Minggu pertama internship menghadapi masalah kelas bising kerana tidak ada aktiviti. Murid bosan dan tidak terkawal. Cadangan diperbaiki dengan menyediakan aktiviti pelbagai tahap dan kawalan murid minggu hadapan.
Guru praktikum menghadapi cabaran dalam mengawal kelas pada minggu pertama praktikum disebabkan kurang pengalaman. Beliau mendapat nasihat daripada guru-guru senior untuk mengatasi masalah murid-murid nakal dan bising serta merancang aktiviti yang dapat menarik perhatian murid. Guru ini berharap dapat menyelesaikan masalah kawalan kelas dalam tempoh seminggu.
Ringkasan dokumen tersebut adalah: (1) Dokumen tersebut membahas tentang keterampilan guru dalam menciptakan dan memelihara kondisi belajar yang optimal serta mengembalikan kondisi belajar yang optimal apabila terjadi gangguan, (2) Tujuannya adalah untuk membantu siswa dan mengembangkan kompetensi guru, (3) Terdiri dari komponen keterampilan menciptakan kondisi belajar, mengembalikan kondis
Pengelolaan kelas adalah upaya guru dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif untuk menumbuhkan motivasi belajar siswa melalui komunikasi dan pengaturan kelas. Keterampilan pengelolaan kelas penting untuk mengelola kompleksitas di dalam kelas agar proses pembelajaran dapat berjalan secara efektif dan efisien.
Dokumen tersebut membahas pengelolaan kelas dan pendekatan-pendekatan yang dapat diambil guru dalam pengelolaan kelas, antara lain pendekatan otoriter, intimidasi, permisif, motivasi, resep, pengajaran, tingkah laku, sosio-emosional, kerja kelompok, dan elektis. Tujuan pengelolaan kelas adalah menciptakan lingkungan belajar yang kondusif agar proses belajar mengajar dapat berjalan secara efektif
Minggu pertama internship menghadapi masalah kelas bising kerana tidak ada aktiviti. Murid bosan dan tidak terkawal. Cadangan diperbaiki dengan menyediakan aktiviti pelbagai tahap dan kawalan murid minggu hadapan.
Guru praktikum menghadapi cabaran dalam mengawal kelas pada minggu pertama praktikum disebabkan kurang pengalaman. Beliau mendapat nasihat daripada guru-guru senior untuk mengatasi masalah murid-murid nakal dan bising serta merancang aktiviti yang dapat menarik perhatian murid. Guru ini berharap dapat menyelesaikan masalah kawalan kelas dalam tempoh seminggu.
Ringkasan dokumen tersebut adalah: (1) Dokumen tersebut membahas tentang keterampilan guru dalam menciptakan dan memelihara kondisi belajar yang optimal serta mengembalikan kondisi belajar yang optimal apabila terjadi gangguan, (2) Tujuannya adalah untuk membantu siswa dan mengembangkan kompetensi guru, (3) Terdiri dari komponen keterampilan menciptakan kondisi belajar, mengembalikan kondis
Pengelolaan kelas adalah upaya guru dalam menciptakan lingkungan pembelajaran yang kondusif untuk menumbuhkan motivasi belajar siswa melalui komunikasi dan pengaturan kelas. Keterampilan pengelolaan kelas penting untuk mengelola kompleksitas di dalam kelas agar proses pembelajaran dapat berjalan secara efektif dan efisien.
Dokumen tersebut membahas pengelolaan kelas dan pendekatan-pendekatan yang dapat diambil guru dalam pengelolaan kelas, antara lain pendekatan otoriter, intimidasi, permisif, motivasi, resep, pengajaran, tingkah laku, sosio-emosional, kerja kelompok, dan elektis. Tujuan pengelolaan kelas adalah menciptakan lingkungan belajar yang kondusif agar proses belajar mengajar dapat berjalan secara efektif
Dokumen tersebut membahas strategi-strategi efektif dalam mencegah masalah manajemen kelas, mencakup penerapan aturan dan prosedur kelas secara konsisten, komunikasi dengan orang tua, serta mempertimbangkan keragaman siswa.
Model Disiplin Asertif Canter menekankan pentingnya menetapkan peraturan kelas yang jelas serta memberikan ganjaran dan hukuman yang konsisten untuk mempengaruhi tingkah laku murid. Guru perlu bertindak secara asertif, adil, dan konsisten untuk mencipta suasana pembelajaran yang kondusif bagi murid.
Model Tingkah Laku Ginott menekankan pentingnya hubungan yang baik antara guru dan murid, serta pengelolaan iklim kelas yang kondusif untuk mengawal tingkah laku murid. Model ini menggalakkan disiplin diri, komunikasi yang jelas, dan menghindari melabel atau menghukum murid.
Dokumen tersebut membahas tentang pengelolaan kelas, yang merupakan upaya menciptakan kondisi pembelajaran yang positif dan produktif agar proses belajar mengajar dapat berjalan sesuai tujuan. Beberapa strategi yang disebutkan antara lain menyusun rencana pembelajaran, membangun kerjasama dengan siswa, memberi motivasi belajar, serta menciptakan iklim pembelajaran yang kondusif. Dokumen tersebut juga membahas berbagai
Analisis ruang lingkup non fisik manajemen kelas sdn banggle 2 kanigoro blitarNastiti Rahajeng
Dokumen tersebut membahas ruang lingkup manajemen kelas non fisik yang mencakup pengertian, pola, faktor, dan tahap interaksi antara guru dan siswa dalam proses pembelajaran di kelas. Dijelaskan pula faktor-faktor yang mempengaruhi interaksi serta tahapan instruksional dan evaluasi pembelajaran.
Este documento define el problema como una desviación de la norma según Boas y como un proceso dialéctico que busca la verdad según Aristóteles. Luego explica que el análisis FODA evalúa las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de un proyecto a través de una matriz, identificando factores internos y externos positivos y negativos.
Plantilla constructos tpack (1) momento1-s5-factores bióticos y abióticos-2015m5132028
El documento describe los diferentes constructos del conocimiento TPACK, incluyendo CK, PK, TK, PCK, TPK, TCK y TPACK. Define cada constructo y proporciona un ejemplo de cómo podría aplicarse en el contexto de la enseñanza de los ecosistemas.
Este documento describe el desarrollo de un sistema de gestión de clientes para Grupo TVCable. El sistema se creará en Access y contendrá tablas de clientes, cuentas por cobrar, empleados y pagos con sus respectivas relaciones. Se desarrollarán formularios y consultas para visualizar y modificar la información de clientes y realizar informes. El objetivo es facilitar el manejo de datos del departamento de ventas.
Rabindranath Tagore was a renowned Indian polymath who made significant contributions in many fields. He was a poet, playwright, philosopher, painter, actor, and freedom fighter. Tagore was born in 1861 in Calcutta to a prominent family and began writing poetry at a young age. He received the Nobel Prize in Literature in 1913, making him the first non-European to win it. Tagore founded Visva-Bharati University and composed national anthems for India, Bangladesh, and Sri Lanka. Even after his death, Tagore's legacy continues to inspire through his works and the festivals held in his honor worldwide.
The document contains information about the mission, vision, and quality of Corporación Universitaria Minuto de Dios, a university in Colombia founded in 1992. It also includes a link to information about assistance, subsidies, and scholarships available at the university.
Este documento clasifica y describe los principales tipos de sistemas operativos. Los sistemas operativos administran los recursos del hardware, coordinan el uso compartido de los recursos entre usuarios y tareas múltiples, y organizan archivos y periféricos como teclados, impresoras y escáneres. Algunos de los sistemas operativos más comunes son DOS, Windows, Linux y Mac OS.
Las primeras civilizaciones de la India emergieron en el valle del Indo alrededor del 2500 a.C., incluyendo las ciudades importantes de Harappa y Mohenjo-Daro. Cultivaban trigo, cebada, sésamo, legumbres, dátiles y melón. Un fragmento de algodón tejido encontrado en Mohenjo-Daro es la evidencia más antigua del uso de textiles de algodón, siendo este el textil más importante de la India hoy en día.
The document expresses affection for someone, asking if they can stay under their porch because they love the person. It wishes someone a happy birthday multiple times and expresses love, and is signed with love from Jen as well as Dug.
Este documento presenta un plan de investigación para planificar una ruta de distribución alternativa que optimice el tiempo de entrega y la conservación del banano durante su traslado de Machala a Guayaquil. El objetivo general es planificar una ruta que mejore la eficiencia y reduzca las pérdidas económicas. Los objetivos específicos incluyen optimizar el tiempo de distribución, mejorar la demanda de importación y disminuir los costos de logística.
Este documento lista los modelos de vehículos de diferentes marcas entre los años 1995 y 2010, incluyendo Acura, Alfa Romeo, Audi, Buick, Cadillac, Chevrolet, Chrysler, Citroën, Dodge, Eagle, Fiat, Ford, entre otras. Se proporcionan detalles como años de producción para cada modelo.
La bitácora describe varias plantas nativas del valle como la planta de cera, el mokillo y el cactus abuelo. También discute la importancia de las plantas para los seres humanos al proveer oxígeno y cómo las plantas respiran al igual que los humanos. Finalmente, compara una sección del jardín botánico con el río Amazonas.
To access Gmail on your Chromebook, you first need to sign in to your Google account on the Chromebook. Once signed in, open the Chrome browser and go to gmail.com where you will see your Gmail inbox. From there you can read, reply to, compose and manage your emails just as you would using Gmail in a regular web browser on any other device.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Dokumen tersebut membahas strategi-strategi efektif dalam mencegah masalah manajemen kelas, mencakup penerapan aturan dan prosedur kelas secara konsisten, komunikasi dengan orang tua, serta mempertimbangkan keragaman siswa.
Model Disiplin Asertif Canter menekankan pentingnya menetapkan peraturan kelas yang jelas serta memberikan ganjaran dan hukuman yang konsisten untuk mempengaruhi tingkah laku murid. Guru perlu bertindak secara asertif, adil, dan konsisten untuk mencipta suasana pembelajaran yang kondusif bagi murid.
Model Tingkah Laku Ginott menekankan pentingnya hubungan yang baik antara guru dan murid, serta pengelolaan iklim kelas yang kondusif untuk mengawal tingkah laku murid. Model ini menggalakkan disiplin diri, komunikasi yang jelas, dan menghindari melabel atau menghukum murid.
Dokumen tersebut membahas tentang pengelolaan kelas, yang merupakan upaya menciptakan kondisi pembelajaran yang positif dan produktif agar proses belajar mengajar dapat berjalan sesuai tujuan. Beberapa strategi yang disebutkan antara lain menyusun rencana pembelajaran, membangun kerjasama dengan siswa, memberi motivasi belajar, serta menciptakan iklim pembelajaran yang kondusif. Dokumen tersebut juga membahas berbagai
Analisis ruang lingkup non fisik manajemen kelas sdn banggle 2 kanigoro blitarNastiti Rahajeng
Dokumen tersebut membahas ruang lingkup manajemen kelas non fisik yang mencakup pengertian, pola, faktor, dan tahap interaksi antara guru dan siswa dalam proses pembelajaran di kelas. Dijelaskan pula faktor-faktor yang mempengaruhi interaksi serta tahapan instruksional dan evaluasi pembelajaran.
Este documento define el problema como una desviación de la norma según Boas y como un proceso dialéctico que busca la verdad según Aristóteles. Luego explica que el análisis FODA evalúa las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de un proyecto a través de una matriz, identificando factores internos y externos positivos y negativos.
Plantilla constructos tpack (1) momento1-s5-factores bióticos y abióticos-2015m5132028
El documento describe los diferentes constructos del conocimiento TPACK, incluyendo CK, PK, TK, PCK, TPK, TCK y TPACK. Define cada constructo y proporciona un ejemplo de cómo podría aplicarse en el contexto de la enseñanza de los ecosistemas.
Este documento describe el desarrollo de un sistema de gestión de clientes para Grupo TVCable. El sistema se creará en Access y contendrá tablas de clientes, cuentas por cobrar, empleados y pagos con sus respectivas relaciones. Se desarrollarán formularios y consultas para visualizar y modificar la información de clientes y realizar informes. El objetivo es facilitar el manejo de datos del departamento de ventas.
Rabindranath Tagore was a renowned Indian polymath who made significant contributions in many fields. He was a poet, playwright, philosopher, painter, actor, and freedom fighter. Tagore was born in 1861 in Calcutta to a prominent family and began writing poetry at a young age. He received the Nobel Prize in Literature in 1913, making him the first non-European to win it. Tagore founded Visva-Bharati University and composed national anthems for India, Bangladesh, and Sri Lanka. Even after his death, Tagore's legacy continues to inspire through his works and the festivals held in his honor worldwide.
The document contains information about the mission, vision, and quality of Corporación Universitaria Minuto de Dios, a university in Colombia founded in 1992. It also includes a link to information about assistance, subsidies, and scholarships available at the university.
Este documento clasifica y describe los principales tipos de sistemas operativos. Los sistemas operativos administran los recursos del hardware, coordinan el uso compartido de los recursos entre usuarios y tareas múltiples, y organizan archivos y periféricos como teclados, impresoras y escáneres. Algunos de los sistemas operativos más comunes son DOS, Windows, Linux y Mac OS.
Las primeras civilizaciones de la India emergieron en el valle del Indo alrededor del 2500 a.C., incluyendo las ciudades importantes de Harappa y Mohenjo-Daro. Cultivaban trigo, cebada, sésamo, legumbres, dátiles y melón. Un fragmento de algodón tejido encontrado en Mohenjo-Daro es la evidencia más antigua del uso de textiles de algodón, siendo este el textil más importante de la India hoy en día.
The document expresses affection for someone, asking if they can stay under their porch because they love the person. It wishes someone a happy birthday multiple times and expresses love, and is signed with love from Jen as well as Dug.
Este documento presenta un plan de investigación para planificar una ruta de distribución alternativa que optimice el tiempo de entrega y la conservación del banano durante su traslado de Machala a Guayaquil. El objetivo general es planificar una ruta que mejore la eficiencia y reduzca las pérdidas económicas. Los objetivos específicos incluyen optimizar el tiempo de distribución, mejorar la demanda de importación y disminuir los costos de logística.
Este documento lista los modelos de vehículos de diferentes marcas entre los años 1995 y 2010, incluyendo Acura, Alfa Romeo, Audi, Buick, Cadillac, Chevrolet, Chrysler, Citroën, Dodge, Eagle, Fiat, Ford, entre otras. Se proporcionan detalles como años de producción para cada modelo.
La bitácora describe varias plantas nativas del valle como la planta de cera, el mokillo y el cactus abuelo. También discute la importancia de las plantas para los seres humanos al proveer oxígeno y cómo las plantas respiran al igual que los humanos. Finalmente, compara una sección del jardín botánico con el río Amazonas.
To access Gmail on your Chromebook, you first need to sign in to your Google account on the Chromebook. Once signed in, open the Chrome browser and go to gmail.com where you will see your Gmail inbox. From there you can read, reply to, compose and manage your emails just as you would using Gmail in a regular web browser on any other device.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Personal Branding Workshop, Cincinnati -- February 12, 2015Barb Didrichsen
The seminar includes:
- An “archetype trait” survey and results from PMAI® - a leader in personal assessments
- Four customized exercises to teach the key components of your brand
- A “brand on a page” that helps you activate on-line and in person
- 30 minute follow-up call to provide coaching
Guru praktikum menghadapi masalah pengurusan masa di sekolah kerana aktiviti pagi Jumaat seperti membaca al-Quran dan mesyuarat menyebabkan sesi pengajaran dan pembelajaran terganggu. Ini menyebabkan objektif pengajaran tidak tercapai sepenuhnya. Guru tersebut mencadangkan perbincangan dengan guru pembimbing untuk menyelesaikan masalah, menyediakan rancangan A dan B, serta memberi kerja rumah kepada
Jurnal minggu 2 membahas tentang masalah murid lemah di kelas 5C yang merupakan kelas sederhana. Guru menggunakan strategi pengajaran yang kurang berpusatkan pada murid, sehingga menyebabkan murid kehilangan fokus. Guru mencoba menggunakan aktivitas yang lebih menarik dan sesuai dengan tahap kognitif murid, yang membuat murid lebih berminat dan terlibat secara aktif.
Tiga kalimat:
Guru praktikum meringkas pengalaman mengurus program sambutan Hari Kemerdekaan dan Hari Kanak-Kanak di sekolah yang menyaksikan kesukaran mengawal murid disebabkan tiada guru kawalan. Beliau telah mempelajari keperluan melantik AJK kawalan murid dan menyediakan lebih banyak aktiviti untuk mengelak kejadian serupa berulang.
1) Model Kounin menekankan pentingnya pengawasan guru dan pengurusan kelas yang lancar untuk mengurangkan gangguan murid
2) Guru perlu memberikan arahan yang jelas dan tegas serta bertindak cepat terhadap salah laku
3) Walaupun begitu, model ini masih tidak lengkap kerana faktor-faktor luar seperti latar belakang murid juga boleh mempengaruhi tingkah laku mereka
Dokumen tersebut membahas mengenai kemahiran pengukuhan dalam proses pengajaran dan pembelajaran serta implikasinya dalam bilik darjah. Ia menjelaskan pengukuhan sebagai teknik mengajar yang memberi pujian kepada pelajar untuk tingkah laku yang betul, serta perbezaan antara pengukuhan dan peneguhan menurut teori B.F. Skinner.
Ringkasan refleksi mikro teaching adalah sebagai berikut:
1) Terdapat kekuatan dan kelemahan dalam pengajaran, termasuk kemampuan mengawal kelas dengan baik tetapi kurang memantau murid.
2) Langkah untuk meningkatkan termasuk mengoptimumkan penggunaan masa dan memantau murid dengan lebih dekat.
3) Refleksi ini menekankan pentingnya meningkatkan kualiti pengajaran melalui pengenalan kekuatan
Ringkasan dari dokumen tersebut adalah: (1) Murid-murid kelas 4 Zamrud memiliki masalah disiplin seperti membuat bising dan tidak fokus saat pelajaran, (2) Guru mencoba mengatasi masalah tersebut dengan menerapkan Model Disiplin Asertif Canter selama delapan minggu, dan (3) Setelah evaluasi, guru membuat beberapa penyesuaian pada model tersebut untuk mendapatkan hasil yang lebih baik.
Proposal ini mengajukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa kelas 2 SD di Pasirgabig melalui penerapan cooperative learning. Penelitian akan menggunakan desain eksperimen dengan 2 siklus pelaksanaan. Hasil yang diharapkan adalah meningkatnya motivasi dan kualitas belajar siswa, serta kemampuan mengajar guru.
Guru mengajar dengan baik dengan bahasa yang mudah dipahami siswa dan gerakan tubuh yang mendukung. Siswa diajak berpikir kritis melalui metode konstruktivis dan sistem studi seperti bertanya, membaca, meninjau ulang. Perencanaan pembelajaran menekankan peran guru sebagai pusat.
Guru mendapati daya ingatan murid-muridnya lemah dan hanya dalam jangka masa pendek saat mengajar matematika. Murid-murid sukar mengingat hasil penolakan yang sama walaupun diulang berulang kali. Guru berasa simpati tetapi juga bersyukur atas kemampuannya. Untuk meningkatkan daya ingatan murid, guru akan menerapkan teknik pengulangan, latihan berterusan, dan tambahan soalan latihan.
Guru praktikum merasa kecewa dengan kehadiran muridnya yang merosot pada minggu UPSR. Motivasi dan semangat mengajar guru turun kerana rancangan dan aktiviti yang disediakan tidak dapat dijalankan sepenuhnya. Guru bercadang untuk menemu ramah murid dan menasihati mereka supaya sentiasa hadir ke sekolah.
Jurnal guru praktikum mencatat penurunan kehadiran murid setelah cuti sekolah dan ketidakhadiran murid-murid yang mengikuti program pemulihan di sekolah lain. Guru merasa kecewa kerana merancang aktiviti menarik untuk murid-muridnya tetapi tidak dapat dilaksanakan akibat ketidakhadiran mereka, yang juga mempengaruhi proses pemantauannya. Guru bercadang untuk memberikan token hadiah kepada murid untuk men
Murid mengalami kesukaran mengingati nama murid-murid di kelas aliran perdana kerana bilangan murid yang besar. Ini menyukarkan aktiviti soal jawab. Cadangan untuk mengatasi masalah ini ialah dengan mengambil kehadiran murid, membuat senarai nama bergambar, dan label nama. Murid akan mencuba menyelesaikan masalah ini dalam minggu kelima dengan bantuan murid untuk mengingati nama.
Minggu ketiga internship melibatkan tugasan menceriakan tandas sekolah yang kotor dan kurang ceria. Walaupun menyenangkan untuk menunjukkan kreativiti dalam projek ini, ia perlu dilaksanakan dengan teliti dan kerjasama rakan. Cadangan untuk mengekalkan kebersihan tandas ialah melaksanakan program '1 Kelas 1 Tandas' di mana setiap kelas bertanggungjawab menjaga tandas tertentu dan akan didenda jika kotor.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Murid mengikuti program Cantiknya Tulisanku dan merasa berpuas hati dengan hasil kerja mereka walaupun tugas tersebut mencabar bagi murid-murid khas. Walau bagaimanapun, pengurusan murid-murid khas memerlukan kesabaran yang tinggi kerana sikap mereka berbeza dengan murid biasa dan ada yang enggan menulis.
Paper ini bertujuan untuk menganalisis pencemaran udara akibat pabrik aspal. Analisis ini akan fokus pada emisi udara yang dihasilkan oleh pabrik aspal, dampak kesehatan dan lingkungan dari emisi tersebut, dan upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi pencemaran udara
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Fathan Emran
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 7 SMP/MTs Fase D Kurikulum Merdeka.
1. JURNAL 1
MINGGU PERTAMA
21 JANUARI – 25 JANUARI 2013
MASALAH
Minggu ini merupakan minggu pertama saya berpraktikum di Sekolah Kebangsaan
Seberang Jaya II. Sepanjang minggu ini, pada hari Jumaat baru saya peroleh jadual
waktu mengajar. Sebelum saya mendapat jadual waktu mengajar, saya diminta oleh
GPK 1 untuk menggantikan kelas. Sewaktu menggantikan kelas, saya menghadapi
masalah dalam menjalankan aktiviti sepanjang tempoh ganti kelas tersebut.
Sepanjang tempoh ganti kelas tersebut, saya tidak banyak menjalankan aktiviti.
Disebabkan itu, keadaan kelas tidak terkawal dan murid bising.
ANALISIS
Masalah ini timbul kerana saya tidak membuat persediaan. Saya tidak menyediakan
aktiviti yang sesuai untuk dijalankan sewaktu kelas ganti. Keadaan ini telah
menyebabkan murid berasa bosan di dalam kelas. Mereka membuat bising dan
apabila dimarahi, mereka diam sebentar, kemudian mereka bising semula.
CADANGAN UNTUK DIPERBAIKI
a) Saya perlu menyediakan aktiviti yang sesuai dalam tempoh 1 jam atau 30
minit.
b) Aktiviti yang disediakan perlu mengikut kesesuaian tahap murid.
c) Aktiviti yang disediakan perlu pelbagai supaya keadaan murid dapat dikawal.
TEMPOH MASA
saya akan cuba selesaikan masalah ini secepat mungkin dalam tempoh masa
minggu hadapan. Saya akan menyediakan aktiviti yang mungkin akan dijalankan
sebelum minggu hadapan.
PENILAIAN KEJAYAAN
Saya akan melihat keadaan murid sewaktu saya menjalankan aktiviti sama ada
terkawal atau tidak terkawal
TINDAKAN SUSULAN
Saya berusaha mencari aktiviti yang bersesuaian dengan tahap umur murid. antara
contoh aktiviti yang akan dijalankan seperti kuiz, domina, permainan dam dan
berbagai-bagai lagi.