SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
Promoting media-based learning to
organisations and practitioners through
local training and networking events,
online resources and knowledge sharing
Implementing a Flipped Classroom
with LAMS
Υλοποίηση αντεστραμμένης τάξης με LAMS
Dr. Spyros Papadakis
School Advisor, Greece &
Open University of Cyprus
Πηγή Εικόνας:
http://www.knewton.com/flipped-classroom/
Περιεχόμενα
1. Εισαγωγή – Το πρόβλημα
2. Το μοντέλο Flipped Classroom (FC) και η
υποστήριξη του από την τεχνολογία
3. Εργαλεία για τη σύλληψη – επεξεργασία
video / screencasts – υποστήριξη FC
4. Παράδειγμα σχεδίασης και υλοποίησης
Flipped Classroom με το LAMS
5. Συμπεράσματα
Dr. S. Papadakis 26 June 2014 2Dr. S. Papadakis
Σκοπός
Να δώσει στους εκπαιδευτικούς τις
απαιτούμενες εννοιολογικές γνώσεις, τις
τεχνικές δυνατότητες και παιδαγωγικές
γνώσεις για το πώς μπορούν να υλοποιήσουν
το μοντέλο της αντεστραμμένης τάξης με την
υποστήριξη της τεχνολογίας
Dr. S. Papadakis 26 June 2014 3Dr. S. Papadakis
Στόχοι
o Περιγράφετε τις βασικές έννοιες του μοντέλου της
αντιστραμμένης τάξης
o Προσδιορίζετε τις ανάγκες σε υλικό και λογισμικό
o Αναφέρετε τεχνολογία για παραγωγή video /
screencasting - ακολουθιών δραστηριοτήτων
o Εξηγείτε ένα πρότυπο ακολουθίας μαθησιακών
δραστηριοτήτων υλοποίησης του μοντέλου σε LAMS
το οποίο προάγει την κριτική σκέψη μέσα από τη
συνεργασία και την κοινωνική αλληλεπίδραση
Dr. S. Papadakis 26 June 2014 4Dr. S. Papadakis
ΕΙΣΑΓΩΓΗ
Τι δεν είναι «αντιστροφή της τάξης (Flipped Classroom)
Dr. S. Papadakis 26 June 2014 5Dr. S. Papadakis
Παραδοσιακή διδασκαλία
• Ο μεγαλύτερος χρόνος για διάλεξη (lecturing)
– Ο καθηγητής μιλά
– Οι μαθητές ακούν (;) … μαθαίνουν (;;;)
Dr. S. Papadakis 26 June 2014 6Dr. S. Papadakis
Οι σύγχρονες θεωρίες μάθησης
Το πρόβλημα
• Μαθητές: Παθητικοί
ακροατές
• Δάσκαλοι: Οι «σοφοί» που
μεταδίδουν – μεταφέρουν
τη γνώση
Η Λύση
• Εκπαιδευόμενοι:
Ενεργοί Μανθάνοντες
(Active Learners)
• Εκπαιδευτικοί:
Επόπτες – Διευκολυντές
(“Guide on the Side” –
Facilitators)
Dr. S. Papadakis 26 June 2014 7Dr. S. Papadakis
Το εκπαιδευτικό μοντέλο
Βήματα:
1. Record Lecture & Post Online
2. Assign Video as Homework
3. Use Class for Activities
Dr. S. Papadakis 26 June 2014 8
The Pioneers / Οι Πρωτοπόροι
Aaron Sams & Tom Bergmann
Sams, A., & Bergmann, J. (2012). Flip your
classroom: Reach every student in every
class every day. International Society for
Technology in Education (ISTE).
Μέθοδος:
Dr. S. Papadakis
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ
Υλοποίηση με βοήθεια από την …
Dr. S. Papadakis 26 June 2014 9Dr. S. Papadakis
Πώς ξεκινάμε;
• Αξιολόγηση αναγκών – Σχεδιασμός μάθησης
– Στυλ διδασκαλίας - προτιμήσεις
– Μαθησιακά στυλ
– Προαπαιτούμενες γνώσεις
• Διαθέσιμο Υλικό & Λογισμικό
– Ανάγκες σε υλικό
– Επιλογή λογισμικού
– Τεχνικές δεξιότητες εκπαιδευτικού
Dr. S. Papadakis 26 June 2014 10Dr. S. Papadakis
Μαθησιακές Δραστηριότητες
• Ανίχνευση προαπαιτούμενων γνώσεων
• Κίνητρα
• Είδη Δραστηριοτήτων
– Ατομική μελέτη
– Συνεργατικές δραστηριότητες - στρατηγικές
• Project based learning
• Problem based learning
• Webquest
Dr. S. Papadakis 26 June 2014 11Dr. S. Papadakis
Ακολουθία Μαθησιακών
Δραστηριοτήτων σε LAMS
Dr. S. Papadakis 26 June 2014 12Dr. S. Papadakis
Παρακολούθηση
παράδοσης/διαλέξεων από Video
• Βλέπουν όσες φορές θέλουν, σταματούν,
επαναλαμβάνουν τμήματα ….
• Αποστέλλουν απορίες – ερωτήσεις στον
καθηγητή
Dr. S. Papadakis 26 June 2014 13Dr. S. Papadakis
Dr. S. Papadakis 26 June 2014 14
Οδηγίες
Αναπαραγωγή
Βίντεο
Παράδοσης
ή
από άλλη πηγή
στο σπίτι
Dr. S. Papadakis
Στην τάξη
• Υπάρχει χρόνος - ευκαιρίες να επιλύσουν
απορίες, εφαρμόσουν – εμπεδώσουν ό, τι
έχουν μάθει από την (μαγνητοσκοπημένη)
παράδοση του μαθήματος
– Εργασία σε δυάδες / μικρές ομάδες
– Προσαρμογή στις ανάγκες – επίπεδα μαθητών
– Ο καθηγητής διαθέσιμος όταν τον χρειάζονται
Dr. S. Papadakis 26 June 2014 15Dr. S. Papadakis
Περιεχόμενο
• Web-Based, Video Interviews, Screencast
Tutorials, Comparative Charts, Activity
Examples & Ideas, Resource Links
• Μαθησιακά αντικείμενα με μορφή :free video
screencasts (π.χ.. Φωτόδενδρο, The Khan
Academy)
• Δημιουργία από την αρχή
Dr. S. Papadakis 26 June 2014 16Dr. S. Papadakis
Γεωγραφία Β΄ Γυμνασίου – Σεισμική και
ηφαιστειακή δράση στην Ευρώπη και την Ελλάδα
Ψηφιακό σχολείο – Φωτόδεντρο –
Εκπαιδευτική Τηλεόραση
Dr. S. Papadakis 26 June 2014 17Dr. S. Papadakis
Flipping Your Classroom With
Free Web Tools
• LAMS & LessonLAMS, Canvas, Moodle
• capture screenshots, add explanations boxes,
buttons, titles with :
– Wink, Screencast-o-matic, Screenr
– Panopto , Tegrity ,
– Camtasia Studio (Commercial)
• GoogleDocs
• Wikispaces
Dr. S. Papadakis 26 June 2014 18Dr. S. Papadakis
Υλοποίηση με το LAMS
• http://lamsfoundation.org/
• http://www.lessonlams.com/
Dr. S. Papadakis 26 June 2014 19
Φιλικό-«οπτικό» περιβάλλον σχεδίασης-
συγγραφής, διαχείρισης, ανάθεσης–
διεξαγωγής «εκτέλεσης», εποπτείας,
υποστήριξης και αξιολόγησης
ακολουθιών μαθησιακών
δραστηριοτήτων…
Dr. S. Papadakis
Παράδειγμα
Dr. S. Papadakis 26 June 2014 20Dr. S. Papadakis
Εποπτεία από απόσταση
Dr. S. Papadakis 26 June 2014 21Dr. S. Papadakis
Συμπεράσματα 1/2
ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ
• Συνώνυμο με (online) βίντεο
• Αντικατάσταση των
εκπαιδευτικών από βίντεο.
• online μάθημα.
• Εργασία χωρίς δομή.
• «ξοδεύουν όλου του χρόνου σε
μια οθόνη υπολογιστή.
μαθητές που εργάζονται
απομονωμένα
ΕΙΝΑΙ
• μέσο για την αύξηση της
αλληλεπίδρασης και της επαφής
μεταξύ μαθητών και
εκπαιδευτικών.
• Μια τάξη, όπου οι μαθητές που
απουσιάζουν λόγω ασθένειας ή
εξωσχολικές δραστηριότητες ή
ασθένεια, να μην μείνουν πίσω.
• Ένα μέρος όπου αρκετοί οι
μαθητές μπορούν να έχουν και
εξατομικευμένη εκπαίδευση
• Αύξηση εμπλοκής του μαθητή
Dr. S. Papadakis 26 June 2014 22
The Flipped Classroom
Dr. S. Papadakis
Συμπεράσματα 2/2
Dr. S. Papadakis 26 June 2014 23
✔ Flipped Classroom – ένα νέο μοντέλο εκπαίδευσης
• Πρέπει να διερευνηθεί σε τι βαθμό είναι δυνατό να
εφαρμοστεί στο Ελληνικό Εκπαιδευτικό Σύστημα
• Πόσο είναι αποτελεσματικότερο είναι ως προς το κόστος
υλοποίησης;
✔ Εφικτό με την υποστήριξη της τεχνολογίας
• LAMS για τη σχεδίαση και εποπτεία τόσο της Α’ & Γ’
φάσης στο σπίτι όσο αλλά και -προαιρετικά - της Β’
φάσης (δια ζώσης).
Dr. S. Papadakis
Ερώτηση:
Θα θέλατε να είστε μαθητής/τρια
σε μία αντεστραμμένη τάξη;
ΝΑΙ
ΟΧΙ
Dr. S. Papadakis 26 June 2014 24
Τέλος/Finish
Dr. S. Papadakis
Για περαιτέρω μελέτη
• The Flipped Class: Myths vs. Reality
http://www.thedailyriff.com/articles/the-flipped-class- conversation-689.php
• LAMS & LessonLAMS - Ελληνική Κοινότητα LAMS
http://wiki.lamsfoundation.org/display/lamsdocs/Home
lamscommunity.org/lamscentral/
http://blogs.sch.gr/groups/lams/
Εκπαιδευτικά Κινούμενα Σχέδια (Animation in Greek) - LAMS
http://freekje.home.xs4all.nl/Wink/ (Wink Tutorials)
• Flipped classroom video
http://www.youtube.com/watch?v=2H4RkudFzlc
• Flipped classroom takes advantage of technology
http://www.usatoday.com/news/education/story/2011-10- 06/flipped-classrooms-virtual-
teaching/50681482/1
• Flip teaching
http://en.wikipedia.org/wiki/Flip_teaching
Dr. S. Papadakis 26 June 2014 25Dr. S. Papadakis
Ευχαριστώ / Thank you
Επισκεφτείτε τους ιστότοπους / Visit our website
http://www.medeanet.eu
For further questions
info@medeanet.eu
Dr. S. Papadakis 26 June 2014 26
This project has been funded with support from the European Commission
Dr. Spyros Papadakis
papspyr@gmail.com
Dr. S. Papadakis

More Related Content

What's hot

Εκπαίδευση Ενηλίκων με Αντεστραμμένη Διδασκαλία (flipped classroom)
Εκπαίδευση Ενηλίκων με Αντεστραμμένη Διδασκαλία (flipped classroom)Εκπαίδευση Ενηλίκων με Αντεστραμμένη Διδασκαλία (flipped classroom)
Εκπαίδευση Ενηλίκων με Αντεστραμμένη Διδασκαλία (flipped classroom)John Tzortzakis
 
Μία Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ - Η περίπτωση της Συνδιδασκαλίας
Μία Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ - Η περίπτωση της ΣυνδιδασκαλίαςΜία Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ - Η περίπτωση της Συνδιδασκαλίας
Μία Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ - Η περίπτωση της ΣυνδιδασκαλίαςAkis Ampelas
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ: "ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΗ ΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ...
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ: "ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΗ ΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ...ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ: "ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΗ ΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ...
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ: "ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΗ ΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ...Aggeliki Markopoulou
 
σχεδιασμός μαθήματος για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας
σχεδιασμός μαθήματος για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσαςσχεδιασμός μαθήματος για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας
σχεδιασμός μαθήματος για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσαςgvlachos
 
σχεδιασμός μαθήματος μικτής μάθησης Ppt ομαδική εργασία
σχεδιασμός μαθήματος μικτής    μάθησης Ppt ομαδική εργασίασχεδιασμός μαθήματος μικτής    μάθησης Ppt ομαδική εργασία
σχεδιασμός μαθήματος μικτής μάθησης Ppt ομαδική εργασίαMaria Kapouniaridou
 
Ερευνητική Εργασία στην Τεχνολογία (ΕΕΤ) της Α τάξης ΕΠΑΛ _ Παρουσίαση Σχ.Συμ...
Ερευνητική Εργασία στην Τεχνολογία (ΕΕΤ) της Α τάξης ΕΠΑΛ _ Παρουσίαση Σχ.Συμ...Ερευνητική Εργασία στην Τεχνολογία (ΕΕΤ) της Α τάξης ΕΠΑΛ _ Παρουσίαση Σχ.Συμ...
Ερευνητική Εργασία στην Τεχνολογία (ΕΕΤ) της Α τάξης ΕΠΑΛ _ Παρουσίαση Σχ.Συμ...John Tzortzakis
 
Educational+scenario+kse
Educational+scenario+kseEducational+scenario+kse
Educational+scenario+kseXyla Eleni
 
EDUC 556 DL - Μελέτη Περίπτωσης Μικτής Μάθησης
EDUC 556 DL - Μελέτη Περίπτωσης Μικτής ΜάθησηςEDUC 556 DL - Μελέτη Περίπτωσης Μικτής Μάθησης
EDUC 556 DL - Μελέτη Περίπτωσης Μικτής ΜάθησηςYiota Koumpouli
 
Μελέτη περίπτωσης- Μικτή μάθηση στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
Μελέτη περίπτωσης- Μικτή μάθηση στην Πρωτοβάθμια ΕκπαίδευσηΜελέτη περίπτωσης- Μικτή μάθηση στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
Μελέτη περίπτωσης- Μικτή μάθηση στην Πρωτοβάθμια ΕκπαίδευσηAikaterini Oikonomou
 
Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο 86 νόμος 4823 2021 Γ. Τζωρτζάκης 2021
Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο  86 νόμος  4823 2021  Γ. Τζωρτζάκης 2021Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο  86 νόμος  4823 2021  Γ. Τζωρτζάκης 2021
Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο 86 νόμος 4823 2021 Γ. Τζωρτζάκης 2021John Tzortzakis
 
Educ556dl - Μελέτη περίπτωσης: Εφαρμογή μικτής μάθησης
Educ556dl - Μελέτη περίπτωσης: Εφαρμογή μικτής μάθησηςEduc556dl - Μελέτη περίπτωσης: Εφαρμογή μικτής μάθησης
Educ556dl - Μελέτη περίπτωσης: Εφαρμογή μικτής μάθησηςRodi-Sofia Kati
 
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΡΓΟΥ - ΔΡΑΣΕΙΣ - ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΡΓΟΥ - ΔΡΑΣΕΙΣ - ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΡΓΟΥ - ΔΡΑΣΕΙΣ - ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΡΓΟΥ - ΔΡΑΣΕΙΣ - ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑArchontia Mantzaridou
 
Manaras nikolaos M.E._2014
Manaras nikolaos M.E._2014Manaras nikolaos M.E._2014
Manaras nikolaos M.E._2014Nikolaos Manaras
 
μια ματιά στις ερευνητικές εργασίες Α λυκείου
μια ματιά στις ερευνητικές εργασίες Α λυκείουμια ματιά στις ερευνητικές εργασίες Α λυκείου
μια ματιά στις ερευνητικές εργασίες Α λυκείουΜεταξούλα Μανικάρου
 
Σχεδιασμός μαθήματος μικτής μάθησης
Σχεδιασμός μαθήματος μικτής μάθησηςΣχεδιασμός μαθήματος μικτής μάθησης
Σχεδιασμός μαθήματος μικτής μάθησηςchristina tsoumeleka
 
Σχεδιασμός Μαθήματος Μικτής Μάθησης - EDUC 556DL
Σχεδιασμός Μαθήματος Μικτής Μάθησης - EDUC 556DLΣχεδιασμός Μαθήματος Μικτής Μάθησης - EDUC 556DL
Σχεδιασμός Μαθήματος Μικτής Μάθησης - EDUC 556DLYiota Koumpouli
 
Διδακτικά σενάρια
Διδακτικά σενάριαΔιδακτικά σενάρια
Διδακτικά σενάριαStergios
 
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝArchontia Mantzaridou
 
Ερευνητικές εργασίες
Ερευνητικές εργασίεςΕρευνητικές εργασίες
Ερευνητικές εργασίεςAngeliki Arvanta
 

What's hot (20)

Εκπαίδευση Ενηλίκων με Αντεστραμμένη Διδασκαλία (flipped classroom)
Εκπαίδευση Ενηλίκων με Αντεστραμμένη Διδασκαλία (flipped classroom)Εκπαίδευση Ενηλίκων με Αντεστραμμένη Διδασκαλία (flipped classroom)
Εκπαίδευση Ενηλίκων με Αντεστραμμένη Διδασκαλία (flipped classroom)
 
Μία Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ - Η περίπτωση της Συνδιδασκαλίας
Μία Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ - Η περίπτωση της ΣυνδιδασκαλίαςΜία Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ - Η περίπτωση της Συνδιδασκαλίας
Μία Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ - Η περίπτωση της Συνδιδασκαλίας
 
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ: "ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΗ ΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ...
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ: "ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΗ ΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ...ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ: "ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΗ ΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ...
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ: "ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ ΚΑΙ ΜΕΛΕΤΗ ΕΝΟΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΣΥΝΕΡΓΑΤΙΚΗ...
 
σχεδιασμός μαθήματος για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας
σχεδιασμός μαθήματος για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσαςσχεδιασμός μαθήματος για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας
σχεδιασμός μαθήματος για τη διδασκαλία της ελληνικής ως δεύτερης/ξένης γλώσσας
 
Τεχνολογία Γ Γυμνασίου
Τεχνολογία Γ ΓυμνασίουΤεχνολογία Γ Γυμνασίου
Τεχνολογία Γ Γυμνασίου
 
σχεδιασμός μαθήματος μικτής μάθησης Ppt ομαδική εργασία
σχεδιασμός μαθήματος μικτής    μάθησης Ppt ομαδική εργασίασχεδιασμός μαθήματος μικτής    μάθησης Ppt ομαδική εργασία
σχεδιασμός μαθήματος μικτής μάθησης Ppt ομαδική εργασία
 
Ερευνητική Εργασία στην Τεχνολογία (ΕΕΤ) της Α τάξης ΕΠΑΛ _ Παρουσίαση Σχ.Συμ...
Ερευνητική Εργασία στην Τεχνολογία (ΕΕΤ) της Α τάξης ΕΠΑΛ _ Παρουσίαση Σχ.Συμ...Ερευνητική Εργασία στην Τεχνολογία (ΕΕΤ) της Α τάξης ΕΠΑΛ _ Παρουσίαση Σχ.Συμ...
Ερευνητική Εργασία στην Τεχνολογία (ΕΕΤ) της Α τάξης ΕΠΑΛ _ Παρουσίαση Σχ.Συμ...
 
Educational+scenario+kse
Educational+scenario+kseEducational+scenario+kse
Educational+scenario+kse
 
EDUC 556 DL - Μελέτη Περίπτωσης Μικτής Μάθησης
EDUC 556 DL - Μελέτη Περίπτωσης Μικτής ΜάθησηςEDUC 556 DL - Μελέτη Περίπτωσης Μικτής Μάθησης
EDUC 556 DL - Μελέτη Περίπτωσης Μικτής Μάθησης
 
Μελέτη περίπτωσης- Μικτή μάθηση στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
Μελέτη περίπτωσης- Μικτή μάθηση στην Πρωτοβάθμια ΕκπαίδευσηΜελέτη περίπτωσης- Μικτή μάθηση στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
Μελέτη περίπτωσης- Μικτή μάθηση στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
 
Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο 86 νόμος 4823 2021 Γ. Τζωρτζάκης 2021
Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο  86 νόμος  4823 2021  Γ. Τζωρτζάκης 2021Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο  86 νόμος  4823 2021  Γ. Τζωρτζάκης 2021
Αξιολόγηση του μαθητή άρθρο 86 νόμος 4823 2021 Γ. Τζωρτζάκης 2021
 
Educ556dl - Μελέτη περίπτωσης: Εφαρμογή μικτής μάθησης
Educ556dl - Μελέτη περίπτωσης: Εφαρμογή μικτής μάθησηςEduc556dl - Μελέτη περίπτωσης: Εφαρμογή μικτής μάθησης
Educ556dl - Μελέτη περίπτωσης: Εφαρμογή μικτής μάθησης
 
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΡΓΟΥ - ΔΡΑΣΕΙΣ - ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΡΓΟΥ - ΔΡΑΣΕΙΣ - ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΡΓΟΥ - ΔΡΑΣΕΙΣ - ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ
ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΕΡΓΟΥ - ΔΡΑΣΕΙΣ - ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΑ
 
Manaras nikolaos M.E._2014
Manaras nikolaos M.E._2014Manaras nikolaos M.E._2014
Manaras nikolaos M.E._2014
 
μια ματιά στις ερευνητικές εργασίες Α λυκείου
μια ματιά στις ερευνητικές εργασίες Α λυκείουμια ματιά στις ερευνητικές εργασίες Α λυκείου
μια ματιά στις ερευνητικές εργασίες Α λυκείου
 
Σχεδιασμός μαθήματος μικτής μάθησης
Σχεδιασμός μαθήματος μικτής μάθησηςΣχεδιασμός μαθήματος μικτής μάθησης
Σχεδιασμός μαθήματος μικτής μάθησης
 
Σχεδιασμός Μαθήματος Μικτής Μάθησης - EDUC 556DL
Σχεδιασμός Μαθήματος Μικτής Μάθησης - EDUC 556DLΣχεδιασμός Μαθήματος Μικτής Μάθησης - EDUC 556DL
Σχεδιασμός Μαθήματος Μικτής Μάθησης - EDUC 556DL
 
Διδακτικά σενάρια
Διδακτικά σενάριαΔιδακτικά σενάρια
Διδακτικά σενάρια
 
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
 
Ερευνητικές εργασίες
Ερευνητικές εργασίεςΕρευνητικές εργασίες
Ερευνητικές εργασίες
 

Viewers also liked

The Flipped Classroom: Getting Started
The Flipped Classroom: Getting StartedThe Flipped Classroom: Getting Started
The Flipped Classroom: Getting StartedPeter Pappas
 
FREE WEB2.0 EDUCATIONAL TOOLS_chvoliot
FREE WEB2.0 EDUCATIONAL TOOLS_chvoliotFREE WEB2.0 EDUCATIONAL TOOLS_chvoliot
FREE WEB2.0 EDUCATIONAL TOOLS_chvoliotchvoliot
 
Kυτταρικη δομη - Γ Γυμνασίου 2015-16
Kυτταρικη δομη - Γ Γυμνασίου 2015-16Kυτταρικη δομη - Γ Γυμνασίου 2015-16
Kυτταρικη δομη - Γ Γυμνασίου 2015-16arlap
 
The Cell Project
The Cell ProjectThe Cell Project
The Cell ProjectBiology
 
Παρουσίαση Τομέα Δομικών Έργων Δομημένου Περιβάλλοντος & Αρχιτεκτονικού Σχεδι...
Παρουσίαση Τομέα Δομικών Έργων Δομημένου Περιβάλλοντος & Αρχιτεκτονικού Σχεδι...Παρουσίαση Τομέα Δομικών Έργων Δομημένου Περιβάλλοντος & Αρχιτεκτονικού Σχεδι...
Παρουσίαση Τομέα Δομικών Έργων Δομημένου Περιβάλλοντος & Αρχιτεκτονικού Σχεδι...John Tzortzakis
 
Overview of preoperative cardiac risk assessment
Overview of preoperative cardiac risk assessmentOverview of preoperative cardiac risk assessment
Overview of preoperative cardiac risk assessmentTerry Shaneyfelt
 
3η ομαδικη εργασια
3η ομαδικη εργασια3η ομαδικη εργασια
3η ομαδικη εργασιαMaria Tzm
 
Εκπαιδευτικό Σενάριο Μελέτης
Εκπαιδευτικό Σενάριο ΜελέτηςΕκπαιδευτικό Σενάριο Μελέτης
Εκπαιδευτικό Σενάριο ΜελέτηςGeorgia Palapela
 
2.3 μια περιήγηση στο εσωτερικό του κυττάρου
2.3 μια περιήγηση στο εσωτερικό του κυττάρου2.3 μια περιήγηση στο εσωτερικό του κυττάρου
2.3 μια περιήγηση στο εσωτερικό του κυττάρουRina Mai
 
Non cardaic surgery preoperative cardiac evaluation aha esc guideline 2015
Non cardaic surgery preoperative cardiac evaluation aha esc guideline 2015Non cardaic surgery preoperative cardiac evaluation aha esc guideline 2015
Non cardaic surgery preoperative cardiac evaluation aha esc guideline 2015rajasekar nagarajan
 
Το κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια Γυμνασιου
Το κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια ΓυμνασιουΤο κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια Γυμνασιου
Το κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια ΓυμνασιουΠαναγιώτα Γκογκόση
 
Varying Viewpoints of a Flipped Classroom
Varying Viewpoints of a Flipped ClassroomVarying Viewpoints of a Flipped Classroom
Varying Viewpoints of a Flipped ClassroomJason Kern
 
CV Hannah Walton Marketing 0315V2
CV Hannah Walton Marketing 0315V2CV Hannah Walton Marketing 0315V2
CV Hannah Walton Marketing 0315V2Hannah Walton
 
Schoology Discussions
Schoology DiscussionsSchoology Discussions
Schoology Discussionsophirlisa
 
Hybrid Approach to Standards-Based Grading, Schoology NEXT 2016
Hybrid Approach to Standards-Based Grading, Schoology NEXT 2016Hybrid Approach to Standards-Based Grading, Schoology NEXT 2016
Hybrid Approach to Standards-Based Grading, Schoology NEXT 2016Ted Sadtler
 

Viewers also liked (20)

The Flipped Classroom: Getting Started
The Flipped Classroom: Getting StartedThe Flipped Classroom: Getting Started
The Flipped Classroom: Getting Started
 
FREE WEB2.0 EDUCATIONAL TOOLS_chvoliot
FREE WEB2.0 EDUCATIONAL TOOLS_chvoliotFREE WEB2.0 EDUCATIONAL TOOLS_chvoliot
FREE WEB2.0 EDUCATIONAL TOOLS_chvoliot
 
Flipping the classroom
Flipping the classroomFlipping the classroom
Flipping the classroom
 
Arnos Flipped Classroom
Arnos Flipped ClassroomArnos Flipped Classroom
Arnos Flipped Classroom
 
Kυτταρικη δομη - Γ Γυμνασίου 2015-16
Kυτταρικη δομη - Γ Γυμνασίου 2015-16Kυτταρικη δομη - Γ Γυμνασίου 2015-16
Kυτταρικη δομη - Γ Γυμνασίου 2015-16
 
The Cell Project
The Cell ProjectThe Cell Project
The Cell Project
 
Παρουσίαση Τομέα Δομικών Έργων Δομημένου Περιβάλλοντος & Αρχιτεκτονικού Σχεδι...
Παρουσίαση Τομέα Δομικών Έργων Δομημένου Περιβάλλοντος & Αρχιτεκτονικού Σχεδι...Παρουσίαση Τομέα Δομικών Έργων Δομημένου Περιβάλλοντος & Αρχιτεκτονικού Σχεδι...
Παρουσίαση Τομέα Δομικών Έργων Δομημένου Περιβάλλοντος & Αρχιτεκτονικού Σχεδι...
 
Overview of preoperative cardiac risk assessment
Overview of preoperative cardiac risk assessmentOverview of preoperative cardiac risk assessment
Overview of preoperative cardiac risk assessment
 
3η ομαδικη εργασια
3η ομαδικη εργασια3η ομαδικη εργασια
3η ομαδικη εργασια
 
To κύτταρο
To κύτταροTo κύτταρο
To κύτταρο
 
Εκπαιδευτικό Σενάριο Μελέτης
Εκπαιδευτικό Σενάριο ΜελέτηςΕκπαιδευτικό Σενάριο Μελέτης
Εκπαιδευτικό Σενάριο Μελέτης
 
2.3 μια περιήγηση στο εσωτερικό του κυττάρου
2.3 μια περιήγηση στο εσωτερικό του κυττάρου2.3 μια περιήγηση στο εσωτερικό του κυττάρου
2.3 μια περιήγηση στο εσωτερικό του κυττάρου
 
Non cardaic surgery preoperative cardiac evaluation aha esc guideline 2015
Non cardaic surgery preoperative cardiac evaluation aha esc guideline 2015Non cardaic surgery preoperative cardiac evaluation aha esc guideline 2015
Non cardaic surgery preoperative cardiac evaluation aha esc guideline 2015
 
Το κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια Γυμνασιου
Το κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια ΓυμνασιουΤο κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια Γυμνασιου
Το κυτταρο Κεφαλαιο 1 Βιολογια Γυμνασιου
 
Varying Viewpoints of a Flipped Classroom
Varying Viewpoints of a Flipped ClassroomVarying Viewpoints of a Flipped Classroom
Varying Viewpoints of a Flipped Classroom
 
CV Hannah Walton Marketing 0315V2
CV Hannah Walton Marketing 0315V2CV Hannah Walton Marketing 0315V2
CV Hannah Walton Marketing 0315V2
 
Schoology
SchoologySchoology
Schoology
 
Schoology Discussions
Schoology DiscussionsSchoology Discussions
Schoology Discussions
 
Schoology
SchoologySchoology
Schoology
 
Hybrid Approach to Standards-Based Grading, Schoology NEXT 2016
Hybrid Approach to Standards-Based Grading, Schoology NEXT 2016Hybrid Approach to Standards-Based Grading, Schoology NEXT 2016
Hybrid Approach to Standards-Based Grading, Schoology NEXT 2016
 

Similar to Implementing a Flipped Classroom with LAMS

Presentation Dr. Spyros Papadakis - MEDEAnet Webinar: "Flipping the classroom"
Presentation Dr. Spyros Papadakis - MEDEAnet Webinar: "Flipping the classroom"Presentation Dr. Spyros Papadakis - MEDEAnet Webinar: "Flipping the classroom"
Presentation Dr. Spyros Papadakis - MEDEAnet Webinar: "Flipping the classroom"MEDEA Awards
 
Διδακτικές Μέθοδοι Μαθηματικών
Διδακτικές Μέθοδοι ΜαθηματικώνΔιδακτικές Μέθοδοι Μαθηματικών
Διδακτικές Μέθοδοι ΜαθηματικώνDr. Maria D. Chalkou
 
Προτάσεις σχεδιασμού της διδασκαλίας
Προτάσεις σχεδιασμού της διδασκαλίαςΠροτάσεις σχεδιασμού της διδασκαλίας
Προτάσεις σχεδιασμού της διδασκαλίαςNikos Papastamatiou
 
Educ 556-LMS-Edmodo
Educ 556-LMS-EdmodoEduc 556-LMS-Edmodo
Educ 556-LMS-EdmodoKonst276
 
Πρόγραμμα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών στην η-τάξη μέσω της η-τάξης
Πρόγραμμα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών στην η-τάξη μέσω της η-τάξηςΠρόγραμμα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών στην η-τάξη μέσω της η-τάξης
Πρόγραμμα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών στην η-τάξη μέσω της η-τάξηςKonstantinos Dragogiannis
 
Blendedlearning powerpoint
Blendedlearning powerpointBlendedlearning powerpoint
Blendedlearning powerpointmariapavlou7
 
παρουσίαση ημερίδα μεσ-19-6-13 (nikos mpako's conflicted copy 2013-06-15)
παρουσίαση ημερίδα μεσ-19-6-13 (nikos mpako's conflicted copy 2013-06-15)παρουσίαση ημερίδα μεσ-19-6-13 (nikos mpako's conflicted copy 2013-06-15)
παρουσίαση ημερίδα μεσ-19-6-13 (nikos mpako's conflicted copy 2013-06-15)Nikolaos Bakopoulos
 
Διαφοροποιημένη διδασκαλία – Τεχνικές - Προτάσεις
Διαφοροποιημένη διδασκαλία – Τεχνικές - ΠροτάσειςΔιαφοροποιημένη διδασκαλία – Τεχνικές - Προτάσεις
Διαφοροποιημένη διδασκαλία – Τεχνικές - ΠροτάσειςIlias Androgiannis
 
θεωριεσ μαθησησ 1swsto
θεωριεσ μαθησησ 1swstoθεωριεσ μαθησησ 1swsto
θεωριεσ μαθησησ 1swstopapagianni
 
Papadakis tεχνολογικά υποστηριζόμενη ξενόγλωσση διδασκαλία και σχεδιασμός μάθ...
Papadakis tεχνολογικά υποστηριζόμενη ξενόγλωσση διδασκαλία και σχεδιασμός μάθ...Papadakis tεχνολογικά υποστηριζόμενη ξενόγλωσση διδασκαλία και σχεδιασμός μάθ...
Papadakis tεχνολογικά υποστηριζόμενη ξενόγλωσση διδασκαλία και σχεδιασμός μάθ...Dr. Spyros Papadakis, Hellenic Open University
 
Ηλίας Γ. Ματσαγγούρας - Ερευνητικές Εργασίες και Βιωματικές Δράσεις - Ρόλος τ...
Ηλίας Γ. Ματσαγγούρας - Ερευνητικές Εργασίες και Βιωματικές Δράσεις - Ρόλος τ...Ηλίας Γ. Ματσαγγούρας - Ερευνητικές Εργασίες και Βιωματικές Δράσεις - Ρόλος τ...
Ηλίας Γ. Ματσαγγούρας - Ερευνητικές Εργασίες και Βιωματικές Δράσεις - Ρόλος τ...Nickos Nickolopoulos
 
Discover how to use Micro-learning Techniques to create Mini-Learning Format ...
Discover how to use Micro-learning Techniques to create Mini-Learning Format ...Discover how to use Micro-learning Techniques to create Mini-Learning Format ...
Discover how to use Micro-learning Techniques to create Mini-Learning Format ...Sarah Land
 
Microteaching
MicroteachingMicroteaching
Microteachingtaklazos
 
ΝΕ Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου Σενάριο Αναπηρία_Ανδρικοπούλου Ειρήνη
ΝΕ Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου Σενάριο Αναπηρία_Ανδρικοπούλου ΕιρήνηΝΕ Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου Σενάριο Αναπηρία_Ανδρικοπούλου Ειρήνη
ΝΕ Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου Σενάριο Αναπηρία_Ανδρικοπούλου Ειρήνηrenatelis
 
Σύγχρονες Προσεγγίσεις της Διδακτικής
Σύγχρονες Προσεγγίσεις της ΔιδακτικήςΣύγχρονες Προσεγγίσεις της Διδακτικής
Σύγχρονες Προσεγγίσεις της ΔιδακτικήςNikos Papastamatiou
 

Similar to Implementing a Flipped Classroom with LAMS (20)

Presentation Dr. Spyros Papadakis - MEDEAnet Webinar: "Flipping the classroom"
Presentation Dr. Spyros Papadakis - MEDEAnet Webinar: "Flipping the classroom"Presentation Dr. Spyros Papadakis - MEDEAnet Webinar: "Flipping the classroom"
Presentation Dr. Spyros Papadakis - MEDEAnet Webinar: "Flipping the classroom"
 
Διδακτικές Μέθοδοι Μαθηματικών
Διδακτικές Μέθοδοι ΜαθηματικώνΔιδακτικές Μέθοδοι Μαθηματικών
Διδακτικές Μέθοδοι Μαθηματικών
 
Προτάσεις σχεδιασμού της διδασκαλίας
Προτάσεις σχεδιασμού της διδασκαλίαςΠροτάσεις σχεδιασμού της διδασκαλίας
Προτάσεις σχεδιασμού της διδασκαλίας
 
Educ 556-LMS-Edmodo
Educ 556-LMS-EdmodoEduc 556-LMS-Edmodo
Educ 556-LMS-Edmodo
 
Πρόγραμμα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών στην η-τάξη μέσω της η-τάξης
Πρόγραμμα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών στην η-τάξη μέσω της η-τάξηςΠρόγραμμα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών στην η-τάξη μέσω της η-τάξης
Πρόγραμμα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών στην η-τάξη μέσω της η-τάξης
 
Mikti&eksatomikevmeni
Mikti&eksatomikevmeniMikti&eksatomikevmeni
Mikti&eksatomikevmeni
 
Blendedlearning powerpoint
Blendedlearning powerpointBlendedlearning powerpoint
Blendedlearning powerpoint
 
παρουσίαση ημερίδα μεσ-19-6-13 (nikos mpako's conflicted copy 2013-06-15)
παρουσίαση ημερίδα μεσ-19-6-13 (nikos mpako's conflicted copy 2013-06-15)παρουσίαση ημερίδα μεσ-19-6-13 (nikos mpako's conflicted copy 2013-06-15)
παρουσίαση ημερίδα μεσ-19-6-13 (nikos mpako's conflicted copy 2013-06-15)
 
Διαφοροποιημένη διδασκαλία – Τεχνικές - Προτάσεις
Διαφοροποιημένη διδασκαλία – Τεχνικές - ΠροτάσειςΔιαφοροποιημένη διδασκαλία – Τεχνικές - Προτάσεις
Διαφοροποιημένη διδασκαλία – Τεχνικές - Προτάσεις
 
gf
gfgf
gf
 
θεωριεσ μαθησησ 1swsto
θεωριεσ μαθησησ 1swstoθεωριεσ μαθησησ 1swsto
θεωριεσ μαθησησ 1swsto
 
Papadakis tεχνολογικά υποστηριζόμενη ξενόγλωσση διδασκαλία και σχεδιασμός μάθ...
Papadakis tεχνολογικά υποστηριζόμενη ξενόγλωσση διδασκαλία και σχεδιασμός μάθ...Papadakis tεχνολογικά υποστηριζόμενη ξενόγλωσση διδασκαλία και σχεδιασμός μάθ...
Papadakis tεχνολογικά υποστηριζόμενη ξενόγλωσση διδασκαλία και σχεδιασμός μάθ...
 
Ηλίας Γ. Ματσαγγούρας - Ερευνητικές Εργασίες και Βιωματικές Δράσεις - Ρόλος τ...
Ηλίας Γ. Ματσαγγούρας - Ερευνητικές Εργασίες και Βιωματικές Δράσεις - Ρόλος τ...Ηλίας Γ. Ματσαγγούρας - Ερευνητικές Εργασίες και Βιωματικές Δράσεις - Ρόλος τ...
Ηλίας Γ. Ματσαγγούρας - Ερευνητικές Εργασίες και Βιωματικές Δράσεις - Ρόλος τ...
 
Kaldi
KaldiKaldi
Kaldi
 
Discover how to use Micro-learning Techniques to create Mini-Learning Format ...
Discover how to use Micro-learning Techniques to create Mini-Learning Format ...Discover how to use Micro-learning Techniques to create Mini-Learning Format ...
Discover how to use Micro-learning Techniques to create Mini-Learning Format ...
 
Microteaching
MicroteachingMicroteaching
Microteaching
 
Flipsnack - Digital flipbook creator and editor
Flipsnack - Digital flipbook creator and editorFlipsnack - Digital flipbook creator and editor
Flipsnack - Digital flipbook creator and editor
 
ΝΕ Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου Σενάριο Αναπηρία_Ανδρικοπούλου Ειρήνη
ΝΕ Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου Σενάριο Αναπηρία_Ανδρικοπούλου ΕιρήνηΝΕ Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου Σενάριο Αναπηρία_Ανδρικοπούλου Ειρήνη
ΝΕ Γλώσσα Γ΄ Γυμνασίου Σενάριο Αναπηρία_Ανδρικοπούλου Ειρήνη
 
Σύγχρονες Προσεγγίσεις της Διδακτικής
Σύγχρονες Προσεγγίσεις της ΔιδακτικήςΣύγχρονες Προσεγγίσεις της Διδακτικής
Σύγχρονες Προσεγγίσεις της Διδακτικής
 
Sde parousiasi
Sde parousiasiSde parousiasi
Sde parousiasi
 

Recently uploaded

Μενέλαος Λουντέμης, Ένα παιδί μετράει τ' άστρα _Εργασία της μαθήτριας Κωνσταν...
Μενέλαος Λουντέμης, Ένα παιδί μετράει τ' άστρα _Εργασία της μαθήτριας Κωνσταν...Μενέλαος Λουντέμης, Ένα παιδί μετράει τ' άστρα _Εργασία της μαθήτριας Κωνσταν...
Μενέλαος Λουντέμης, Ένα παιδί μετράει τ' άστρα _Εργασία της μαθήτριας Κωνσταν...LampriniMagaliou
 
Μπουσμαλή Ξ.,Το καπλάνι της βιτρίνας.pptx
Μπουσμαλή Ξ.,Το καπλάνι της βιτρίνας.pptxΜπουσμαλή Ξ.,Το καπλάνι της βιτρίνας.pptx
Μπουσμαλή Ξ.,Το καπλάνι της βιτρίνας.pptxLampriniMagaliou
 
Louisa May Alcott, ΟΙ ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ_ Τσαρτσαρή Ελισάβετ.pptx
Louisa May Alcott, ΟΙ ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ_ Τσαρτσαρή Ελισάβετ.pptxLouisa May Alcott, ΟΙ ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ_ Τσαρτσαρή Ελισάβετ.pptx
Louisa May Alcott, ΟΙ ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ_ Τσαρτσαρή Ελισάβετ.pptxLampriniMagaliou
 
Δήμητρας Μήττα, Το Χοροστάσι της Γης_ Βιβλιοπαρουσίαση του μαθητή Χοϊλού Μ...
Δήμητρας Μήττα, Το Χοροστάσι της Γης_ Βιβλιοπαρουσίαση του μαθητή Χοϊλού Μ...Δήμητρας Μήττα, Το Χοροστάσι της Γης_ Βιβλιοπαρουσίαση του μαθητή Χοϊλού Μ...
Δήμητρας Μήττα, Το Χοροστάσι της Γης_ Βιβλιοπαρουσίαση του μαθητή Χοϊλού Μ...LampriniMagaliou
 
Λογισμικά παρουσίασης - Διαδραστικά συστήματα διδασκαλίας
Λογισμικά παρουσίασης - Διαδραστικά συστήματα διδασκαλίαςΛογισμικά παρουσίασης - Διαδραστικά συστήματα διδασκαλίας
Λογισμικά παρουσίασης - Διαδραστικά συστήματα διδασκαλίαςGeorge Papavasileiou
 
Μάνος Κοντολέων, ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΟΦΙΤΑΣ_ Μπουσμαλή Ευπραξία.pptx
Μάνος Κοντολέων, ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΟΦΙΤΑΣ_ Μπουσμαλή Ευπραξία.pptxΜάνος Κοντολέων, ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΟΦΙΤΑΣ_ Μπουσμαλή Ευπραξία.pptx
Μάνος Κοντολέων, ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΟΦΙΤΑΣ_ Μπουσμαλή Ευπραξία.pptxLampriniMagaliou
 
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptxΦαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptxssuser0e846e
 
Ζαχαρία Παπαντωνίου, ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ _Βιβλιοπαρουσίαση της μαθήτριας Γερμανίδου...
Ζαχαρία Παπαντωνίου, ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ _Βιβλιοπαρουσίαση της μαθήτριας Γερμανίδου...Ζαχαρία Παπαντωνίου, ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ _Βιβλιοπαρουσίαση της μαθήτριας Γερμανίδου...
Ζαχαρία Παπαντωνίου, ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ _Βιβλιοπαρουσίαση της μαθήτριας Γερμανίδου...LampriniMagaliou
 
Μωραΐτου Ευαγγελία_Λίβινγκστον, Ο Γλάρος Ιωνάθαν.pptx
Μωραΐτου Ευαγγελία_Λίβινγκστον, Ο Γλάρος Ιωνάθαν.pptxΜωραΐτου Ευαγγελία_Λίβινγκστον, Ο Γλάρος Ιωνάθαν.pptx
Μωραΐτου Ευαγγελία_Λίβινγκστον, Ο Γλάρος Ιωνάθαν.pptxLampriniMagaliou
 
ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΕΣΒΕΙΣ _ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ.pptx
ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΕΣΒΕΙΣ _ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ.pptxΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΕΣΒΕΙΣ _ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ.pptx
ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΕΣΒΕΙΣ _ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ.pptxPapanikolaou Dimitris
 
Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...
Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ  ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ  ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...
Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...ΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
ΕΡΝΕΣΤ ΧΕΜΙΝΓΟΥΕΪ, Ο ΓΕΡΟΣ ΚΑΙ Η ΘΑΛΑΣΣΑ _ ΜΠΑΡΜΠΑ ΓΕΩΡΓΙΑ.pptx
ΕΡΝΕΣΤ ΧΕΜΙΝΓΟΥΕΪ, Ο ΓΕΡΟΣ ΚΑΙ Η ΘΑΛΑΣΣΑ _ ΜΠΑΡΜΠΑ ΓΕΩΡΓΙΑ.pptxΕΡΝΕΣΤ ΧΕΜΙΝΓΟΥΕΪ, Ο ΓΕΡΟΣ ΚΑΙ Η ΘΑΛΑΣΣΑ _ ΜΠΑΡΜΠΑ ΓΕΩΡΓΙΑ.pptx
ΕΡΝΕΣΤ ΧΕΜΙΝΓΟΥΕΪ, Ο ΓΕΡΟΣ ΚΑΙ Η ΘΑΛΑΣΣΑ _ ΜΠΑΡΜΠΑ ΓΕΩΡΓΙΑ.pptxLampriniMagaliou
 
Καρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptx
Καρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptxΚαρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptx
Καρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptxLampriniMagaliou
 
Μαστοροτάσιος Γιώργος, Το Χοροστάσι της Γης,.pptx
Μαστοροτάσιος Γιώργος, Το Χοροστάσι της Γης,.pptxΜαστοροτάσιος Γιώργος, Το Χοροστάσι της Γης,.pptx
Μαστοροτάσιος Γιώργος, Το Χοροστάσι της Γης,.pptxLampriniMagaliou
 
Τσιανακούδας Δημ., Δήμητρας Μήττα: Το χοροστάσι της γης".pdf
Τσιανακούδας Δημ., Δήμητρας Μήττα: Το χοροστάσι της γης".pdfΤσιανακούδας Δημ., Δήμητρας Μήττα: Το χοροστάσι της γης".pdf
Τσιανακούδας Δημ., Δήμητρας Μήττα: Το χοροστάσι της γης".pdfLampriniMagaliou
 
Άλκη Ζέη, ΤΟ ΨΕΜΑ_ ΠΟΤΟΛΙΔΗΣ ΓΡ._ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pdf
Άλκη Ζέη, ΤΟ ΨΕΜΑ_ ΠΟΤΟΛΙΔΗΣ ΓΡ._ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pdfΆλκη Ζέη, ΤΟ ΨΕΜΑ_ ΠΟΤΟΛΙΔΗΣ ΓΡ._ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pdf
Άλκη Ζέη, ΤΟ ΨΕΜΑ_ ΠΟΤΟΛΙΔΗΣ ΓΡ._ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pdfLampriniMagaliou
 

Recently uploaded (20)

Μενέλαος Λουντέμης, Ένα παιδί μετράει τ' άστρα _Εργασία της μαθήτριας Κωνσταν...
Μενέλαος Λουντέμης, Ένα παιδί μετράει τ' άστρα _Εργασία της μαθήτριας Κωνσταν...Μενέλαος Λουντέμης, Ένα παιδί μετράει τ' άστρα _Εργασία της μαθήτριας Κωνσταν...
Μενέλαος Λουντέμης, Ένα παιδί μετράει τ' άστρα _Εργασία της μαθήτριας Κωνσταν...
 
Μπουσμαλή Ξ.,Το καπλάνι της βιτρίνας.pptx
Μπουσμαλή Ξ.,Το καπλάνι της βιτρίνας.pptxΜπουσμαλή Ξ.,Το καπλάνι της βιτρίνας.pptx
Μπουσμαλή Ξ.,Το καπλάνι της βιτρίνας.pptx
 
YlhComputerScienceC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-2024
YlhComputerScienceC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-2024YlhComputerScienceC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-2024
YlhComputerScienceC-2324.pdf. SchoolYear: 2023-2024
 
Louisa May Alcott, ΟΙ ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ_ Τσαρτσαρή Ελισάβετ.pptx
Louisa May Alcott, ΟΙ ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ_ Τσαρτσαρή Ελισάβετ.pptxLouisa May Alcott, ΟΙ ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ_ Τσαρτσαρή Ελισάβετ.pptx
Louisa May Alcott, ΟΙ ΜΙΚΡΕΣ ΚΥΡΙΕΣ_ Τσαρτσαρή Ελισάβετ.pptx
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                           .Σεβασμός                                           .
Σεβασμός .
 
Δήμητρας Μήττα, Το Χοροστάσι της Γης_ Βιβλιοπαρουσίαση του μαθητή Χοϊλού Μ...
Δήμητρας Μήττα, Το Χοροστάσι της Γης_ Βιβλιοπαρουσίαση του μαθητή Χοϊλού Μ...Δήμητρας Μήττα, Το Χοροστάσι της Γης_ Βιβλιοπαρουσίαση του μαθητή Χοϊλού Μ...
Δήμητρας Μήττα, Το Χοροστάσι της Γης_ Βιβλιοπαρουσίαση του μαθητή Χοϊλού Μ...
 
Λογισμικά παρουσίασης - Διαδραστικά συστήματα διδασκαλίας
Λογισμικά παρουσίασης - Διαδραστικά συστήματα διδασκαλίαςΛογισμικά παρουσίασης - Διαδραστικά συστήματα διδασκαλίας
Λογισμικά παρουσίασης - Διαδραστικά συστήματα διδασκαλίας
 
Μάνος Κοντολέων, ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΟΦΙΤΑΣ_ Μπουσμαλή Ευπραξία.pptx
Μάνος Κοντολέων, ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΟΦΙΤΑΣ_ Μπουσμαλή Ευπραξία.pptxΜάνος Κοντολέων, ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΟΦΙΤΑΣ_ Μπουσμαλή Ευπραξία.pptx
Μάνος Κοντολέων, ΤΑ ΦΑΝΤΑΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΣΟΦΙΤΑΣ_ Μπουσμαλή Ευπραξία.pptx
 
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptxΦαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
Φαινόμενο του θερμοκηπίου και κλιματική αλλαγή.pptx
 
Ζαχαρία Παπαντωνίου, ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ _Βιβλιοπαρουσίαση της μαθήτριας Γερμανίδου...
Ζαχαρία Παπαντωνίου, ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ _Βιβλιοπαρουσίαση της μαθήτριας Γερμανίδου...Ζαχαρία Παπαντωνίου, ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ _Βιβλιοπαρουσίαση της μαθήτριας Γερμανίδου...
Ζαχαρία Παπαντωνίου, ΤΑ ΨΗΛΑ ΒΟΥΝΑ _Βιβλιοπαρουσίαση της μαθήτριας Γερμανίδου...
 
YlhBiologyB-2324.pdf. SchoolYear:2023-2024
YlhBiologyB-2324.pdf. SchoolYear:2023-2024YlhBiologyB-2324.pdf. SchoolYear:2023-2024
YlhBiologyB-2324.pdf. SchoolYear:2023-2024
 
Μωραΐτου Ευαγγελία_Λίβινγκστον, Ο Γλάρος Ιωνάθαν.pptx
Μωραΐτου Ευαγγελία_Λίβινγκστον, Ο Γλάρος Ιωνάθαν.pptxΜωραΐτου Ευαγγελία_Λίβινγκστον, Ο Γλάρος Ιωνάθαν.pptx
Μωραΐτου Ευαγγελία_Λίβινγκστον, Ο Γλάρος Ιωνάθαν.pptx
 
ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΕΣΒΕΙΣ _ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ.pptx
ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΕΣΒΕΙΣ _ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ.pptxΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΕΣΒΕΙΣ _ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ.pptx
ΣΧΟΛΕΙΑ ΠΡΕΣΒΕΙΣ _ΗΜΕΡΑ ΤΗΣ ΕΥΡΩΠΗΣ.pptx
 
Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...
Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ  ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ  ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...
Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΥΛΛΟΓΟΥ ΔΙΔΑΣΚΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΛΗΨΗΣ ΑΠΟΦΑΣΗΣ ΣΤΗ ΣΧΟΛ...
 
ΕΡΝΕΣΤ ΧΕΜΙΝΓΟΥΕΪ, Ο ΓΕΡΟΣ ΚΑΙ Η ΘΑΛΑΣΣΑ _ ΜΠΑΡΜΠΑ ΓΕΩΡΓΙΑ.pptx
ΕΡΝΕΣΤ ΧΕΜΙΝΓΟΥΕΪ, Ο ΓΕΡΟΣ ΚΑΙ Η ΘΑΛΑΣΣΑ _ ΜΠΑΡΜΠΑ ΓΕΩΡΓΙΑ.pptxΕΡΝΕΣΤ ΧΕΜΙΝΓΟΥΕΪ, Ο ΓΕΡΟΣ ΚΑΙ Η ΘΑΛΑΣΣΑ _ ΜΠΑΡΜΠΑ ΓΕΩΡΓΙΑ.pptx
ΕΡΝΕΣΤ ΧΕΜΙΝΓΟΥΕΪ, Ο ΓΕΡΟΣ ΚΑΙ Η ΘΑΛΑΣΣΑ _ ΜΠΑΡΜΠΑ ΓΕΩΡΓΙΑ.pptx
 
Καρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptx
Καρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptxΚαρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptx
Καρόλου Ντίκενς, ΟΛΙΒΕΡ ΤΟΥΙΣΤ_ Παρουσίαση της Γερμανίδου Δήμητρας.pptx
 
Μαστοροτάσιος Γιώργος, Το Χοροστάσι της Γης,.pptx
Μαστοροτάσιος Γιώργος, Το Χοροστάσι της Γης,.pptxΜαστοροτάσιος Γιώργος, Το Χοροστάσι της Γης,.pptx
Μαστοροτάσιος Γιώργος, Το Χοροστάσι της Γης,.pptx
 
Τσιανακούδας Δημ., Δήμητρας Μήττα: Το χοροστάσι της γης".pdf
Τσιανακούδας Δημ., Δήμητρας Μήττα: Το χοροστάσι της γης".pdfΤσιανακούδας Δημ., Δήμητρας Μήττα: Το χοροστάσι της γης".pdf
Τσιανακούδας Δημ., Δήμητρας Μήττα: Το χοροστάσι της γης".pdf
 
Άλκη Ζέη, ΤΟ ΨΕΜΑ_ ΠΟΤΟΛΙΔΗΣ ΓΡ._ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pdf
Άλκη Ζέη, ΤΟ ΨΕΜΑ_ ΠΟΤΟΛΙΔΗΣ ΓΡ._ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pdfΆλκη Ζέη, ΤΟ ΨΕΜΑ_ ΠΟΤΟΛΙΔΗΣ ΓΡ._ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pdf
Άλκη Ζέη, ΤΟ ΨΕΜΑ_ ΠΟΤΟΛΙΔΗΣ ΓΡ._ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ.pdf
 
YlhPhysicsA-2324.pdf. School year: 2023-2024
YlhPhysicsA-2324.pdf. School year: 2023-2024YlhPhysicsA-2324.pdf. School year: 2023-2024
YlhPhysicsA-2324.pdf. School year: 2023-2024
 

Implementing a Flipped Classroom with LAMS

  • 1. Promoting media-based learning to organisations and practitioners through local training and networking events, online resources and knowledge sharing Implementing a Flipped Classroom with LAMS Υλοποίηση αντεστραμμένης τάξης με LAMS Dr. Spyros Papadakis School Advisor, Greece & Open University of Cyprus Πηγή Εικόνας: http://www.knewton.com/flipped-classroom/
  • 2. Περιεχόμενα 1. Εισαγωγή – Το πρόβλημα 2. Το μοντέλο Flipped Classroom (FC) και η υποστήριξη του από την τεχνολογία 3. Εργαλεία για τη σύλληψη – επεξεργασία video / screencasts – υποστήριξη FC 4. Παράδειγμα σχεδίασης και υλοποίησης Flipped Classroom με το LAMS 5. Συμπεράσματα Dr. S. Papadakis 26 June 2014 2Dr. S. Papadakis
  • 3. Σκοπός Να δώσει στους εκπαιδευτικούς τις απαιτούμενες εννοιολογικές γνώσεις, τις τεχνικές δυνατότητες και παιδαγωγικές γνώσεις για το πώς μπορούν να υλοποιήσουν το μοντέλο της αντεστραμμένης τάξης με την υποστήριξη της τεχνολογίας Dr. S. Papadakis 26 June 2014 3Dr. S. Papadakis
  • 4. Στόχοι o Περιγράφετε τις βασικές έννοιες του μοντέλου της αντιστραμμένης τάξης o Προσδιορίζετε τις ανάγκες σε υλικό και λογισμικό o Αναφέρετε τεχνολογία για παραγωγή video / screencasting - ακολουθιών δραστηριοτήτων o Εξηγείτε ένα πρότυπο ακολουθίας μαθησιακών δραστηριοτήτων υλοποίησης του μοντέλου σε LAMS το οποίο προάγει την κριτική σκέψη μέσα από τη συνεργασία και την κοινωνική αλληλεπίδραση Dr. S. Papadakis 26 June 2014 4Dr. S. Papadakis
  • 5. ΕΙΣΑΓΩΓΗ Τι δεν είναι «αντιστροφή της τάξης (Flipped Classroom) Dr. S. Papadakis 26 June 2014 5Dr. S. Papadakis
  • 6. Παραδοσιακή διδασκαλία • Ο μεγαλύτερος χρόνος για διάλεξη (lecturing) – Ο καθηγητής μιλά – Οι μαθητές ακούν (;) … μαθαίνουν (;;;) Dr. S. Papadakis 26 June 2014 6Dr. S. Papadakis
  • 7. Οι σύγχρονες θεωρίες μάθησης Το πρόβλημα • Μαθητές: Παθητικοί ακροατές • Δάσκαλοι: Οι «σοφοί» που μεταδίδουν – μεταφέρουν τη γνώση Η Λύση • Εκπαιδευόμενοι: Ενεργοί Μανθάνοντες (Active Learners) • Εκπαιδευτικοί: Επόπτες – Διευκολυντές (“Guide on the Side” – Facilitators) Dr. S. Papadakis 26 June 2014 7Dr. S. Papadakis
  • 8. Το εκπαιδευτικό μοντέλο Βήματα: 1. Record Lecture & Post Online 2. Assign Video as Homework 3. Use Class for Activities Dr. S. Papadakis 26 June 2014 8 The Pioneers / Οι Πρωτοπόροι Aaron Sams & Tom Bergmann Sams, A., & Bergmann, J. (2012). Flip your classroom: Reach every student in every class every day. International Society for Technology in Education (ISTE). Μέθοδος: Dr. S. Papadakis
  • 9. ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Υλοποίηση με βοήθεια από την … Dr. S. Papadakis 26 June 2014 9Dr. S. Papadakis
  • 10. Πώς ξεκινάμε; • Αξιολόγηση αναγκών – Σχεδιασμός μάθησης – Στυλ διδασκαλίας - προτιμήσεις – Μαθησιακά στυλ – Προαπαιτούμενες γνώσεις • Διαθέσιμο Υλικό & Λογισμικό – Ανάγκες σε υλικό – Επιλογή λογισμικού – Τεχνικές δεξιότητες εκπαιδευτικού Dr. S. Papadakis 26 June 2014 10Dr. S. Papadakis
  • 11. Μαθησιακές Δραστηριότητες • Ανίχνευση προαπαιτούμενων γνώσεων • Κίνητρα • Είδη Δραστηριοτήτων – Ατομική μελέτη – Συνεργατικές δραστηριότητες - στρατηγικές • Project based learning • Problem based learning • Webquest Dr. S. Papadakis 26 June 2014 11Dr. S. Papadakis
  • 12. Ακολουθία Μαθησιακών Δραστηριοτήτων σε LAMS Dr. S. Papadakis 26 June 2014 12Dr. S. Papadakis
  • 13. Παρακολούθηση παράδοσης/διαλέξεων από Video • Βλέπουν όσες φορές θέλουν, σταματούν, επαναλαμβάνουν τμήματα …. • Αποστέλλουν απορίες – ερωτήσεις στον καθηγητή Dr. S. Papadakis 26 June 2014 13Dr. S. Papadakis
  • 14. Dr. S. Papadakis 26 June 2014 14 Οδηγίες Αναπαραγωγή Βίντεο Παράδοσης ή από άλλη πηγή στο σπίτι Dr. S. Papadakis
  • 15. Στην τάξη • Υπάρχει χρόνος - ευκαιρίες να επιλύσουν απορίες, εφαρμόσουν – εμπεδώσουν ό, τι έχουν μάθει από την (μαγνητοσκοπημένη) παράδοση του μαθήματος – Εργασία σε δυάδες / μικρές ομάδες – Προσαρμογή στις ανάγκες – επίπεδα μαθητών – Ο καθηγητής διαθέσιμος όταν τον χρειάζονται Dr. S. Papadakis 26 June 2014 15Dr. S. Papadakis
  • 16. Περιεχόμενο • Web-Based, Video Interviews, Screencast Tutorials, Comparative Charts, Activity Examples & Ideas, Resource Links • Μαθησιακά αντικείμενα με μορφή :free video screencasts (π.χ.. Φωτόδενδρο, The Khan Academy) • Δημιουργία από την αρχή Dr. S. Papadakis 26 June 2014 16Dr. S. Papadakis
  • 17. Γεωγραφία Β΄ Γυμνασίου – Σεισμική και ηφαιστειακή δράση στην Ευρώπη και την Ελλάδα Ψηφιακό σχολείο – Φωτόδεντρο – Εκπαιδευτική Τηλεόραση Dr. S. Papadakis 26 June 2014 17Dr. S. Papadakis
  • 18. Flipping Your Classroom With Free Web Tools • LAMS & LessonLAMS, Canvas, Moodle • capture screenshots, add explanations boxes, buttons, titles with : – Wink, Screencast-o-matic, Screenr – Panopto , Tegrity , – Camtasia Studio (Commercial) • GoogleDocs • Wikispaces Dr. S. Papadakis 26 June 2014 18Dr. S. Papadakis
  • 19. Υλοποίηση με το LAMS • http://lamsfoundation.org/ • http://www.lessonlams.com/ Dr. S. Papadakis 26 June 2014 19 Φιλικό-«οπτικό» περιβάλλον σχεδίασης- συγγραφής, διαχείρισης, ανάθεσης– διεξαγωγής «εκτέλεσης», εποπτείας, υποστήριξης και αξιολόγησης ακολουθιών μαθησιακών δραστηριοτήτων… Dr. S. Papadakis
  • 20. Παράδειγμα Dr. S. Papadakis 26 June 2014 20Dr. S. Papadakis
  • 21. Εποπτεία από απόσταση Dr. S. Papadakis 26 June 2014 21Dr. S. Papadakis
  • 22. Συμπεράσματα 1/2 ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ • Συνώνυμο με (online) βίντεο • Αντικατάσταση των εκπαιδευτικών από βίντεο. • online μάθημα. • Εργασία χωρίς δομή. • «ξοδεύουν όλου του χρόνου σε μια οθόνη υπολογιστή. μαθητές που εργάζονται απομονωμένα ΕΙΝΑΙ • μέσο για την αύξηση της αλληλεπίδρασης και της επαφής μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών. • Μια τάξη, όπου οι μαθητές που απουσιάζουν λόγω ασθένειας ή εξωσχολικές δραστηριότητες ή ασθένεια, να μην μείνουν πίσω. • Ένα μέρος όπου αρκετοί οι μαθητές μπορούν να έχουν και εξατομικευμένη εκπαίδευση • Αύξηση εμπλοκής του μαθητή Dr. S. Papadakis 26 June 2014 22 The Flipped Classroom Dr. S. Papadakis
  • 23. Συμπεράσματα 2/2 Dr. S. Papadakis 26 June 2014 23 ✔ Flipped Classroom – ένα νέο μοντέλο εκπαίδευσης • Πρέπει να διερευνηθεί σε τι βαθμό είναι δυνατό να εφαρμοστεί στο Ελληνικό Εκπαιδευτικό Σύστημα • Πόσο είναι αποτελεσματικότερο είναι ως προς το κόστος υλοποίησης; ✔ Εφικτό με την υποστήριξη της τεχνολογίας • LAMS για τη σχεδίαση και εποπτεία τόσο της Α’ & Γ’ φάσης στο σπίτι όσο αλλά και -προαιρετικά - της Β’ φάσης (δια ζώσης). Dr. S. Papadakis
  • 24. Ερώτηση: Θα θέλατε να είστε μαθητής/τρια σε μία αντεστραμμένη τάξη; ΝΑΙ ΟΧΙ Dr. S. Papadakis 26 June 2014 24 Τέλος/Finish Dr. S. Papadakis
  • 25. Για περαιτέρω μελέτη • The Flipped Class: Myths vs. Reality http://www.thedailyriff.com/articles/the-flipped-class- conversation-689.php • LAMS & LessonLAMS - Ελληνική Κοινότητα LAMS http://wiki.lamsfoundation.org/display/lamsdocs/Home lamscommunity.org/lamscentral/ http://blogs.sch.gr/groups/lams/ Εκπαιδευτικά Κινούμενα Σχέδια (Animation in Greek) - LAMS http://freekje.home.xs4all.nl/Wink/ (Wink Tutorials) • Flipped classroom video http://www.youtube.com/watch?v=2H4RkudFzlc • Flipped classroom takes advantage of technology http://www.usatoday.com/news/education/story/2011-10- 06/flipped-classrooms-virtual- teaching/50681482/1 • Flip teaching http://en.wikipedia.org/wiki/Flip_teaching Dr. S. Papadakis 26 June 2014 25Dr. S. Papadakis
  • 26. Ευχαριστώ / Thank you Επισκεφτείτε τους ιστότοπους / Visit our website http://www.medeanet.eu For further questions info@medeanet.eu Dr. S. Papadakis 26 June 2014 26 This project has been funded with support from the European Commission Dr. Spyros Papadakis papspyr@gmail.com Dr. S. Papadakis

Editor's Notes

  1. By viewing video lectures students may pause, stop, rewind at their own will.
  2. In the classroom students are provided the opportunity to apply what was learned in the lesson