SlideShare a Scribd company logo
Importance of General science
in school curriculum
By
Dr. Abhishek Srivastava
SCIENCE TEACHER
 The first science teacher in a British
public school was William Sharp.
 एक ब्रिब्रिश पब्रलिक स्कूि में पहिा ब्रिज्ञान ब्रशक्षक ब्रिब्रियम
शापप था।
 ब्रिज्ञान को पाठ्यक्रम में स्थाब्रपत करने के बाद 1850 में रग्बी
स्कूि में नौकरी छोड़ दी।
 Left the job at Rugby School in 1850
after establishing Science to the
curriculum.
HISTORY BACKGROUND
• COMMUNICATION
 Science involves a lot of
communication with other
people.
• ब्रिज्ञान में अन्य िोगों के साथ बहुत अब्रिक
संचार शाब्रमि है।
SCIENCE EDUCATION IMPORTANCE
• KNOWLEDGE
 Science teaches kids about the world around them.
• ब्रिज्ञान बच्चों को उनके आसपास की दुब्रनया के बारे में ब्रसखाता है
SCIENCE EDUCATION IMPORTANCE
• SKEPTICISM
• संदेहवाद
• यह बच्चों को संदेह की स्वस्थ खुराक बनाने में मदद कर सकता है।
 It can help kids form a healthy dose of skepticism.
SCIENCE EDUCATION IMPORTANCE
• BIG PROBLEMS
 Science can spark in kids' minds
that they, too, can help solve the
world's big problems.
• ब्रिज्ञान बच्चों के ब्रदमाग में स्पाकप कर सकता है ब्रक
िे भी दुब्रनया की बड़ी समस्याओं को हि करने में
मदद कर सकते हैं।
SCIENCE EDUCATION IMPORTANCE
.
• PERSEVERANCE
• दृढ़ता
• ब्रिज्ञान बच्चों में िैयप और दृढ़ता ब्रिकब्रसत
करता है
 Science develops patience and
perseverance in kids
SCIENCE EDUCATION IMPORTANCE
• FUTURE JOB
 There will be plenty of
exciting and worthwhile jobs
for kids who study science in
the future.
• भब्रिष्य में ब्रिज्ञान का अध्ययन करने िािे
बच्चों के ब्रिए काफी रोमांचक और साथपक
नौकररयां होंगी।
SCIENCE EDUCATION IM
• SPARE TIME
 It trains child to use his
leisure properly.
• यह बच्चे को अपने अिकाश का सही
उपयोग करने के ब्रिए प्रब्रशब्रक्षत करता है।
DEVELOP
 Logical mind.
 Critical judgment.
 Capacity for methodical
organization.
 ताब्रकपक मन।
 महत्िपूर्प ब्रनर्पय।
 ब्रििायी संगठन के ब्रिए क्षमता।
• TRAINING
• Science provides unique
training in observation and
reasoning.
• प्रब्रशक्षर्
• ब्रिज्ञान अििोकन और तकप में अब्रितीय
प्रब्रशक्षर् प्रदान करता है।
THANK YOU

More Related Content

More from abhisrivastava11

Achievement test
Achievement testAchievement test
Achievement test
abhisrivastava11
 
Yoga
YogaYoga
Analytic and synthetic method of mathematics teaching
Analytic and synthetic method of mathematics teachingAnalytic and synthetic method of mathematics teaching
Analytic and synthetic method of mathematics teaching
abhisrivastava11
 
Team teaching
Team teachingTeam teaching
Team teaching
abhisrivastava11
 
Professional development of teachers
Professional  development  of teachersProfessional  development  of teachers
Professional development of teachers
abhisrivastava11
 
Probing questioning skill
Probing questioning skillProbing questioning skill
Probing questioning skill
abhisrivastava11
 
Lecture skill व्याख्यान कौशल
Lecture skill व्याख्यान कौशल Lecture skill व्याख्यान कौशल
Lecture skill व्याख्यान कौशल
abhisrivastava11
 
grades ग्रेड
grades ग्रेडgrades ग्रेड
grades ग्रेड
abhisrivastava11
 
Normsमानदंड
NormsमानदंडNormsमानदंड
Normsमानदंड
abhisrivastava11
 
Basic model of teachingबुनियादी शिक्षण प्रतिमान
Basic model of teachingबुनियादी शिक्षण प्रतिमानBasic model of teachingबुनियादी शिक्षण प्रतिमान
Basic model of teachingबुनियादी शिक्षण प्रतिमान
abhisrivastava11
 
John dewy ideas of school subjects and academic discipline
John dewy ideas of school subjects and academic disciplineJohn dewy ideas of school subjects and academic discipline
John dewy ideas of school subjects and academic discipline
abhisrivastava11
 
Meaning and definition school subjects and academic discipline
Meaning and definition school subjects and academic disciplineMeaning and definition school subjects and academic discipline
Meaning and definition school subjects and academic discipline
abhisrivastava11
 
Introductory skill प्रस्तावना कौशल
Introductory skill प्रस्तावना कौशल Introductory skill प्रस्तावना कौशल
Introductory skill प्रस्तावना कौशल
abhisrivastava11
 
Internal and external evaluation
Internal and external  evaluationInternal and external  evaluation
Internal and external evaluation
abhisrivastava11
 
Test and its types
Test and its typesTest and its types
Test and its types
abhisrivastava11
 
Continuous and comprehensive evaluation सतत और व्यापक मूल्यांकन
Continuous and comprehensive evaluation सतत और व्यापक मूल्यांकनContinuous and comprehensive evaluation सतत और व्यापक मूल्यांकन
Continuous and comprehensive evaluation सतत और व्यापक मूल्यांकन
abhisrivastava11
 
Learning disabilities सीखने की अक्षमता
Learning disabilities सीखने की अक्षमताLearning disabilities सीखने की अक्षमता
Learning disabilities सीखने की अक्षमता
abhisrivastava11
 
Learning through stories कहानियों के माध्यम से सीखना
Learning through stories कहानियों के माध्यम से सीखनाLearning through stories कहानियों के माध्यम से सीखना
Learning through stories कहानियों के माध्यम से सीखना
abhisrivastava11
 
Life skills जीवन कौशल
Life skills जीवन कौशलLife skills जीवन कौशल
Life skills जीवन कौशल
abhisrivastava11
 
Teaching novel उपन्यास शिक्षण
Teaching novel उपन्यास शिक्षणTeaching novel उपन्यास शिक्षण
Teaching novel उपन्यास शिक्षण
abhisrivastava11
 

More from abhisrivastava11 (20)

Achievement test
Achievement testAchievement test
Achievement test
 
Yoga
YogaYoga
Yoga
 
Analytic and synthetic method of mathematics teaching
Analytic and synthetic method of mathematics teachingAnalytic and synthetic method of mathematics teaching
Analytic and synthetic method of mathematics teaching
 
Team teaching
Team teachingTeam teaching
Team teaching
 
Professional development of teachers
Professional  development  of teachersProfessional  development  of teachers
Professional development of teachers
 
Probing questioning skill
Probing questioning skillProbing questioning skill
Probing questioning skill
 
Lecture skill व्याख्यान कौशल
Lecture skill व्याख्यान कौशल Lecture skill व्याख्यान कौशल
Lecture skill व्याख्यान कौशल
 
grades ग्रेड
grades ग्रेडgrades ग्रेड
grades ग्रेड
 
Normsमानदंड
NormsमानदंडNormsमानदंड
Normsमानदंड
 
Basic model of teachingबुनियादी शिक्षण प्रतिमान
Basic model of teachingबुनियादी शिक्षण प्रतिमानBasic model of teachingबुनियादी शिक्षण प्रतिमान
Basic model of teachingबुनियादी शिक्षण प्रतिमान
 
John dewy ideas of school subjects and academic discipline
John dewy ideas of school subjects and academic disciplineJohn dewy ideas of school subjects and academic discipline
John dewy ideas of school subjects and academic discipline
 
Meaning and definition school subjects and academic discipline
Meaning and definition school subjects and academic disciplineMeaning and definition school subjects and academic discipline
Meaning and definition school subjects and academic discipline
 
Introductory skill प्रस्तावना कौशल
Introductory skill प्रस्तावना कौशल Introductory skill प्रस्तावना कौशल
Introductory skill प्रस्तावना कौशल
 
Internal and external evaluation
Internal and external  evaluationInternal and external  evaluation
Internal and external evaluation
 
Test and its types
Test and its typesTest and its types
Test and its types
 
Continuous and comprehensive evaluation सतत और व्यापक मूल्यांकन
Continuous and comprehensive evaluation सतत और व्यापक मूल्यांकनContinuous and comprehensive evaluation सतत और व्यापक मूल्यांकन
Continuous and comprehensive evaluation सतत और व्यापक मूल्यांकन
 
Learning disabilities सीखने की अक्षमता
Learning disabilities सीखने की अक्षमताLearning disabilities सीखने की अक्षमता
Learning disabilities सीखने की अक्षमता
 
Learning through stories कहानियों के माध्यम से सीखना
Learning through stories कहानियों के माध्यम से सीखनाLearning through stories कहानियों के माध्यम से सीखना
Learning through stories कहानियों के माध्यम से सीखना
 
Life skills जीवन कौशल
Life skills जीवन कौशलLife skills जीवन कौशल
Life skills जीवन कौशल
 
Teaching novel उपन्यास शिक्षण
Teaching novel उपन्यास शिक्षणTeaching novel उपन्यास शिक्षण
Teaching novel उपन्यास शिक्षण
 

Importance of science

  • 1. Importance of General science in school curriculum By Dr. Abhishek Srivastava
  • 2. SCIENCE TEACHER  The first science teacher in a British public school was William Sharp.  एक ब्रिब्रिश पब्रलिक स्कूि में पहिा ब्रिज्ञान ब्रशक्षक ब्रिब्रियम शापप था।  ब्रिज्ञान को पाठ्यक्रम में स्थाब्रपत करने के बाद 1850 में रग्बी स्कूि में नौकरी छोड़ दी।  Left the job at Rugby School in 1850 after establishing Science to the curriculum. HISTORY BACKGROUND
  • 3. • COMMUNICATION  Science involves a lot of communication with other people. • ब्रिज्ञान में अन्य िोगों के साथ बहुत अब्रिक संचार शाब्रमि है। SCIENCE EDUCATION IMPORTANCE
  • 4. • KNOWLEDGE  Science teaches kids about the world around them. • ब्रिज्ञान बच्चों को उनके आसपास की दुब्रनया के बारे में ब्रसखाता है SCIENCE EDUCATION IMPORTANCE
  • 5. • SKEPTICISM • संदेहवाद • यह बच्चों को संदेह की स्वस्थ खुराक बनाने में मदद कर सकता है।  It can help kids form a healthy dose of skepticism. SCIENCE EDUCATION IMPORTANCE
  • 6. • BIG PROBLEMS  Science can spark in kids' minds that they, too, can help solve the world's big problems. • ब्रिज्ञान बच्चों के ब्रदमाग में स्पाकप कर सकता है ब्रक िे भी दुब्रनया की बड़ी समस्याओं को हि करने में मदद कर सकते हैं। SCIENCE EDUCATION IMPORTANCE
  • 7. . • PERSEVERANCE • दृढ़ता • ब्रिज्ञान बच्चों में िैयप और दृढ़ता ब्रिकब्रसत करता है  Science develops patience and perseverance in kids SCIENCE EDUCATION IMPORTANCE
  • 8. • FUTURE JOB  There will be plenty of exciting and worthwhile jobs for kids who study science in the future. • भब्रिष्य में ब्रिज्ञान का अध्ययन करने िािे बच्चों के ब्रिए काफी रोमांचक और साथपक नौकररयां होंगी। SCIENCE EDUCATION IM
  • 9. • SPARE TIME  It trains child to use his leisure properly. • यह बच्चे को अपने अिकाश का सही उपयोग करने के ब्रिए प्रब्रशब्रक्षत करता है।
  • 10. DEVELOP  Logical mind.  Critical judgment.  Capacity for methodical organization.  ताब्रकपक मन।  महत्िपूर्प ब्रनर्पय।  ब्रििायी संगठन के ब्रिए क्षमता।
  • 11. • TRAINING • Science provides unique training in observation and reasoning. • प्रब्रशक्षर् • ब्रिज्ञान अििोकन और तकप में अब्रितीय प्रब्रशक्षर् प्रदान करता है।