2. Государственное бюджение
дошкольное образовательное
учреждение
детский сад
комбинированного вида № 16
Адмиралтейского района
Санкт – Петербурга
4 группы
4 компенсирующей
общеразвивающие направленности
(для детей с нарушением
группы речи с 5 до 7 лет)
4. КОЛЛЕКТИВ
Всего
работников –
26
Педагогов –
15
Педагогов с
высшим
образование
м–8
( 57,1%)
Со средне –
специальным
– 7 ( 42,3%)
5. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
КАДРЫ
Стаж работы:
От 10 до 15 лет –
6 чел.
Более 15 лет – 9 Аттестация:
чел. Высш.катего
рия -10 чел.
1 категория –
5 чел.
6. В НАШЕМ ДЕТСКОМ САДУ РАБОТАЕТ ПОБЕДИТЕЛЬ КОНКУРСА
«ЛУЧШИЙ ВОСПИТАТЕЛЬ ГОСУДАРСТВЕННОГО
ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ САНКТ-
ПЕТЕРБУРГА»
КОВАЛЕВА ЕЛЕНА ЭДУАРДОВНА
7. ПРОГРАММЫ, РЕАЛИЗУЕМЫЕ В
ГБДОУ
Программа
Программа
Основная
Основная коррекционно-
коррекционно-
общеобразовате
общеобразовате развивающей
развивающей
льная программа
льная программа работы в
работы в
дошкольного
дошкольного логопедической
логопедической
образования
образования группе детского
группе детского
Образовательног
Образовательног сада для детей с
сада для детей с
о учреждения
о учреждения ОНР под ред.
ОНР под ред.
Н.В.Нищевой
Н.В.Нищевой
Основы
Основы
Программа безопасности
безопасности
воспитания и детей
детей
обучения под дошкольного
дошкольного
ред. М.А. возраста под ред.
возраста под ред.
Васильевой Князевой.
Князевой.
8. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
СПЕЦИАЛИСТОВ
Учитель-логопед Педагог-психолог
•Определение сложности и •Коррекция основных психических процессов
выраженности речевых недостатков •Снятие состояний тревожности и негативной
•Постановка и автоматизация звуков настроенности на занятиях
•Профилактика нарушений письменной
речи
Воспитатель
•Оказание консультативной помощи •Работа по заданию логопеда
•Развитие мелкой моторики
родителям
•Развитие психических
Музыкальный процессов
•Развитие познавательной
руководитель деятельности
•Развитие чувства темпа и •Индивидуальные занятия с
ритма речи Ребенок детьми во второй половине дня
•Работа над дыханием
•Проведение логоритмических
занятий
•Развитие координации Руководитель по физической
движений культуре
•Автоматизация звуков при •Развитие общей моторики
исполнении песен •Развитие дыхания
•Развитие координации движений
Медицинский блок
•Массаж
•Физиотерапия
•Фармакотерапия
9.
10.
11. В КАБИНЕТЕ ЛОГОПЕДА НА ИНДИВИДУАЛЬНЫХ И
ПОДГРУППОВЫХ ЗАНЯТИЯХ РЕАЛИЗУЮТСЯ
ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ И КОРРЕКЦИОННЫЕ
ЗАДАЧИ, СОЗДАНА ОСОБАЯ СЕНСОРНАЯ ЗОНА,
СОДЕРЖАЩАЯ ИГРУШКИ И ПОСОБИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ
СЛУХОВОГО И ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ, А ТАКЖЕ
УГОЛОК С ПОСОБИЯМИ ДЛЯ РАЗВИТИЯ МОТОРНОЙ СФЕРЫ.
ЛОГОПЕДЫ ВЛАДЕЮТ КВАЛИФИЦИРОВАННОЙ
ДИАГНОСТИКОЙ, ПРОСЛЕЖИВАЮТ РАЗВИТИЕ КАЖДОГО
РЕБЕНКА В ТЕЧЕНИЕ ГОДА И СОЗДАЮТ УСЛОВИЯ ДЛЯ
УСПЕШНОЙ РЕАЛИЗАЦИИ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ И
КОРРЕКЦИОННОЙ ПРОГРАММ.
15. ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ДОУ
Работа над
проектами:
«Формирован
ие
безопасного
поведения на
дороге»
«Воспитание
экологической
культуры
ребенка»
23. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Родительские собрания
Круглые столы
Индивидуальное консультирование по
запросам родителей
Ежедневное общение
Рекомендации на дом
Дни открытых дверей
Уголки для родителей
Субботники
24. Пускай исчезнут все тревоги,
Вас ждут здесь наши педагоги.
Помогут и поддержат вас,
Ребенка подготовят в 1 класс.
Научат речи чистой, внятной,
Чтоб слух ласкала вам приятно.
«До новых встреч!» - мы говорим,
И ждем детей – мы рады им.
