1. Мы на свет родились,
чтобы радостно жить…
или некоторые аспекты интеграции детей с ОВЗ
Авторы:
Учитель-логопед Зубрицкая Виктория Петровна
Учитель-логопед Шмакова Людмила Михайловна
Учитель-дефектолог Ефимова Ирина Алексеевна
Учитель-дефектолог Лямина Надежда Владимировна
Воспитатель Карюкина Ольга Юрьевна
Воспитатель Алексеева Светлана Валентиновна
Государственное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение детский сад №6 комбинированного вида
Колпинского района Санкт- Петербурга
2. Теперь, когда мы научились летать
по воздуху, как птицы, плавать под
водой,
как рыбы, нам не хватает только одного:
научиться жить на земле, как люди.
Но с этим ребёнком что-то не так…
Он не такой как мой ребёнок…
7. Взаимодействие с родителямиВзаимодействие с родителями
День открытых дверей
Общее родительское собрание перед началом нового
учебного года
Круглые столы
Анкетирование
Семинары по интересующим вопросам
Составление индивидуальных маршрутов развития
Привлечение родителей к жизни ДОУ
Участие родителей в коррекционно-развивающей
деятельности
Информационное просвещение с использованием
электронных ресурсов
8.
9.
10. В нашем ДОУ на базе групп компенсирующей
направленности планируется реализация
постоянной полной интеграции, где дети с
особыми потребностями воспитываются и
обучаются на равных условиях с нормально
развивающимися сверстниками.
14. Интеграция педагоговИнтеграция педагогов
Проведение ПМПК для построения дальнейшего
индивидуального маршрута развития ребенка
Круглые столы, обсуждение и решение текущих проблем
Мастер- классы (обмен опытом)
Проведение обучающих семинаров- практикумов
Самообразование
15. находИть
Новые
пуТи,
вЕрить,
расширять Границы,
Расти,
рАдоваться окружающим,
стремиться к Цели
И бороться
с изолЯцией
