Jornada de portes obertes

1. BENVINGUTS/DES A L’ESCOLA

2. CEIP ROC BLANC VILADECAVALLS

3. PROJECTES D’ESCOLA GLOBALS D’ESCOLA Educació emocional Projecte redes (informàtica) Projecte d’anglès Pla català de l’esport Projecte de socialització de llibres de text EDUCACIÓ INFANTIL L’hort

4. L’ ADAPTACIÓ L’adaptació es fa durant la primera setmana de curs. Un grup d’infants ve la primera part del matí i l’altra grup la segona part del matí. A les tardes es fan entrevistes individuals entre la tutora i cada família. CLAUS PER UNA BONA ADAPTACIÓ Xerrem amb la mestra i aclarim dubtes Transmetem als infants l’alegria de crèixer i donar un pas endavant Prendre’ns les coses amb calma Ser pacients i comprensius durant el primer trimestre de P3

5. COM TREBALLEM?

6. DESENVOLUPAMENT PSICOMOTOR QUÈ ÉS? És el coneixement i control progressiu del cos. Els reflexos, la respiració, el to muscular…

7. DESENVOLUPAMENT PSICOMOTOR . COM HO TREBALLEM A L’ESCOLA? Activitats de manipulació

8. DESENVOLUPAMENT PSICOMOTOR: Danses i expressió corporal

9. DESENVOLUPAMENT PSICOMOTOR: Psicomotricitat

10. DESENVOLUPAMENT PSICOMOTOR: Treball de l’esquema corporal

11. DESENVOLUPAMENT PSICOMOTOR AUTONOMIA PERSONAL: Botonar jaquetes i bates. Pujar i baixar escales Utilitzar estris per dinar Jugar amb la sorra Proposar diferents tipus de joguines (aspectes sensorial variats) CADA COP SOM MÉS HÀBILS I ENS MOVEM MILLOR

12. DESENVOLUPAMENT COGNITIU QUÈ ÉS? És la capacitat d’organitzar el pensament i d’establir connexions amb el món que ens envolta. COMENCEM A ENTENDRE EL PERQUÈ DE LES COSES I DE LES NOSTRES ACCIONS

13. DESENVOLUPAMENT COGNITIU COM HO TREBALLEM A L’ESCOLA : Experimentació i manipulació de tot tipus de materials Provoquem situacions on es facin preguntes.. Que passarà si…? Pautem les rutines. Anticipació del què farem…

14. DESENVOLUPAMENT COGNITIU TREBALL PER PROJECTES Responem a preguntes i situacions a travès de la manipulació Permetem l’assaig-error, no anticipar-nos a les solucions Classifiquem i ordenem coses segons diferents criteris Estimulem la memòria (recordar el que hem fet) Expliquem el perquè de les coses Anticipem les accions que realitzarem al llarg del dia DESENVOLUPAMENT COGNITIU

15. Coneixement de l’entorn: L’HORT

16. TALLERS D’expressió plàstica, de cuina, d’experimentació i manipulació, d’informàtica, d’expressió corporal, danses, jocs tradicionals, ...

17. DESENVOLUPAMENT DEL LLENGUATGE QUÈ ÉS? És una eina de comunicació amb l’entorn És una eina d’organització del pensament Adquisició paulatina de les nocions bàsiques per poder expressar els seus desitjos, emocions, sentiments, demandes EXPLIQUEM EL QUE ENS PASSA I EL QUE PENSEM

18. DESENVOLUPAMENT DEL LLENGUATGE COM HO TREBALLEM A L’ESCOLA: Sorpreses Rotllana: vivències personals, cap de setmana, contes, presentació i avaluació de les feines, quotidià, sorpreses, … Cançons Contes Racons Treball quotidià: passar llista, calendari i data , temps atmosfèric, llista de menjador, càrrecs.

19. DESENVOLUPAMENT DEL LLENGUATGE Explicació de vivències i experiències PRONUNCIACIÓ, RIMES, ASPECTES FORMALS DEL VOCABULARI, ESTRUCTURA DE FRASES, FONOLOGIA, DISCRIMINACIÓ AUDITIVA

20. DESENVOLUPAMENT DEL LLENGUATGE Racons: d’expressió oral i escrita, de discriminació de sons, contes, teatre i titelles, adquisició de vocabulari, explicació de les vivències personals, ...

21. DESENVOLUPAMENT PERSONAL QUÈ ÉS? L’adquisició de l’autonomia, el creixement amb potencialitats personals, l’acceptació i autoestima.L’infant comença a integrar-se i a formar part d’un grup social ESTEM CREIXENT, COMENCEM A ESPAVILAR-NOS SOLS I A COL.LABORAR AMB ELS ALTRES

22. DESENVOLUPAMENT PERSONAL COM HO TREBALLEM A L’ESCOLA: Activitats conjuntes Noció de grup- classe i identificació amb els companys/es i a la mestra Normes i rutines a l’aula i l’escola Jocs dirigits i lliures Sortides i colònies

23. COLÒNIES

24. Sortides Ampliació de coneixements Desenvolupament social Desenvolupament personal

25. DESENVOLUPAMENT SOCIAL QUÈ ÉS? L’aprenentatge de rols que comencen a adoptar dins la familia, grup d’amics, escola.. L’acceptació de normes i l’adquisició de valors bàsics de la nostra societat. ENS AGRADA TENIR AMICS/GUES I SENTIR-NOS ACCEPTATS I ESTIMATS

26. DESENVOLUPAMENT SOCIAL COM HO TREBALLEM A L’ESCOLA: JOC SIMBÒLIC : caseta, metges, escola, taller, botiga… Establiment i acceptació de normes d’aula i d’escola Valoració de conductes dels infants Calendari de festes tradicionals

27. DESENVOLUPAMENT SOCIAL racons de joc simbòlic i de treball

28. DESENVOLUPAMENT SOCIAL educació emocional Ensenyem a respectar les diferències entre nosaltres Educació emocional: la tortuga

29. DESENVOLUPAMENT SOCIAL Calendari de festes tradicionals: La castanyada

30. DESENVOLUPAMENT SOCIAL Festes tradicionals: Nadal

31. DESENVOLUPAMENT SOCIAL Festes tradicionals: carnestoltes

32. DESENVOLUPAMENT SOCIAL Sant Jordi

33. DESENVOLUPAMENT PERSONAL: Setmana cultural

34. L’AMPA QUÈ ÉS L’AMPA SERVEIS QUE OFEREIX Activitats extraescolars Servei de matiners Venda de xandalls …

35. AQUESTA ÉS LA NOSTRA ESCOLA !! GRÀCIES PER LA VOSTRA ATENCIÓ L’EQUIP DE MESTRES DESITJA QUE HAGI ESTAT DEL VOSTRE INTERÉS