SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
ครูปิยะดนัย วิเคียน
โรงเรียนเสริมงามวิทยาคม
สภาพเสมือนจริง เป็นการใช้อินเตอร์เน็ตเชื่อมโยงการทางานต่างๆ
จนเกิดเป็นสังคมที่ติดต่อผ่านทางอินเตอร์เน็ต หรือที่รู้จักกันว่าไซเบอรฺ์สเปช
(cyber space) ซึ่งมีกิจกรรมต่างๆ เช่นการพูด การชื้อสินค้าและบริการ การ
ทางานผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์ทาให้เกิดสภาพที่เสมือนจริง (virtual) เช่น
เกมเสมื อ นจริง ห้ องเรี ยนเสมื อ นจริงซึ่ งท าให้ล ดเวลาในการเดิ นทางและ
สามารถใช้งานได้ทุกที่ทุกเวลา
        ส าหรั บ เกมเสมื อ นจริ ง อาจสร้ า งปั ญ หาให้ กั บ ผู้ ใ ช้ ที่ ไ ม่ ส ามารถ
แยกแยะระหว่างเกมหรือชีวิตจริงอาจใช้ความรุนแรงเลียนแบบกมและเกิด
ปัญหาอาชญากรรมตามที่เป็นข่าวในสังคมปัจจุบัน
การใช้เงินอิเล็กทรอนิกส์ (e-cash) การใช้
เงินตราจะ                เริ่มเปลี่ยนรูปแบบเป็นการใช้เงินอิเล็กทรอนิกส์มาก
ขึ้น                     ทาให้พกเงินสดน้อยลงเพิ่มความสะดวกในการซื้อ
                         สินค้าและบริการต่างๆด้วยบัตรที่มีลักษณะเป็นบัตร
                         สมาร์ตหรือสมาร์ตการ์ด (smart card) ซึ่งบัตรใบ
                         เดียวสามารถใช้ได้กับธุรกรรมหลายประเภท ตั้งแต่
เป็นบัตรประชาชน ใบอนุญาตขับขี่ บัตรประจาตัวพนักงานหรือบัตรประจาตัว
นักเรียน นักศึกษา บัตรเอทีเอ็ม บัตรเครดิต ตลอดจนบัตรสมาชิกห้างสรรสินค้า
ร้านค้า และร้านอาหารต่าง ๆ
เนื่องจากพฤติกรรมการใช้เงินที่ เปลี่ ยนแปลงไปดังกล่าวข้อมูลส่วน
บุคคลจะถูกจัดเก็บไว้ในระบบอิเล็กทรอนิกส์มากขึ้นอาจมีผู้ประสงค์ร้ายลักลอบ
นาข้อมูล เช่น ชื่อ-นามสกุลเลขที่บัตรประจาตัวประชาชน เบอร์โทรศัพท์ และ
รหัสที่ใช้ในการถอนเงินซึ่งเป็นข้อมูลส่วนบุคคลมาใช้ในทางที่ผิด เช่นลักลอบ
เข้าสู่ระบบฐานข้อมูลบัญชีเงินฝากของธนาคารเพื่อโอนเงินเข้าบัญชีตนเองการ
โทรศัพท์มาแอบอ้างเป็นเจ้าหน้าที่ของกรมสรรพากรหลอกให้ทาการโอนเงิน
จากบัญชีออกไปให้โดยบอกว่าจะทาการคืนเงินภาษีทางระบบอิเล็กทรอนิกส์
บริการนาเสนอแบบตามคาขอหรือออนดีมานด์ (on demand) เป็น
การเข้าถึงข้อมูลตามความต้องการของผู้ใช้ได้ตลอดเวลา เช่น การเลือกชม
รายการโทรทัศน์ หรือฟังรายการวิทยุ ตามตารางที่ทางสถานีกาหนดไว้
ล่วงหน้า
การศึกษาออนดีมานด์(education on
demand) เป็ น การเปิ ด เว็ บ ไซต์ ข อง
สถาบั น การศึ ก ษา ณ ที่ ใ ด เวลาใดก็
ได้ แล้วเลือกวิชาเรียน บทเรี ยนได้ ซึ่ ง
เป็นลักษณะหนึ่งของอีเลิร์นนิง
(e-Learning)
การได้รับเทคโนโลยีมากเกินไป (technology overload) การพัฒนา
ของเทคโนโลยีเป็นไปอย่างต่อเนื่องและรวดเร็ว โดยมีรูปแบบที่หลากหลายทา
ให้น่าสนใจ และสะดวกในการเข้าถึง สิ่งเหล่านี้เป็นแรงดึงดูดให้บุคคลเกิด
ความลุ่มหลงจนเกิดเป็นอาการติดเทคโนโลยี
เทคโนโลยี ส ารสนเทศและการสื่ อ สารส่ ง ผลให้ เ กิ ด สั ง คม
โลกาภิวัฒน์ (globalization) เพราะสามารถชมข่าว ชมรายการโทรทัศน์ที่ส่ง
กระจายผ่านดาวเทียมของประเทศต่างๆ ได้ทั่วโลก สามารถรับรู้ข่าวสารได้
ทันที ใช้อินเทอร์เน็ตในการติดต่อสื่อสารระหว่างกัน ระบบเศรษฐกิจซึ่งแต่
เดิมมีขอบเขตจากัดภายในประเทศ ก็กระจายเป็นเศรษฐกิจโลก เกิดกระแส
การหมุนเวียนแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการอย่างกว้างขวางและรวดเร็ว ระบบ
เศรษฐกิจของทุกประเทศในโลกจึงเชื่อมโยงและผูกพันกันมากขึ้น
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร มีประโยชน์ในด้านธรรมชาติ
และสิ่ ง แวดล้ อ ม เช่ น ระบบป้ อ งกั น การกั ด เซาะชายฝั่ ง โดยใช้ ภ าพถ่ า ย
ดาวเที ย ม หรื อ ภาพถ่ า ยทางอากาศร่ ว มกั บ การจั ด เก็ บ รั ก ษาข้ อ มู ล
ระดั บ น้ าทะเล ความสู ง ของคลื่ น จากระบบเรดาร์ เป็ น การศึ ก ษาเพื่ อ หา
สาเหตุ และน าข้ อ มู ล มาวางแผนและสร้ า งระบบเพื่ อ ป้ อ งกั น การกั ด เซาะ
ชายฝั่งแต่ละแห่งได้อย่างเหมาะสม
          นอกจากนี้ในรถยนต์ที่ใช้เครื่องยนต์แบบผสม (hybrid engine)
เพื่อรักษาสิ่งแวดล้อมก็ต้องใช้เทคโนโลยีเพื่อการควบคุมให้เครื่องยนต์ลดการ
เผาไหม้ น้ ามั น เชื้ อ เพลิ ง เป็ น การช่ ว ยลดมลภาวะจากก๊ า ซไนโตรเจน
ออกไซด์ ไฮโดรคาร์บอน และก๊าซคาร์บอนมอนอกไซด์ ที่ทาให้เกิดภาวะ
โลกร้อน
ขยะอิเล็กทรอนิกส์ เช่น เครื่องคอมพิวเตอร์ จอภาพ คีย์บอร์ด เมาส์
เครื่องพิมพ์ ที่เสียหรือไม่ใช้งานแล้ว รวมถึงอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์อื่นๆ ที่ถูก
ทิ้งเป็นขยะ ซึ่งต่างจากขยะทั่วไป โดยในขยะอิเล็กทรอนิกส์ชิ้นหนึ่งๆ มี
ส่วนประกอบที่เป็นโลหะและพลาสติก รวมถึงวัสดุอื่นๆ ที่ประกอบกันอย่าง
ซับซ้อน ยากต่อการแยกออกมา โดยเฉพาะในแผงวงจรอิเล็กทรอนิ กส์ มี
รายงานพบว่ าขยะเหล่ า นี้ น อกจากจะมี ป ริ มาณเพิ่ มขึ้ น มากอย่ า งรวดเร็ ว
แล้ว ยังปลดปล่อยสารพิษปะปนเข้าสู่สิ่งแวดล้อม การจะแยกชิ้นส่วนขยะ
อิเล็กทรอนิกส์แล้วนากลับมาหลอมใช้ใหม่              หรือรีไซเคิล จึงทาได้ยาก
มากกว่าขยะทั่วไป เพราะต้องมีขั้นตอนวิธีที่เหมาะสม จึงต้องมีการศึกษา
อย่างละเอียดโดยผู้เชี่ยวชาญและต้องจัดการอย่างมีระบบ ดังนั้นจึงควรใช้
อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ให้คุ้มค่า         จะซื้อใหม่เมื่ออุปกรณ์นั้นไม่สามารถ
ซ่อมแซมได้แล้ว และไม่เปลี่ยนอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์บ่อยๆ ตามกระแสนิยม
ความเปลี่ยนแปลงจากการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

More Related Content

What's hot

ณัฐ โครงงานคอม บทที่ 1 5 เบียร์
ณัฐ โครงงานคอม  บทที่ 1   5 เบียร์ณัฐ โครงงานคอม  บทที่ 1   5 เบียร์
ณัฐ โครงงานคอม บทที่ 1 5 เบียร์ยิ้ม' เเฉ่ง
 
ตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learning
ตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learningตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learning
ตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learningrubtumproject.com
 
บทที่1 บทนำ ม.ต้น
บทที่1 บทนำ ม.ต้นบทที่1 บทนำ ม.ต้น
บทที่1 บทนำ ม.ต้นchaiwat vichianchai
 
รายงานเมย์
รายงานเมย์รายงานเมย์
รายงานเมย์Kanjana ZuZie NuNa
 
องค์ประกอบของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
องค์ประกอบของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารองค์ประกอบของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
องค์ประกอบของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารปิยะดนัย วิเคียน
 
ความปลอดภัยการใช้งานดิจิทัลและกฎหมายเบื้องต้น (Digital Safety and Laws)
ความปลอดภัยการใช้งานดิจิทัลและกฎหมายเบื้องต้น (Digital Safety and Laws)ความปลอดภัยการใช้งานดิจิทัลและกฎหมายเบื้องต้น (Digital Safety and Laws)
ความปลอดภัยการใช้งานดิจิทัลและกฎหมายเบื้องต้น (Digital Safety and Laws)Dr.Kridsanapong Lertbumroongchai
 
Presentation สอบ 3 บท เรื่อง การรับรู้ข่าวออนไลน์ของนักเรียนมัธยมศึกษาในจังหว...
Presentation สอบ 3 บท เรื่อง การรับรู้ข่าวออนไลน์ของนักเรียนมัธยมศึกษาในจังหว...Presentation สอบ 3 บท เรื่อง การรับรู้ข่าวออนไลน์ของนักเรียนมัธยมศึกษาในจังหว...
Presentation สอบ 3 บท เรื่อง การรับรู้ข่าวออนไลน์ของนักเรียนมัธยมศึกษาในจังหว...Arrat Krupeach
 
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้องบทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้องKittichai Pinlert
 
ผลกระทบเชิงลบของนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ
ผลกระทบเชิงลบของนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศผลกระทบเชิงลบของนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ
ผลกระทบเชิงลบของนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศKunnanatya Pare
 
01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำSarid Nonthing
 
01 บทที่ 1-บทนำ 1.1
01 บทที่ 1-บทนำ 1.101 บทที่ 1-บทนำ 1.1
01 บทที่ 1-บทนำ 1.1Thanggwa Taemin
 

What's hot (20)

เฉลยแบบทดสอบปลายภาค ม.5
เฉลยแบบทดสอบปลายภาค ม.5เฉลยแบบทดสอบปลายภาค ม.5
เฉลยแบบทดสอบปลายภาค ม.5
 
ณัฐ โครงงานคอม บทที่ 1 5 เบียร์
ณัฐ โครงงานคอม  บทที่ 1   5 เบียร์ณัฐ โครงงานคอม  บทที่ 1   5 เบียร์
ณัฐ โครงงานคอม บทที่ 1 5 เบียร์
 
บทที่1 บทนำ
บทที่1 บทนำบทที่1 บทนำ
บทที่1 บทนำ
 
ตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learning
ตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learningตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learning
ตัวอย่างวิทยานิพนธ์บทที่ 1-2 E-learning
 
บทที่1 บทนำ ม.ต้น
บทที่1 บทนำ ม.ต้นบทที่1 บทนำ ม.ต้น
บทที่1 บทนำ ม.ต้น
 
รายงานเมย์
รายงานเมย์รายงานเมย์
รายงานเมย์
 
องค์ประกอบของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
องค์ประกอบของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารองค์ประกอบของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
องค์ประกอบของเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
 
ความปลอดภัยการใช้งานดิจิทัลและกฎหมายเบื้องต้น (Digital Safety and Laws)
ความปลอดภัยการใช้งานดิจิทัลและกฎหมายเบื้องต้น (Digital Safety and Laws)ความปลอดภัยการใช้งานดิจิทัลและกฎหมายเบื้องต้น (Digital Safety and Laws)
ความปลอดภัยการใช้งานดิจิทัลและกฎหมายเบื้องต้น (Digital Safety and Laws)
 
01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ
 
Presentation สอบ 3 บท เรื่อง การรับรู้ข่าวออนไลน์ของนักเรียนมัธยมศึกษาในจังหว...
Presentation สอบ 3 บท เรื่อง การรับรู้ข่าวออนไลน์ของนักเรียนมัธยมศึกษาในจังหว...Presentation สอบ 3 บท เรื่อง การรับรู้ข่าวออนไลน์ของนักเรียนมัธยมศึกษาในจังหว...
Presentation สอบ 3 บท เรื่อง การรับรู้ข่าวออนไลน์ของนักเรียนมัธยมศึกษาในจังหว...
 
01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ
 
ลักษณะของข้อมูลที่ดี
ลักษณะของข้อมูลที่ดีลักษณะของข้อมูลที่ดี
ลักษณะของข้อมูลที่ดี
 
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้องบทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
 
การจัดเก็บข้อมูล
การจัดเก็บข้อมูลการจัดเก็บข้อมูล
การจัดเก็บข้อมูล
 
ShreetUnit4.1
ShreetUnit4.1ShreetUnit4.1
ShreetUnit4.1
 
ผลกระทบเชิงลบของนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ
ผลกระทบเชิงลบของนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศผลกระทบเชิงลบของนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ
ผลกระทบเชิงลบของนวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ
 
ข้อมูล สารสนเทศและความรู้
ข้อมูล สารสนเทศและความรู้ข้อมูล สารสนเทศและความรู้
ข้อมูล สารสนเทศและความรู้
 
01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ
 
01 บทที่ 1-บทนำ 1.1
01 บทที่ 1-บทนำ 1.101 บทที่ 1-บทนำ 1.1
01 บทที่ 1-บทนำ 1.1
 
ผลกระทบ อนาคต-คุณธรรมIt
ผลกระทบ อนาคต-คุณธรรมItผลกระทบ อนาคต-คุณธรรมIt
ผลกระทบ อนาคต-คุณธรรมIt
 

Viewers also liked

หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์
หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์
หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์Manas Panjai
 
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารanusara5837
 
แบบฝึกหัดบทที่ 3
แบบฝึกหัดบทที่ 3 แบบฝึกหัดบทที่ 3
แบบฝึกหัดบทที่ 3 Waristha Meepechdee
 
แบบฝึกหัด บทที่1
แบบฝึกหัด บทที่1แบบฝึกหัด บทที่1
แบบฝึกหัด บทที่1chaiing
 
Seguridade vs liberdade-Thomas Hobbes
Seguridade vs liberdade-Thomas HobbesSeguridade vs liberdade-Thomas Hobbes
Seguridade vs liberdade-Thomas HobbesBorja Iglesias
 
Freedom vs. Safety
Freedom vs. SafetyFreedom vs. Safety
Freedom vs. SafetyPablo Coto
 
Entrevista a Chantal Mouffe na Revista Barcelona Metrópolis
Entrevista a Chantal Mouffe na Revista Barcelona MetrópolisEntrevista a Chantal Mouffe na Revista Barcelona Metrópolis
Entrevista a Chantal Mouffe na Revista Barcelona Metrópolisnitilainho
 
Chantal Mouffe na Cidade da Cultura
Chantal Mouffe na Cidade da CulturaChantal Mouffe na Cidade da Cultura
Chantal Mouffe na Cidade da Culturanitilainho
 
20 años perdida en la jungla de camboya edición impresa el país
20 años perdida en la jungla de camboya   edición impresa   el país20 años perdida en la jungla de camboya   edición impresa   el país
20 años perdida en la jungla de camboya edición impresa el paísnitilainho
 
Freedom vs security
Freedom vs securityFreedom vs security
Freedom vs securitySara Neira
 
บทบาทของการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
บทบาทของการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์บทบาทของการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
บทบาทของการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์ปิยะดนัย วิเคียน
 
แบบฝึกหัดท้ายบท
แบบฝึกหัดท้ายบทแบบฝึกหัดท้ายบท
แบบฝึกหัดท้ายบทBabymook Juku
 

Viewers also liked (16)

หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์
หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์
หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์
 
แบบทดสอบก่อนเรียน ม.4
แบบทดสอบก่อนเรียน ม.4แบบทดสอบก่อนเรียน ม.4
แบบทดสอบก่อนเรียน ม.4
 
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
 
แบบฝึกหัดบทที่ 3
แบบฝึกหัดบทที่ 3 แบบฝึกหัดบทที่ 3
แบบฝึกหัดบทที่ 3
 
แบบฝึกหัด บทที่1
แบบฝึกหัด บทที่1แบบฝึกหัด บทที่1
แบบฝึกหัด บทที่1
 
Seguridade vs liberdade-Thomas Hobbes
Seguridade vs liberdade-Thomas HobbesSeguridade vs liberdade-Thomas Hobbes
Seguridade vs liberdade-Thomas Hobbes
 
Freedom vs. Safety
Freedom vs. SafetyFreedom vs. Safety
Freedom vs. Safety
 
Liberdade vs Seguridade
Liberdade vs SeguridadeLiberdade vs Seguridade
Liberdade vs Seguridade
 
Entrevista a Chantal Mouffe na Revista Barcelona Metrópolis
Entrevista a Chantal Mouffe na Revista Barcelona MetrópolisEntrevista a Chantal Mouffe na Revista Barcelona Metrópolis
Entrevista a Chantal Mouffe na Revista Barcelona Metrópolis
 
Chantal Mouffe na Cidade da Cultura
Chantal Mouffe na Cidade da CulturaChantal Mouffe na Cidade da Cultura
Chantal Mouffe na Cidade da Cultura
 
20 años perdida en la jungla de camboya edición impresa el país
20 años perdida en la jungla de camboya   edición impresa   el país20 años perdida en la jungla de camboya   edición impresa   el país
20 años perdida en la jungla de camboya edición impresa el país
 
O discurso do medo
O discurso do medoO discurso do medo
O discurso do medo
 
Freedom vs security
Freedom vs securityFreedom vs security
Freedom vs security
 
บทบาทของการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
บทบาทของการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์บทบาทของการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
บทบาทของการสื่อสารข้อมูลและเครือข่ายคอมพิวเตอร์
 
แบบฝึกหัดท้ายบท
แบบฝึกหัดท้ายบทแบบฝึกหัดท้ายบท
แบบฝึกหัดท้ายบท
 
เฉลยแบบทดสอบ
เฉลยแบบทดสอบเฉลยแบบทดสอบ
เฉลยแบบทดสอบ
 

Similar to ความเปลี่ยนแปลงจากการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

Benefits of the internet education
Benefits of the internet educationBenefits of the internet education
Benefits of the internet educationcodexstudio
 
อินเตอร์เน็ต เสร็จแล้วจ๊ะ
อินเตอร์เน็ต เสร็จแล้วจ๊ะอินเตอร์เน็ต เสร็จแล้วจ๊ะ
อินเตอร์เน็ต เสร็จแล้วจ๊ะพายุ ตัวป่วน
 
ความรู้เบื้องต้นอินเตอร์เน็ต
ความรู้เบื้องต้นอินเตอร์เน็ตความรู้เบื้องต้นอินเตอร์เน็ต
ความรู้เบื้องต้นอินเตอร์เน็ตเขมิกา กุลาศรี
 
Random 100125184602-phpapp02
Random 100125184602-phpapp02Random 100125184602-phpapp02
Random 100125184602-phpapp02nantiya2010
 
ความเป็นมาของอินเทอร์เน็ต
ความเป็นมาของอินเทอร์เน็ตความเป็นมาของอินเทอร์เน็ต
ความเป็นมาของอินเทอร์เน็ตguest832105
 
01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำPoonyapat Wongpong
 
อินเตอร์เน็ตกับสังคมฐานความรู้
อินเตอร์เน็ตกับสังคมฐานความรู้อินเตอร์เน็ตกับสังคมฐานความรู้
อินเตอร์เน็ตกับสังคมฐานความรู้guest92cc62
 
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์Mymi Santikunnukan
 
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์Mymi Santikunnukan
 
เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวัน
เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวันเทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวัน
เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวันChaiwit Khempanya
 
3.2 การใช้บริการต่างๆ บนอินเทอร์เน็ต
3.2 การใช้บริการต่างๆ บนอินเทอร์เน็ต3.2 การใช้บริการต่างๆ บนอินเทอร์เน็ต
3.2 การใช้บริการต่างๆ บนอินเทอร์เน็ตMeaw Sukee
 
ใบความรู้ 1 เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและพัฒนาการ
ใบความรู้ 1 เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและพัฒนาการใบความรู้ 1 เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและพัฒนาการ
ใบความรู้ 1 เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและพัฒนาการjansaowapa
 
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้องWilaiporn Seehawong
 

Similar to ความเปลี่ยนแปลงจากการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (20)

Lernning 08
Lernning 08Lernning 08
Lernning 08
 
Benefits of the internet education
Benefits of the internet educationBenefits of the internet education
Benefits of the internet education
 
อินเตอร์เน็ต เสร็จแล้วจ๊ะ
อินเตอร์เน็ต เสร็จแล้วจ๊ะอินเตอร์เน็ต เสร็จแล้วจ๊ะ
อินเตอร์เน็ต เสร็จแล้วจ๊ะ
 
งานนำเสนอ5[2]
งานนำเสนอ5[2]งานนำเสนอ5[2]
งานนำเสนอ5[2]
 
Technology1
Technology1Technology1
Technology1
 
Social Networking For Organizations
Social Networking For OrganizationsSocial Networking For Organizations
Social Networking For Organizations
 
ความรู้เบื้องต้นอินเตอร์เน็ต
ความรู้เบื้องต้นอินเตอร์เน็ตความรู้เบื้องต้นอินเตอร์เน็ต
ความรู้เบื้องต้นอินเตอร์เน็ต
 
Random 100125184602-phpapp02
Random 100125184602-phpapp02Random 100125184602-phpapp02
Random 100125184602-phpapp02
 
ความเป็นมาของอินเทอร์เน็ต
ความเป็นมาของอินเทอร์เน็ตความเป็นมาของอินเทอร์เน็ต
ความเป็นมาของอินเทอร์เน็ต
 
01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ01 บทที่ 1-บทนำ
01 บทที่ 1-บทนำ
 
อินเตอร์เน็ตกับสังคมฐานความรู้
อินเตอร์เน็ตกับสังคมฐานความรู้อินเตอร์เน็ตกับสังคมฐานความรู้
อินเตอร์เน็ตกับสังคมฐานความรู้
 
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
 
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
ความหมายและความสำคัญของโครงงานคอมพิวเตอร์
 
เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวัน
เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวันเทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวัน
เทคโนโลยีสารสนเทศกับชีวิตประจำวัน
 
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้องบทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง
 
TECHNO1
TECHNO1TECHNO1
TECHNO1
 
บทที่ 2
บทที่ 2บทที่ 2
บทที่ 2
 
3.2 การใช้บริการต่างๆ บนอินเทอร์เน็ต
3.2 การใช้บริการต่างๆ บนอินเทอร์เน็ต3.2 การใช้บริการต่างๆ บนอินเทอร์เน็ต
3.2 การใช้บริการต่างๆ บนอินเทอร์เน็ต
 
ใบความรู้ 1 เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและพัฒนาการ
ใบความรู้ 1 เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและพัฒนาการใบความรู้ 1 เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและพัฒนาการ
ใบความรู้ 1 เรื่อง การสื่อสารข้อมูลและพัฒนาการ
 
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
02 บทที่ 2-เอกสารที่เกี่ยวข้อง
 

More from ปิยะดนัย วิเคียน

กลุ่ม 1 วิวัฒนาการของการสื่อสารและเทคโนโลยี
กลุ่ม 1 วิวัฒนาการของการสื่อสารและเทคโนโลยีกลุ่ม 1 วิวัฒนาการของการสื่อสารและเทคโนโลยี
กลุ่ม 1 วิวัฒนาการของการสื่อสารและเทคโนโลยีปิยะดนัย วิเคียน
 
ตัวอย่างเอกสารการจัดทำวีดิทัศน์และภาพยนตร์
ตัวอย่างเอกสารการจัดทำวีดิทัศน์และภาพยนตร์ตัวอย่างเอกสารการจัดทำวีดิทัศน์และภาพยนตร์
ตัวอย่างเอกสารการจัดทำวีดิทัศน์และภาพยนตร์ปิยะดนัย วิเคียน
 
ตัวอย่างบทวีดีทัศน์และภาพยนตร์
ตัวอย่างบทวีดีทัศน์และภาพยนตร์ตัวอย่างบทวีดีทัศน์และภาพยนตร์
ตัวอย่างบทวีดีทัศน์และภาพยนตร์ปิยะดนัย วิเคียน
 

More from ปิยะดนัย วิเคียน (20)

การแทรกรูปภาพในเว็บเพจ
การแทรกรูปภาพในเว็บเพจการแทรกรูปภาพในเว็บเพจ
การแทรกรูปภาพในเว็บเพจ
 
การจัดรูปแบบข้อความ
การจัดรูปแบบข้อความการจัดรูปแบบข้อความ
การจัดรูปแบบข้อความ
 
การจัดรูปแบบหน้าเว็บเพจ
การจัดรูปแบบหน้าเว็บเพจการจัดรูปแบบหน้าเว็บเพจ
การจัดรูปแบบหน้าเว็บเพจ
 
เริ่มต้นสร้างเว็บไซต์
เริ่มต้นสร้างเว็บไซต์เริ่มต้นสร้างเว็บไซต์
เริ่มต้นสร้างเว็บไซต์
 
การสื่อสารข้อมูล
การสื่อสารข้อมูลการสื่อสารข้อมูล
การสื่อสารข้อมูล
 
อุปกรณ์การสื่อสาร
อุปกรณ์การสื่อสารอุปกรณ์การสื่อสาร
อุปกรณ์การสื่อสาร
 
การสื่อสารข้อมูล
การสื่อสารข้อมูลการสื่อสารข้อมูล
การสื่อสารข้อมูล
 
กลุ่ม 1 วิวัฒนาการของการสื่อสารและเทคโนโลยี
กลุ่ม 1 วิวัฒนาการของการสื่อสารและเทคโนโลยีกลุ่ม 1 วิวัฒนาการของการสื่อสารและเทคโนโลยี
กลุ่ม 1 วิวัฒนาการของการสื่อสารและเทคโนโลยี
 
ตัวอย่างเอกสารการจัดทำวีดิทัศน์และภาพยนตร์
ตัวอย่างเอกสารการจัดทำวีดิทัศน์และภาพยนตร์ตัวอย่างเอกสารการจัดทำวีดิทัศน์และภาพยนตร์
ตัวอย่างเอกสารการจัดทำวีดิทัศน์และภาพยนตร์
 
ตัวอย่างบทวีดีทัศน์และภาพยนตร์
ตัวอย่างบทวีดีทัศน์และภาพยนตร์ตัวอย่างบทวีดีทัศน์และภาพยนตร์
ตัวอย่างบทวีดีทัศน์และภาพยนตร์
 
เฉลยแบบทดสอบ html
เฉลยแบบทดสอบ htmlเฉลยแบบทดสอบ html
เฉลยแบบทดสอบ html
 
ใบงาน
ใบงานใบงาน
ใบงาน
 
รูปร่างเครือข่าย
รูปร่างเครือข่ายรูปร่างเครือข่าย
รูปร่างเครือข่าย
 
เครือข่ายคอมพิวเตอร์
เครือข่ายคอมพิวเตอร์เครือข่ายคอมพิวเตอร์
เครือข่ายคอมพิวเตอร์
 
สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูล
สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูลสื่อกลางในการสื่อสารข้อมูล
สื่อกลางในการสื่อสารข้อมูล
 
การสื่อสารข้อมูล
การสื่อสารข้อมูลการสื่อสารข้อมูล
การสื่อสารข้อมูล
 
โครงการสอน 1.56
โครงการสอน 1.56โครงการสอน 1.56
โครงการสอน 1.56
 
ผลงานการออกแบบ Logo
ผลงานการออกแบบ Logoผลงานการออกแบบ Logo
ผลงานการออกแบบ Logo
 
โปรแกรมไม่พึงประสงค์
โปรแกรมไม่พึงประสงค์โปรแกรมไม่พึงประสงค์
โปรแกรมไม่พึงประสงค์
 
บริการบนอินเทอร์เน็ต
บริการบนอินเทอร์เน็ตบริการบนอินเทอร์เน็ต
บริการบนอินเทอร์เน็ต
 

ความเปลี่ยนแปลงจากการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร

  • 2. สภาพเสมือนจริง เป็นการใช้อินเตอร์เน็ตเชื่อมโยงการทางานต่างๆ จนเกิดเป็นสังคมที่ติดต่อผ่านทางอินเตอร์เน็ต หรือที่รู้จักกันว่าไซเบอรฺ์สเปช (cyber space) ซึ่งมีกิจกรรมต่างๆ เช่นการพูด การชื้อสินค้าและบริการ การ ทางานผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์ทาให้เกิดสภาพที่เสมือนจริง (virtual) เช่น เกมเสมื อ นจริง ห้ องเรี ยนเสมื อ นจริงซึ่ งท าให้ล ดเวลาในการเดิ นทางและ สามารถใช้งานได้ทุกที่ทุกเวลา ส าหรั บ เกมเสมื อ นจริ ง อาจสร้ า งปั ญ หาให้ กั บ ผู้ ใ ช้ ที่ ไ ม่ ส ามารถ แยกแยะระหว่างเกมหรือชีวิตจริงอาจใช้ความรุนแรงเลียนแบบกมและเกิด ปัญหาอาชญากรรมตามที่เป็นข่าวในสังคมปัจจุบัน
  • 3. การใช้เงินอิเล็กทรอนิกส์ (e-cash) การใช้ เงินตราจะ เริ่มเปลี่ยนรูปแบบเป็นการใช้เงินอิเล็กทรอนิกส์มาก ขึ้น ทาให้พกเงินสดน้อยลงเพิ่มความสะดวกในการซื้อ สินค้าและบริการต่างๆด้วยบัตรที่มีลักษณะเป็นบัตร สมาร์ตหรือสมาร์ตการ์ด (smart card) ซึ่งบัตรใบ เดียวสามารถใช้ได้กับธุรกรรมหลายประเภท ตั้งแต่ เป็นบัตรประชาชน ใบอนุญาตขับขี่ บัตรประจาตัวพนักงานหรือบัตรประจาตัว นักเรียน นักศึกษา บัตรเอทีเอ็ม บัตรเครดิต ตลอดจนบัตรสมาชิกห้างสรรสินค้า ร้านค้า และร้านอาหารต่าง ๆ
  • 4. เนื่องจากพฤติกรรมการใช้เงินที่ เปลี่ ยนแปลงไปดังกล่าวข้อมูลส่วน บุคคลจะถูกจัดเก็บไว้ในระบบอิเล็กทรอนิกส์มากขึ้นอาจมีผู้ประสงค์ร้ายลักลอบ นาข้อมูล เช่น ชื่อ-นามสกุลเลขที่บัตรประจาตัวประชาชน เบอร์โทรศัพท์ และ รหัสที่ใช้ในการถอนเงินซึ่งเป็นข้อมูลส่วนบุคคลมาใช้ในทางที่ผิด เช่นลักลอบ เข้าสู่ระบบฐานข้อมูลบัญชีเงินฝากของธนาคารเพื่อโอนเงินเข้าบัญชีตนเองการ โทรศัพท์มาแอบอ้างเป็นเจ้าหน้าที่ของกรมสรรพากรหลอกให้ทาการโอนเงิน จากบัญชีออกไปให้โดยบอกว่าจะทาการคืนเงินภาษีทางระบบอิเล็กทรอนิกส์
  • 5. บริการนาเสนอแบบตามคาขอหรือออนดีมานด์ (on demand) เป็น การเข้าถึงข้อมูลตามความต้องการของผู้ใช้ได้ตลอดเวลา เช่น การเลือกชม รายการโทรทัศน์ หรือฟังรายการวิทยุ ตามตารางที่ทางสถานีกาหนดไว้ ล่วงหน้า การศึกษาออนดีมานด์(education on demand) เป็ น การเปิ ด เว็ บ ไซต์ ข อง สถาบั น การศึ ก ษา ณ ที่ ใ ด เวลาใดก็ ได้ แล้วเลือกวิชาเรียน บทเรี ยนได้ ซึ่ ง เป็นลักษณะหนึ่งของอีเลิร์นนิง (e-Learning)
  • 6. การได้รับเทคโนโลยีมากเกินไป (technology overload) การพัฒนา ของเทคโนโลยีเป็นไปอย่างต่อเนื่องและรวดเร็ว โดยมีรูปแบบที่หลากหลายทา ให้น่าสนใจ และสะดวกในการเข้าถึง สิ่งเหล่านี้เป็นแรงดึงดูดให้บุคคลเกิด ความลุ่มหลงจนเกิดเป็นอาการติดเทคโนโลยี
  • 7. เทคโนโลยี ส ารสนเทศและการสื่ อ สารส่ ง ผลให้ เ กิ ด สั ง คม โลกาภิวัฒน์ (globalization) เพราะสามารถชมข่าว ชมรายการโทรทัศน์ที่ส่ง กระจายผ่านดาวเทียมของประเทศต่างๆ ได้ทั่วโลก สามารถรับรู้ข่าวสารได้ ทันที ใช้อินเทอร์เน็ตในการติดต่อสื่อสารระหว่างกัน ระบบเศรษฐกิจซึ่งแต่ เดิมมีขอบเขตจากัดภายในประเทศ ก็กระจายเป็นเศรษฐกิจโลก เกิดกระแส การหมุนเวียนแลกเปลี่ยนสินค้าและบริการอย่างกว้างขวางและรวดเร็ว ระบบ เศรษฐกิจของทุกประเทศในโลกจึงเชื่อมโยงและผูกพันกันมากขึ้น
  • 8.
  • 9. เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร มีประโยชน์ในด้านธรรมชาติ และสิ่ ง แวดล้ อ ม เช่ น ระบบป้ อ งกั น การกั ด เซาะชายฝั่ ง โดยใช้ ภ าพถ่ า ย ดาวเที ย ม หรื อ ภาพถ่ า ยทางอากาศร่ ว มกั บ การจั ด เก็ บ รั ก ษาข้ อ มู ล ระดั บ น้ าทะเล ความสู ง ของคลื่ น จากระบบเรดาร์ เป็ น การศึ ก ษาเพื่ อ หา สาเหตุ และน าข้ อ มู ล มาวางแผนและสร้ า งระบบเพื่ อ ป้ อ งกั น การกั ด เซาะ ชายฝั่งแต่ละแห่งได้อย่างเหมาะสม นอกจากนี้ในรถยนต์ที่ใช้เครื่องยนต์แบบผสม (hybrid engine) เพื่อรักษาสิ่งแวดล้อมก็ต้องใช้เทคโนโลยีเพื่อการควบคุมให้เครื่องยนต์ลดการ เผาไหม้ น้ ามั น เชื้ อ เพลิ ง เป็ น การช่ ว ยลดมลภาวะจากก๊ า ซไนโตรเจน ออกไซด์ ไฮโดรคาร์บอน และก๊าซคาร์บอนมอนอกไซด์ ที่ทาให้เกิดภาวะ โลกร้อน
  • 10.
  • 11. ขยะอิเล็กทรอนิกส์ เช่น เครื่องคอมพิวเตอร์ จอภาพ คีย์บอร์ด เมาส์ เครื่องพิมพ์ ที่เสียหรือไม่ใช้งานแล้ว รวมถึงอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์อื่นๆ ที่ถูก ทิ้งเป็นขยะ ซึ่งต่างจากขยะทั่วไป โดยในขยะอิเล็กทรอนิกส์ชิ้นหนึ่งๆ มี ส่วนประกอบที่เป็นโลหะและพลาสติก รวมถึงวัสดุอื่นๆ ที่ประกอบกันอย่าง ซับซ้อน ยากต่อการแยกออกมา โดยเฉพาะในแผงวงจรอิเล็กทรอนิ กส์ มี รายงานพบว่ าขยะเหล่ า นี้ น อกจากจะมี ป ริ มาณเพิ่ มขึ้ น มากอย่ า งรวดเร็ ว แล้ว ยังปลดปล่อยสารพิษปะปนเข้าสู่สิ่งแวดล้อม การจะแยกชิ้นส่วนขยะ อิเล็กทรอนิกส์แล้วนากลับมาหลอมใช้ใหม่ หรือรีไซเคิล จึงทาได้ยาก มากกว่าขยะทั่วไป เพราะต้องมีขั้นตอนวิธีที่เหมาะสม จึงต้องมีการศึกษา อย่างละเอียดโดยผู้เชี่ยวชาญและต้องจัดการอย่างมีระบบ ดังนั้นจึงควรใช้ อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ให้คุ้มค่า จะซื้อใหม่เมื่ออุปกรณ์นั้นไม่สามารถ ซ่อมแซมได้แล้ว และไม่เปลี่ยนอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์บ่อยๆ ตามกระแสนิยม