Dokumen ini mencatat pengalaman penulis dalam menghias bilik pemulihan di sekolah sebelum pemantauan PPD. Penulis menyedari pentingnya hiasan bilik yang menarik untuk meningkatkan suasana pembelajaran dan mengambil inisiatif untuk merancang serta melaksanakan perubahan. Penulis juga menyatakan komitmen untuk bertanggungjawab ke atas bilik pemulihan sebagai guru pada masa depan.

1. JURNAL 6
MINGGU KETUJUH
4 MAC – 8 MAC 2013
PEMILIHAN
FOKUS
MENGANALISIS PERASAAN /
BISIKAN HATI
CADANGAN/ TINDAKAN
Bilik
pemulihan
Pada minggu ini, PPD datang
memantau di sekolah saya.
Memandangkan PPD akan
datang memantau sekolah
saya, saya dan rakan
praktikum saya ditugaskan
untuk menceriakan bilik
pemulihan memandangkan
keadaan bilik pemulihan yang
tidak berapa ceria. Saya lihat
bilik pemulihan tersebut,
terdapat pelbagai bahan bantu
mengajar yang menarik.
Tetapi, sayangnya tidak
digunakan dan dimanfaatkan.
Hal ini menyebabkan bahan-
bahan tersebut nampak lama
dan berhabuk. Saya cuba
untuk melihat bahan bantu
mengajar yang boleh dijadikan
hiasan dan boleh digunakan
untuk P&P. saya terfikir
mengapa bahan-bahan ini
tidak digunakan? Sedangkan
terdapat banyak BBM yang
menarik. Tambahan, hiasan
dalam bilik pemulihan tersebut
tampak lama dan tidak
menarik lagi. Keadaan bilik
pemulihan sangat luas,
sayangnya saya lihat tidak
dimanfaatkan penggunaan
bilik tersebut dengan baik.
PERASAAN:
Saya amat gembira
sebenarnya
menghias bilik
pemulihan kerana
saya dapat
bayangkan di masa
akan datang
bagaimana saya
akan menghias bilik
pemulihan saya
sendiri. Di samping
itu, aktiviti menghias
bilik ini merupakan
minat saya. jadi saya
akan
mengaplikasikan
kreativiti saya dalam
menghias bilik
pemulihan ini.
KESEDARAN:
Melihat keadaan ini,
saya menyedari
bahawa apabila saya
menjadi guru
pemulihan kelak, bilik
pemulihan ini
merupakan
tanggungjawab saya.
saya yang akan
mencorakkan dan
menghiaskan bilik
tersebut. cantik
hiasannya, maka
cantiklah hasil.
Bukannya apabila
pelawat hendak
datang baru saya
tergopoh gapah
untuk menghias bilik.
Saya sepatutnya
bermula daripada
peringkat awal lagi.
Sedikit-sedikit lama-
lama menjadi bukit.
Saya akan buat yang
terbaik demi anak-
anak pemulihan dan
juga bilik pemulihan
itu sendiri.
Berikutan dengan perkara ini,
saya telah melaksanakan
tindakan seperti berikut:
Merancang hiasan yang
bakal dihias untuk bilik
pemulihan.
Meminta peruntukan
daripada guru pemulihan
untuk membeli bahan-
bahan hiasan untuk bilik
pemulihan.
Membeli barang-barang
hiasan untuk bilik
pemulihan.
Meminta pertolongan rakan
praktikum untuk membantu
menceriakan bilik
pemulihan.
Minta pendapat dan komen
daripada guru pembimbing
apa lagi keperluan yang
diperlukan untuk menghias
bilik pemulihan.
Mula menghias bilik
pemulihan sehingga 6 Mac
2013.