SlideShare a Scribd company logo
1 of 14
OPEN DATA AT
SCHOOL FOR
PROMOTION OF SOFT
AND TRANSVERSAL
SKILLS AND
DEVELOPMENT OF
DIGITAL AWARENESS
FLAVIA GIANNOLI
LS A. VOLTA
Fare
scuola
oggi
2
PAROLE CHIAVE:
STEAM, EDUCAZIONE CIVICA,
#SCUOLAFUTURA,
#NEXTGENERATIONITALIA
1° Progetto 3
EDUCAZIONE CIVICA,
DATA SOCIETY,
OPENDATA,
INFORMAZIONE
Topic diversi, identico metodo 4
 Emigrazione Italiana
 L’acqua
 La presenza mafiosa in Italia
 Le discriminazioni nella società
Utilizzo degli open
data per creare una
o più mappe
coropletiche
interattive illustrative
del fenomeno a
corredo l’articolo
finale
Ricerca
degli open
data
sulll’argo-
mento
Trattazione
dell’argo-
mento da
parte dei
diversi
colleghi
Educazione
alla
Cittadinanza
digitale
5
Flavia Giannoli - Convegno Isyde 2023
STEAM:
utilizzo della
tecnologia
per la
creatività
6
Compito autentico:
articolo finale
7
Alcuni esempi di sezioni dei lavori finali
8
2° Progetto 9
EDUCAZIONE CIVICA,
PUBBLICAZIONE IN RETE,
SERVIZI UTILI
10
STEAM: utilizzo complesso della
tecnologia con problem solving
11
2. PUBBLICAZIONE DEL FOGLIO
RISPOSTE IN FORMATO OPEN
3. ELABORAZIONE IN U-MAP
1. RACCOLTA DATI
(GOOGLE MODULI)
Compito
autentico:
mappa
interattiva
“Caro amico,
ti consiglio…”
12
Flavia Giannoli - Convegno Isyde 2023
Conclusioni
 SVILUPPO DELLA CAPACITÀ DI COPING E DI PROBLEM-SOLVING
 ACQUISIZIONE DI CONSAPEVOLEZZA DIGITALE
 LAVORO COOPERATIVO IN TEAM E SVILUPPO DI SOFT SKILL
13
 È AUSPICABILE CHE TUTTE LE
SCUOLE UTILIZZINO LE RISORSE
DEL PNRR E LE OPPORTUNITÀ
#SCUOLAFUTURA PER
AGGIORNARE LA PROPRIA
OFFERTA FORMATIVA.
Grazie!
flavia.giannoli@gmail.com
https://admaioranetwork.it
14

More Related Content

Similar to OPEN DATA A SCUOLA PER LA PROMOZIONE DELLE SOFT SKILLS E DELLE COMPETENZE TRASVERSALI E LO SVILUPPO DELLA CONSAPEVOLEZZA DIGITALE - SIEL 2023

La scuola 2.0 e i nativi digitali 2009. Dati e interpretazioni
La scuola 2.0 e i nativi digitali 2009. Dati e interpretazioniLa scuola 2.0 e i nativi digitali 2009. Dati e interpretazioni
La scuola 2.0 e i nativi digitali 2009. Dati e interpretazioniState University Milan Bicocca
 
Educational and new technologies
Educational and new technologiesEducational and new technologies
Educational and new technologiesPaolo Melappioni
 
La Presentazione di A bit of history
La Presentazione di A bit of historyLa Presentazione di A bit of history
La Presentazione di A bit of historyQuotidiano Piemontese
 
#AdUmbria2015 - workshop openness: il tema dell'open nell'Agenda digitale
#AdUmbria2015 - workshop openness: il tema dell'open nell'Agenda digitale#AdUmbria2015 - workshop openness: il tema dell'open nell'Agenda digitale
#AdUmbria2015 - workshop openness: il tema dell'open nell'Agenda digitaleAgenda digitale Umbria
 
Cittadinanza digitale: materiali e proposte (link aggiornati)
Cittadinanza digitale: materiali e proposte (link aggiornati)Cittadinanza digitale: materiali e proposte (link aggiornati)
Cittadinanza digitale: materiali e proposte (link aggiornati)Elisabetta Buono
 
La scuola digit@le in europa
La scuola digit@le in europaLa scuola digit@le in europa
La scuola digit@le in europaIlaria Caprioglio
 
Emanuel ee twinningbologna
Emanuel ee twinningbolognaEmanuel ee twinningbologna
Emanuel ee twinningbolognamartanna
 
Multimedialità e lim a servizio di una didattica innovativa
Multimedialità e lim a servizio di una didattica innovativaMultimedialità e lim a servizio di una didattica innovativa
Multimedialità e lim a servizio di una didattica innovativaAlessandro Greco
 
Il progetto Pionieri: le start up, gli incubatori e i supporti alla generazio...
Il progetto Pionieri: le start up, gli incubatori e i supporti alla generazio...Il progetto Pionieri: le start up, gli incubatori e i supporti alla generazio...
Il progetto Pionieri: le start up, gli incubatori e i supporti alla generazio...Branding 2.0
 
Lo stato trasparente. Linked open data e cittadinanza attiva.
Lo stato trasparente. Linked open data e cittadinanza attiva.Lo stato trasparente. Linked open data e cittadinanza attiva.
Lo stato trasparente. Linked open data e cittadinanza attiva.AmmLibera AL
 
Open data e social networks
Open data e social networksOpen data e social networks
Open data e social networksUSAC Program
 
Lezione introduttiva - neoassunti 2015-16
Lezione introduttiva - neoassunti 2015-16Lezione introduttiva - neoassunti 2015-16
Lezione introduttiva - neoassunti 2015-16Franco Corapi
 
La società digitale e i suoi frammenti
La società digitale e i suoi frammentiLa società digitale e i suoi frammenti
La società digitale e i suoi frammentiDavide Bennato
 
Tecnologie e cittadini: Il progetto icity a Bologna
Tecnologie e cittadini: Il progetto icity a BolognaTecnologie e cittadini: Il progetto icity a Bologna
Tecnologie e cittadini: Il progetto icity a BolognaUSAC Program
 
Venezia camp giraldo_alessandra
Venezia camp giraldo_alessandraVenezia camp giraldo_alessandra
Venezia camp giraldo_alessandraalessandragiraldo
 
DIGITAL READERS 4: gli atti del Digital Readers Camp a cura di Caterina Ramonda
DIGITAL READERS 4: gli atti del Digital Readers Camp a cura di Caterina RamondaDIGITAL READERS 4: gli atti del Digital Readers Camp a cura di Caterina Ramonda
DIGITAL READERS 4: gli atti del Digital Readers Camp a cura di Caterina Ramondabibliotecadeiragazzi
 
Corso cittadinanza digitale
Corso cittadinanza digitaleCorso cittadinanza digitale
Corso cittadinanza digitaleMarco Pozzi
 
Openness - apertura al cambiamento
Openness - apertura al cambiamentoOpenness - apertura al cambiamento
Openness - apertura al cambiamentoGiovanni Gentili
 

Similar to OPEN DATA A SCUOLA PER LA PROMOZIONE DELLE SOFT SKILLS E DELLE COMPETENZE TRASVERSALI E LO SVILUPPO DELLA CONSAPEVOLEZZA DIGITALE - SIEL 2023 (20)

App.coll
App.collApp.coll
App.coll
 
La scuola 2.0 e i nativi digitali 2009. Dati e interpretazioni
La scuola 2.0 e i nativi digitali 2009. Dati e interpretazioniLa scuola 2.0 e i nativi digitali 2009. Dati e interpretazioni
La scuola 2.0 e i nativi digitali 2009. Dati e interpretazioni
 
Educational and new technologies
Educational and new technologiesEducational and new technologies
Educational and new technologies
 
AgenquadriCGIL2017
AgenquadriCGIL2017AgenquadriCGIL2017
AgenquadriCGIL2017
 
La Presentazione di A bit of history
La Presentazione di A bit of historyLa Presentazione di A bit of history
La Presentazione di A bit of history
 
#AdUmbria2015 - workshop openness: il tema dell'open nell'Agenda digitale
#AdUmbria2015 - workshop openness: il tema dell'open nell'Agenda digitale#AdUmbria2015 - workshop openness: il tema dell'open nell'Agenda digitale
#AdUmbria2015 - workshop openness: il tema dell'open nell'Agenda digitale
 
Cittadinanza digitale: materiali e proposte (link aggiornati)
Cittadinanza digitale: materiali e proposte (link aggiornati)Cittadinanza digitale: materiali e proposte (link aggiornati)
Cittadinanza digitale: materiali e proposte (link aggiornati)
 
La scuola digit@le in europa
La scuola digit@le in europaLa scuola digit@le in europa
La scuola digit@le in europa
 
Emanuel ee twinningbologna
Emanuel ee twinningbolognaEmanuel ee twinningbologna
Emanuel ee twinningbologna
 
Multimedialità e lim a servizio di una didattica innovativa
Multimedialità e lim a servizio di una didattica innovativaMultimedialità e lim a servizio di una didattica innovativa
Multimedialità e lim a servizio di una didattica innovativa
 
Il progetto Pionieri: le start up, gli incubatori e i supporti alla generazio...
Il progetto Pionieri: le start up, gli incubatori e i supporti alla generazio...Il progetto Pionieri: le start up, gli incubatori e i supporti alla generazio...
Il progetto Pionieri: le start up, gli incubatori e i supporti alla generazio...
 
Lo stato trasparente. Linked open data e cittadinanza attiva.
Lo stato trasparente. Linked open data e cittadinanza attiva.Lo stato trasparente. Linked open data e cittadinanza attiva.
Lo stato trasparente. Linked open data e cittadinanza attiva.
 
Open data e social networks
Open data e social networksOpen data e social networks
Open data e social networks
 
Lezione introduttiva - neoassunti 2015-16
Lezione introduttiva - neoassunti 2015-16Lezione introduttiva - neoassunti 2015-16
Lezione introduttiva - neoassunti 2015-16
 
La società digitale e i suoi frammenti
La società digitale e i suoi frammentiLa società digitale e i suoi frammenti
La società digitale e i suoi frammenti
 
Tecnologie e cittadini: Il progetto icity a Bologna
Tecnologie e cittadini: Il progetto icity a BolognaTecnologie e cittadini: Il progetto icity a Bologna
Tecnologie e cittadini: Il progetto icity a Bologna
 
Venezia camp giraldo_alessandra
Venezia camp giraldo_alessandraVenezia camp giraldo_alessandra
Venezia camp giraldo_alessandra
 
DIGITAL READERS 4: gli atti del Digital Readers Camp a cura di Caterina Ramonda
DIGITAL READERS 4: gli atti del Digital Readers Camp a cura di Caterina RamondaDIGITAL READERS 4: gli atti del Digital Readers Camp a cura di Caterina Ramonda
DIGITAL READERS 4: gli atti del Digital Readers Camp a cura di Caterina Ramonda
 
Corso cittadinanza digitale
Corso cittadinanza digitaleCorso cittadinanza digitale
Corso cittadinanza digitale
 
Openness - apertura al cambiamento
Openness - apertura al cambiamentoOpenness - apertura al cambiamento
Openness - apertura al cambiamento
 

More from Flavia Giannoli

Didamatica 2022 - La valutazione e l'autovalutazione negli ambienti didattic...
Didamatica 2022 - La valutazione e l'autovalutazione  negli ambienti didattic...Didamatica 2022 - La valutazione e l'autovalutazione  negli ambienti didattic...
Didamatica 2022 - La valutazione e l'autovalutazione negli ambienti didattic...Flavia Giannoli
 
DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA con Moodle
DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA con MoodleDIDATTICA DIGITALE INTEGRATA con Moodle
DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA con MoodleFlavia Giannoli
 
Valutazione delle Competenze a scuola
Valutazione delle Competenze a scuolaValutazione delle Competenze a scuola
Valutazione delle Competenze a scuolaFlavia Giannoli
 
Didattica Digitale Integrata e valutazione online
Didattica Digitale Integrata e valutazione onlineDidattica Digitale Integrata e valutazione online
Didattica Digitale Integrata e valutazione onlineFlavia Giannoli
 
Disegnare l'apprendimento: un modello dinamico. Emem 2018
Disegnare l'apprendimento: un modello dinamico. Emem 2018Disegnare l'apprendimento: un modello dinamico. Emem 2018
Disegnare l'apprendimento: un modello dinamico. Emem 2018Flavia Giannoli
 
Gamification in education
Gamification in educationGamification in education
Gamification in educationFlavia Giannoli
 
Coordinare e supportare il lavoro in gruppo: strumenti e metodi per l'AD, doc...
Coordinare e supportare il lavoro in gruppo: strumenti e metodi per l'AD, doc...Coordinare e supportare il lavoro in gruppo: strumenti e metodi per l'AD, doc...
Coordinare e supportare il lavoro in gruppo: strumenti e metodi per l'AD, doc...Flavia Giannoli
 
La scuola italiana verso gli obiettivi strategici dell'unione europea per il ...
La scuola italiana verso gli obiettivi strategici dell'unione europea per il ...La scuola italiana verso gli obiettivi strategici dell'unione europea per il ...
La scuola italiana verso gli obiettivi strategici dell'unione europea per il ...Flavia Giannoli
 
Metodo SAMR e formazione dei formatori - EMEM 2016
Metodo SAMR e formazione dei formatori - EMEM 2016Metodo SAMR e formazione dei formatori - EMEM 2016
Metodo SAMR e formazione dei formatori - EMEM 2016Flavia Giannoli
 
Chi ha paura della didattica attiva?
Chi ha paura della didattica attiva?Chi ha paura della didattica attiva?
Chi ha paura della didattica attiva?Flavia Giannoli
 
Coding, perchè no? più facile di quanto credi
Coding, perchè no? più facile di quanto crediCoding, perchè no? più facile di quanto credi
Coding, perchè no? più facile di quanto crediFlavia Giannoli
 
Didattica per problemi - Didamatica 2016
Didattica per problemi - Didamatica 2016 Didattica per problemi - Didamatica 2016
Didattica per problemi - Didamatica 2016 Flavia Giannoli
 
Formare i cittadini del XXI secolo
Formare i cittadini del XXI secoloFormare i cittadini del XXI secolo
Formare i cittadini del XXI secoloFlavia Giannoli
 
Innovative Design Thinking
Innovative Design ThinkingInnovative Design Thinking
Innovative Design ThinkingFlavia Giannoli
 
The xxi century school learning disruption
The xxi century school learning disruptionThe xxi century school learning disruption
The xxi century school learning disruptionFlavia Giannoli
 

More from Flavia Giannoli (20)

Didamatica 2022 - La valutazione e l'autovalutazione negli ambienti didattic...
Didamatica 2022 - La valutazione e l'autovalutazione  negli ambienti didattic...Didamatica 2022 - La valutazione e l'autovalutazione  negli ambienti didattic...
Didamatica 2022 - La valutazione e l'autovalutazione negli ambienti didattic...
 
DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA con Moodle
DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA con MoodleDIDATTICA DIGITALE INTEGRATA con Moodle
DIDATTICA DIGITALE INTEGRATA con Moodle
 
Valutazione delle Competenze a scuola
Valutazione delle Competenze a scuolaValutazione delle Competenze a scuola
Valutazione delle Competenze a scuola
 
Didattica Digitale Integrata e valutazione online
Didattica Digitale Integrata e valutazione onlineDidattica Digitale Integrata e valutazione online
Didattica Digitale Integrata e valutazione online
 
Digital art
Digital artDigital art
Digital art
 
#futuraItalia Coding
#futuraItalia Coding#futuraItalia Coding
#futuraItalia Coding
 
Disegnare l'apprendimento: un modello dinamico. Emem 2018
Disegnare l'apprendimento: un modello dinamico. Emem 2018Disegnare l'apprendimento: un modello dinamico. Emem 2018
Disegnare l'apprendimento: un modello dinamico. Emem 2018
 
Gamification in education
Gamification in educationGamification in education
Gamification in education
 
Coordinare e supportare il lavoro in gruppo: strumenti e metodi per l'AD, doc...
Coordinare e supportare il lavoro in gruppo: strumenti e metodi per l'AD, doc...Coordinare e supportare il lavoro in gruppo: strumenti e metodi per l'AD, doc...
Coordinare e supportare il lavoro in gruppo: strumenti e metodi per l'AD, doc...
 
La scuola italiana verso gli obiettivi strategici dell'unione europea per il ...
La scuola italiana verso gli obiettivi strategici dell'unione europea per il ...La scuola italiana verso gli obiettivi strategici dell'unione europea per il ...
La scuola italiana verso gli obiettivi strategici dell'unione europea per il ...
 
Metodo SAMR e formazione dei formatori - EMEM 2016
Metodo SAMR e formazione dei formatori - EMEM 2016Metodo SAMR e formazione dei formatori - EMEM 2016
Metodo SAMR e formazione dei formatori - EMEM 2016
 
Chi ha paura della didattica attiva?
Chi ha paura della didattica attiva?Chi ha paura della didattica attiva?
Chi ha paura della didattica attiva?
 
Coding, perchè no? più facile di quanto credi
Coding, perchè no? più facile di quanto crediCoding, perchè no? più facile di quanto credi
Coding, perchè no? più facile di quanto credi
 
Didattica per problemi - Didamatica 2016
Didattica per problemi - Didamatica 2016 Didattica per problemi - Didamatica 2016
Didattica per problemi - Didamatica 2016
 
Formare i cittadini del XXI secolo
Formare i cittadini del XXI secoloFormare i cittadini del XXI secolo
Formare i cittadini del XXI secolo
 
La scuola che vorrei
La scuola che vorreiLa scuola che vorrei
La scuola che vorrei
 
Innovative Design Thinking
Innovative Design ThinkingInnovative Design Thinking
Innovative Design Thinking
 
Didamatica 2015
Didamatica 2015Didamatica 2015
Didamatica 2015
 
Innovative design 2015
Innovative design 2015Innovative design 2015
Innovative design 2015
 
The xxi century school learning disruption
The xxi century school learning disruptionThe xxi century school learning disruption
The xxi century school learning disruption
 

Recently uploaded

Quadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceoQuadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceoyanmeng831
 
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione CivicaPresentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione CivicaSalvatore Cianciabella
 
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptxLorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptxlorenzodemidio01
 
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptxLorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptxlorenzodemidio01
 
Confronto tra Sparta e Atene classiche.ppt
Confronto tra Sparta e Atene classiche.pptConfronto tra Sparta e Atene classiche.ppt
Confronto tra Sparta e Atene classiche.pptcarlottagalassi
 
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptxLorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptxlorenzodemidio01
 
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptxLorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptxlorenzodemidio01
 

Recently uploaded (7)

Quadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceoQuadrilateri e isometrie studente di liceo
Quadrilateri e isometrie studente di liceo
 
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione CivicaPresentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
Presentazioni Efficaci e lezioni di Educazione Civica
 
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptxLorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
Lorenzo D'Emidio_Francesco Petrarca.pptx
 
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptxLorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita e opere di Aristotele.pptx
 
Confronto tra Sparta e Atene classiche.ppt
Confronto tra Sparta e Atene classiche.pptConfronto tra Sparta e Atene classiche.ppt
Confronto tra Sparta e Atene classiche.ppt
 
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptxLorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
Lorenzo D'Emidio_Vita di Cristoforo Colombo.pptx
 
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptxLorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
Lorenzo D'Emidio- Lavoro sulla Bioarchittetura.pptx
 

OPEN DATA A SCUOLA PER LA PROMOZIONE DELLE SOFT SKILLS E DELLE COMPETENZE TRASVERSALI E LO SVILUPPO DELLA CONSAPEVOLEZZA DIGITALE - SIEL 2023