5. O В группе 12 девочек и 9 мальчиков.
O Дети очень разные: активные и ленивые,
любознательные и трудолюбивые,
доброжелательные и драчливые, подвижные и
тихие.
O Несколько детей умеют уже читать, половина
детей знают все буквы, складывают слоги,
пытаются читать.
O Владеют счетом до 20 и более, 3 человека
допускают ошибки.
O Знают временные понятия.
O Владеют культурно-гигиеническими навыками.
6. Цель работы: подготовка детей к школе.
Народная мудрость гласит:
«Делу – время, потехе – час».
Условно делим жизнь детей в детском
саду:
учение
игра
Продуктивная
деятельность
конструирование
лепка
рисование
ручной труд
7. Работа ведется по основным темам:
O Семья (члены семьи)
O Деятельность людей:
O - домашний труд
O - профессии
O - отдых, увлечения
O Где мы живем:
O - город: особенности, городской транспорт,
правила дорожного движения, мой дом
O - село: особенности, сельскохозяйственный труд
O - страна, Родина, Россия, символика, столица
O - страны мира
8. O Праздники в нашей жизни
O Земля – наш дом:
O - времена года
O - природа Земли
O - неживая природа
O - растительный мир
O - животный мир
O - прошлое Земли
O Рукотворный мир:
O - открытия, изобретения
9. На занятиях и в свободной деятельности:
O Работа над связной
речью (диалогическая
и монологическая)
O - описание игрушки
(картины)
O - пересказ сказок
O - составление рассказа
по сюжетным
картинкам
O - драматизация
O - разыгрывание
сценок, ситуаций
O - знакомство с
художественной
литературой
10. O Развитие мелкой
моторики (подготовка
руки к письму):
O - раскрашивание
O - штриховка
O - трафареты
O - тетради с заданиями
(лабиринты, обвести)
O - ручной труд
O - конструирование
O - игры с карандашом, с
палочками
O - пальчиковые игры
O - пальчиковая азбука
11. O Работа над
сохранением и
укреплением
здоровья:
O - подвижные игры
O - закаливание
O - сон
O - дыхательная
гимнастика
O - профилактика
плоскостопия
(дорожки)
O - соблюдение
культурно-
гигиенических норм
12. Работа с семьей:
O Родительское собрание
O Праздники
O Спортивные развлечения
O Консультации,
рекомендации
O Организация выставок
O Информационно-
просветительская
деятельность
O Вовлечение родителей к
пополнению предметно-
развивающей среды
13. Интересные моменты в группе:
O День именинника
O Сладкий вечер
O Введение правил в
группе для сплочения
коллектива
O Вечера «Сейчас
узнаем…»
O Знакомство с ИЗО
O Вечера смеха и юмора
O Выставки
O Праздники, развлечения
14. Успехи детей:
O Научились считать, решать примеры,
составлять задачи
O Стали активными на занятиях
O Соблюдают правила поведения на
занятиях, в группе
O Больше половины детей знают буквы,
научились складывать и читать слоги,
слова
O Любят трудиться
15. Перспективы:
O Организовать кружок «Умелые ручки»
O Повысить профессиональный уровень
по организации театрализованной
деятельности, по проведению
исследовательской деятельности.
O Составить программу по развитию
мелкой мускулатуры рук при подготовке
к письму.
O Организовать клуб для родителей «Мой
ребенок будущий первоклассник»
