percobaan.
9. Membuat Video Pembelajaran daring materi Kalimat Efektif.
10. Membuat Video Pembelajaran daring materi Teks Prosedur.
11. Membuat Video Pembelajaran daring materi Teks Anekdot.
12. Membuat Video Pembelajaran daring materi Jenis Kalimat.
NO NAMA PRODUK BENTUK
DESKRIPSI
PERUNTUKAN
BULAN & TAHUN
PEMBENTUKAN
PEMBERI
PENGESAHAN
PEMBERIAN
HAK CIPTA
KETERANGAN
1 Tangkas Berbahasa dan
Bersastra
000258403
Buku Untuk siswa SMP
dan SMA
Februari 2021 Percetakan
Boenga Ketjil
Direktur
Jendral
Kekayaan
Intelektual
Bukti Tautan
File PDF
Link Sertakan link di sini jika perlu
2 Linguistik Terapan dalam
Berbagai Perspektif
Buku Untuk kalangan
Bahasa
Mei 2021 Percetakan Lima
Aksara
- Bukti Tautan
File PDF

11. NO NAMA PRODUK BENTUK
DESKRIPSI
PERUNTUKAN
BULAN & TAHUN
PEMBENTUKAN
PEMBERI
PENGESAHAN
PEMBERIAN
HAK CIPTA
KETERANGAN
Link Sertakan link di sini jika perlu
3 Tumpahan Kisah Buku Kumpulan cerpen
tiga paragraf dan
puisi
Januari 2022 Percetakan
Boenga Kejtil
- Bukti Tautan
File PDF
Link Sertakan link di sini jika perlu
4 Video Pembelajaran
Daring Materi Teks Berita
Pembuata
n Video
Pembelaja
ran
Video
pembelajaran
membahas materi
Teks Berita untuk
SMP kelas 8
Desember 2021 SLCC PGRI
Kabupaten
Jombang
- Bukti Tautan
Video
Link https://youtu.be/wb7hsPk4D1A
5 Video Pembelajaran
Daring Materi Paragraf dan
Jenis-jenisnya
Video Video
pembelajaran
membahas materi
paragraf dan
jenisnya
Juli 2020 Kepala Sekolah - Bukti Tautan
Video
Link https://youtu.be/_e_JBrejutA
6 Video Pembelajaran
Daring Materi Teks
Laporan Hasil Observasi
Video Video
pembelajaran
membahas materi
Teks Laporan Hasil
Observasi
Juli 2020 Kepala Sekolah - Bukti Tautan
Video
Link https://youtu.be/OyDLP6BJGqo
7 Video Pembelajaran
Daring Materi Ide Pokok
Video Video
pembelajaran
membahas materi
Ide Pokok
Juli 2020 Kepala Sekolah - Bukti Tautan
Video
Link https://youtu.be/zI82X2JWfHQ

12. NO NAMA PRODUK BENTUK
DESKRIPSI
PERUNTUKAN
BULAN & TAHUN
PEMBENTUKAN
PEMBERI
PENGESAHAN
PEMBERIAN
HAK CIPTA
KETERANGAN
8 Video Pembelajaran
Daring Materi Teks
Laporan Percobaan
Pembuata
n Video
Pembelaja
ran
Video
pembelajaran
membahas materi
Teks Laporan
Percobaan
Agustus 2020 Kepala Sekolah - Bukti Tautan
Video
Link https://youtu.be/TLnpsZvHjOk
9 Video Pembelajaran
Daring Materi Kalimat
Efektif
Pembuata
n Video
Pembelaja
ran
Video
pembelajaran
membahas materi
Kalimat Efektif
Agustus 2020 Kepala Sekolah - Bukti Tautan
Video
Link https://youtu.be/9_aGXeaKRm0
10 Video Pembelajaran
Daring Materi Teks
Prosedur
Pembuata
n Video
Pembelaja
ran
Video
pembelajaran
membahas materi
Teks Prosedur
Agustus 2020 Kepala Sekolah - Bukti Tautan
Video
Link https://youtu.be/SdSK468lNdM
11 Video Pembelajaran
Daring Materi Teks
Anekdot
Pembuata
n Video
Pembelaja
ran
Video
pembelajaran
membahas materi
Teks Anekdot
Agustus 2020 Kepala Sekolah - Bukti Tautan
Video
Link https://youtu.be/_AJkpdVVHX4
12 Video Pembelajaran
Daring Materi Jenis
Kalimat
Pembuata
n Video
Pembelaja
ran
Video
pembelajaran
membahas materi
Jenis Kalimat
September 2020 Kepala Sekolah - Bukti Tautan
Video
Link https://youtu.be/xyTZegSio7k

13. 5. PRESTASI
Selama menjadi pendidik, guru mengikuti beberapa kegiatan dan berhasil meraih prestasi sebagai berikut.
1. Peserta dengan predikat Prestasi istimewa peringkat II dalam kegiatan Latsar CPNS Gol. III yang diselenggarakan BPSDM Provinsi Jawa
Timur pada tahun 2021.
2. Juara 1 lomba video pembelajaran terintegritas dengan RPP Merdeka Belajar yang diselenggarakan Smart Learninf and Character Center
(SLCC) PGRI Jombang pada tahun 2021.
NO KEGIATAN PENYELENGGARA
HASIL
KOMPETENSI
TEMPAT TINGKAT WAKTU
1 Diklat Pelatihan Dasar (LATSAR) Calon
Pegawai Negeri Sipil (CPNS) Golongan
III
BPSDM Jawa Timur Prestasi istimewa
peringkat II
Surabaya Nasional 24 Mei 2021
Link Sertakan link di sini jika perlu
2 Lomba Video Pembelajaran
Terintegritas Dengan Rpp Merdeka
Belajar
Smart Learninf and
Character Center (SLCC)
PGRI Jombang
Juara 1 Jombang Kabupaten 30 September 2021
Link Sertakan link di sini jika perlu
6.PENGABDIAN
Selama menjadi pendidik,selain melaksanakan tugas pokok mendidik dan membimbing siswa, sebagai guru saya juga melaksanakan kegiatan
pengabdian baik di sekolah maupun di lingkungan masyarakat. Beberapa pengabdian yang telah saya lakukan antara lain:
1. Menjadi Sekretaris dalam panitia Penilaian Akhir Semester Ganjil di SMPN 3 Jombang tahun pelajaran 2021/2022
2. Menjadi Sekretaris dalam organisasi Mushola Al Jaelani Tahun 2019 hingga saat ini.
NO KEGIATAN PENYELENGGARA PERAN TEMPAT TINGKAT WAKTU
1 PAS GANJIL SMPN 3 Jombang Sekretaris SMPN 3 Jombang Sekolah 1 Desember 2021
Sertakan link di sini jika perlu
2 Struktur Organisasi Mushola Mushola Al Jaelani Sekretaris Dsn. Pulo Pandean Jombang Dusun 2019 hingga kini
Sertakan link di sini jika perlu