Historiallisen pitkä taloustaantuma jatkuu Suomessa. Toistaiseksi sen vaikutuksista lapsiin ja lastensuojeluun tiedetään melko vähän. Sen sijaan meillä on kattavia tietoja 1990-luvun laman vaikutuksista. Niiden pohjalta voidaan päätellä, että talouslamalla on pitkävaikutteisia ja ylisukupolvisia vaikutuksia erityisesti haavoittuvassa asemassa oleviin lapsiin. Tämä heijastuu myös lastensuojeluun. Esityksessä tarkastella talouslaman vaikutuksia erityisesti lastensuojelutoimien kohteena olevien lasten hyvinvointiin.
Heikki Hiilamo
Kristiina Juntunen: Mikä auttaa omaishoitajaa jaksamaan? Esitys Omaishoidon eettiset kysymykset hoitajan ja hoidettavan näkökulmasta -seminaarissa 9.3.2017.
Historiallisen pitkä taloustaantuma jatkuu Suomessa. Toistaiseksi sen vaikutuksista lapsiin ja lastensuojeluun tiedetään melko vähän. Sen sijaan meillä on kattavia tietoja 1990-luvun laman vaikutuksista. Niiden pohjalta voidaan päätellä, että talouslamalla on pitkävaikutteisia ja ylisukupolvisia vaikutuksia erityisesti haavoittuvassa asemassa oleviin lapsiin. Tämä heijastuu myös lastensuojeluun. Esityksessä tarkastella talouslaman vaikutuksia erityisesti lastensuojelutoimien kohteena olevien lasten hyvinvointiin.
Heikki Hiilamo
Kristiina Juntunen: Mikä auttaa omaishoitajaa jaksamaan? Esitys Omaishoidon eettiset kysymykset hoitajan ja hoidettavan näkökulmasta -seminaarissa 9.3.2017.
لما كان العلم هو أساس تقدم الأمم وكان الجهل هو العقبة الأكبر لتقدم أي أمة، بادرت مؤسسة صناع الحياة، وذلك لإدراكها بمسؤوليتها للمشاركة في بناء مصر في المرحلة القادمة بحملة محو الأمية بالمشاركة مع شركة فودافون مصر.
Перспективы развития атомной промышленности в КазахстанеАО "Самрук-Казына"
Презентация к докладу заместителя председателя правления НАК "Казатомпром" Айдара Арифханова на казахстанско-американском форуме в Нью-Йорке 7 декабря 2011 года.
What carries people to the top?
What makes them to take risk,
go the extra mile
And do whatever it takes to
achieve their dreams?
It is not TALENT, it is PASSION
Группа компаний KMG International, в соответствии с Комплексным планом приватизации на 2014-2018 годы (утвержден постановлением Правительства Республики Казахстан от 31 марта 2014 года №280), ведет работу по отчуждению дочерних и зависимых организаций.
Infrastructure fund: Currently paying a 10% annual return for Kudavi Infrastructure with a 3 year lease term.
Example: $40,000 Tiny Home
Annual Payment: $4,000
Monthly Payment: $334
Indigenous partnerships For Self Sufficiency: Preliminary Report on the Cent...Wayne Dunn
This is the first known report on the concept of business and economic collaboration between Indigenous Peoples in Canada and those in developing economies. It was written by Wayne Dunn, who was mission leader and principle architect of the concept, after an initial scoping mission to Latin America (Belize, Nicaragua, Guatemala and Panama) as part of his work to help the UNDP develop new themes and approaches for the Decade of the World’s Indigenous Peoples. The scoping mission was designed to test a thesis; that there is interest in and opportunities for North/South Indigenous Partnerships for Self Sufficiency. Meetings were held with 194 individuals, representing 78 organizations (57 Indigenous) during the 23 day mission. The report outlines the mission and makes a number of specific recommendations.
The best and worst social media campaigns for ideas and inspiration in your online marketing.
First presented at Going for Growth, a Worcester Business Central (http://www.business-central.co.uk) event on 17 March 2015.
لما كان العلم هو أساس تقدم الأمم وكان الجهل هو العقبة الأكبر لتقدم أي أمة، بادرت مؤسسة صناع الحياة، وذلك لإدراكها بمسؤوليتها للمشاركة في بناء مصر في المرحلة القادمة بحملة محو الأمية بالمشاركة مع شركة فودافون مصر.
Перспективы развития атомной промышленности в КазахстанеАО "Самрук-Казына"
Презентация к докладу заместителя председателя правления НАК "Казатомпром" Айдара Арифханова на казахстанско-американском форуме в Нью-Йорке 7 декабря 2011 года.
What carries people to the top?
What makes them to take risk,
go the extra mile
And do whatever it takes to
achieve their dreams?
It is not TALENT, it is PASSION
Группа компаний KMG International, в соответствии с Комплексным планом приватизации на 2014-2018 годы (утвержден постановлением Правительства Республики Казахстан от 31 марта 2014 года №280), ведет работу по отчуждению дочерних и зависимых организаций.
Infrastructure fund: Currently paying a 10% annual return for Kudavi Infrastructure with a 3 year lease term.
Example: $40,000 Tiny Home
Annual Payment: $4,000
Monthly Payment: $334
Indigenous partnerships For Self Sufficiency: Preliminary Report on the Cent...Wayne Dunn
This is the first known report on the concept of business and economic collaboration between Indigenous Peoples in Canada and those in developing economies. It was written by Wayne Dunn, who was mission leader and principle architect of the concept, after an initial scoping mission to Latin America (Belize, Nicaragua, Guatemala and Panama) as part of his work to help the UNDP develop new themes and approaches for the Decade of the World’s Indigenous Peoples. The scoping mission was designed to test a thesis; that there is interest in and opportunities for North/South Indigenous Partnerships for Self Sufficiency. Meetings were held with 194 individuals, representing 78 organizations (57 Indigenous) during the 23 day mission. The report outlines the mission and makes a number of specific recommendations.
The best and worst social media campaigns for ideas and inspiration in your online marketing.
First presented at Going for Growth, a Worcester Business Central (http://www.business-central.co.uk) event on 17 March 2015.
Tuomo Ronkainen: Lasten ja nuorten narkolepsia – psykososiaalisen tuen ohjeistus. Esitys "Narkolepsia osana elämää" -seminaarissa 19.1.2015 Kelan päätalo, Helsinki.
Aino Juusola työskentelee HUS:n lasten ja nuorten oikeuspsykologian yksikössä ja on ollut mukana tuomassa Suomeen kaltoinkohdeltujen lasten hoidossa käytettävää Tf-cbt lyhytterapiamallia (Traumafokusoitu kognitiivis-behavioraalinen lyhytterapia). Tf-cbt:ssä käytetään näyttöön perustuvia terapiamenetelmiä lapsen (3-18 vuotiaiden) ja hänen perheensä tukemiseen. Hoitomalli on ollut jo pidempään käytössä muissa pohjoismaissa. Juusola kertoo terapiamallista ja kokemuksista sen soveltamisesta traumaattisten kokemusten läpikäyneiden lasten ja nuorten hoidossa.
Aino Juusola, psykologi, tohtorikoulutettava
Lapsi- ja perhepalveluiden kärkihanke tekee kokonaisvaltaista uudistusta. Kunnan, maakunnan sekä digitalisaation toimintaympäristöihin tarvitaan oikea-aikaisia ja yhteen sovitettuja palveluja.
Muutosta tehdään yhteisillä visioilla, arvoilla, toimintakulttuurin muutoksen tuella, koulutuksella, valmennuksella sekä kunnista ja alueilta lähtevillä kokeiluilla.
Onnistumiselle on monia mittareita: Saammeko mukaan ammattilaiset, päättäjät, nuoret, lapset ja vanhemmat? Vähentääkö muutos kuntien kustannuksia? Vahvistaako muutos perheiden omia voimavaroja ja osallisuuden kokemusta? Kapenevatko lasten ja nuorten hyvinvointierot?
Lapsen ja nuoren hyvinvointi rakentuu läheisissä ihmissuhteissa kotona, naapurustossa, päiväkodissa, koulussa, kaveripiirissä ja harrastuksissa. Kotona ja kotikunnassa lapsella on oikeus tulla kuulluksi ja nähdyksi. Siitä muutos lähtee.
Maria Kaisa Aula, Lapsi- ja perhepalveluiden muutosohjelman ohjausryhmän puheenjohtaja
Olemme luotettava sosiaali- ja terveysalan ammattilaisten kumppani. Asiakkaisiimme kuuluu runsaasti sekä julkisia että yksityisiä sote-sektorin organisaatioita.
Tarjoamme kaikki tarvitsemasi työnohjaus- ja konsultointipalvelut sosiaali- ja terveysalan vaativissa ammateissa toimiville. Ostopalvelumme täydentävät kunnan omaa tarjontaa. Kunnat voivat hankkia meiltä esimerkiksi koulupsykologin ja perheneuvolan palveluita.
Tutkija Anni Matikan esitys,
tilaisuudessa "Pohjalaisten nuorten hyvinvointi Kouluterveyskyselyn valossa ja tulosten suunnitelmallinen hyödyntäminen", 11.3.2014
Hassi: Lasten, nuorten ja perheiden palveluiden kustannusseuranta
Hatanpää ja Siipola: Yhteinen työ - toimivat käytännöt lapsi- ja perhekohtaisessa lastensuojelussa
1. Yhteinen työ - toimivat käytännöt lapsi- ja perhekohtaisessa lastensuojelussaKuraattoripalvelujen päällikkö Kirsi Hatanpää ja johtava sosiaalityöntekijä Pekka Siipola, Espoo
2. 7 y 10 y 15 y 18 y ikä 5 y LUKIO& Ammatillinen koulutus Kuraattorit ja psykologit Varhais- kasvatus T E R V T A R K E S I K O U L U Kouluterveydenhuolto Opiskelijaterv.huolto Äitiys- ja lastenneuvola Perusopetus Perheneuvolat Lasten- ja nuorisopsykiatria Lastensuojelu Huostaanotot, laitossijoitukset Pysyvät sijoitukset Kirsi Hatanpää 10.6.2011 5 y 18 y 15 y 2
3. Palveluja käyttävät lapsiperheet - palvelujen volyymit 23.9.2011 3 TUEN TARVE TUNNISTETTU, PERUSTASON TUKITOIMET VAHVA TUEN TARVE, AIEMPI TUKI RIITTÄMÄTÖN LYHYTAIKAINEN/ MÄÄRÄAIKAINEN TAI PITKÄAIKAINEN SAIRAALA- TAI LAITOSHOIDON TARVE OIKEUS PALVELUUN Kaikki 0-12 -vuotiaat ja heidän perheensä 0-6 v. 23 500 lasta 7-12 v. 17800 lasta 0-12 v. 41 300 lasta 30 % 0-12 -vuotiaista, 13 500 lasta 15 % 0-12 -vuotiaista, 6 750 lasta n. 1-2 % 0-12 -vuotiaista, 400-800 lasta Varhaiskasvatus ja avoin Varhaiskasvatus Perusopetus Terveysasematoiminta Äitiys- ja lastenneuvola Maahanmuuttajapalvelut Perhevalmennus Sähköiset palvelut Lapsiperheiden perhetyö Terveydenhoitajan / lääkärin lisäkäynnit Perheneuvolan, lastenpsykologin ja terapiatyöntekijöiden konsultaatiot Integroidut ja erityisryhmät sekä ryhmäavustajan tukemat ryhmät Maahanmuuttajien valmistava opetus Koulupsykologin ja -kuraattorin palvelut Lastenpsykologipalvelut Toimintaterapia Puheterapia Perheneuvolapalvelut Vammaispalvelut Lastensuojelun avopalvelut Psykoterapia Lastenpsykiatria (perustaso ja esh) Lastenneurologia Lastentaudit Lastenpsykiatrinen osastohoito tai intensiivinen avohoito Erityisen vaikeahoitoisten lasten ja nuorten osastot Vaativa lastenneurologia Kehitysvammaisten laitoshoito Vaikeavammaisten lasten kotihoito Lasten sijaishuolto (sis. intensiivihoito & päihde- äidit) HAL-poliklinikka Lastentautien osastohoito
5. 21. Vuosisadan Oppimisympäristö Millaisessa koulussa lapsen ja nuoren on hyvää kasvaa ja oppia? Yhteisö: Tukee yhteisöllisiä toimintatapoja Tukee monipuolista vuorovaikutusta Tukee oppilaslähtöisyyttä Tavoite ”Oppilaalle taataan mahdollisuus kasvaa ja oppia vuorovaikutteisessa ympäristössä, jossa hänen moninaiset tarpeensa tulevat huomioiduksi oppilaalla on keskeinen asema oppimisprosessissa.” Toimintakulttuuri Johtaminen Pedagoginen hyvinvointi Oppilashuollinen osaaminen: Uusien toimintatapojen kehittäminen Yhteisöllisyys 23.9.2011 Oppimisympäristöjen vastuualue 5 Oppilaan kohtaamista
6. 23.9.2011 Tekijätiedot ja/tai esityksen nimi 6 Erityisopetus Koulu- terveyden- hoito 5 6 7 Opettajat Oppilaan- ohjaus Koulu- kuraattori Koulu- psykologi Rehtori 1 2 4 3 Jorvinpsykiatria LapsetNuoret Jorvin Lasten- suojelu Perheneuvola Varhaiskasvatus Terveyden- hoito HUS Päihde- pysäkki
7. 23.9.2011 Tekijätiedot ja/tai esityksen nimi 7 (Kriittiset kohteet / ) numeroiden selitykset Lastensuojelun tavoitettavuus, yhteistyötahon vaihtuvuus jne. Jorvin lasten ja nuorten psykiatrian osastoille pääsy hidasta, tietoisuus jatkotoimenpiteistä osin huonoa. Jorvin neurologian osaston bumerangi-ilmiö yleisopetuksen oppilaiden osalta ja pitkät jonot. Päihdepysäkin kokonaan loppuminen vaikeuttanut hoitoonohjausta. Koululääkäreiden vaihtuvuus yleisopetuksen oppilaiden osalta vaikeuttaa yhteistyötä, lähetteiden osumatarkkuutta – suuri osa kouluja ei pakosti tunne edes kulloistakin ’koululääkäriään’ Koulukuraattoripalveluiden riittämättömyys näkyy ennaltaehkäisevän, konsultatiivisen työn vähäisyytenä Koulupsykologien suuri vaihtuvuus ja työhuippujen rassaavuus sekä matala organisaatio kaipaavat kehittämistä Koulujen OHR-käytänteissä ’yhtenäistämisen’ ja kouluttamisen, kehittämisen tarvetta. Ratkaisukeskeiseen työtapaan. Perheneuvoloiden pitkät jonot useilla alueilla saattaa aiheuttaa jopa tunteen, ettei sinne enää kannata lähettää lasta.
8. Tekijätiedot ja/tai esityksen nimi 8 OHRA:n tekijät ja roolit Kaupunki- ja aluetason rakenteiden niveltyminen: Kieli- ja kulttuuriryhmien opettajat Opetuspäällikkö Psykologit Rehtorit PERUSTEHTÄVÄ Alueellinen työntekijä SUKO:N JORY Aluepsykologit Aluerehtorit Erityisopettajat SOTET Vap Vap Alue-erityisopettajat Varhaiskasvatus-päällikkö jory Vap Sotet:n edustaja SOTET Vap Kuraat-torit Osastonhoitajat Aluekuraattorit Edustus Vap Alueellinen työntekijä Lastensuojelu Koululääkärit Opinto-ohjaajat SOTET SOTET 23.9.2011
9. Espoonlahden lastensuojelun vuoro-vaikutuksellinen lastensuojelulain perehdytys yhteistyökumppaneille Etukäteismateriaali Ajankäyttövaraus > 2-3 tuntia Kysymykset, olettamukset, uskomukset Diasarjan läpikäynti > 65 diaa koko ajan mahdollisuus kysymyksiin Lastensuojeluilmoitukset lastensuojelun alueellinen päivystys 8-15 tekeminen, käsittely, konsultaatio, palvelutakuu, 7 arkipäivää uusi ls-ilmoitusten käsittelyprosessi ilmoitustahon mukaan kutsuminen 23.9.2011 Pekka Siipola ja Anu Rämö
10. Espoonlahden lastensuojelun vuoro-vaikutuksellinen lastensuojelulain perehdytys yhteistyökumppaneille Lastensuojelutarpeen selvitys palvelutakuu, 3 kk laajuus asiakkuus Lastensuojelun avuhuollon palvelut koulun rooli Tavoitettavuus, avoimuus työntekijöiden työkännykkänumerot yhteistyökumppaneiden tiedossa Lainsäädäntö salassapito, tietojen saanti, lausunnot Tilastot Lopuksi alkukyselyn purku 23.9.2011 Pekka Siipola ja Anu Rämö
11. Espoonlahden lastensuojelun vuorovaikutuksellinen yhteistyöEspoonlahden koulujen kanssa Koulu on suurin yhteistyökumppani Koulun kanssa on ollut säännöllisiä kuraattoreiden ja lastensuojelun tapaamisia Psykologit mukaan Kouluterveydenhoitajat mukaan Tapaamisessa teema Nimetyt yhdyshenkilöt kouluille Osallistuvat oppilashuoltotyöryhmän kokouksiin Osallistuvat vanhempainiltoihin Ls-perehdytyskoulutus pidetty VESO-päivänä Perehdytyskoulutus rehtoreille 23.9.2011 Pekka Siipola ja Anu Rämö
12. Espoonlahden lastensuojelun yhdyshenkilöt Espoonlahden kouluilla 2011 YHDYSHENKILÖT OSALLISTUVAT PÄÄSÄÄNTÖISESTI SYKSYLLÄ JA KEVÄÄLLÄ YLEISIÄ ASIOITA KÄSITTELEVIIN OPPILASHUOLTOTYÖRYHMIIN ERILAISET TEEMAT, ILMIÖT YM. KOULUN VANHEMPAIN- YM. ILTOIHIN LASTENSUOJELUN EDUSTAJINA YHDYSHENKILÖT EIVÄT VASTAA PUHELUIHIN, JOTKA ON TARKOITETTU LASTENSUOJELUN PÄIVYSTÄVÄLLE SOSIAALITYÖNTEKIJÄLLE PÄIVYSTÄVÄN SOSIAALITYÖNTEKIJÄN VIRANOMAISNUMERO ON 046-8771868 23.9.2011 Johtavat sosiaalityöntekijät Anu Rämö ja Pekka Siipola
16. 23.9.2011 Pekka Siipola ja Anu Rämö YLEISTÄ LASTENSUOJELUILMOITUKSESTA Lastensuojeluilmoituksen esteenä ei ole se, että lapsi tai huoltaja vastustaa ilmoituksen tekemistä Hyvän hallinnon mukaista on, että asiakassuhteessa olevalle asiakkaalle ilmoitetaan lastensuojeluilmoituksen tekemisestä Informointi voidaan kuitenkin jättää tekemättä jos Asia on niin kiireinen, ettei ilmoitusta asiakkaalle voida tehdä Muut syyt puoltavat informoinnin tekemättä jättämistä Kirjallinen tai suullinen lastensuojeluilmoitus Suullisen ilmoituksen dokumentointi Ilmoitusvelvolliset tekevät lastensuojeluilmoituksen nimellään He eivät voi tehdä lastensuojeluilmoitusta anonyymisti, ilmoituksen tekijä pitää voida identifioida Henkilöt, joilla on oikeus tehdä lastensuojeluilmoitus, he voivat tehdä sen myös anonyymisti Ilmoittajan henkilöllisyystiedot eivät ole automaattisesti salassa pidettäviä -> Ilmoittajaa tulee tästä informoida
17. LASTENSUOJELUASIAN VIREILLE TULO JA ASIAKKUUDEN ALKAMINEN: Lastensuojelun työntekijä vastaanottaa Hakemuksen (12-vuotta täyttänyt lapsi tai hänen huoltajansa) Lastensuojeluilmoituksen tai vastaavan yhteydenoton Pyynnön lastensuojelutarpeen arvioimiseksi tai muutoin saa tietää lastensuojelun tarpeessa olevasta lapsesta LASTENSUOJELUASIAN VIREILLE TULO Arvioitava välittömästi lapsen mahdollinen kiireellinen lastensuojelun tarve Viimeistään seitsemäntenä arkipäivänä ratkaistava tehdäänkö lastensuojelutarpeen selvitystä EI KYLLÄ KYLLÄ EI (Ei asiakkuutta) LASTENSUOJELUN ASIAKKUUDEN ALKAMINEN: Kiireellinen lastensuojelutoimenpide Päätetään tehdä lastensuojelutarpeen selvitys (Ei asiakkuutta) Merkintä asiakirjoihin 2. Ilmoitus lapsen huoltajille ja lapselle 3. Nimettään lapsen asioista vastaava stt. 23.9.2011 Pekka Siipola ja Anu Rämö