V našej koncepcii školská informatika považuje programovanie za atraktívny a efektívny nástroj pre žiakov na skúmanie, objavovanie a tvorbu. Cieľom projektu INformatika s Indíciou je vývoj a šírenie všestrannej podpory učiteľov, ktorí učia alebo budú učiť informatiku na 1. alebo 2. stupni ZŠ.

1. INformatika s Indíciou
Ivan Kalaš, Andrej Blaho, Milan Moravčík
Fakulta matematiky, fyziky a informatiky
Univerzita Komenského, Bratislava

2. INformatika s Indíciou
korene ‘novej’ informatiky (1/2)
na Slovensku, na FMFI UK, v našom tíme... a vo svete
na Slovensku školská informatika
na FMFI UK osnovy, učebnice, vzdelávanie učiteľov
vývoj programovacích prostredí pre vzdelávanie
takže všetko je ideálne (?)
ako chceme prispieť k zmene
spolu s Indíciou – tento príspevok
správa britskej Kráľovskej spoločnosti
2012: Buď ju zrušme, alebo ju robme poriadne
obrovská vlna záujmu o lepšiu informatiku
%
23:44 2

3. INformatika s Indíciou
korene ‘novej’ informatiky (2/2)
na Slovensku, na FMFI UK, v našom tíme... a vo svete
čo asi znamená: lepšia informatika; informatika, aká má byť...
majme odvahu oddeliť IKT a informatiku
IKT efektívne používajme vo všetkých predmetoch
(cieľ projektu Infovek od 1999
ešte stále výrazne nedostatočne naplnený
predmety prehliadajú hrozienka)
patrí do moderného povinného vzdelávania?
aký je postoj v rôznych krajinách
naša predstava je dosť unikátna a ojedinelá
aj preto sme spoluautori
UCL curriculum pre programovanie v primárnom vzdelávaní
23:44 3

4. INformatika s Indíciou
súčasné problémy a nedostatky (1/2)
v školskej informatike: vo svete a u nás
neberieme ju dosť vážne (vzorom nám je napr. matematika)
bojíme sa ju oddeliť od IKT
programovanie buď zostáva bokom
alebo má „technokratické“ ciele
? primeranosť vzdelávacích cieľov
? posadnutosť pojmami
? kritické časovanie
? málo fantázie, motivácie, konštruktivizmu...
ale pozor... Urob si vlastnú hru nemusí byť nutne víťazstvo
? slabá pedagogika
prostredia typu Hour of Code
23:44 4

5. INformatika s Indíciou
súčasné problémy a nedostatky (2/2)
v školskej informatike: vo svete a u nás
učiteľom neposkytujeme dostatočnú podporu
>> na 1. stupni --- nová informatika skôr odstrašuje
>> kto ju má učiť?
bežný učiteľ
musíme mu pomôcť, aby ju zvládol,
spoznal jej potenciál a uveril mu
napr. ako vynikajúca propedeutika matematiky
>> na 2. a 3. stupni
metodické materiály
pracovné listy, učebné materiály pre žiakov
primerané programovacie prostredia
vzdelávanie
23:44 5

6. INformatika s Indíciou
naše dlhodobé (veľké) ciele v projekte
najprv: sústrediť sa na programovanie
vybudovať konzistentný vzdelávací obsah
pre každého žiaka
vývinovo primerané
s dôrazom na školské vzdelávanie, na báze konštruktivizmu
s dôrazom na trvalé zážitky a rozvíjajúce sa poznatky
efektívny poznávací proces
s dôrazom na prepojenie s rozvojom matematického myslenia
riešenie problémov, logické uvažovanie, matematické myslenie
asi prvýkrát:
s dôrazom na transfer poznatkov a súvislostí
s dôrazom na sekvenciu mikrokonceptov a primerané vzdelávacie ciele
s hlboko premyslenou (a overenou) pedagogikou
rôzne formáty práce
s dôrazom na hodnotný výstup, produkt (pre žiakov – konštrukcionizmus)
23:44 6

7. INformatika s Indíciou
čo už robíme (1/2)
pre 3. stupeň
zatiaľ „tajomstvo“
a veľký sen
na báze skúseností z nášho predchádzajúceho vývoja
pre 2. stupeň
>> programovanie v Scratchi od 5. triedy
celkom nový pedagogický rámec
nie pamäť
>> o tomto projekte som hovoril v Poprade,
teraz ho transformujeme na Slovensko
začali sme so vzdelávaním na 3 moduly
= asi 20+ vyučovacích hodín
>> v priebehu 1 - 2 rokov – vybudujeme jadro programovania až po 8. tr.
23:44 7

8. INformatika s Indíciou
pre 1. stupeň
>> zatiaľ dôraz na programovanie
pre bežného pedagóga primárneho vzdelávania
orientačne 16 hodín pre 3. triedu a 16 pre 4. triedu
>> vyvíjame
nové programovacie prostredia
ušité na novú pedagogiku
úplnú podporu pre učiteľov, metodiky, pracovné listy
vývinovo primerané
s premyslenou sekvenciou mikrokonceptov
s dôrazom na transfer skúseností a poznatkov
>> máme prvé prototypy
začíname overovanie na troch školách
>> plánujeme na jar prvé pilotné vzdelávanie pre 10 až 15 škôl
a potom sériu školení po Slovensku pre učiteľov 1. stupňa
23:44
čo už robíme (2/2)
8

9. Ďakujeme za pozornosť
kontakty
lucia.borovska@indicia.sk
kalas@fmph.uniba.sk
blaho@fmph.uniba.sk
milan.moravcik@gmail.com
23:44