Recommended
More Related Content
Similar to HUZAIPAH- MERUMUSKAN TUJUAN PEMBELAJARAN.pdf
Similar to HUZAIPAH- MERUMUSKAN TUJUAN PEMBELAJARAN.pdf (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
HUZAIPAH- MERUMUSKAN TUJUAN PEMBELAJARAN.pdf
- 1. AKSI NYATA Topik Perencanaan Pembelajaran SMP/PAKET B MERUMUSKAN TUJUAN PEMBELAJARAN Oleh : HUZAIPAH, S.Pd. I
- 2. PROSES PERANCANGAN KEGIATAN PEMBELAJARAN Adapun langkah-langkah yang dilakukan sebagai berikut: Memahami Capaian Pembelajaran Merumuskan Tujuan Pembelajaran Menyusun alur tujuan pembelajaran dari tujuan pembelajaran Merancang pembelajaran
- 3. PROSES PERANCANGAN KEGIATAN PEMBELAJARAN Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai murid pada setiap fase perkembangan MEMAHAMI CP 1. Tujuan pembelajaran adalah deskripsi pencapaian tiga aspek kompetensi, yakni pengetahuan, keterampilan, dan sikap, yang diperoleh peserta didik dalam satu atau lebih kegiatan pembelajaran. 2. MERUMUSKAN TUJUAN PEMBELAJARAN Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang tersusun secara sistematis dan logis di dalam fase pembelajaran 3. MENYUSUN ATP 4.MERANCANG PEMBELAJARAN Proses penyusunan materi pelajaran, penggunaan media pembelajaran, penggunaan pendekatan atau metode pembelajaran dalam suatu alokasi waktu untuk mencapai tujuan yang ditentukan
- 4. MEMAHAMI CAPAIAN PEMBELAJARAN Capaian Pembelajaran (CP) merupakan kompetensi pembelajaran yang harus dicapai murid pada setiap fase perkembangan. Ada beberapa fase dalam kurikulum merdeka : 1.Fase Pondasi : PAUD 2.Fase A : Kelas 1 dan 2 5. Fase D : Kelas 7 dan 8 3.Fase B : Kelas 3 dan 4 6. Fase E : Kelas 9 dan 10 4.Fase C : Kelas 5 dan 6 7. Fase F : Kelas 11 dan 12
- 5. MERUMUSKAN TUJUAN PEMBELAJARAN Tujuan Pembelajaran adalah deskripsi pencapaian tiga aspek kompetensi yakni pengetahuan, ketrampilan, dan sikap. Komponen utama dalam penulisan tujuan pembelajaran adalah kompetensi dan lingkup materi.
- 6. KOMPONEN UTAMA Tujuan Pembelajaran (TP) KOMPETENSI Kompetensi merupakan kemampuan yang perlu didemonstrasikan oleh murid untuk menunjukkan dirinya telah berhasil mencapai tujuan pembelajaran LINGKUP MATERI Lingkup materi yang dimaksud merujuk pada kompetensi dan konsep pengetahuan yang terdapat dalam Capaian Pembelajaran Fase Fondasi, yang ditujukan untuk pendidikan anak usia dini.
- 7. Hal yang harus diperhatikan dalam merumuskan Tujuan Pembelajaran Karakteristik Mata Pelajaran 1. Konsep/Topik yang Dipelajari 2. Karakteristik Peserta Didik 3. Konteks Lingkungan Pembelajaran 4.
- 8. Menyusun ATP Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) adalah rangkaian tujuan pembelajaran yang tersusun secara sistematis dan logis di dalam fase pembelajaran. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) disusun secara linier sebagaimana urutan Tujuan Pembelajaran yang dilakukan sepanjang fase untuk mencapai Capaian Pembelajaran pada akhir fase.
- 9. Prinsip Menyusun ATP 1.Menggali kata kunci 2.Harus tuntas satu fase 3.Dikembangkan secara kolaboratif 4.Sesuai karakteristik dan kompetensi 5.Tidak perlu lintas fase 6.Harus logis 7.Sederhana dan langsung ke intinya 8.Dapat bernomor/huruf 9.Tidak bercabang 10.Fokus pada pencapaian CP
- 10. Merancang Pembelajaran Proses penyusunan materi pelajaran, penggunaan media pembelajaran, penggunaan pendekatan atau metode pembelajaran, dalam suatu alokasi waktu untuk mencapai tujuan yang ditentukan
- 16. Terima Kasih